怎么創(chuàng)作故事情節(jié)

在當今小說泛濫的年代，越來越多的小說慢慢都忽略了創(chuàng)作技巧，盲目地追求快感、發(fā)泄、濫竽充數(shù)等現(xiàn)象也越來越多。 文筆再好，語句再華麗，情節(jié)再夸張，那都只是表面的，猶如一個帥哥、美女，這類小說可能一開始很吸引人，但接下去，能不能把那批

有了基本的故事思路，但不知道接下來該做什么？有很多文章教大家在情節(jié)定好之后怎么寫故事，或者是有了故事大綱后如何擴展情節(jié)。但是如果你只有一個想法又該怎么辦呢？這篇文章會教你如何從頭到尾構建一個故事，不管是兒童繪本還是大部頭的系列作品。

如果你是寫小說的話第一忌諱：無論文筆多么優(yōu)美，都不要讓描寫使你的敘述陷入中止。 小說的作者必須牢記這點：不要過分描述任何事情，無論它是特頓山脈，是夕陽，還是懷基基海灘上的斑馬。否則，你敘述的力度就要受到影響，你也將使讀者的注意力

第1步：要有想法。

你百度一下：盛京文學網 點左上角的“主頁”，在主頁中間找“長篇小說原創(chuàng)” 第一個應該就是我的【賽】網事●往事 然后你找：前言 我在前言里清楚的寫如何構思的問題，希望能幫到你。祝寫作愉快＊—紫竹英子

如果你心里有一個想法，那很棒！如果沒有，可以通過頭腦風暴或思維導圖，或者通過網上任意一種思維創(chuàng)意方法來構思。不一定是個完整的故事，但是首先要有一個模糊的想法。一開始可以是任何形式：一個短語、一張面孔、一個人物或者一個情境，只要能讓你興奮、給你靈感就行。

其實我們語文課本中的許多成語故事，如：《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》、《拔苗助長》、《亡羊補牢》等，這些喜聞樂見的成語故事很簡短，含著的道理卻很深刻，這就是寓言。 寓言的主人公可以是人，可以是動物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，

第2步：把想法變成故事。

寫作技巧就是寫作中進行表現(xiàn)時運用的方法，是作者為表情達意而采取的有效藝術手段。寫作技巧受限于作者的世界觀、藝術觀，同時又作用于他的寫作實踐，為寫作活動服務。 寫作方法屬于藝術表現(xiàn)方法（即：藝術手法和表現(xiàn)手法，也含表達手法（技巧）

記得加上一點波折，因為高水平的故事一定有起承轉合。如果你對“雪花法”或其它由上至下的構思法很熟悉，那么肯定明白這一步怎么做。例如：如何把一個黑眼睛女孩模糊的面龐發(fā)展成一個故事思路呢？首先，你要知道故事由兩個關鍵部分組成——角色和沖突。當然也包括其它元素，比如主題、環(huán)境、觀點等。但是每個故事的核心一定是有沖突的角色。我們以黑眼睛女孩為例。為了創(chuàng)造一個有矛盾沖突的人物，現(xiàn)在我們來問自己幾個問題。她是誰？她想要什么？阻礙她達成愿望的是什么？一個有沖突的人物出現(xiàn)后，你的故事就有思路了。把思路寫下來。

10歲的小女孩荻野千尋在與父母搬家的過程中，誤闖了人類的禁地——神隱世界。街邊的美食吸引著千尋的爸媽，她只好獨自來到小橋。突然，一名陌生的男孩兒呵斥她往河川那頭走。這時，她才發(fā)現(xiàn)，父母因貪吃變成了豬，她也在漸漸變透明。就在千尋無助

第3步：把思路變成故事情節(jié)。

一、充分準備,打好基礎 寫作短篇小說與寫作中、長篇小說一樣,在寫作前必須進行充分的準備。首先,在執(zhí)筆 寫小說之前,必須具有一定的思想修養(yǎng)和生活積累。其次,讀過較多的文藝作品,喜愛文學 創(chuàng)作,有一定的文藝修養(yǎng)和文藝理論的基礎常識。茅盾在《

