怎么培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀

1、尊重。這是我們應(yīng)該教給孩子的最重要的價(jià)值觀。尊重人，包括自己、父母、老師和他人。己所不欲，勿施于人。這是對尊重最好的注解，你不喜歡的不要強(qiáng)加于別人，同時(shí)你喜歡的也不要強(qiáng)加于別人。因?yàn)槟悴幌矚g的別人可能也不喜歡，你喜歡的別人也

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀：樹立榜樣、講授價(jià)值觀、通過日?；顒?dòng)來培養(yǎng)、參考

培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀不是一件簡單的事。要想成功就得自己樹立榜樣，還要經(jīng)常和孩子討論價(jià)值觀。另外，也可以通過讓孩子參與活動(dòng)和應(yīng)對挑戰(zhàn)來教授價(jià)值觀。第一部分：樹立榜樣

作為家長，您可以以自己對我們傳統(tǒng)文化的偏好，從小培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀。如何開始呢?其中一個(gè)辦法就是讓您的孩子欣賞自己的獨(dú)特之處，知道：人各有所長。如何培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀呢? 您的孩子有什么特別之處呢?比如，她只有兩歲大，但有特別的頭

第1步：以身作則。

一、無條件接納孩子 孩子出生時(shí)是一張白紙，愛和恨的能力，都是后來學(xué)會(huì)的，而學(xué)習(xí)的主要對象，就是父母。原生家庭是孩子最重要的成長環(huán)境，父母更是孩子生命價(jià)值教育的啟蒙者。 二、鼓勵(lì)孩子自己做決定 教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要教會(huì)孩子發(fā)現(xiàn)

把要交給孩子的價(jià)值觀體現(xiàn)在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培養(yǎng)價(jià)值觀的最簡便的方法就是模仿。

1．以身作則，做好榜樣。 家長的經(jīng)濟(jì)行為與處事方法，是孩子效仿的現(xiàn)實(shí)教材。所以，平時(shí)爸爸一定要自己先做好榜樣，別總是用錢去衡量一切，更別常用金錢去解決一切。平時(shí)要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，讓孩子明白物質(zhì)的來之不易。 2．讓孩子明白有些東西是無

如果你言行不一致，就會(huì)誤導(dǎo)孩子。

方法一：幫孩子分清楚“需要”和“想要” 父母要幫孩子分清楚“需要”和“想要”。這兩個(gè)詞在孩子的消費(fèi)行為中，意味著孩子有沒有做到理性消費(fèi)，在消費(fèi)的過程中有沒有沖動(dòng)消費(fèi)，有沒有造成浪費(fèi)。 方法二：幫孩子克服購買沖動(dòng) 父母要讓孩子克服合理消費(fèi)中

比如，你想教會(huì)孩子合作與同情心，你可以鼓勵(lì)他們分享玩具。要是孩子看見你擅自拿了別人的東西或者沒有分享資源給需要的人，他們會(huì)懷疑那些價(jià)值觀的重要性。

首先，要他有一個(gè)積極向上的人生觀，要從小事做起。要他知道責(zé)任，也就是接受結(jié)果，努力過后無論是好的結(jié)果還是不好的結(jié)果都要勇于接受。一次考試，好的成績也不要沾沾自喜，不好的成績也要欣然接受。不以物喜不以己悲。 其次，好的人生觀對價(jià)值

第2步：用過去經(jīng)歷講故事。

其實(shí)這引導(dǎo)作用只是培養(yǎng)形成正確價(jià)值觀意義之一，可謂“家長帶得好”；之二，培養(yǎng)形成孩子正確的價(jià)值觀，還有其推動(dòng)作用。正確的價(jià)值觀，能夠推動(dòng)孩子的發(fā)展。孩子為什么要好好讀書，大多是為了考一所好的大學(xué)，將來找一個(gè)理想的工作，更高一點(diǎn)說

講講你小時(shí)候的生活，你在培養(yǎng)價(jià)值觀的過程中的得失。

其實(shí)這引導(dǎo)作用只是培養(yǎng)形成正確價(jià)值觀意義之一，可謂“家長帶得好”；之二，培養(yǎng)形成孩子正確的價(jià)值觀，還有其推動(dòng)作用。正確的價(jià)值觀，能夠推動(dòng)孩子的發(fā)展。孩子為什么要好好讀書，大多是為了考一所好的大學(xué)，將來找一個(gè)理想的工作，更高一點(diǎn)說

