怎么練習(xí)視奏鋼琴曲

經(jīng)常有人說：“鋼琴?gòu)椀煤貌缓茫粭l視奏全知道，”雖然這句話咋聽之下有過于夸大視奏作用的嫌疑，但毋庸置疑的是，鋼琴視奏是英皇鋼琴考級(jí)必考內(nèi)容之一，也是鋼琴演奏者必須具備的基本演奏技能，更是數(shù)百年來中國(guó)琴童面臨的普遍難題。 視奏訓(xùn)練，

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何練習(xí)視奏鋼琴曲：使用一系列音樂來源、練習(xí)閱讀和演奏、8 參考

你知道你正在視讀這篇文章嗎？你從孩童時(shí)代起，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了辨識(shí)字母圖案，也能夠毫不費(fèi)力氣地讀書。這讓生活變得簡(jiǎn)單了，不是嗎？學(xué)習(xí)視奏鋼琴曲這樣一種訓(xùn)練，能夠極大地提高你作為一個(gè)鋼琴演奏者或者鍵盤手的能力。就像學(xué)習(xí)閱讀單詞一樣，這種訓(xùn)練需要花費(fèi)時(shí)間來練習(xí)，但是它所帶來的能力的提高是讓你終身受用的。我們會(huì)給你一些指示來教你如何開始訓(xùn)練。第一部分：使用一系列音樂來源

識(shí)譜能力弱是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的通病，這個(gè)問題的形成和學(xué)生初學(xué)鋼琴時(shí)養(yǎng)成的識(shí)譜習(xí)慣有關(guān)。想要提高視奏能力的方法如下： 首先要多看譜，我們都知道五線譜有五條線、四個(gè)間，根據(jù)意義對(duì)應(yīng)的法則，先訓(xùn)練熟悉線、間上的單個(gè)音符，以此為基礎(chǔ)從單

第1步：利用時(shí)常更新的網(wǎng)站來訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)鋼琴?zèng)]有速成的辦法，好的鋼琴家都是，長(zhǎng)期的、艱苦的、持之以恒的堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)。 如何高效的練習(xí)鋼琴視奏？ 提高視奏的方法主要是以下五點(diǎn)： 眼看樂譜，少看鍵盤和手 2. 眼睛要有提前量，眼手要有時(shí)間差 3. 合理安排指法 4. 一心多用，全面

你需要規(guī)律性地獲得新的音樂材料，以免這些材料變得陳舊。此外，要找一個(gè)有漸進(jìn)練習(xí)的網(wǎng)站，防止當(dāng)某一個(gè)難度等級(jí)的練習(xí)對(duì)你來說太過容易的時(shí)候，你會(huì)覺得無聊。沒錯(cuò)，也許訓(xùn)練一開始看上去很難，但是這絕對(duì)是一個(gè)你能夠?qū)W會(huì)的技能！這里有一些推薦網(wǎng)頁(yè)，不過用谷歌搜索一下會(huì)有更多選擇：

學(xué)習(xí)鋼琴，80%的人都是帶有很強(qiáng)目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學(xué)生中，很多人一開始學(xué)琴就會(huì)問：我要學(xué)習(xí)多久才能彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，《獻(xiàn)給愛麗絲》，《眼淚》等等曲子？ 遇到這樣的問題怎么回答的確挺為難！因?yàn)檫@個(gè)問題是

精通視奏

提供由專業(yè)人士作曲的視奏練習(xí)，針對(duì)包括鋼琴在內(nèi)的多種不同樂器。練習(xí)是按照等級(jí)劃分的，每個(gè)練習(xí)后都附有正確演奏的音頻回放，你可以利用它們來判斷自己是否演奏正確。

提高視奏能力的步驟如下： 1、把握調(diào)性和速度。 2、把我所有的節(jié)奏音型，對(duì)節(jié)奏間的關(guān)系做到心中有數(shù)。 3、熟悉調(diào)性上的音階與琶音，包括關(guān)系小調(diào)（自然、和聲、旋律小調(diào)）的音階。 4、把握所有的音程，認(rèn)清楚他們?cè)谖寰€譜上的線和間中的距離。

視奏計(jì)劃

提供多種多樣的練習(xí)，并且有搜索功能，以便你能夠找到最符合你需求的練習(xí)。除此之外，這個(gè)網(wǎng)頁(yè)還有獨(dú)特的節(jié)拍器，能夠在你練習(xí)過程中打節(jié)拍。網(wǎng)頁(yè)還提供MIDI文件下載哦！而且這些都是免費(fèi)的，不過要求一定的捐款。