這是比較難的部分。你已經有一個很棒的思路了，但是如何把它發(fā)展成情節(jié)呢？當然可以馬上動筆，寫到哪兒算哪兒，但是如果你更傾向于這樣做，我想你可能也不會來讀這篇文章。你希望提前設定情節(jié)。所以接下來你要做的是，給故事想一個結局。

這首散文詩寫于1925年1月28日，最初發(fā)表于1925年2月9日《語絲》周刊笫13期。關于這篇散文詩的寫作時間，作者魯迅在編成《野草》集子的時候，文章的末尾注的是“1925年2月24日”，這個時間，比此篇散文詩在《語絲》雜志上發(fā)表的時間晚了兩個多月，

第4步：是的，沒錯，“結局”。

剛開始是廢物，然后遇到了什么人，有了什么法寶，發(fā)現(xiàn)自己比別人強，而且會別人不會的職業(yè)，然后歷練，再接著遇到幾個人渣，消滅了。再來一件驚天動地的大事，挽救了局面，名垂千古。

黑眼睛女孩和心上人在一起了嗎？還是輸給了富家小姐？先想好結局，如果這樣你還是想不到什么情節(jié)，繼續(xù)往下讀。

其實問題不在于是寫成小說還是劇本。僅從內容構建來說，按照你說的問題，我認為你缺少的是一個切實可行的故事大綱。所以，你需要構建一個完整的故事大綱，把整個故事在主要矛盾影響下的一系列連續(xù)性或者非連續(xù)性但相互影響的事件列出來，確定好

第5步：想想你的人物。

輕歌劇《霍夫曼的故事》根據(jù)德國浪漫派作家霍夫曼所作的《瞌睡神》《失落了的幻影的故事》和《樞密官克萊斯波爾》等3個故事編劇。情節(jié)以霍夫曼生前的3個戀愛故事為主線展開，以法國當時流行的音調為素材，并具有浪漫主義抒情歌劇的色彩，表現(xiàn)了

現(xiàn)在你已經想好了沖突、人物、開場和結局。如果在構思故事情節(jié)上你仍需要幫助，那么就請你想一想人物。讓他們充實起來。讓他們擁有朋友、家人、工作、過去、重大人生經歷、需求和渴望。

一、要強化寫作的難度 當代小說普遍越寫越輕、越寫越粗糙，很多小說都是作家閉門造車的結果：從經驗層面上說，沒有生機勃勃的細節(jié)和場景；從精神層面上說，沒有自身的體驗和心靈的說服力——蒼白和虛假，幾乎成了當代小說寫作的通玻消費潮流在過度

第6步：設計情節(jié)要點。

童話是兒童文學的一種.通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育.一般故事情節(jié)神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應兒童的接受能力.（《辭?！罚?童話是兒童文學的重要體裁.是一種具有濃厚幻想色彩的

人物和結局已經有了，現(xiàn)在你可以把人物放到他們的世界里，觀察他們的行為。一定要記筆記。也許某一個想法就會起到重大作用。也許黑眼睛女孩會和那個富家小姐參加同一場游泳比賽。也許她最好的朋友發(fā)現(xiàn)她始終沒有放棄暗戀。想一想他們會做一些什么事來影響那個世界，那個世界又會如何影響他們。

首先你應該考慮的是你小說的世界觀。這是你小說中無論是人物還是故事構建的一個基矗也能讓你的小說劇情不會在你以后的創(chuàng)作中變得難以駕馭，先好好構建你的世界吧，想想這是一個怎樣的世界，仔細考慮，為你的小說做一個平臺。現(xiàn)在很多小說越寫越

第7步：將情節(jié)要點發(fā)展成一個故事線。

在當今小說泛濫的年代，越來越多的小說慢慢都忽略了創(chuàng)作技巧，盲目地追求快感、發(fā)泄、濫竽充數(shù)等現(xiàn)象也越來越多。 文筆再好，語句再華麗，情節(jié)再夸張，那都只是表面的，猶如一個帥哥、美女，這類小說可能一開始很吸引人，但接下去，能不能把那批

