一、正方形的周長公式 C = 4a 公式描述: 公式中a為正方形邊長,C為正方形周長。 二、環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長度積分,叫做周長,也就是圖形一周的長度。多邊形的周長的長度也相等于圖形所有邊的和,圓的周長=πd=2πr (d為直徑,r為半徑,
本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何計(jì)算正方形的周長:已知一條邊長,計(jì)算正方形周長、僅知道正方形面積時(shí),計(jì)算其周長、計(jì)算圓內(nèi)接正方形的周長、7 參考
平面圖形的周長就是它外圍一圈的長度,即邊長的總和。根據(jù)定義,正方形是四條邊都相等,并且四個(gè)角都是直角的四邊形。由于四條邊長度都相等,所以計(jì)算正方形的周長是一件很簡單的事。本文首先會介紹已知正方形的邊長求周長的方法,然后會介紹已知正方形的面積求周長的方法,最后會介紹在已知圓半徑的情況下,計(jì)算圓內(nèi)接正方形周長的方法。第一部分:已知一條邊長,計(jì)算正方形周長
每個(gè)邊長=18÷2=9厘米; 每個(gè)周長=4×9=36厘米 您好,很高興為您解答,skyhunter002為您答疑解惑 如果本題有什么不明白可以追問,如果滿意記得采納 如果有其他問題請采納本題后另發(fā)點(diǎn)擊向我求助,答題不易,請諒解,謝謝。 祝學(xué)習(xí)進(jìn)步
第1步:回憶求正方形周長的公式。
正方形的周長計(jì)算方法,會利用公式計(jì)算正方形的周長。 正方形的周長公式是根據(jù)正方形的特征得出的。 例題: 用鐵絲圍成一個(gè)正方形,使每邊長2厘米。它的周 長是多少厘米? 1、引導(dǎo)分析找出題中的已知條件和問題。 2、說出正方形有什么特征? 3、
如果正方形的邊長用S
計(jì)算公式:若C為正方形的周長,a為正方形的邊長,則C=4a。 有一個(gè)角是直角且有一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形。 性質(zhì): 1、正方形的一條對角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形,對角線與邊的夾角是45°;正方形的兩條對角線把正方形分成
表示,那么周長就是四倍的邊長,即P=4s
長方形:面積=長×寬;周長=2×(長+寬)。 正方形:面積=邊長×邊長=(邊長)²;周長=4×邊長。
。
第2步:求正方形的邊長,然后再乘以4。
正方形的周長:C=4a(a為正方形的邊長) 正方形:S=a的平方 {正方形面積=邊長×邊長} 物體所占的平面圖形的大小,叫做它們的面積。面積就是所占平面圖形的大小,平方米,平方分米,平方厘米,是公認(rèn)的面積單位,用字母可以表示為(m²,dm
根據(jù)具體的問題,你可能需要用尺子量出邊長,或者參考頁面中的信息,得到正方形的邊長。下面是幾個(gè)例子:
長方形的周長=2×(長+寬)。正方形的周長=4×邊長。 環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長度積分,叫做周長,也就是封閉圖形一周的長度。多邊形的周長的長度也相等于圖形所有邊的和。 根據(jù)周長的定義:可得長方形的周長=長+長+寬+寬,又由于長方形的性質(zhì),
若正方形的一條邊長為4,則P=4*4,即16。
正方形四邊長相等,周長就是四邊長之和,邊長等于周長除以4。 希望對你有幫助,請采納
若正方形的一條邊長為6,則P=4*6,即24。
因?yàn)檎叫蔚乃膫€(gè)邊的長度相等,所以正方形的周長是其邊長的4倍,列公式為: 設(shè)正方形的邊長為a,周長為l,則有:l=4a。 擴(kuò)展資料四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形。 正方形的兩組對邊分別平行,四條邊都相等;四個(gè)角都是90°;對角
第二部分:僅知道正方形面積時(shí),計(jì)算其周長
因?yàn)檎叫蔚乃膫€(gè)邊的長度相等,所以正方形的周長是其邊長的4倍,列公式為: 設(shè)正方形的邊長為a,周長為l,則有:l=4a。 擴(kuò)展資料四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形。 正方形的兩組對邊分別平行,四條邊都相等;四個(gè)角都是90°;對角
第1步:了解正方形的面積公式。
正方形的周長C=4×a C為正方形的周長,a為正方形的邊長。 有一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形。正方形的兩組對邊分別平行,四條邊都相等;四個(gè)角都是90°;對角線互相垂直、平分
矩形(正方形是特殊的矩形)的面積等于長乘以寬。由于正方形的長和寬相等,那么邊長為s
正方形有四個(gè)邊,每個(gè)邊長是一樣的,計(jì)算正方形的周長,用加法就是四個(gè)邊長相加的和,用乘法就是一個(gè)邊長乘以4的積。很簡單的題哦。
的正方形的面積就是s*s
一、設(shè)疑激趣,引入新課同學(xué)們都聽過龜兔賽跑的故事吧!自從“龜兔賽跑”兔子失敗之后,它一直很不服氣,就想找個(gè)機(jī)會證明自己的實(shí)力,這一天,在遙遠(yuǎn)的森林里,動物又舉行了一次龜兔賽跑。比賽馬上就要開始了,裁判員虎王正在宣布比賽路線。說:“
,即A = s2
假設(shè)面積是16平方厘米,那么,我們就可以根據(jù)“邊長*邊長=面積”的公式算出邊長是4,4*4=16,可使公式成立。所以,我們可以根據(jù)“邊長*4=周長”的公式算出周長是“4*4=16cm” 其他也可以用這個(gè)方法做。
。
第2步:求面積的平方根。