這沒有一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，有多個(gè)因素決定。 ——熟練程度 就好比你看書，看的多了就能做到“一目十行”“過目不忘”，同樣的，當(dāng)你彈琴?gòu)椀揭欢康臅r(shí)候自然就能做到生譜視奏。 ——曲子難易程度 10級(jí)水平的人生譜視奏3級(jí)的曲子肯定是沒有問題的，但生譜視

鋼琴音樂視奏練習(xí)

你的多練曲子，多識(shí)譜，你不會(huì)的音可以問老師，但你千萬別讓老師告訴你，還有就是你不會(huì)的音自己看著拜耳的書上去找，那個(gè)書的第一頁(yè)就有音的分組，及個(gè)個(gè)音，你不會(huì)的去書上找，把音記住，下回遇到就會(huì)了，你別指望讓老師告訴你音，這樣你永遠(yuǎn)

這又是一個(gè)免費(fèi)網(wǎng)站，讓你從視奏一首曲子開始，然后逐漸練習(xí)一些越來越難的曲子。你也可以通過修改設(shè)置跳過一些練習(xí)階段。不過缺點(diǎn)是這個(gè)網(wǎng)頁(yè)要求你有MIDI鍵盤，要么就連接屏幕鍵盤。

如果你是初學(xué)者，建議邊認(rèn)譜，邊在鋼琴上彈出來，邊大聲的唱。一天彈多長(zhǎng)時(shí)間的話……鋼琴這東西時(shí)間是不嫌多的，全看你對(duì)它的熱愛程度了。

第2步：買一個(gè)“教方法”的書。

這個(gè)不一定的。 簡(jiǎn)單來說，達(dá)到視奏流暢的條件有這幾個(gè)方面： 首先，識(shí)譜能力強(qiáng)，很快能夠反應(yīng)出是哪幾個(gè)音； 然后，演奏能力要達(dá)到，在反應(yīng)出是哪幾個(gè)音的同時(shí)，要能落實(shí)到手指上； 另外一個(gè)方面，就是譜子難度要適當(dāng)。肖邦演出之前的曲子要練

專門為教視奏而設(shè)計(jì)的書有很多，這些書會(huì)教你有方法地練習(xí)——每個(gè)練習(xí)都是在前面練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并且每次會(huì)增加一點(diǎn)新的內(nèi)容。這里有一些強(qiáng)烈推薦的書籍：

們經(jīng)常能聽到學(xué)琴者感嘆視奏太難。究其覺得太難的原因，可能有以下幾個(gè)方面的問題。 ( 一) 學(xué)琴的最初階段所養(yǎng)成的習(xí)慣妨礙了其后所要進(jìn)行的視奏練習(xí)。例如． 有人初學(xué)時(shí)眼睛總是瞄著自己正在彈奏的雙手或死死地盯著鍵盤。久而久之即使練到一定

提高你的視奏能力！鋼琴，等級(jí)1 由阿爾弗雷德音樂出版社出版。全書共有8卷，帶你從初學(xué)者訓(xùn)練到高級(jí)別視奏者。

人的一生是一個(gè)從無到有的過程，就像電腦一樣，新的電腦硬盤里是空的，需要我們輸入各種程序和信息，存儲(chǔ)的內(nèi)容才能越來越豐富。人的出生一直到死亡有意識(shí)無意識(shí)地?zé)o時(shí)無刻地不在為儲(chǔ)存而學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)說話到學(xué)習(xí)走路；從學(xué)習(xí)穿衣到學(xué)習(xí)執(zhí)筆；從

視奏初級(jí)讀本 由哈爾倫納德出版社出版。對(duì)于高級(jí)別視奏者，還有兩本高級(jí)卷。

首先一定要看譜彈，每次視奏都是在鍛煉和鞏固你的識(shí)譜能力，所以不要背譜子，一定要視奏。欲速則不達(dá)，你覺得多長(zhǎng)時(shí)間彈好一首曲子你能滿意呢？不要怕慢，這個(gè)東西本身就是需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。 至于看譜子看不到鍵盤的問題，當(dāng)你技巧和

第3步：保持你的練習(xí)材料新鮮。

視奏水平既和手上的技術(shù)關(guān)系大，也和對(duì)和弦的熟悉程度有關(guān)。視奏者本身的演奏技術(shù)是很重要的一方面。根據(jù)你的描述，如果你的演奏水平才五級(jí)，那三四級(jí)的曲子視奏很差是很自然而然的事情。如果你能把一首曲子快速完整流暢地視奏下來，那么這一定

成功練習(xí)視奏最關(guān)鍵的一點(diǎn)是你只讀過、彈奏過它一次。你可以買一些音樂書，或者從圖書館借，或者從網(wǎng)頁(yè)上打印下來。這些方法都可以，但是可能會(huì)導(dǎo)致無計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