確保故事的真實(shí)性，不要夸大細(xì)節(jié)。

培養(yǎng)孩子的道德價(jià)值觀不是一件簡單的事。要想成功就得自己樹立榜樣，還要經(jīng)常和孩子討論道德價(jià)值觀。另外，也可以通過讓孩子參與活動(dòng)和應(yīng)對挑戰(zhàn)來教授道德價(jià)值觀。 1、以身作則。 把道德價(jià)值觀體現(xiàn)在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培養(yǎng)道

比如，試著給孩子講你試圖抄作業(yè)的事。如果你當(dāng)時(shí)抵制住抄襲的，就給孩子解釋你為什么那樣做，以及誠信帶來了哪些積極影響。如果你當(dāng)時(shí)沒抵制住抄襲的，就給孩子講抄襲所帶來的內(nèi)在和外在的消極后果。

小時(shí)候的我，對金錢的認(rèn)識(shí)很有限。在整個(gè)小學(xué)階段中，甚少有零用錢，更遑論可以自行運(yùn)用金錢了。一年裏，接觸金錢最多的日子，就只有農(nóng)歷新年的那幾天。我們可以運(yùn)用紅包「收入」的一小部分，去買一兩件簡單而又心愛的玩具，其他的全都會(huì)放進(jìn)撲

第3步：傳授核心價(jià)值系統(tǒng)。

要給孩子培養(yǎng)良好的道德價(jià)值觀，作為父母就要以身作則，父母是孩子最好的老師，自己做好孩子也會(huì)跟著學(xué)習(xí)的。 古人說：父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)。 培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，應(yīng)該告訴他們什么是“物有所值”，同時(shí)也應(yīng)該從小開始，從日常生活中的小事開始

若你的價(jià)值觀來自于某個(gè)宗教信仰，就給孩子講述該信仰。讓孩子了解價(jià)值觀是怎么得來的，他們才能了解價(jià)值觀的重要性。

給你一些論據(jù) 1)1、說教 孩子們最不適合聽人說教，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)似乎有一種荷爾蒙，能夠讓他們在聽了兩分鐘的說教之后就什么也聽不進(jìn)去了。最好的教育是通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向他們傳達(dá)簡短和具體的信息，這種做法還有助于他們形成一定的觀念

帶孩子去具有相同價(jià)值體系的場所（如教堂）很有幫助。這能為他們提供更多道德模范。

世界觀就是人們對世界的總體看法、根本觀點(diǎn)，辯證唯物主義世界觀是馬克思主義的世界觀，是關(guān)于自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律的科學(xué)。世界觀的形成是一個(gè)漫長的過程，青少年處于世界觀的萌芽階段，家長應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行辯證唯物主義基本觀

第4步：了解還有哪些人對孩子產(chǎn)生影響。

價(jià)值觀是培養(yǎng)不了的，這是活著的東西，除非你想培養(yǎng)無自主意識(shí)的孩子，不過要孩子以國為家是必要的，當(dāng)然是要有公心，不是占國家的東西為己有，那是貪官思想。

你無法也不應(yīng)該完全避免孩子受到外界影響。不過你應(yīng)該了解孩子成長過程中受到的外界影響，包括其他人教給孩子的好的或壞的價(jià)值觀。

孩子好的行為習(xí)慣都是小時(shí)候養(yǎng)成的，家庭教育的方式起著至關(guān)重要的作用。家長平時(shí)一定要有原則性，不要溺愛孩子，當(dāng)孩子犯下錯(cuò)誤時(shí)也不要打罵，可以示范正確的行為給孩子看。

孩子受到的其他影響包括親屬、老師、教練、朋友和朋友的親屬。

作為學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為學(xué)校培育孩子的社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)做到“轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念，搞好兩個(gè)課堂，堅(jiān)持三網(wǎng)共育，用好四個(gè)載體”。 一、轉(zhuǎn)變觀念，回歸教育正道。 小學(xué)生是祖國和民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的人。從對小學(xué)生的培養(yǎng)教育