長方形:C=2(a+b) (a為長,b為寬)。正方形:C=4a(a為正方形的邊長)。 分析過程如下: 環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長度積分,叫做周長,也就是圖形一周的長度。多邊形的周長的長度也相等于圖形所有邊的和。 長方形的對邊相等,所以長方形周長:
面積的平方根就是正方形的邊長。對于大部分?jǐn)?shù)字,你需要用計(jì)算器才能求出它的平方根。先在計(jì)算器上輸入數(shù)字,然后按下平方根鍵(√),就可以得到該數(shù)字的平方根。你還可以學(xué)習(xí)手算平方根的方法。
回字形圖案不能叫正方形。它的周長可以看做是兩個(gè)正方形的周長之和。 “回”字圖形不能看做是正方形,正方形是指平面內(nèi)四條相等線段首尾相接的封閉圖形,“回”字可以看做是兩個(gè)正方形共同組合而成的圖案,因此,它的周長可以看做是兩個(gè)正方形的周長
如果面積是20,那么邊長s
你好! 長方形的長=3個(gè)長相加,寬不變 (長+長+長+寬)×2 或(3×長+寬)×2 例如邊長是4厘米的三個(gè)正方形連在一起的周長是: (4×3+4)×2=32厘米 如果對你有幫助望點(diǎn)右上角的采納按鈕
=√20
,即4.472
正方形的周長計(jì)算方法,會利用公式計(jì)算正方形的周長。 正方形的周長公式是根據(jù)正方形的特征得出的。 例題: 用鐵絲圍成一個(gè)正方形,使每邊長2厘米。它的周 長是多少厘米? 1、引導(dǎo)分析找出題中的已知條件和問題。 2、說出正方形有什么特征? 3、
如果面積是25,那么邊長s
正方形的面積=邊長乘邊長,要算正方形的面積必須要知道正方的邊長是多少.正方形的周長是正方形四條邊相加的長度,所以正方形的邊長=正方形的周長除以4。 計(jì)算方法: 正方形的周長除以4=正方形的邊長 邊長乘以邊長=正方形的面積 拓展資料: 面積、
=√25
,即5
第3步:用邊長乘以4。
教學(xué)目標(biāo):1、掌握長方形和正方形周長的計(jì)算公式,并能運(yùn)用這些知識解決簡單的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和概括能力,同時(shí)發(fā)展他們的空間想象力。3、通過長方形和正方形周長計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)
用你剛計(jì)算出來的邊長s
#includeint main(void){float side = 0.0f;float circumference; float area;printf("Input the side of the table:");scanf("%f", &side);circumference = 4.0f * side;area = side * side;printf("nThe circumference is %.2f", circumferen
,代入周長計(jì)算公式P = 4s
。最終結(jié)果就是正方形的周長。
對于面積為20,邊長4.472的正方形,周長為P = 4 * 4.472
,即17.888
對于面積為25,邊長5的正方形,周長為P = 4 * 5
,即20
第三部分:計(jì)算圓內(nèi)接正方形的周長
第1步:了解什么是圓內(nèi)接正方形。
在GMAT和GRE考試中,這個(gè)概念經(jīng)常會出現(xiàn),所以很有必要了解這個(gè)概念。圓內(nèi)接正方形就是畫在圓里的正方形,正方形的四個(gè)頂點(diǎn)都在圓周上。
第2步:了解圓半徑和正方形邊長的關(guān)系。
圓心到正方形任意一角的距離就是圓的半徑。為了求出邊長s
,我們需要先想象將正方形沿對角線切成兩個(gè)直角三角形,每個(gè)三角形都有相同長度的直角邊長a
和b
以及斜邊c
,其中斜邊長等于圓半徑的兩倍,即2r
。
第3步:使用勾股定理求正方形的邊長。
勾股定理描述了直角三角形的兩條直角邊a
和b
與斜邊c
之間的關(guān)系,即a2 + b2 = c2
。因?yàn)?b>a
和b
相等(我們計(jì)算的是正方形),而且c = 2r
,所以我們就可以列出方程求解:
a2 + a2 = (2r)2
,進(jìn)行化簡:
2a2 = 4(r)2
,兩邊同時(shí)除以2:
(a2) = 2(r)2
,對兩邊開方:
a = √(2r)
。邊長s
就是√(2r)
。
第4步:用邊長乘以4。
在本例中,正方形的周長P = 4√(2r)
。根據(jù)分配律,4√(2r)
等于4√2 * √r
,所以我們可以直接代入下面的方程:P = 5.657r
,其中r
是外接圓的半徑。
第5步:求解例題。
已知圓的半徑為10,那么直徑就是20。使用勾股定理可得2(a2) = 202
,即2a2 = 400
。兩邊同時(shí)除以2,得a2 = 200
。同時(shí)求兩邊的平方根,得a = 14.142
。同時(shí)乘以4,就可以得到正方形的周長,即P = 56.57
。
注意,10乘以5.657,即10 * 5.567 = 56.57
,這個(gè)過程比較簡單,很容易算。但是考試中給出的數(shù)字可能并不好算,所以最好牢記計(jì)算過程。
參考
https://www.mathsisfun.com/definitions/perimeter.html
http://www.merriam-webster.com/dictionary/square
http://www.math.com/tables/geometry/areas.htm
http://www.mathopenref.com/squareinscribed.html
http://www.mathsisfun.com/pythagoras.html
http://mathinsight.org/exponentiation_basic_rules
http://www.mathleague.com/help/geometry/area.htm
擴(kuò)展閱讀,以下內(nèi)容您可能還感興趣。
求:正方形的周長計(jì)算公式?