車爾尼599就是鋼琴基礎(chǔ)教程，怎么教學(xué)練就靠練習(xí)曲，慢慢把你帶進(jìn)鋼琴世界里來！ 599可同步把哈農(nóng)鋼琴指法練習(xí)一下，能快速提高鋼琴?gòu)椬嗨?。興樂達(dá)

試著這樣來思考：當(dāng)你學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，你從“看見點(diǎn)就跑。跑，點(diǎn)，跑！”開始，而不會(huì)一下子跳到“噢，快樂，噢，差別帶來了新的眩暈，噢，我理想的讀寫器被柏拉圖式的失眠所折磨……”所以為了獲得最好的結(jié)果，專注于那些屬于你技能級(jí)別的音樂。

鋼琴是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，無論鋼琴技巧還是視奏能力都是如此?？嗑毷潜仨毜模且灿幸欢ǖ姆椒?。我曾經(jīng)看過趙曉生老師的書，記得他說，視奏要找符合自己能力的譜子，低于自己能力的也行；今天練1首，明天可以挑稍難點(diǎn)的練2首，后天練3首，每次

第二部分：練習(xí)閱讀和演奏

基本的東西要注意，強(qiáng)拍，弱拍，小節(jié)，樂句。關(guān)鍵還是要熟練彈奏，有張有弛，注意節(jié)奏。 多練習(xí)吧，每天至少保證3個(gè)小時(shí)，功到自然成。

第1步：坐在鋼琴或者鍵盤前，把樂譜擺在你面前。

摘要：本文分析了在了解五線譜的直觀性的基礎(chǔ)上注重與演奏有機(jī)結(jié)合、科學(xué)化和固定化選擇指法以及注重“排舊”和“攻新”等準(zhǔn)確把握鋼琴視奏技巧，同時(shí)探討了利用“線、間”距離判斷音高、通過音符的橫向線條判斷音的進(jìn)行以及注重手位的預(yù)示及固定擺放

確保你的姿勢(shì)是正確的，而且樂譜也放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，以免要費(fèi)力地去看譜子。在正式演奏之前，看一下音符和節(jié)奏，試著理解這首曲子。

-[鋼琴學(xué)習(xí)]五線譜速讀方法和鋼琴視奏思維方法 五線譜速讀方法 大家在練習(xí)新的鋼琴曲時(shí)一定會(huì)經(jīng)常遇到這樣的問題: 1 錯(cuò)音不斷 2 雙手的配合不協(xié)調(diào),對(duì)位有問題 3 無法連貫的彈奏下來,總是斷斷續(xù)續(xù),結(jié)結(jié)巴巴 4 視奏一個(gè)新曲子很困難,彈奏幾遍都無

最開始的階段，在彈奏旋律之前練習(xí)節(jié)奏很有效。用腳或者用節(jié)拍器打出節(jié)奏。保持良好的視讀訓(xùn)練，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)也不要停下來。

鋼琴老師布置曲子對(duì)我來說太簡(jiǎn)單,布置拜厄新曲當(dāng)場(chǎng)就能視奏下來,一周兩條,老師就告訴我不要敢進(jìn)度,就 50 這樣來,除老師布置的我還能練啥提升技術(shù)的練習(xí)曲

你應(yīng)該能相對(duì)較快地將節(jié)奏閱讀內(nèi)在化。一旦你渡過了最基礎(chǔ)的階段，就可以將節(jié)奏和旋律同時(shí)融合起來了。

經(jīng)常有人說：“鋼琴?gòu)椀煤貌缓?，一條視奏全知道，”雖然這句話咋聽之下有過于夸大視奏作用的嫌疑，但毋庸置疑的是，鋼琴視奏是英皇鋼琴考級(jí)必考內(nèi)容之一，也是鋼琴演奏者必須具備的基本演奏技能，更是數(shù)百年來中國(guó)琴童面臨的普遍難題。 視奏訓(xùn)練，

第2步：記錄細(xì)節(jié)。

小孩子對(duì)形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠(yuǎn)不就充滿了好奇心的，樂器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長(zhǎng)將樂器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上，不斷地要求孩子學(xué)會(huì)演奏曲子

看著音調(diào)信號(hào)，包括任何譜號(hào)的改變，以及曲子的變化。如果可以的話，找出和弦，并且判定它們具體是什么。

小孩子對(duì)形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠(yuǎn)不就充滿了好奇心的，樂器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長(zhǎng)將樂器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上，不斷地要求孩子學(xué)會(huì)演奏曲子

找出曲子當(dāng)中最考驗(yàn)演奏技巧的部分，例如十六分音符（半八分音符），或者一個(gè)有許多變音符號(hào)而難以理解的地方，然后確定一個(gè)速度，使你能夠在最難得地方也能以這種速度演奏下去?！爱?dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要停下來再重新開始”是非常重要的：一直彈下去就行了。