了解這些人的價(jià)值觀。

一、家長要率先垂范，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 二、家長要負(fù)起責(zé)任，努力調(diào)教孩子 三、家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教育方法。 四、給孩子報(bào)名參加比如彩虹斑馬之類的繪畫素質(zhì)培養(yǎng)課程。

不用完全避免孩子接觸相反的價(jià)值觀，但是要在事后確保相反的價(jià)值觀沒有給孩子帶來負(fù)面影響。

教育孩子，大多家長都傾注于讀書上面，對一些生活中最基本的常識(shí)往往不以為然，猶太人的金錢教育觀或許能帶給父母一些啟發(fā)。 過去，財(cái)富可通過節(jié)儉和儲(chǔ)蓄獲得；現(xiàn)在，若想讓孩子“真富足”，父母須做典范，從小培養(yǎng)他們正確的金錢觀，以獲得心靈滿

第5步：制定規(guī)章，培養(yǎng)責(zé)任感。

培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀 , 對于孩子日后成材、 報(bào)效社會(huì)國家至關(guān)重要。在培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀上， 國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都負(fù)有責(zé)任。尤其是家長負(fù)有特別 重要責(zé)任，要用自己的表率作用示范，用有效的方式方法教 育，用深入的交流溝

當(dāng)孩子違背或忽略你制定的規(guī)章，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。

英盛觀察為您解孩子是父母的掌中寶，是一個(gè)家庭的福星，是家庭成員之間的潤滑劑。正因?yàn)楹⒆釉诩彝ブ械牡匚慌e足輕重，所以孩子的教育問題已經(jīng)成為了家庭和社會(huì)的焦點(diǎn)，自然而然也成為人們茶余飯后的“熱門話題”。但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)、物質(zhì)欲

懲罰要和犯錯(cuò)大小相匹配。比如，拿了最后一塊本屬于別人的蛋糕沒有考試作弊嚴(yán)重，所以對前者的懲罰應(yīng)輕于后者。

黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這對更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想競爭中掌握主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)，具有十分重

第6步：花時(shí)間陪孩子。

孩子應(yīng)該從小培養(yǎng)正確的三觀，即世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 1、家長要以身作則 不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，這樣做只會(huì)讓孩子變得消極，并產(chǎn)生攀比心理;大人之間也不要比較，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己跟自己比，拿自己的這次跟上次比，今天跟昨天

要是你忽略孩子，他們一定無法向你學(xué)到價(jià)值觀?；〞r(shí)間陪孩子能體現(xiàn)關(guān)愛他人是一種重要品德，也讓孩子以你為榜樣學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

怕孩子錢不夠花，是很多父母的通病，尤其是有女兒的父母。 中國自古以來就有“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒”的說法，認(rèn)為女兒要富養(yǎng)，長大了才能抵擋，兒子要窮養(yǎng)，長大了才能面對挫折。可是，越來越多的事實(shí)證明，這條古訓(xùn)并非金科玉律。 孩子的消費(fèi)需

孩子犯錯(cuò)經(jīng)常是為了引起關(guān)注。如果你能讓他們知道正確的行為也能得到關(guān)注，他們就會(huì)更愿意做正確的事。

怎樣培養(yǎng)孩子建行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》明確指出：“堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)”，“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程”。在理論與實(shí)踐的結(jié)合

第7步：支持孩子。

成長是艱難的。孩子在成長過程中會(huì)遇到很多問題，犯錯(cuò)無可避免。對孩子展現(xiàn)無條件對愛，這樣的話他們在感到困惑時(shí)會(huì)更愿意征求你的意見。

第二部分：講授價(jià)值觀

第1步：提一些激勵(lì)性的問題。

在教授價(jià)值觀時(shí)，問孩子一些相關(guān)問題，讓他們真正去思考。不要直接告訴他們。讓他們自己得出結(jié)論會(huì)更有效。

比如，別說：“他不應(yīng)該對朋友撒謊，”而是問：“你覺得他做錯(cuò)了嗎？”或者“你覺得他應(yīng)該怎么做？”

