孩子鬧人如何處理

吵架，也是一種成長(zhǎng)。 你要相信孩子，有時(shí)候她也不會(huì)讓自己吃虧，因此在孩子交往中，尤其是吵架中，你要相信孩子自己的交往能力。就算這次孩子吃了虧，他在腦子里也會(huì)盤算著下次怎樣盡量不讓自己吃虧。孩子自己也會(huì)總結(jié)，下次如何做才能夠改進(jìn)。

孩子總是哭鬧不止，這讓爸爸媽媽束手無(wú)策，那么孩子常常哭鬧怎么辦呢？我們來(lái)聽一聽美國(guó)正面管教導(dǎo)師、國(guó)際鼓勵(lì)咨詢導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師徐婷怎么說的吧。

寶寶愛哭有多種原因。父母需要關(guān)注寶寶，了解他、傾聽他，感受他的需要，并予以回應(yīng)。但切忌慣成寶寶的壞毛病，比如一哭就什么都滿足他，這會(huì)給他養(yǎng)成脾氣急、沒耐心等不好的習(xí)慣和性格。在他要東西的時(shí)候，不妨有意識(shí)地讓他等一等，培養(yǎng)耐心。

核心對(duì)策：哭鬧背后的目的。

一、將他（她）當(dāng)成自己小孩，這樣就會(huì)絕得小孩鬧其實(shí)很可愛。 二、有事沒事可以上鄰居家玩，可以帶一點(diǎn)小孩普遍喜歡的零食（注意千萬(wàn)不要帶公認(rèn)的垃圾食品，不然主人會(huì)不高心的）逗逗小孩，不是說，遠(yuǎn)親不如近鄰嗎。

在這個(gè)問題上，最重要的是要了解，孩子哭鬧的原因和目的是什么？有的孩子哭鬧真的是因?yàn)樘貏e的傷心、難過、委屈、害怕。

孩子哭鬧耍賴是很普遍的。有時(shí)孩子哭鬧耍賴確實(shí)讓人難以忍受，而我們發(fā)脾氣只能使他鬧得更厲害。很多撫養(yǎng)者會(huì)由于對(duì)阻止孩子耍賴束手無(wú)策而感到沮喪甚至憤怒。其實(shí)，孩子哭鬧耍賴的最根本原因是他不能以別的更合適的方式表達(dá)他的需要。對(duì)待孩子

情況一：強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)。

相信每位家長(zhǎng)都碰到過孩子無(wú)理取鬧的情形，雖然我們對(duì)孩子的脾氣多半都很寬容，但是，絕對(duì)不要對(duì)無(wú)理取鬧的孩子投降。 無(wú)理取鬧獨(dú)腳戲 “孩子還小，鬧一鬧又能怎么樣？”假如您對(duì)孩子無(wú)理取鬧的嚴(yán)重后果沒有足夠的重視，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。請(qǐng)不要

有一種情況是孩子真的有強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，比如孩子感受到害怕、傷心、難過。

日常生活中，我們可能會(huì)經(jīng)常遇到孩子哭鬧的情況。有些媽媽很怕看到孩子哭鬧，孩子一哭，媽媽就覺得是不是自己沒有做好，內(nèi)心有愧疚；還有的媽媽聽不得孩子哭，孩子一哭就要想辦法制止；還有一些家長(zhǎng)，面對(duì)孩子哭鬧或是發(fā)脾氣的時(shí)候，自己也按捺

對(duì)策一：擁抱安撫，陪伴支持。

你好，面對(duì)三四歲孩子的無(wú)理取鬧（前提不是生病，困了或者肚子餓的原因哭鬧），分兩種情況處理。 第一，是在有親戚和朋友在場(chǎng)的無(wú)理取鬧。一般情況在，有親戚朋友在，孩子要鬧是比較難教的，因?yàn)槟懔Rta，ta會(huì)不怕，會(huì)去你的親戚朋友那里尋找安慰