有意思的部分來了。如果你了解一些故事結構的相關知識，現(xiàn)在就能派上用場。對我們來說，弗賴塔格分析法可能是最有用的。故事由五個部分組成：

童話是兒童文學的一種.通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對兒童進行思想教育.一般故事情節(jié)神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應兒童的接受能力.（《辭?！罚?童話是兒童文學的重要體裁.是一種具有濃厚幻想色彩的

開端——人物的日常生活，一直到“重要事件”將他們推入沖突當中。

不論你是在哪里，建議你先來廣州cgwang來看一下，省得以后上當受騙！王康慧的口碑還是很好的呃，畢竟是業(yè)界的權威人物！教出來的學生那一個個也是可以獨當一面的！有時間的話去咨詢一下吧，最好是抽個時間去試聽，一定不會后悔的！!!!權不權威對

發(fā)展——角色在實現(xiàn)目標的過程中遇到的矛盾、掙扎和陷阱。在三部分的故事結構中，第二部分通常是最豐滿的。

畢翠克絲·波特為幼兒創(chuàng)作了許多可愛的小動物形象，其中最著名的是1901年出版的(《兔子彼得》)為圖畫故事的發(fā)展樹立了一個里程碑。畢翠克絲·波特（BeatrixPotter，1866～1943）生于倫敦一個富有的家庭，是英國著名的兒童讀物作家。在英國乃至世界

——最重要的部分！成敗的關鍵點，人物必須決定是爭取勝利還是接受失敗。這是故事的轉折點，沖突達到極點。

姜超蔣小涵喜劇新組合勁爆登場挑戰(zhàn)大銀幕聯(lián)袂演繹《今天我出警》由姜超和蔣小涵聯(lián)袂主演的電影《今天我出警》取材于江西省瑞昌市普通鄉(xiāng)村民警、“全國特級優(yōu)秀人民警察”周俊軍的優(yōu)秀事跡，通過表現(xiàn)“警務信息平臺工作法”這一現(xiàn)代化信息技術手段在

低潮——之后的部分，主角是勝是敗，所有分散的點在這個部分都連了起來，接下來是……

1999年10月3日，在貴州馬嶺河風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。 結果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻先后

結局——新的平衡已達成，生活再次步入正軌，但是與故事開頭人物的日常生活已不再相同，也可能沒有什么不同。

【西游記簡介】 《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經的故事，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。《西游記》成書于16世紀明朝中葉，自問世以來在中國及世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。西游記是中國

第8步：將你想到的那些情節(jié)要點放到故事線的某些位置上，從后往前或者從前往后都可以。

這個怎么說哩!或許別人覺的不好，但是沒關系呀!你可以努力呀!記住一句話，是金子總會發(fā)光哩!

結局可能會放在“低潮”或“結局”部分。如果你寫作能力很強或者很走運的話，可能會想出部分。如果你還沒有想好，那就思考一下你要怎么解決矛盾，想一想為了的出現(xiàn)需要安排什么事件。引出這個事件的全部內容都屬于“發(fā)展”部分；這個事件導致的所有結果都屬于“低潮”部分。既不屬于“發(fā)展”也不屬于“低潮”的所有內容都不應該出現(xiàn)在你的故事里，除非屬于情節(jié)副線。

1、故事背景 主人公冉·阿讓原是個誠實的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個可憐的孩子。有一年冬天，他找不到工作，為了不讓孩子餓死，他只得去偷了一塊面包，因此被判處五年徒刑。 在服刑期間，冉·阿讓因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，但最終都沒有

第9步：如果有必要，可以改動或重新構思故事情節(jié)。

現(xiàn)在你已經有了一個可用的情節(jié)。也許不夠巧妙，也許不夠精彩，但是已經有足夠的材料讓你動筆了。一旦你確定了哪些場景展現(xiàn)出引發(fā)的一系列事件，你就可以決定要不要改動這些場景，甚至是改動了。改動是可以的。寫作是一個創(chuàng)造的過程，既然是創(chuàng)造就不可能涇渭分明、一步到位！

