怎么寫辯論提綱

既然是老師布置的作文，當(dāng)然沒有固定的格式。只要能自圓其說就是好文章！ 當(dāng)然要有正反方立論陳詞、攻辯詞和總結(jié)陳詞。 例如：一辯：謝謝。各位評委，各位來賓，大家好。 我方觀點是，大學(xué)生兼職利大于弊。 開宗明義，大學(xué)生是指在高等學(xué)校

本文我們將從以下幾個部分來詳細(xì)介紹如何寫辯論提綱：創(chuàng)造出最基礎(chǔ)的提綱、避免邏輯錯誤、5 參考

辯論賽在高中和大學(xué)的班級里是很常見的，是兩個人或兩支隊伍就一個問題展開討論。在許多方面，寫一篇辯論提綱和為文件或者演講寫提綱是很相似的。然而，因為辯論賽上所使用的并不是常見的交流方式，所以知道怎樣去寫辯論提綱是很重要的，這樣你方的發(fā)言才能有一個適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。部分 1創(chuàng)造出最基礎(chǔ)的提綱

這怎么寫？你這個題如果做辯論題是完全不行的，所謂辯論就是要有對立的兩方面，“我認(rèn)為有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻(xiàn)”這個對立面是不是要說“我認(rèn)為有意義的生活不在于對他人、對社會有所貢獻(xiàn)”？這樣顯然是不對立的。 辯論提綱：先列論

第1步：確定辯論時使用的形式。

辯論賽和寫作文是兩回事。寫作文考慮的是自己的論點，自己的論據(jù)。我一直認(rèn)為，辯論賽主要考慮的不應(yīng)該是自己的觀點，而應(yīng)該是對方的觀點?？偸钦撌鲎约旱挠^點，只會是平鋪直述的冗長論調(diào)，考慮對方的觀點，去找對方觀點的漏洞，才能知道怎么攻

每一種形式都有它自己的組織結(jié)構(gòu)。你的辯論提綱要建立在那個結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上。在學(xué)校和競賽中有兩種被普遍使用的形式。其他的形式只是這兩種形式的簡單變體，調(diào)整現(xiàn)有的時間長短和不同環(huán)節(jié)的組合。

學(xué)習(xí)是一種樂趣，它可以讓我們開闊視野，增長知識。在學(xué)習(xí)的海洋中，我們可以盡情地遨游，感受知識帶給我們的樂趣。

小組辯論賽是最常見的辯論形式之一。在辯論賽的前半部分，每個隊有兩個環(huán)節(jié)為你方觀點提供論據(jù)進(jìn)行陳述。后半部分，每個隊同樣有兩個環(huán)節(jié)來反駁對方辯友在第一環(huán)節(jié)的論證。

反方：千古詩仙李白有詩為證：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。正所謂人生苦短，當(dāng)然要為自己活出一個精彩的人生！很多人曲解了吃喝玩樂的含義，覺得這樣的人就是紈绔子弟毫無作為，其實，享受生活也是一門藝術(shù)，會享受生活同樣可以成為一項

林肯—道格拉斯式的辯論賽允許當(dāng)一方陳述完觀點后，另一隊可以反復(fù)詢問。當(dāng)?shù)诙ш犖殛愂鲎约旱挠^點后，第一支隊伍也可以對其反復(fù)詢問。最后，每一隊有一次最終反駁的機(jī)會。

開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。 漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍热皇撬?，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是

第2步：做好調(diào)查。

一、致辭 宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規(guī)則。 二、比賽階段 （一）開篇陳詞 正方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘） 反方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘） （注：每方隊員在用時

不管辯論采取的是什么形式，你都將有機(jī)會陳述你方對問題的看法。把你調(diào)查到的所有信息匯集在一起，找出共同的論據(jù)。在一張紙上的每一行的論點下，列出不同的證據(jù)。

我的觀點是：挑戰(zhàn)大于機(jī)遇 原因有以下兩點： 1、將自己馬上置于一個從來沒接觸過的，完全陌生的地方，這是一個很大的挑戰(zhàn)，而農(nóng)村，沒有合適的崗位、沒有好的就業(yè)機(jī)會，與之相處交往的都是些白丁，無法繼續(xù)提高自己的能力。所以，在農(nóng)村工作是一

為了找到可靠的證據(jù)，使用你整理到的最好的調(diào)查結(jié)果，而不是僅僅用在谷歌上搜到的第一條結(jié)果。去圖書館找同行評議雜志是進(jìn)行調(diào)查的一個很好的選擇。

我的觀點是：挑戰(zhàn)大于機(jī)遇 原因有以下兩點： 1、將自己馬上置于一個從來沒接觸過的，完全陌生的地方，這是一個很大的挑戰(zhàn)，而農(nóng)村，沒有合適的崗位、沒有好的就業(yè)機(jī)會，與之相處交往的都是些白丁，無法繼續(xù)提高自己的能力。所以，在農(nóng)村工作是一

對于你找到的用來支持自己的觀點的證據(jù)，試著去找出反擊它的證據(jù)。這在之后將幫助你強化你的論證體系。

一辯的關(guān)鍵在于提出你們比較的標(biāo)準(zhǔn)。 第一段要寫的有，闡釋辯題中出現(xiàn)的名詞解釋比如逆境、人才、人才發(fā)展，這個解釋很關(guān)鍵，是要為你方觀點服務(wù)的； 接著明確提出你方標(biāo)準(zhǔn)，即逆境是利于人才發(fā)展的。接下來就要圍繞這個標(biāo)準(zhǔn)分條敘述。 下面二三