提問可以引發(fā)對價(jià)值觀對討論。激勵(lì)孩子仔細(xì)思考，他們自己得出結(jié)論后能記得更牢。

第2步：傾聽并鼓勵(lì)孩子提問。

傾聽孩子對困惑和疑問。堅(jiān)持你的價(jià)值觀，但思想要開明。孩子提問表示他認(rèn)真思考過。

如果孩子質(zhì)疑你教給他的價(jià)值觀，試著保持耐心和冷靜。你越發(fā)火，孩子越逆反。冷靜地討論會(huì)讓孩子更愿意接受你的意見。

第3步：教授不是說教。

你要保持權(quán)威性，還要用自然舒服的表達(dá)方式。大多數(shù)人——特別是孩子——更樂于接受商談中的傳達(dá)信息，而不是單方的說教。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，簡明地解釋為什么是錯(cuò)的，并給予適當(dāng)?shù)膽土P。不過不要在情緒不佳的時(shí)候說教。

等到你和孩子都冷靜下來。不要老是覺得失望，你應(yīng)該跟孩子說明你的期望，告訴孩子你希望他將來怎么做。

第4步：說明你的期望。

價(jià)值觀確實(shí)需要內(nèi)在培養(yǎng)，不過制定期望和規(guī)則有一定指導(dǎo)作用。制定合理的期望，讓孩子了解你的期望。

孩子天生就渴望迎合家長的期望。如果你向孩子說明你的期望以及這樣做的意義，他們很可能會(huì)努力達(dá)到你的期望。

第5步：經(jīng)常交流。

越多談?wù)搩r(jià)值觀，孩子越容易接受。經(jīng)常交流能不斷提醒孩子別忘記。

在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候應(yīng)該多交流。若你只在孩子犯錯(cuò)時(shí)教育他，他可能會(huì)覺得有消極內(nèi)涵。

第6步：有感情地教育。

表現(xiàn)出對孩子的愛。每天告訴孩子你愛他們。當(dāng)孩子確信自己被愛，他們更容易理解你當(dāng)期望，理解你教授價(jià)值觀是為他們好。

表達(dá)愛非常重要，就算你一直在用行動(dòng)傳達(dá)愛，也不能忽略口頭表達(dá)。

第三部分：通過日?；顒?dòng)來培養(yǎng)

第1步：讀合適的書。

幾個(gè)世紀(jì)以來價(jià)值觀一直通過故事來流傳。和孩子一起讀書，或介紹那些傳達(dá)正確價(jià)值觀的書給他們。

年紀(jì)小的孩子可以讀童話。

因?yàn)楹⒆拥乃枷脒€在形成階段，所以應(yīng)該讀那些是非界限明確的書。

那些是非觀念不明確的書應(yīng)該留到孩子確立了穩(wěn)定的價(jià)值觀之后再讀。

不管是什么書，你都應(yīng)該自己先讀過一遍，全面了解，然后再讓孩子看。這樣能讓你了解書的內(nèi)容，便于回答孩子提出的問題。

第2步：選擇媒體要謹(jǐn)慎。

限定孩子接觸的電影、電視、游戲的類型。限定孩子使用此類娛樂媒體的時(shí)間。

就算媒體傳達(dá)的內(nèi)容是積極的，也不如主動(dòng)學(xué)習(xí)有效。親手實(shí)踐比被動(dòng)的觀看更有利學(xué)習(xí)。

確保孩子接觸的媒體所展現(xiàn)的是積極的價(jià)值觀，尤其是不到七八歲的孩子。研究表明接觸此類媒體的孩子比看暴力影視的孩子更懂得尊重人。

但是，當(dāng)孩子到了可以明辨是非的年齡，則不應(yīng)該完全讓他們避開負(fù)面的內(nèi)容。最好向孩子解釋影視中的行為、內(nèi)容為什么錯(cuò)誤，不能不讓他們看也毫不解釋。

第3步：做志愿者。

鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)服務(wù)等志愿者活動(dòng)。和孩子一起做志愿者更好。