當(dāng)孩子有這樣的情緒體驗(yàn)的時(shí)候，父母要做的就是擁抱和安撫孩子，安慰、鼓勵(lì)、支持孩子。

孩子最害怕什么？玩具丟失了？還是好吃的沒有了？都不是，孩子最擔(dān)心最害怕的都與父母有關(guān)，你們才是孩子心中最重要的。多看看孩子擔(dān)心的事，然后以后注意不要再犯，別再傷害了孩子的心。 爸爸媽媽吵架了 曾有一家兒童心理研究機(jī)構(gòu)對(duì)3000余名學(xué)

情況二：用哭鬧要挾家長(zhǎng)。

大事化小是解決矛盾好辦法 有教育專家指出，家長(zhǎng)首先要明確一點(diǎn)，孩子之間的糾紛大多沒有是與非，家長(zhǎng)不要一上來(lái)就用的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，一下子就下結(jié)論說誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)是沒有必要的，而且還往往使小小的糾紛擴(kuò)大化，復(fù)雜化，給孩子造成不良影響。 知

還有一種情況就是孩子會(huì)常常用哭鬧來(lái)要挾父母，比如在商場(chǎng)常常會(huì)看到有的孩子一直哭鬧，目的是為了讓爸爸媽媽買一個(gè)玩具。

要分開討論，如果是合理要求，就滿足，并且告誡孩子不能以這種方式來(lái)索要，否則下次不予理睬。如果是不合理的要求，一定要堅(jiān)持立場(chǎng)，決不妥協(xié)，可以適當(dāng)?shù)赜煤⒆痈信d趣的東西轉(zhuǎn)移他的注意力，或者用替代方案與之協(xié)商。如果孩子不聽勸繼續(xù)哭鬧就

對(duì)策二：溫和堅(jiān)定，明確規(guī)則。

知道你平時(shí)面對(duì)小朋友的哭鬧是怎么處理，以下的這個(gè)案例值得我們所有人深思，并且擴(kuò)散。 真實(shí)案例 一哭鬧就心軟，看看這對(duì)父母做的蠢事。 最近有個(gè)寶媽在群里跟我們說“千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆涌摁[就遷就，否則害人害己呀１她隨后給我們分享了她親戚發(fā)

這樣的情況父母就要踐行正面管教當(dāng)中說到的溫和而堅(jiān)定。父母要對(duì)孩子溫和，同時(shí)要告訴孩子不可以做的事情就一定不可以做，不能買的東西就一定不能買。

2到3歲寶寶到了第一次叛逆期，我們做父母的要幫助他度過難關(guān)，多和孩子氫互動(dòng)，告訴他不滿意可以說出來(lái)我生氣了不要哭鬧，情緒是一個(gè)小怪獸，我們要打敗它，所以寶寶不能哭！多出去走走。看看外面！

總結(jié)：和善堅(jiān)定，執(zhí)行規(guī)則，支持陪伴，劇烈情感。

父母應(yīng)該多去關(guān)注和了解孩子，到底孩子是為什么哭鬧，是想要買玩具或是想出去外面玩，還是其他原因。要不停的去嘗試，看看有哪些方法能讓孩子不哭不鬧，當(dāng)然，決不能用恐嚇、懲罰、威脅等不健康的方式！ 大哭大鬧是孩子的需求沒有得到滿足的表現(xiàn)

看到爸爸媽媽和善堅(jiān)定的態(tài)度，孩子就會(huì)學(xué)習(xí)到原來(lái)的規(guī)則是什么，什么事情是不可以做的，什么是可以做的，同時(shí)當(dāng)孩子有劇烈情緒體驗(yàn)的時(shí)候，又能感覺到爸爸媽媽是陪伴和支持他的，慢慢地孩子就會(huì)學(xué)習(xí)到不會(huì)再用哭鬧來(lái)要挾父母。