經(jīng)常有人說：“鋼琴?gòu)椀煤貌缓?，一條視奏全知道，”雖然這句話咋聽之下有過于夸大視奏作用的嫌疑，但毋庸置疑的是，鋼琴視奏是英皇鋼琴考級(jí)必考內(nèi)容之一，也是鋼琴演奏者必須具備的基本演奏技能，更是數(shù)百年來中國(guó)琴童面臨的普遍難題。 視奏訓(xùn)練，

當(dāng)你彈奏的時(shí)候要尋找視讀內(nèi)容，并且要一直保證至少提前閱讀一小節(jié)。

個(gè)人情感上只把手卷看作是一種玩具，相對(duì)他的作用，我更建議你通過規(guī)律用大腦記住鍵盤的排列和順序。多學(xué)習(xí)基本沒有輔助意義。

第3步：彈奏音樂。

推薦你先練習(xí)湯普森教材系列。然后可以練拜爾和哈農(nóng)練習(xí)教材。 之后可以開始練習(xí)車爾尼599教材+上考級(jí)教材從3級(jí)開始練習(xí)。 在之后練習(xí)車爾尼849 299 740.。。 大概是這么個(gè)順序，

讀完整個(gè)樂曲之后，是時(shí)候制造點(diǎn)聲音了。大聲地?cái)?shù)出拍子，確保你數(shù)得足夠慢以便你能夠真正彈出所有音符。

那要看你視奏水平怎樣，是有一定難度的，鋼琴視奏教程挺好用的，不然就把平時(shí)那些名家名曲全部視一遍唄比如貝多芬三十二首奏鳴曲啦全部平均律啦肖邦所有作品啦現(xiàn)代派的巴托克小宇宙啦肖斯塔科維奇前奏曲二十四首啦，這個(gè)得靠平時(shí)練啊積累的…

你可能漏彈一些音符，但是精確地彈好節(jié)奏更重要。

不是很難,好象是拿個(gè)299或740水平的譜子看著彈就是了.具體要問你要考的學(xué)校有什么要求. 此外你那個(gè)還可以到底可以到什么程度?

第4步：盡可能經(jīng)常地保持這種練習(xí)習(xí)慣。

你可以隨意地回過頭來重新更深刻地學(xué)習(xí)你彈過的曲子。你練習(xí)得越多，你的視讀能力就會(huì)變得更強(qiáng)。

小提示

采用STARS 方法來幫助你記住在開始彈奏之前有哪些注意點(diǎn)：

S =（音調(diào)）信號(hào)（Signature）

T= 速度（Tempo）

A= 變音記號(hào)（升降號(hào)）（Accidentals）

R= 節(jié)奏（Rhythms）

S = 風(fēng)格（Style）

另一個(gè)非常好（也是更享受的）練習(xí)視奏的方法是和朋友進(jìn)行二重奏，因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)彈鋼琴的人都會(huì)及時(shí)練習(xí)，持續(xù)演奏，還能盡可能地彈對(duì)音符。

在你進(jìn)行視讀的時(shí)候不要判斷自己和自己的能力。記住，你只是在盡力提高你的視讀能力而已。因?yàn)橐曌x包括了持續(xù)的演奏（不要停下來，就像你彈奏是為了讓曲子變的更完美一樣），你的專注是很重要的。對(duì)自己生氣或者讓自己泄氣只會(huì)阻礙你實(shí)現(xiàn)最重要的目標(biāo)。要微笑并且專心演奏。

通過訓(xùn)練來讓你的眼睛在你的手指彈奏之前閱讀。努力去提前閱讀一小節(jié)，開始先提前閱讀一拍，然后不斷增加提前閱讀量。

一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)技巧是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。你會(huì)犯錯(cuò)，不要讓錯(cuò)誤使你慌亂；繼續(xù)彈奏就行。幾乎可以保證的是，如果聽眾對(duì)這首曲子不熟悉，你也一直演奏下去的話，他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道你犯了錯(cuò)誤。

如果你身邊沒有鋼琴，你也可以通過閱讀音符來練習(xí)。觀察音符的位置和它們具體是什么音，要記住。

查找變音記號(hào)，音調(diào)變化，或者拍號(hào)變化。如果遇到大跳躍（例如八度跳躍），也要關(guān)注這幾點(diǎn)。對(duì)于變調(diào)的音符，要仔細(xì)查找兩三次。

視讀最難得部分之一是將節(jié)奏彈對(duì)。大聲數(shù)出節(jié)奏會(huì)有幫助，“一二三四……”當(dāng)然你數(shù)的數(shù)字跟你彈的曲子有關(guān)。