做志愿者可以培養(yǎng)慷慨、責(zé)任感和同情。

主動(dòng)幫助鄰居老人也是志愿活動(dòng)的一種。鼓勵(lì)孩子幫鄰居修剪草坪，或給鄰居送自制點(diǎn)心。

第4步：給孩子布置一些活。

培養(yǎng)孩子價(jià)值觀的最基本的辦法就是安排他們每天、每周干一些力所能及的活。說明清楚你的要求，以及及時(shí)良好地完成任務(wù)能得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

干活能讓孩子認(rèn)識(shí)到責(zé)任心的重要性和勤勞帶來的好處。

第5步：鼓勵(lì)孩子加入運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

假如孩子對運(yùn)動(dòng)不感興趣，可以加入其他團(tuán)隊(duì)，比如辯論隊(duì)，年鑒編寫組或知識(shí)問答小組。

這能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還有專注、負(fù)責(zé)、謙虛等價(jià)值觀。

第6步：制作手工卡片。

和孩子一起坐下來，為親友制作卡片。包括致謝卡、節(jié)日卡和問候卡。

致謝卡能培養(yǎng)感恩。

節(jié)日卡和問候卡培養(yǎng)愛心和善意。

通過手工制作，也能培養(yǎng)創(chuàng)造力。

第7步：鼓勵(lì)孩子應(yīng)對挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)是生活中不可避免的。在孩子小時(shí)候培養(yǎng)他們應(yīng)對挑戰(zhàn)（可控的挑戰(zhàn)）的能力，能教給他們必要的道德和價(jià)值觀，對他們長大后應(yīng)對不可控的挑戰(zhàn)有幫助。

和孩子一起做園藝。園藝有一定挑戰(zhàn)性，能培養(yǎng)毅力。如果種的是可食用的谷物，還能培養(yǎng)自給自足的能力。

總體來說，就是要鼓勵(lì)孩子做一些不太容易的事情。鼓勵(lì)靦腆的孩子和操場上的其他孩子一起玩。鼓勵(lì)脾氣差的孩子學(xué)會(huì)控制情緒。在孩子攻克了一項(xiàng)挑戰(zhàn)后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第8步：培養(yǎng)愛心。

鼓勵(lì)孩子為別人考慮。學(xué)會(huì)這一點(diǎn)后，其他價(jià)值觀都能得到加強(qiáng)。

在孩子小時(shí)候，你可以和孩子一起翻看雜志，讓他們根據(jù)圖片來識(shí)別圖中人物的情緒。

不管孩子多大，都可以玩“伙伴游戲”。把家里每個(gè)人的名字寫在紙條上放進(jìn)帽子里。早晨每個(gè)人抽一個(gè)名字，這一天抽到誰就為誰做一件好事。

參考

http://www.thoughts-about-god.com/family/teach-values-to-kids.html

http://nobullying.com/how-to-teach-moral-values-to-children/

http://www.parents.com/parenting/better-parenting/advice/5-values-you-should-teach-your-child-by-age-five/

http://www.parents.com/parenting/better-parenting/teaching-tolerance/ways-to-teach-children-values/

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

如何培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀

其實(shí)這引導(dǎo)作用只是培養(yǎng)形成正確價(jià)值觀意義之一，可謂“家長帶得好”；之二，培養(yǎng)形成孩子正確的價(jià)值觀，還有其推動(dòng)作用。正確的價(jià)值觀，能夠推動(dòng)孩子的發(fā)展。孩子為什么要好好讀書，大多是為了考一所好的大學(xué)，將來找一個(gè)理想的工作，更高一點(diǎn)說，為國家多做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。這也是學(xué)校里老師經(jīng)常對學(xué)生講的話。所以這種意義上說，正確的價(jià)值觀是一種動(dòng)力。此亦可謂“老師教得好”。之三，培養(yǎng)形成孩子正確的價(jià)值觀，還有其提升作用。一個(gè)孩子形成了正確的價(jià)值觀，道路走對了，成績更大了，那么孩子自己也快樂，其精神上也很幸福。真可謂“快樂幸福的童年”。

如何培養(yǎng)孩子的道德價(jià)值觀？

培養(yǎng)孩子的道德價(jià)值觀不是一件簡單的事。要想成功就得自己樹立榜樣，還要經(jīng)常和孩子討論道德價(jià)值觀。另外，也可以通過讓孩子參與活動(dòng)和應(yīng)對挑戰(zhàn)來教授道德價(jià)值觀。