因?yàn)檎叫蔚乃膫€(gè)邊的長度相等,所以正方形的周長是其邊長的4倍,列公式為: 設(shè)正方形的邊長為a,周長為l,則有:l=4a。
四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形。
正方形的兩組對邊分別平行,四條邊都相等;四個(gè)角都是90°;對角線互相垂直、平分且相等,每條對角線都平分一組對角。
有一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。有一組鄰邊相等的矩形叫做正方形,有一個(gè)角是90°的菱形叫做正方形。正方形是矩形的特殊形式,也是菱形的特殊形式。
正方形的周長怎么算
正方形的周長C=4×a
C為正方形的周長,a為正方形的邊長。
有一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形。正方形的兩組對邊分別平行,四條邊都相等;四個(gè)角都是90°;對角線互相垂直、平分且相等,每條對角線都平分一組對角。
有一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。有一組鄰邊相等的矩形叫做正方形,有一個(gè)角是90°的菱形叫做正方形。正方形是矩形的特殊形式,也是菱形的特殊形式。
判定正方形方法
1:對角線相等的菱形是正方形。
2:有一個(gè)角為直角的菱形是正方形。
3:對角線互相垂直的矩形是正方形。
4:一組鄰邊相等的矩形是正方形。
5:一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形。
6:對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形。
7:對角線相等且互相垂直平分的四邊形是正方形。
8:一組鄰邊相等,有三個(gè)角是直角的四邊形是正方形。
9:既是菱形又是矩形的四邊形是正方形 。
參考資料來源:
百度百科—正方形
正方形的周長怎么算
正方形的周長=正方形的邊長×4
說明:邊長可以用直尺量一量.
正方形的周長怎么算
正方形有四個(gè)邊,每個(gè)邊長是一樣的,計(jì)算正方形的周長,用加法就是四個(gè)邊長相加的和,用乘法就是一個(gè)邊長乘以4的積。很簡單的題哦。
如何教學(xué)長方形,正方形的周長計(jì)算
一、設(shè)疑激趣,引入新課同學(xué)們都聽過龜兔賽跑的故事吧!自從“龜兔賽跑”兔子失敗之后,它一直很不服氣,就想找個(gè)機(jī)會證明自己的實(shí)力,這一天,在遙遠(yuǎn)的森林里,動物又舉行了一次龜兔賽跑。比賽馬上就要開始了,裁判員虎王正在宣布比賽路線。說:“請運(yùn)動員小兔沿第一塊草坪跑一圈,運(yùn)動員烏龜沿第二塊草坪跑一圈?!毙⊥靡豢粗钡卣f:“不公平!不公平!我跑的路比烏龜?shù)拈L!”師述:到底小兔跑的路程是不是比烏龜?shù)拈L呢?咱們一起看一看。(出示多媒體課件)你有法判斷出誰跑的路程長嗎?學(xué)生討論。(得出可以比較這兩塊圖形的周長。)揭示課題:今天我們就來一起研究長方形正方形周長的計(jì)算方法。(出示目標(biāo)指名讀讀)板書:長方形正方形周長的計(jì)算二、小組合作,解決問題。1、兔子的路程:提問:兔子的路線有什么特點(diǎn)?(長方形)長方形的特征是什么呢?怎么算長方形的周長呢?小組討論解決方法:小組討論看你們有幾種法解決這個(gè)問題?學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。師:現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)求長方形的周長有這么多的方法,請同學(xué)們在小組里說說如何計(jì)算一個(gè)長方形的周長?小組討論后匯報(bào)小結(jié):寬+長+寬+長=周長寬+寬+長+長=周長寬×2+長×2=周長(長+寬)×2=周長師:計(jì)算長方形周長的方法有這么幾種,這里的每一種方法都很棒,你認(rèn)為哪一種方法比較簡便?你最喜歡哪種方法呢?今后我們每個(gè)人都可以用自己喜歡的方法去求長方形的周長。
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