我們常常碰到寶寶哭鬧的現(xiàn)象，那么其實(shí)寶寶哭鬧往往是寶寶跟外界交流的一種非常重要的方式，尤其對(duì)于新生兒來(lái)說，新生兒哭就是他的語(yǔ)言

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孩子愛鬧人為什么

日常生活中，我們可能會(huì)經(jīng)常遇到孩子哭鬧的情況。有些媽媽很怕看到孩子哭鬧，孩子一哭，媽媽就覺得是不是自己沒有做好，內(nèi)心有愧疚；還有的媽媽聽不得孩子哭，孩子一哭就要想辦法制止；還有一些家長(zhǎng)，面對(duì)孩子哭鬧或是發(fā)脾氣的時(shí)候，自己也按捺不住心中的怒火，或是訓(xùn)斥或是打罵孩子。

孩子哭鬧和發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎樣做呢？其實(shí)，這個(gè)問題深層次的內(nèi)涵是，——我們?nèi)绾螏椭⒆佑行Ч芾碜约旱那榫w？

每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)情緒管理。有效的情緒管理，是體現(xiàn)情商的一個(gè)非常重要的方面。首先我想說的是，如果家長(zhǎng)自己都不能很好地管理自己的情緒，比如孩子哭鬧時(shí)，自己先忍不住，要么逃避要么以不耐煩甚至粗暴的態(tài)度面對(duì)孩子的話，孩子是不可能學(xué)會(huì)正確管理情緒的。

(不過話說回來(lái)，做媽媽真是非常不容易，媽媽也是人，不可能在孩子面前時(shí)刻能保持耐心。只是，因?yàn)樽隽四赣H，為了孩子的健康發(fā)展，我們需要想辦法調(diào)整自己，讓自己保持從容平和的心態(tài)。。。努力吧，盡量吧～～)

一、要想正確面對(duì)孩子的哭鬧，首先我們需要了解，孩子為什么會(huì)這樣做。

嬰兒期的孩子，哭鬧都是出于本能的需要。比如困了、餓了、身體不舒服等等，孩子會(huì)通過哭來(lái)提醒撫養(yǎng)人。隨著孩子的發(fā)展，大一點(diǎn)的嬰兒，會(huì)用哭鬧來(lái)表達(dá)情緒上的感受，比如看不到媽媽感到緊張、看到陌生人覺得害怕等等。1歲以前，如果孩子哭鬧，家長(zhǎng)應(yīng)該馬上響應(yīng)，盡可能地幫助孩子、愛撫孩子，這個(gè)時(shí)候最需要做的是充分建立孩子對(duì)世界的信任，讓孩子充分感受到愛。

幼兒期的孩子，哭鬧背后的含義就更多了。很多媽媽可能都會(huì)感覺到，孩子在兩歲以前，相對(duì)而言還是比較“乖”的，兩歲以后，孩子比以前更有主張，也更愛發(fā)脾氣了。西方有一個(gè)說法是“Terrible Two”（可怕的兩歲），就是指這個(gè)讓媽媽們頭疼的問題。

這一現(xiàn)象，如果從心理學(xué)的角度解釋，是因?yàn)?，孩子到了兩歲，他的認(rèn)知能力和自主意識(shí)都在加強(qiáng)，但是孩子的語(yǔ)言能力、控制身體的能力等等都還沒有發(fā)展到相應(yīng)的程度，孩子內(nèi)心的想法不能很好地表達(dá)并得以實(shí)施，所以孩子就會(huì)通過哭鬧和發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)心中的失望。

隨著孩子不斷長(zhǎng)大，認(rèn)知能力不斷提高，孩子會(huì)越來(lái)越有自己的想法和主張，但是，此時(shí)的孩子，需要面對(duì)規(guī)則的約束、需要面對(duì)和小伙伴的沖突、需要面對(duì)自己能力和想法的差距，。。。總之，孩子會(huì)遇到越來(lái)越多“不順心的事”，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，并不是那么完美的，不能想怎么樣就怎么樣的。 哭鬧，是孩子表示內(nèi)心不滿的一種本能反應(yīng)。