1、以身作則。

把道德價(jià)值觀體現(xiàn)在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培養(yǎng)道德價(jià)值觀的最簡便的方法就是模仿。如果你言行不一致，就會(huì)誤導(dǎo)孩子。比如，你想教會(huì)孩子合作與同情心，你可以鼓勵(lì)他們分享玩具。要是孩子看見你擅自拿了別人的東西或者沒有分享資源給需要的人，他們會(huì)懷疑那些道德價(jià)值觀的重要性。

2、用過去經(jīng)歷講故事。

講講你小時(shí)候的生活，你在培養(yǎng)道德價(jià)值觀的過程中的得失，確保故事的真實(shí)性，不要夸大細(xì)節(jié)。比如，試著給孩子講你試圖抄作業(yè)的事。如果你當(dāng)時(shí)抵制住抄襲的*，就給孩子解釋你為什么那樣做，以及誠信帶來了哪些積極影響。如果你當(dāng)時(shí)沒抵制住抄襲的*，就給孩子講抄襲所帶來的內(nèi)在和外在的消極后果。

3、傳授核心道德價(jià)值系統(tǒng)。

若你的價(jià)值觀來自于某個(gè)宗教信仰，就給孩子講述該信仰。讓孩子了解價(jià)值觀是怎么得來的，他們才能了解道德價(jià)值觀的重要性。帶孩子去具有相同道德價(jià)值體系的場所（如教堂）很有幫助。這能為他們提供更多道德模范。

4、了解還有哪些人對孩子產(chǎn)生影響。

你無法也不應(yīng)該完全避免孩子受到外界影響。不過你應(yīng)該了解孩子成長過程中受到的外界影響，包括其他人教給孩子的好的或壞的道德價(jià)值觀。孩子受到的其他影響包括親屬、老師、教練、朋友和朋友的親屬。不用完全避免孩子接觸相反的道德價(jià)值觀，但是要在事后確保相反的道德價(jià)值觀沒有給孩子帶來負(fù)面影響。

5、制定規(guī)章，培養(yǎng)責(zé)任感。

當(dāng)孩子違背或忽略你制定的規(guī)章，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。懲罰要和犯錯(cuò)大小相匹配。比如，拿了最后一塊本屬于別人的蛋糕沒有考試作弊嚴(yán)重，所以對前者的懲罰應(yīng)輕于后者。

6、花時(shí)間陪孩子。

要是你忽略孩子，他們一定無法向你學(xué)到道德價(jià)值觀?；〞r(shí)間陪孩子能體現(xiàn)關(guān)愛他人是一種重要品德，也讓孩子以你為榜樣學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

如何培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀

小時(shí)候的我，對金錢的認(rèn)識(shí)很有限。在整個(gè)小學(xué)階段中，甚少有零用錢，更遑論可以自行運(yùn)用金錢了。一年裏，接觸金錢最多的日子，就只有農(nóng)歷新年的那幾天。我們可以運(yùn)用紅包「收入」的一小部分，去買一兩件簡單而又心愛的玩具，其他的全都會(huì)放進(jìn)撲滿裏（已忘記是否出於自愿）。當(dāng)我每次搖動(dòng)撲滿，聽到錢幣互相撞擊的聲響時(shí)，總覺得很滿足，耳邊還會(huì)響起當(dāng)時(shí)很流行的電視廣告歌：「小莫小於水滴，造成大海汪洋，細(xì)莫細(xì)於沙粒，漸成大地四方」，腦海中更不時(shí)呈現(xiàn)長大后自己成為大富翁的情景，十分有趣！

時(shí)移勢易，隨著香港經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大部分市民的生活已明顯改善。加上每個(gè)家庭的子女人數(shù)下降，物質(zhì)生活日益富裕，孩子們的零用錢普遍增多了，運(yùn)用金錢的機(jī)會(huì)亦相應(yīng)增加?？v使這幾年的經(jīng)濟(jì)未如過去十年蓬勃，但一般市民的消費(fèi)模式，和以往已截然不同。而我們?nèi)缃駨碾娨暽峡吹降?，再不是令人懷念的?chǔ)蓄廣告，而是著人申請信用卡、借貸與及鼓吹消費(fèi)的名牌廣告了。這種種的改變，對於建立孩子正確的金錢運(yùn)用觀念孰好孰壞，是一個(gè)值得探討的問題。