學(xué)會(huì)停頓。間隔時(shí)間是兩個(gè)音符之間停頓的時(shí)間，例如，C和D之間停頓的時(shí)間是兩拍，C和E之間是三拍，C和G之間是5拍。這里有一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷方法：

當(dāng)一行有兩個(gè)音符的時(shí)候，間隔是3個(gè)、5個(gè)或7個(gè)等等。如果你不確定的話，就數(shù)杠數(shù)和空格數(shù)：一個(gè)空格隔開兩行音符=三拍；兩個(gè)空格和一杠隔開兩行=5拍，等等。

當(dāng)兩個(gè)音符都在空格上的時(shí)候也一樣。它們都是奇數(shù)的空格。不同之處在于你數(shù)了被一條杠隔開的兩個(gè)音符就是三拍，數(shù)了被一個(gè)空格和兩條杠隔開的就是5拍，等等。

當(dāng)一個(gè)音符在空格上，一個(gè)音符在線上時(shí)，間隔就是偶數(shù)。一個(gè)全音符后面跟著一個(gè)線音符，兩個(gè)音符之間也沒有杠或者空格的時(shí)候，就是兩拍；一個(gè)全音符和一個(gè)線音符之間被一道杠和一個(gè)空格隔開的話就是四拍等等。

時(shí)間間隔相對(duì)而言更難一些，但是要想熟練地進(jìn)行視讀，這些是你開始就要學(xué)會(huì)的技能。

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

鋼琴視奏困難的原因

們經(jīng)常能聽到學(xué)琴者感嘆視奏太難。究其覺得太難的原因，可能有以下幾個(gè)方面的問題。

( 一) 學(xué)琴的最初階段所養(yǎng)成的習(xí)慣妨礙了其后所要進(jìn)行的視奏練習(xí)。例如． 有人初學(xué)時(shí)眼睛總是瞄著自己正在彈奏的雙手或死死地盯著鍵盤。久而久之即使練到一定的熟練程度以后．實(shí)際上已根本不需要去操心手和鍵盤了． 但練習(xí)中的行為定勢(shì)或習(xí)慣迫使他們把注意力放在手和鍵盤上， 而不能集中在譜面上， 養(yǎng)成這種習(xí)慣的人就會(huì)在以后的視奏練習(xí)中遇到極大的困難。

( 二) 視奏者讀譜數(shù)量的多少將影響其視奏水平的高下。每個(gè)人在音

樂上的積累不同，會(huì)體現(xiàn)在其音樂表現(xiàn)能力上。“讀書破萬卷． 下筆如有神?！变撉僖曌嘁彩峭?， 對(duì)一個(gè)樂曲的快速、全面把握必然建立在大量讀譜的基礎(chǔ)之上。只有多讀不同風(fēng)格、不同調(diào)式、不同背景、不同作曲家的樂譜．同時(shí)用心去體會(huì)、去揣摩、去感知． 才會(huì)使自己的視奏水平達(dá)到一定的高度。

( 三) 視奏者在理論上對(duì)樂譜的把握能力． 也是影響其視奏水平的重要因素。這種能力主要是其本人音樂素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。有的鋼琴樂譜初看似乎極難．但只要能夠分辨其中的主要音符及次要音符， 同時(shí)在理論上能給把握樂譜的內(nèi)涵， 就能使復(fù)雜的樂譜變得簡(jiǎn)單起來。

( 四) 視奏者本身的視唱能力也會(huì)影響其視奏水平。對(duì)樂曲視唱能力

差的人． 其視奏水平往往亦難以迅速提高．這時(shí)他們常表現(xiàn)為顧此失彼．若一門心思地去把握樂曲的流暢， 就沒有余力去考慮調(diào)性了。視唱和視奏都要求具有“動(dòng)態(tài)視力”， 就是用眼睛去追蹤樂譜的能力。這種能力提高了，視奏的水平才能相應(yīng)提高。

( 五) 最后， 視奏練習(xí)者的潛在能力也在一定程度上決定了其視奏練習(xí)的進(jìn)展速度。從先天條件來講． 不同的人對(duì)音樂的理解和感知的速度可能會(huì)很不相同．如何根據(jù)不同的人的先天條件來盡量發(fā)掘其潛在的能力， 也是提高視奏水平的一個(gè)重要課題。以上五條每條都是影響鋼琴視奏的重要因素， 而且這五條還相互關(guān)聯(lián)， 相互影響，他們形成的綜合影響才是視奏能力的決定因素。養(yǎng)成正確的讀譜習(xí)慣． 讀過的樂譜積累到一定程度． 理論上對(duì)樂譜有了把握的能力， 具有一定的視唱能力． 自身的音樂潛力得到充分地挖掘， 就為自身的音樂綜合素質(zhì)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，再通過彈奏技巧的訓(xùn)練． 提高視奏水平自然不再是太困難的事情了。