小提示

把你自己放到角色的位置上去，他們會說什么？他們會做什么，會如何反應？不要以你自己的身份來回答，因為這樣會使你塑造出的人物不可信，要讓故事中的人物來回答。同時，在構思情節(jié)時，一定要把握節(jié)奏，如果一樁樁重大事件接連出現(xiàn)會讓讀者覺得厭倦和重復，你要達到的效果是出人意料。加入情感要素時，你要展示出各種不同的情感，因為我們人類的情感就像過山車，即使面對同樣的事物，過了幾年我們的情感也會發(fā)生變化，對吧？我們有時感覺開心，有時感覺沮喪，所以你必須要考慮到人性的一面。

注意平衡故事中的情感。如果你寫的是悲劇，偶爾來點幽默。如果你寫的是完美的大團圓結局，可以在某些部分安排一些悲傷的情節(jié)。

把你想到的有趣想法都記下來。有些也許可以用在這個故事的情節(jié)中，有些也許可以用到下一個故事當中。一個故事需要很多點子，有多個點子可選總比只抱著一個還得想下一個要好。

記住情節(jié)源自人物的動機。在安排重要事件發(fā)生之前，你先要花足夠的筆墨把這個人物塑造起來。如果連人物的個性都沒有展示出來，你怎么知道他會對故事中的一些事件作何反應？

如果你寫的故事需要一個壞蛋角色，為他設計一個動機。這樣就更容易想出合理的情節(jié)。

一旦你的人物有了動機，要堅持到底。把一個人物硬塞進某個情節(jié)當中會讓他顯得很假、很奇怪。你要相信你的人物，用他們的背景來解決矛盾，這樣故事的發(fā)展才會更加自然。

你可以以你的家人、朋友為原型創(chuàng)作故事，這樣你更容易進入他們的角色當中。

一開始先設計故事主線，開頭、中間、最后發(fā)生了什么，然后填充細節(jié)，直到情節(jié)完整。盡量不要從頭到尾完整設計故事情節(jié)，因為這樣很困難，也很耗費時間。

不要著急。也許你要花一段時間才能寫完這個故事，但是很可能花費的時間和心血越多，成果越出彩。

擴展閱讀，以下內容您可能還感興趣。

胡琴說V這首好聽的歌:他的創(chuàng)作來源是來自于什么背景與故事情節(jié)!

胡琴說為這首歌好聽的歌，他的創(chuàng)作來自于。當時的背景這個背景。很憂傷。追問什么背景

短篇故事寫作，應該怎么寫？

一、充分準備,打好基礎 寫作短篇小說與寫作中、長篇小說一樣,在寫作前必須進行充分的準備。首先,在執(zhí)筆 寫小說之前,必須具有一定的思想修養(yǎng)和生活積累。其次,讀過較多的文藝作品,喜愛文學 創(chuàng)作,有一定的文藝修養(yǎng)和文藝理論的基礎常識。茅盾在《創(chuàng)作的準備》開頭就指出:“世 界文學史上的巨人們留遺給我們的不朽的著作,以及他們畢生的文學事業(yè)的經歷,就是這題 目——‘創(chuàng)作的準備’的最完美的解答。理論家們從這些文學巨人們的業(yè)跡研究分析解釋, 寫了很多論文,數(shù)十萬言一厚冊,也就是給這題目作注腳?！痹俅?在寫作小說之前,從事 過表達方法的基本練習,并從事過一般散文尤其是速寫的寫作練習?！耙粋€初學寫作者最好 多做些基本練習,不要急于寫通常所謂小說,不要急于成篇。所謂基本練習,現(xiàn)在通行的‘速 寫’這一體,是可以用的。不過我覺得現(xiàn)今通行的‘速寫’還嫌太注重了形式上的完整,儼 然已是成篇的東西,而不是練習的草樣了。作為初學寫作者的基本練習的速寫,不妨只有半 個面孔,或者一雙手,一對眼。這應當是學習者觀察中恍有所得時勾下來的草樣,是將來的 精制品所必需的原料。許多草樣斗合起來,融和起來,提煉起來,然后是成篇的小說。”(《茅 盾論創(chuàng)作》第358頁)所以,我們要學習寫作小說,必須從思想、生活、技巧各個方面下 苦功,打下堅實的基礎。當然,對這個問題的認識不能絕對化。這并不是說,我們要等思想、 生活、技巧三關都完全過好之后再進行創(chuàng)作。不少青年作者的經驗說明,初學寫作者就是要 勇于創(chuàng)作實踐,寫是最好的基本訓練。不要怕失敗,失敗是成功之母。小說創(chuàng)作和其它文體 的寫作一樣,沒有什么捷徑,小說的技巧只有自己從多次實踐中逐步摸索出來。別人的技巧, 只能作借鑒,創(chuàng)作還是要靠自己。