我個(gè)人的看法是：孩子有較多機(jī)會(huì)接觸及運(yùn)用金錢，是可讓他們更早獲得有關(guān)理財(cái)教育的機(jī)會(huì)的。在良好的引導(dǎo)下，他們可以對金錢、甚至財(cái)務(wù)有更全面的認(rèn)識(shí)，透過日常經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步理財(cái)?？上У氖?，并非所有家長都能意識(shí)到自小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確金錢價(jià)值觀念的重要性，很多時(shí)候只是讓孩子自由發(fā)揮，這其實(shí)是值得憂慮的。

據(jù)我觀察，一般低年級小學(xué)生經(jīng)常有零用錢在身的情況不太多，但上了中年級以后，情況便有些不同，很多父母都會(huì)給他們零用錢或備用錢，以便不時(shí)之需。至於孩子運(yùn)用金錢的模式，可謂各有不同：有些是很有計(jì)劃的，會(huì)留意自己真正的需要，講求實(shí)用，不追求品牌；但也有不少孩子是無計(jì)劃地使用金錢，興之所致，想買便買，直至用完為止；更有一些孩子對正確使用金錢的觀念十分薄弱，沒有一種「資源有限」的意識(shí)，以為金錢是用之不歇的，用完了便向父母再要，控制不了*，這便較為危險(xiǎn)了。尤其是在物質(zhì)掛帥的社會(huì)氣氛下，朋輩間互相比較的風(fēng)氣熾熱，如果沒有人及時(shí)向他們灌輸正確的概念，后果實(shí)在是可大可小的。

要建立孩子們正確的金錢價(jià)值觀，家長和學(xué)校的努力都是不可或缺的。

家長的輔導(dǎo)

在家長方面，以身作則是非常重要的。因?yàn)榧议L是孩子最親近的模仿對象，家長本身對使用

你會(huì)如何培養(yǎng)孩子的道德價(jià)值觀？

要給孩子培養(yǎng)良好的道德價(jià)值觀，作為父母就要以身作則，父母是孩子最好的老師，自己做好孩子也會(huì)跟著學(xué)習(xí)的。

古人說：父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，應(yīng)該告訴他們什么是“物有所值”，同時(shí)也應(yīng)該從小開始，從日常生活中的小事開始。要想成功就得自己樹立榜樣，還要經(jīng)常和孩子討論價(jià)值觀。另外，也可以通過讓孩子參與活動(dòng)和應(yīng)對挑戰(zhàn)來教授他們價(jià)值觀。

不能無形中是在告訴孩子要貪小便宜，給孩子樹立了反面教材。正確的做法應(yīng)該是告訴孩子兩件物品的價(jià)值分別是什么，不要求孩子非得等價(jià)交換。如果這樣子交換對孩子來說是值得的，會(huì)讓他開心。那么，這樣的交換就是有價(jià)值的。

孩子往往把大人看作模范，培養(yǎng)價(jià)值觀的最簡便的方法就是模仿。如果言行不一致，就會(huì)誤導(dǎo)孩子，比如，你想教會(huì)孩子合作與同情心，你可以鼓勵(lì)他們分享玩具。要是孩子看見你擅自拿了別人的東西或者沒有分享資源給需要的人，他們會(huì)懷疑那些價(jià)值觀的重要性。

平時(shí)多帶孩子參加些公益活動(dòng)，在活動(dòng)中教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀。如鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)服務(wù)等志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)孩子慷慨、責(zé)任感和同情心；幫鄰居修剪草坪，或給鄰居送自制點(diǎn)心等。

和孩子約定好每天或者每周讓孩子做一些力所能及的活，支持孩子靴子他們感興趣的事情，挑戰(zhàn)對孩子來說有些難度的事情都能潛移默化的讓孩子擁有正確的價(jià)值觀。