孩子因?yàn)榇竽X和神經(jīng)發(fā)育尚不完善，自我控制的能力還很差，這也是為什么在孩子累了、困了、餓了或者生病的時(shí)候，更加容易哭鬧和發(fā)脾氣的原因。

所以，我們需要認(rèn)識(shí)到，哭鬧和發(fā)脾氣，是孩子心情不好的時(shí)候的一種本能表現(xiàn)，是孩子發(fā)泄心中負(fù)面情緒的一種方式。一方面，他們還小，不能很好地控制自己的情緒；另一方面，孩子需要學(xué)習(xí)其他更能夠被別人接受的方式，讓自己心情平靜。

二、小孩子的哭鬧和發(fā)脾氣，并不是壞事。

其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有負(fù)面情緒產(chǎn)生，我們*也是如此。不開心的時(shí)候，如果讓這種情緒壓抑在心里的話，它不會(huì)自動(dòng)消失，相反，壓抑得越多、時(shí)間越長(zhǎng)、越有可能會(huì)出現(xiàn)心理問題。但是，成年人在情緒控制方面更加成熟，心情不好的時(shí)候，*會(huì)采取適合自己的方式來(lái)發(fā)泄，比如找人傾訴、寫博客、運(yùn)動(dòng)一下或者去唱卡拉OK什么的；找人吵一架可能也是一種方式，只是，這不是我們和諧社會(huì)提倡的正確做法。

小孩子的哭鬧和發(fā)脾氣，其實(shí)是好事，因?yàn)樽屫?fù)面情緒發(fā)泄出來(lái)，孩子的心理才健康。我們要做的不是壓抑孩子、不讓他們哭，而是要幫助孩子逐漸學(xué)習(xí)如何通過其他方式來(lái)發(fā)泄。但是，這需要一個(gè)過程，因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰Σ皇且幌伦泳湍苄纬傻??？赡茉诤荛L(zhǎng)的時(shí)間里，家長(zhǎng)都需要耐心地面對(duì)孩子的哭鬧，并逐漸引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)其他的發(fā)泄方式。

中國(guó)有句老話：“孩子見了娘，沒事哭三場(chǎng)”。確實(shí)，孩子在媽媽面前，要比在別人面前更愛哭鬧。這是非常正常的現(xiàn)象，媽媽們千萬(wàn)不要擔(dān)心，別以為這樣會(huì)把孩子慣壞。而且，我認(rèn)為，孩子在母親面前的這一舉動(dòng)，非常有利于幫助孩子保持心理健康。

只有和媽媽建立了正常“親子關(guān)系”的孩子，才會(huì)在媽媽面前肆意哭鬧。就像我們每個(gè)人，只有在家里才能真正放松一樣，孩子在媽媽面前，是真正放松的。因?yàn)楹⒆又溃瑡寢屖亲钅苋萑?、接納他們的人。孩子小的時(shí)候，非常需要媽媽在他們不開心的時(shí)候，幫助他們、甚至吸收他們的負(fù)面情緒，有耐心的媽媽，是孩子真正的“心靈港灣”，我想，這，也正是母親的偉大之處。

三、孩子的哭鬧時(shí)該怎樣面對(duì)？如何幫助孩子學(xué)習(xí)有效的情緒管理？

首先，孩子想哭的時(shí)候，不要制止孩子。

孩子哭鬧發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽不要為了制止孩子，去批評(píng)和威脅孩子，更不能離開孩子。

我見過，有的孩子哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)說：“哭！看你就會(huì)哭！你在這哭吧，我走了！”孩子哭的時(shí)候已經(jīng)很傷心了，這個(gè)時(shí)候，如果媽媽批評(píng)他、甚至要離開他，會(huì)讓孩子的內(nèi)心更加傷心無(wú)助。