我鋼琴要達(dá)到能比較好的演奏299程度以上曲子水平，還有因?yàn)閷I(yè)需要要有能視奏合唱總譜的能力，鋼琴怎么練

人的一生是一個(gè)從無到有的過程，就像電腦一樣，新的電腦硬盤里是空的，需要我們輸入各種程序和信息，存儲(chǔ)的內(nèi)容才能越來越豐富。人的出生一直到死亡有意識(shí)無意識(shí)地?zé)o時(shí)無刻地不在為儲(chǔ)存而學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)說話到學(xué)習(xí)走路；從學(xué)習(xí)穿衣到學(xué)習(xí)執(zhí)筆；從學(xué)習(xí)分清左右到學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表；從學(xué)習(xí)文字到學(xué)習(xí)算數(shù)…….除了吃飯和睡覺這些動(dòng)物的本能不用學(xué)習(xí)，世上每個(gè)人腦中的每個(gè)技能都得一次次地從零開始學(xué)習(xí)。

人類的自我學(xué)習(xí)過程是有規(guī)律的，都必須會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)必經(jīng)的階段。最開始是對(duì)一種技能產(chǎn)生興趣和好奇，隨后變得越來越熱愛，從而開始盡可能的在腦中捕捉和存儲(chǔ)這種技能信息，產(chǎn)和模仿的*，在模仿過程中會(huì)遇到一些前進(jìn)的阻礙，這時(shí)主動(dòng)的向老師請(qǐng)教來解決問題，當(dāng)老師傳授方法后，通過科學(xué)的練習(xí)達(dá)到心中渴望得到的學(xué)習(xí)成果。

好奇心是學(xué)習(xí)過程中最重要的動(dòng)機(jī)和先決條件

開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能需要內(nèi)心強(qiáng)大的主動(dòng)性的，它取決于最初好奇心。當(dāng)學(xué)習(xí)者不具備這個(gè)先決條件時(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo)就變得尤為重要了。

很多家長(zhǎng)和老師抱怨學(xué)生不愛聽課，經(jīng)常逃課，可在真正具有凝聚力和人格魅力的老師講課時(shí)，平時(shí)那些逃課的學(xué)生都會(huì)早早來到課室去占座位，如饑似渴的去聽課。這說明什么呢？說明這位老師極準(zhǔn)確的抓住了學(xué)生的好奇心。換句話說，他的教學(xué)激起了學(xué)生們的興趣和求知欲。因?yàn)樗业较雽W(xué)習(xí)這門課的學(xué)生們共同急切想要學(xué)習(xí)的東西，和大家心中最疑惑又最想得到答案的東西。而且每堂課他都會(huì)給下堂課留下更加吸引人的懸念，這就像聽評(píng)書，說大話書人總是在最關(guān)鍵時(shí)打斷故事，一個(gè)“請(qǐng)聽下回分解”讓人吊足胃口。所以學(xué)生們才有如此大的動(dòng)力去聽這門課，等著老師下次來解開心中的謎團(tuán)。一些教師在使用我們文化課學(xué)習(xí)當(dāng)中常用的課本時(shí)也存在著這個(gè)問題。真正有效教育應(yīng)該是能先挑起學(xué)習(xí)求知的動(dòng)機(jī)，然后再加以教授，這就要求教師具備生動(dòng)的聯(lián)系能力，使得學(xué)生們上完一課就充滿好奇的期待下一次課。

“熱愛”是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力

學(xué)習(xí)任何技能都是需要持之以恒的，唯有真心熱愛才是永不懈怠的根本動(dòng)力。

當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)狀使得我們的教育過程普遍存在不符合人正常學(xué)習(xí)心理次序的問題。比如說，當(dāng)代中國(guó)的初級(jí)的古典音樂普及工作是做的很好的，現(xiàn)在全國(guó)大量的孩子在家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)下正在不同程度的學(xué)習(xí)小提琴或鋼琴等西洋樂器。不過從根源的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來說，深究中國(guó)的家長(zhǎng)心理，讓孩子學(xué)習(xí)音樂普遍是出于一種“學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)，以后生活有出路”的初衷，雖然這并不為錯(cuò)，也確實(shí)是國(guó)情所致。而國(guó)外孩子學(xué)習(xí)音樂的動(dòng)機(jī)多是因?yàn)榻菰谶@個(gè)古典音樂環(huán)境中而真正產(chǎn)生興趣，進(jìn)而開始學(xué)習(xí)。所以從最初學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的區(qū)別來看，學(xué)習(xí)主動(dòng)性的差距就顯而易見?？墒峭鶎W(xué)習(xí)主動(dòng)性是學(xué)習(xí)音樂最重要的環(huán)節(jié)，因此在此情況下，著重保護(hù)孩子對(duì)音樂時(shí)，音樂欣賞可更有目的地進(jìn)行，讓其比較專題化。如學(xué)生彈奏莫扎特的奏鳴曲或變奏曲，平時(shí)就可以集中聽莫扎特的各種類型作品，讓其對(duì)莫扎特的風(fēng)格、特點(diǎn)有專門的感受。亦可把音樂分為大的時(shí)期來欣欣賞，如巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期、浪漫時(shí)期，就可以有意識(shí)地放在一起聽聽，感受他們共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