　 二、認識生活,熟悉人物 創(chuàng)作需要生活,對生活不熟悉,不理解,就無法反映和表現(xiàn)生活。社會生活是文學藝術 的源泉,人是社會諸關系的總和,只有熟悉、理解社會生活,才能熟悉、理解各類人物。不 熟悉、不理解各類人物,就無法進行以塑造人物形象為中心的小說寫作。茅盾在談他怎樣開 始小說創(chuàng)作時說:“我是真實地去生活、經驗了*中國的最復雜的人生的一幕,終于得了 幻滅的悲哀,人生的矛盾,在消沉的心情下,孤寂的生活中,而尚受生活執(zhí)著的支配,想要 以我的生命力的余燼從別方面在這迷亂灰色的人生內發(fā)一星微光,于是我開始創(chuàng)作了。我不 是為的要做小說,然后去經驗人生?！彼€說;“好管閑事是我們做小說的人最要緊的事,你 要去聽,要去問。”(《創(chuàng)作的準備》)因此,一個小說作者應像阿·托爾斯泰說的那樣:“他 溶化在生活洪流之中,溶化在集體之中;他是一個參加者?！?p class="jjwyds">《好的故事》創(chuàng)作背景

這首散文詩寫于1925年1月28日，最初發(fā)表于1925年2月9日《語絲》周刊笫13期。關于這篇散文詩的寫作時間，作者魯迅在編成《野草》集子的時候，文章的末尾注的是“1925年2月24日”，這個時間，比此篇散文詩在《語絲》雜志上發(fā)表的時間晚了兩個多月，這應是魯迅誤記。

查《魯迅日記》，其中明確有關寫作《野草》各篇的記載，只有一次，是在1925年1月28日這一天的項下，記有：“作《野草》一篇?！边@一天，正是中國舊歷新年的正月初五，與文章的開頭相吻合。

此文寫于1925年，當時的中國極其混亂，帝國主義正在*中國，廣大的勞動人民生活較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來盡快來到，故作此文寄以希望。

擴展資料：

相關延伸：

《好的故事》是現(xiàn)代文學家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。此文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”；

實現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。全文景物寫得真實、細致，且景中有情，景中有意。

作者簡介：

魯迅一生在文學創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍?？迸c研究等多個領域具有重大貢獻。

他對于五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。

參考資料來源：百度百科-好的故事

參考資料來源：百度百科-魯迅

玄幻小說主線故事情節(jié)都是什么樣的，給個樣本，本人想創(chuàng)作，謝謝。

剛開始是廢物，然后遇到了什么人，有了什么法寶，發(fā)現(xiàn)自己比別人強，而且會別人不會的職業(yè)，然后歷練，再接著遇到幾個人渣，消滅了。再來一件驚天動地的大事，挽救了局面，名垂千古。

小說創(chuàng)作中人物和故事情節(jié)，怎樣做到有張力？

張力就是爆發(fā)力，

在小說中就是極少的戲份

卻能給人留下深刻的印象。

聲明：本網頁內容旨在傳播知識，若有侵權等問題請及時與本網聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com