其實(shí)，讓孩子哭出來(lái)，對(duì)化解孩子的情緒，非常有幫助。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子大哭一場(chǎng)之后，情緒就會(huì)變得非常好，剛才還傷心欲絕，一會(huì)就又歡呼雀躍的了?！婵芍^“小孩子的臉，說變就變。”

所以，面對(duì)孩子的哭鬧，媽媽不要擔(dān)心。但是，也不是說，孩子哭的時(shí)候，就不管他了，此時(shí)媽媽應(yīng)該陪伴著孩子。如果媽媽這時(shí)的心情也不好，就什么都不用說，在旁邊陪著孩子就好，但是千萬(wàn)別丟下孩子走開。

我通過自己和好好的親身體會(huì)感覺到，在孩子情緒不好的時(shí)候，媽媽和孩子在身體上的接觸，對(duì)緩解孩子的情緒，非常有幫助。比如孩子哭的時(shí)候，我們可以抱著孩子，還可以輕輕地*或是輕拍他的后背。。。這樣的做法，會(huì)幫助孩子盡快化解不良情緒。

另外，媽媽要幫助孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受。比如孩子因?yàn)閶寢尣煌鈳コ喳湲?dāng)勞而哭鬧的時(shí)候，媽媽可以說：“你現(xiàn)在一定很想去吃麥當(dāng)勞，可是我們約定一周才能去一次，今天去不了，真遺憾，我也替你感到很傷心。”這樣幫孩子說出來(lái)，孩子心里就會(huì)感覺好受一些。逐漸地，他也能夠?qū)W會(huì)，用語(yǔ)言代替哭泣來(lái)表達(dá)情緒。

還有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是，我們要允許孩子哭鬧，但是，不能因?yàn)楹⒆拥目摁[而縱容孩子。

有的媽媽特別怕孩子哭，一看孩子哭，就會(huì)縱容孩子的某些錯(cuò)誤做法，或者給孩子許諾、滿足孩子的“無(wú)理要求”。比如孩子一哭就答應(yīng)給孩子買糖買玩具什么的，這樣做，不僅不能解決問題，還會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)，哭鬧能換來(lái)很多“好處”，以后，他會(huì)更多地采用這一“秘密武器”。

好好有一個(gè)階段，發(fā)脾氣的時(shí)候喜歡打人。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)以堅(jiān)決的態(tài)度告訴她：“打人是不對(duì)的。媽媽不喜歡你這樣?！比绻€繼續(xù)打，我會(huì)輕輕地抓住她的小胳膊，順勢(shì)抱在懷里，輕輕地*著這頭激動(dòng)的小“獸”，告訴她媽媽知道她很傷心（或者憤怒），媽媽愛她。。。過一會(huì)，好好就會(huì)平靜下來(lái)。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持這樣做，好好現(xiàn)在發(fā)脾氣的時(shí)候，已經(jīng)不怎么打人了，而且，她也開始學(xué)會(huì)用語(yǔ)言代替哭鬧來(lái)表達(dá)自己的不滿，比如：“你打擾我了，我還沒玩夠，我不喜歡你這樣。”

面對(duì)三四歲的孩子無(wú)理取鬧 父母應(yīng)該如何處理

你好，面對(duì)三四歲孩子的無(wú)理取鬧（前提不是生病，困了或者肚子餓的原因哭鬧），分兩種情況處理。

第一，是在有親戚和朋友在場(chǎng)的無(wú)理取鬧。一般情況在，有親戚朋友在，孩子要鬧是比較難教的，因?yàn)槟懔Rta，ta會(huì)不怕，會(huì)去你的親戚朋友那里尋找安慰甚至和你對(duì)著干，所以千萬(wàn)不能罵。你要有耐心去了解ta為什么哭鬧，如果提的要求不過分，家長(zhǎng)自行衡量是否要滿足，然后告訴他在眾人面前哭鬧，媽媽覺得覺得好丟臉，別人也覺得他是很不乖的小孩，表達(dá)出你希望他此時(shí)乖一點(diǎn)的意愿。若是不行，做些其他分散ta注意力的有趣事，ta就會(huì)不哭，自己乖乖投入你的趣事玩了