對(duì)初學(xué)的學(xué)生來講，除了廣泛的聆聽和感覺外，更應(yīng)著重對(duì)自己所學(xué)教材的熟悉和模仿。這方面老師的要求是起主導(dǎo)作用的。教師應(yīng)對(duì)教材進(jìn)行深入研究，讓學(xué)生明確音樂形象、情緒，并明確通過哪些彈奏方法來達(dá)到動(dòng)聽鮮明的彈奏。全國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴非常普及，而好的教師又不是到處都有，這時(shí)候則應(yīng)借助于音像制品來促進(jìn)教學(xué)?，F(xiàn)在一些基本的鋼琴教材都必須有示范的錄音帶甚至帶講解的錄像帶，這些音像帶對(duì)教學(xué)能起到廣泛的指導(dǎo)作用。

學(xué)生通過熟悉、模仿，逐步到有自己的獨(dú)立音樂見解，具有生動(dòng)的音樂感、表現(xiàn)欲，這就需要不斷的聽和熏陶。居住在大中城市的學(xué)生，有條件的要爭(zhēng)取多聽各種音樂會(huì)，因?yàn)殇撉偈潜硌菟囆g(shù)，必須多看多聽現(xiàn)場(chǎng)的演奏。如果沒有聽現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的條件，也可注意收看電視中的音樂會(huì)轉(zhuǎn)播?，F(xiàn)在，這種機(jī)會(huì)還是經(jīng)常有的，只要有心，是不會(huì)錯(cuò)過的。

多給出學(xué)生提供表演的機(jī)會(huì)

再進(jìn)一步，老師和家長(zhǎng)要注意多給學(xué)生提供給別人表演的機(jī)會(huì)。孩子練了那么長(zhǎng)時(shí)間，最終的目的還是要表演給別人看，不是給家長(zhǎng)和老師。能否在給人表演的時(shí)候把自己的音樂感發(fā)揮、表現(xiàn)出來，就是一個(gè)重要的問題，這也是每個(gè)學(xué)習(xí)音樂的人，都遲早要面對(duì)的。每個(gè)學(xué)生會(huì)有不同的性格、不同的情況。比如有的人性格放得開，不在乎，甚至越有人看越得意，越來勁。這樣的學(xué)生一般都喜歡上臺(tái)表演。但家長(zhǎng)和教師要注意提醒孩子的是，不要因過分興奮激動(dòng)而失控，彈得過快。要求孩子在演奏時(shí)既要保持投入、興奮的優(yōu)點(diǎn)，又要從容不迫，頭腦清楚。對(duì)于一些性格較內(nèi)向、膽子比較小而容易緊張的學(xué)生，一定要讓他們?cè)谘葑嗲岸鄰椊o人聽，家里有客來，就讓學(xué)生為客人表演，也可以帶學(xué)生去別人家給人表演，也可組織幾個(gè)學(xué)生一起開小演奏會(huì)，互相觀摩比較，這有很大的捉進(jìn)作用。

永遠(yuǎn)都是第一遍

鋼琴用為表演藝術(shù)，難在表演時(shí)就這一遍。平時(shí)練百遍千遍，也許自己在家里彈得很不錯(cuò)，但是要?jiǎng)e人承認(rèn)你彈得不錯(cuò)，就必須在演奏這一遍時(shí)發(fā)揮好。有時(shí)我們很羨慕搞美術(shù)的，畫一幅畫，可以在家里一點(diǎn)點(diǎn)地去琢磨，去修改。一旦畫好了，這幅畫就永遠(yuǎn)不會(huì)再變化，除非作者想對(duì)其再加工。而我們的演奏，每次都要重新開始，在家彈好了，不一定上臺(tái)演奏就能一樣好。有時(shí)學(xué)生在臺(tái)上彈錯(cuò)了，也許心里會(huì)說“我在家里彈得挺好的”，但誰都知道這樣解釋是沒有用的。因?yàn)槟阍诩覐椇玫哪且槐?，并無法彌補(bǔ)你在臺(tái)上演奏這一遍的錯(cuò)誤。也許有的學(xué)生會(huì)說“我下一遍就能彈好”，那也不行，因?yàn)闊o論是表演，還是考級(jí)、考試所承認(rèn)的永遠(yuǎn)都是那個(gè)第一遍。為了彈好這個(gè)第一遍，我們都要做很多項(xiàng)式努力。對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)表演藝術(shù)的人，很主要的一點(diǎn)就是永遠(yuǎn)不要放過任何一次鍛煉（練習(xí)）的機(jī)會(huì)。