幫忙寫一篇"家長如何培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀"的論文

給你一些論據(jù)

1)1、說教

孩子們最不適合聽人說教，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)似乎有一種荷爾蒙，能夠讓他們在聽了兩分鐘的說教之后就什么也聽不進(jìn)去了。最好的教育是通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向他們傳達(dá)簡短和具體的信息，這種做法還有助于他們形成一定的觀念。

2、 榜樣

有榜樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。父母可能為孩子做個(gè)好榜樣，但要考慮到孩子受朋友和電視的影響。如果父母不是好榜樣，電視和周圍環(huán)境也一樣的話，那后果如何就可想而知了。

3、讓事實(shí)說話

父親可以跟兒子說上一千遍，*是有害的，并以身作則，甚至不吸煙，但這對孩子的教育遠(yuǎn)不及某一天帶他去醫(yī)院親眼目睹隱君子的痛苦。

4、價(jià)值觀對比

列舉一些情況讓孩子去作比較，并由此得出對價(jià)值觀的結(jié)論。例如可以對不尊重他人的人和尊重他人的人進(jìn)行比較。

5、對事件進(jìn)行分析

可以聽聽孩子的意見。這樣也助于讓孩子觀察所發(fā)生的事情，例如超速駕駛摩托車是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

6、家庭影院

每周有一名家庭成員選擇一部影片，其他成員看后發(fā)表評論和看法。

7、同孩子及其朋友討論某種價(jià)值觀

為此必須善待孩子的朋友，并贏得他們的信任。找個(gè)機(jī)會(huì)，問問他們對某個(gè)問題的看法，非正式的討論能夠幫助他們得出一些結(jié)論，讓他們不需要說教也能懂事。

家庭是所有價(jià)值觀的發(fā)源地，父母首先需要進(jìn)行自我教育，然后再利用一切適當(dāng)?shù)姆绞教峁┙o子女積極健康的教育。

2)據(jù)了解，春節(jié)過后，有近6成孩子的壓歲錢收入在1000元以上。孩子收到的高額壓歲錢也讓父母們感到擔(dān)心——不僅擔(dān)心孩子養(yǎng)成亂花錢的毛病，還害怕過高的壓歲錢會(huì)助長孩子的攀比心理。事實(shí)上，孩子壓歲錢增多至少說明我們的社會(huì)越來越富裕了。家長們的錢袋越來越鼓，這本不是什么壞事，問題是金錢、物質(zhì)豐富了，我們對孩子的理財(cái)教育卻沒有跟上。給孩子們正確的金錢價(jià)值觀念，比給金錢更重要。這種價(jià)值觀念包括：金錢和物質(zhì)是靠辛勤勞動(dòng)換來的，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)獲得金錢的不易；金錢能讓人擁有物質(zhì)條件，但不能代替所有的精神世界，幸福不是金錢可以買到的；用金錢去培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會(huì)幫助需要幫助的人，獲得精神快樂；學(xué)會(huì)合理支配金錢，讓金錢在孩子的生活中處于合適的位置。

好多數(shù)據(jù)表明，家庭的經(jīng)濟(jì)付出與孩子的學(xué)業(yè)成績、心理素質(zhì)、身體健康和社會(huì)適應(yīng)能力之間并不是正比例關(guān)系。換句話說，并非在子女身上投入的經(jīng)濟(jì)成本越高，對子女健康成長和全面發(fā)展越有利。

這就提醒我們，指望用金錢堆砌出一個(gè)好孩子是不切實(shí)際的空想。事實(shí)上，給孩子金錢容易，但培養(yǎng)一個(gè)好孩子卻很難。用金錢毀掉一個(gè)孩子容易，在金錢充斥的世界里塑造孩子不為金錢所動(dòng)的性格則要難上加難。然而，這更需家長有正確的金錢觀和科學(xué)教育孩子的技巧與方法。

古人說：愛子女則為之長遠(yuǎn)計(jì)。作為家長，對孩子的健康成長負(fù)責(zé)，給孩子壓歲錢時(shí)，別忘了同時(shí)培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。

聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識(shí)，若有侵權(quán)等問題請及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com