第二，在無(wú)旁人的情況下，跟他講道理，問他為什么哭。告訴他那么愛哭鬧，爸爸媽媽都覺得好煩，很不聽話。天天哭的小孩，爸爸媽媽都不敢?guī)a出去玩，大家都覺得ta是哭包，人家也不想和他玩。讓他自己去思考，然后幫他把眼淚擦干了，說不哭的話，媽媽就抱抱。再哭的話，頭發(fā)都濕了，痱子要出來(lái)咬人了，到時(shí)候又痛又癢的，自己難受哦。

孩子總是用哭鬧的方式來(lái)解決問題，請(qǐng)問作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺崔k？實(shí)在很不講道理的時(shí)候可以打孩子？

孩子最害怕什么？玩具丟失了？還是好吃的沒有了？都不是，孩子最擔(dān)心最害怕的都與父母有關(guān)，你們才是孩子心中最重要的。多看看孩子擔(dān)心的事，然后以后注意不要再犯，別再傷害了孩子的心。

爸爸媽媽吵架了

曾有一家兒童心理研究機(jī)構(gòu)對(duì)3000余名學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。

有一個(gè)答卷寫得很生動(dòng)：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可兇啦！把媽媽都?xì)饪蘖?，我嚇得像一只小老鼠，心里直撲騰，飯也吃不下去……”

爸爸媽媽又發(fā)脾氣了

孩子簡(jiǎn)直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當(dāng)你都催了十遍他還是不動(dòng)窩的時(shí)候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對(duì)孩子吼了起來(lái)。

對(duì)孩子發(fā)脾氣，確實(shí)會(huì)讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時(shí)看不見了。但他會(huì)怎么樣呢？有這樣幾種可能：

乖乖地聽你指揮，你讓干什么，就干什么；

他被嚇呆了，愣在那兒不動(dòng)；

大哭起來(lái)，不會(huì)再*不希望他干的事，也不去*想讓他干的事；

學(xué)著你的樣子，也發(fā)起火來(lái)，把你心愛的花瓶扔到了地上。

孩子對(duì)人的情緒是十分敏感的。因此，父母發(fā)脾氣，也一定會(huì)影響到孩子的行為和情緒。

但是，孩子還弄不清，父母為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多父母發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子雖然停止了父母所不期望的行為，但他們并不知道自己到底做錯(cuò)了什么。

在生活中，最好不要向孩子發(fā)脾氣，但如果真的一不小心向孩子發(fā)了火，發(fā)完脾氣后，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什么，該怎么做，同時(shí)還要通過行動(dòng)讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。

可能的話，發(fā)脾氣前最好提出預(yù)警，如：“我都快忍不住要發(fā)火了，你能趕快……”，“今天我心情不好，你最好別……”。但是決不能因?yàn)榘l(fā)脾氣后的內(nèi)疚，就放松對(duì)孩子的要求，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。

偏心，對(duì)孩子不能給予同樣的愛

前幾年熱播的電影《唐山大地震》的劇情大家應(yīng)該都還記憶猶新：

在唐山大地震中，一對(duì)兒女被壓在了同一塊水泥板下，面對(duì)只能救一個(gè)的艱難抉擇母親忍痛選擇了兒子方達(dá)，很幸運(yùn)女兒方燈后來(lái)也在這次災(zāi)難中活了下來(lái)，被一對(duì)解放軍夫婦收為養(yǎng)女。

但女兒卻因?yàn)樵购弈赣H偏心，怨恨說出的那句“救弟弟”，在外面經(jīng)歷了很多事，吃了很多苦頭都不愿回家認(rèn)親，和家人足足分離了三十二年。

父母偏心，讓某些孩子從小就成長(zhǎng)在父母的余光里，同是一對(duì)父母的孩子，零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣，這會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)陰影。