要學(xué)會(huì)自己給自己找缺點(diǎn)

對(duì)于學(xué)琴的孩子，除了給別人彈（演奏），讓老師和家長(zhǎng)或請(qǐng)別人幫助自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和問題之外、也可借助錄音、攝像自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和問題。要把自己演奏的狀況，錄下來自己聽，看看自己還有什么優(yōu)缺點(diǎn)，有哪些問題和不足。因?yàn)槿嗽谟袖浺艋驍z像情況下演奏的感覺，比較接近演奏的感覺，與一個(gè)人無拘無束的彈（演奏）在心理上是不大一樣的。這個(gè)過程也會(huì)有一些舞臺(tái)演奏心理體驗(yàn)的。讓孩子平常多經(jīng)歷這樣一些鍛煉，既有利于發(fā)現(xiàn)自己的毛病，也有利于鍛煉自己的演奏經(jīng)驗(yàn)，這樣可以讓學(xué)生在真正的演奏或考級(jí)中，能夠有充分的思想準(zhǔn)備，使自己的技能及音樂得到正常發(fā)揮，以保證臨場(chǎng)時(shí)把自己的音樂感覺比較自如地不打折扣的表現(xiàn)出來。具備自然的音樂感，才能去感染和打動(dòng)你的觀眾。

鋼琴練習(xí)曲 靠背譜還是視奏

首先一定要看譜彈，每次視奏都是在鍛煉和鞏固你的識(shí)譜能力，所以不要背譜子，一定要視奏。欲速則不達(dá)，你覺得多長(zhǎng)時(shí)間彈好一首曲子你能滿意呢？不要怕慢，這個(gè)東西本身就是需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。

至于看譜子看不到鍵盤的問題，當(dāng)你技巧和對(duì)鋼琴的熟悉度加深到一定程度的時(shí)候，是不需要看鍵盤的，到時(shí)候只要看著譜子，用眼睛余光大體定位音高所在鍵位基本就可以了。我和我的同學(xué)們都是這樣的，你有背譜子那功夫多摸摸琴，摸摸曲子，熟能生巧，希望你早日步入軌道

練鋼琴如何能視奏變快，而不是一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的細(xì)練

視奏水平既和手上的技術(shù)關(guān)系大，也和對(duì)和弦的熟悉程度有關(guān)。視奏者本身的演奏技術(shù)是很重要的一方面。根據(jù)你的描述，如果你的演奏水平才五級(jí)，那三四級(jí)的曲子視奏很差是很自然而然的事情。如果你能把一首曲子快速完整流暢地視奏下來，那么這一定是一首比你當(dāng)前水平簡(jiǎn)單很多的曲子，而不是一首僅僅比你當(dāng)前水平稍簡(jiǎn)單一點(diǎn)點(diǎn)的曲子。所以一般來說四五級(jí)的曲子能一遍視奏的話，那肯定是要十級(jí)以上水平才有可能的。

但僅僅具備演奏水平還不夠，比如很多水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于十級(jí)的人視奏三四級(jí)曲子仍然視奏不下來。這是因?yàn)橐曌嗄芰εc視奏者對(duì)鍵盤的熟悉程度以及對(duì)五線譜的閱讀速度也都十分有關(guān)，而這兩個(gè)方面是需要專門通過不斷積累來練習(xí)的。想提高視奏的話，主要就是從我剛才提到的三個(gè)方面來練習(xí)——手指技術(shù)、對(duì)鍵盤的熟悉度、五線譜讀譜能力。

練習(xí)方法最主要的還是多讀譜，多彈新曲子。還有就是在視奏時(shí)要養(yǎng)成彈錯(cuò)時(shí)不停頓不重復(fù)的習(xí)慣，彈錯(cuò)了不用管，繼續(xù)往下彈即可，否則你將會(huì)嚴(yán)重破壞音樂完整性。除此之外還有很多竅門，但也都因人而異，需要你自己多積累多體會(huì)。例如，眼睛要比手快，手彈到一個(gè)地方時(shí)眼睛往往已經(jīng)開始注意到之后的內(nèi)容了。

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