大量研究發(fā)現(xiàn)，父母偏心會(huì)對(duì)孩子們的心理健康造成不良影響，引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題，即使他們長(zhǎng)大后離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。

而且，無(wú)論是受到偏愛的孩子，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子，只要覺察到媽媽的偏心，都會(huì)受到損害。被冷落的孩子會(huì)對(duì)媽媽或者受寵的孩子怨恨，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。

父母失信、撒謊

家長(zhǎng)說話不算數(shù)，多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而起，一些父母圍繞學(xué)習(xí)口頭承諾某些條件，但當(dāng)孩子完成了父母的要求，父母卻在兌現(xiàn)時(shí)推三阻四。

比如有的父母說：趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視，可是孩子寫完作業(yè)，家長(zhǎng)又會(huì)留一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)；有的家長(zhǎng)答應(yīng)孩子只要考試成績(jī)達(dá)到前幾名，就有什么獎(jiǎng)勵(lì)，孩子真的考好了，卻得不到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現(xiàn)，言而無(wú)信，“捉弄”自己。

失信同時(shí)失威信，家長(zhǎng)說話不算數(shù)，不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利于孩子的成長(zhǎng)，甚至還影響孩子的自身形象。

讓未形成守信觀念的孩子覺得，一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)別人的事情也可以不辦，這樣，孩子就很容易養(yǎng)成“輕率”“無(wú)信用”的壞習(xí)慣，*后，這種"失信"的習(xí)慣會(huì)讓自己損失很多朋友和機(jī)會(huì)。

做個(gè)說話算數(shù)的家長(zhǎng)就要不輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達(dá)到自己眼前的目的，而隨便地答應(yīng)孩子的要求；當(dāng)孩子提出要求時(shí)，要認(rèn)真想一想，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn)，如果是合理的、可兌現(xiàn)的，就要認(rèn)真地承諾、必須兌現(xiàn)。

不歡迎孩子的朋友

孩子長(zhǎng)大了，也希望擁有幾個(gè)真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀樂，相信媽媽們應(yīng)該也都希望自己孩子的人際關(guān)系好。

但是有些父母可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥男』锇椴惶Y貌，或太精于算計(jì)，或會(huì)欺負(fù)人，愛撒謊等缺點(diǎn)而不喜歡。

然而對(duì)孩子來(lái)說，隨著身心的逐漸發(fā)展，希望家長(zhǎng)以“大人”身份對(duì)待他們，尊重孩子在選擇朋友時(shí)所擁有的獨(dú)自意見。

如果父母?jìng)兝鲜枪芙膛c間斷或不間斷表達(dá)對(duì)孩子的好朋友不喜歡，勢(shì)必會(huì)引起孩子們的反感，從而使雙方的隔閡逐漸增大。

父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子對(duì)好朋友的選擇。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于進(jìn)行角色換位思考，尊重維護(hù)孩子的選擇。

父母要承認(rèn)與孩子之間選擇朋友時(shí)的差異，并尊重這種差異。有時(shí)候給孩子足夠的面子，孩子也將會(huì)給父母足夠的面子。

孩子能與他人建立好朋友是人際關(guān)系中一種最基本的關(guān)系，要尊重孩子根據(jù)雙方意愿和喜好進(jìn)行自由選擇。

忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)

在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會(huì)把自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實(shí)卻給孩子帶來(lái)巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?/p>

每一個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績(jī)也有高有低，但判斷一個(gè)孩子的好壞，不能只取決于一個(gè)方面。

作為家長(zhǎng)，不能只憑長(zhǎng)相、成績(jī)等某個(gè)方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們?cè)谀愕馁澝缆曋欣^續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

在客人面前指責(zé)孩子

人來(lái)客往，親朋好友相聚，談?wù)摳髯缘暮⒆樱３３蔀橹匾掝}之一。

很多父母喜歡在眾人面前揭自己孩子的短，似乎是在向別人訴苦，說自己教育這樣一個(gè)孩子多不容易。

但孰不知，自己只顧著吹毛求疵地指責(zé)他的短處，這無(wú)形中，讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他，例如學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行，交際不行，干家務(wù)不行，讓家人為他受累，也覺得父母對(duì)自己不滿意，和父母逐步疏遠(yuǎn)。

從以上七件孩子害怕父母做的事中不難看出，孩子心目中的好父母、好家庭，應(yīng)該有友愛、輕松、寬容、民主和活潑的氣氛。相反，他們最頭痛的是氣氛冷淡、緊張、沉悶、專橫、毫無(wú)生氣的家庭。

孩子間鬧矛盾怎么處理

大事化小是解決矛盾好辦法

　　有教育專家指出，家長(zhǎng)首先要明確一點(diǎn)，孩子之間的糾紛大多沒有是與非，家長(zhǎng)不要一上來(lái)就用*的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，一下子就下結(jié)論說誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)是沒有必要的，而且還往往使小小的糾紛擴(kuò)大化，復(fù)雜化，給孩子造成不良影響。

　　知名教育學(xué)者尹建莉曾指出，家長(zhǎng)可以給孩子傳達(dá)一個(gè)信息，即發(fā)生沖突是件很正常的事，不用在意，過去就過去了，無(wú)所謂誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，該怎樣相處還怎樣相處。這樣一種心理的建立非常重要，是兒童能正常發(fā)展人際關(guān)系必不可少的基礎(chǔ)，是豁達(dá)、友善的生長(zhǎng)土壤。兒童的世界其實(shí)非常單純，很多所謂的問題，其實(shí)是成年人強(qiáng)加的，其中比較典型的就是把孩子間的沖突關(guān)系看成是“犯錯(cuò)誤”，尤其是看成欺負(fù)和被欺負(fù)的關(guān)系?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說：我們不欺負(fù)別人，但也絕不讓別人欺負(fù)。或直接告訴孩子，你不要主動(dòng)打別人，如果別人打你，你必須要還手，這種教導(dǎo)是有問題的。

　　從事幼兒教育10多年的榆林市某幼兒園園長(zhǎng)閆婧女士說，孩子在一起難免會(huì)磕磕碰碰，這也是孩子成長(zhǎng)過程中必須要經(jīng)歷的一個(gè)過程，其實(shí)在絕大多數(shù)情況下，小孩子打架根本不需要調(diào)解，他們自己一會(huì)兒就和好如初了，就像什么也沒發(fā)生一樣。而大人一旦介入，就變得復(fù)雜了，本來(lái)是小孩子之間的小摩擦，結(jié)果可能演變成兩家大人之間的矛盾。

孩子以后總用哭鬧要挾大人該怎么處理

要分開討論，如果是合理要求，就滿足，并且告誡孩子不能以這種方式來(lái)索要，否則下次不予理睬。如果是不合理的要求，一定要堅(jiān)持立場(chǎng)，決不妥協(xié)，可以適當(dāng)?shù)赜煤⒆痈信d趣的東西轉(zhuǎn)移他的注意力，或者用替代方案與之協(xié)商。如果孩子不聽勸繼續(xù)哭鬧就冷處理，等寶寶哭鬧累了他會(huì)發(fā)現(xiàn)這招不起效果，將來(lái)就不會(huì)這樣，但是如果一旦讓他用這種方式得逞了，將來(lái)他會(huì)繼續(xù)哭鬧，并且在得不到滿足的時(shí)候?qū)⒖摁[升級(jí)，采取耍賴打滾等方式。所以一定要在一開始就抑制住寶寶用哭鬧來(lái)獲取所需的手段。

還有在教育孩子的問題上大人要達(dá)成一致，千萬(wàn)不能在孩子面前有分歧，否則孩子會(huì)利用這點(diǎn)，挑起大人間的矛盾，然后獲得自己想要的東西。

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