最好是能涵蓋比你認(rèn)為你所會需要的更多的觀點，而非沒有做足研究以及缺乏證據(jù)。

辯論稿的格式一般分標(biāo)題、正文、署名、日期等幾部分。 標(biāo)題可點明辯論稿的中心，或標(biāo)明中心事件，或標(biāo)明中心的論題，最好讓人看到標(biāo)題就能了解辯論的內(nèi)容 正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)接觸辯論題目，提出辯論稿的主要內(nèi)容，使聽眾

第3步：遵守提綱原則。

請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。 （安靜下來） 大家好，這里是XXXX（主題）辯論賽第X場的現(xiàn)場，歡迎各位的光臨。 本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。 下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是---- 接下來為大家介紹的是本場

整理材料將會取決于你的辯論形式，你的辯論提綱的格式應(yīng)該依照基本的列提綱指導(dǎo)方針。如果你打班級辯論賽，你很可能就要面對一個必須遵守的標(biāo)題。

法律更能維護(hù)良好的社會秩序辯論提綱咋寫 展開  我來答 分享 微信掃一掃 網(wǎng)絡(luò)繁忙請稍后重試 新浪微博 QQ空間 舉報 瀏覽20 次 可選中1個或多個下面的關(guān)鍵

細(xì)分信息。主標(biāo)題也許是由論據(jù)構(gòu)成的，副標(biāo)題也將包含不同的可支持的證據(jù)。

主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學(xué)生會主辦的辯論賽 論賽的辯賽現(xiàn)常 比賽開始前，首先我宣布會場紀(jì)律和比賽規(guī)則：一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。

使用正確的符號。每一水平的提綱都使用一個獨有的符號。主標(biāo)題用羅馬數(shù)字（I, II, III, IV）。副標(biāo)題用大寫字母（A, B, C）。小標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字(1, 2, 3)。在你的整個提綱里要保持符號一致。

開門見山型，常規(guī)表述，不生動。各位評委、觀眾，大家好！現(xiàn)在由我來作我方的開篇陳詞。今天我們辯論的題目是“……”，對此，我方的觀點是“……”，理由如下：……最好能有個引例引出你方的觀點，然后論述理由。具體要根據(jù)你的辯題來說了。你給的信息有

縮進(jìn)每一層。縮排能幫助你遵循一條條的觀點，并且能讓你的提綱變得有條理。

謝謝，各位評委，各位觀眾，大家好。我們今天討論的是美麗究竟是福還是禍。美麗一般都認(rèn)為是外在的美麗，而最容易聯(lián)想到的就是女子的美麗！其實這個美麗所含蓋的范圍是相當(dāng)?shù)膹V的！從形容人到形容各種花草樹木或者干脆形容到一個人的心靈！

第4步：概括你的論點。

我并不認(rèn)為這兩個論題能成為正反對立的觀點，其實他們有一致性，失敗是成功之母說明了失敗對成功者起到激勵的作用，而成功是失敗之母說明成功后的人驕傲了也會失敗，成功是導(dǎo)致失敗的元兇，他們并不完全對立，如果說對立 應(yīng)該是失敗不是成功之母

你的論點是指你的基本論據(jù)：你要通過各種各樣的證據(jù)去努力支撐觀點的價值。通過編制一系列支持你論點的證據(jù)來開始你辯論的提綱。整理證據(jù)，把最有影響力和最有力量的證據(jù)先展現(xiàn)出來，普通的證據(jù)放在中間，還要有一個強有力的證據(jù)放在最后。

既然是老師布置的作文，當(dāng)然沒有固定的格式。只要能自圓其說就是好文章！ 當(dāng)然要有正反方立論陳詞、攻辯詞和總結(jié)陳詞。 例如：一辯：謝謝。各位評委，各位來賓，大家好。 我方觀點是，大學(xué)生兼職利大于弊。 開宗明義，大學(xué)生是指在高等學(xué)校

如果你有一個相當(dāng)長的辯論計劃，給你的論點分類。舉個例子說，你的論點可能會同時有法律、道德和經(jīng)濟(jì)方面的論據(jù)。

一辯的關(guān)鍵在于提出你們比較的標(biāo)準(zhǔn)。 第一段要寫的有，闡釋辯題中出現(xiàn)的名詞解釋比如逆境、人才、人才發(fā)展，這個解釋很關(guān)鍵，是要為你方觀點服務(wù)的； 接著明確提出你方標(biāo)準(zhǔn)，即逆境是利于人才發(fā)展的。接下來就要圍繞這個標(biāo)準(zhǔn)分條敘述。 下面二三

在你的論點提綱中，最少要有三點供支持的事實或證據(jù)。

我并不認(rèn)為這兩個論題能成為正反對立的觀點，其實他們有一致性，失敗是成功之母說明了失敗對成功者起到激勵的作用，而成功是失敗之母說明成功后的人驕傲了也會失敗，成功是導(dǎo)致失敗的元兇，他們并不完全對立，如果說對立 應(yīng)該是失敗不是成功之母

尤其是在辯論賽中，質(zhì)量好比數(shù)量多更有利。

1.對象: 2.主要目的:(一句話) 3.主題:(簡潔明了) 4.問題內(nèi)容(可分點,對應(yīng)寫采訪內(nèi)容) 5.結(jié)論或啟示或總結(jié)或小結(jié)(簡短) 格式可大致參考社會實踐調(diào)查表 希望能幫助你~ 給你個例子 采訪提綱 遠(yuǎn)程教育工程 余勝泉博士： 您好！ 未來的教育和學(xué)習(xí)將是

第5步：準(zhǔn)備潛在的反證，你將有機(jī)會去反駁或質(zhì)問你的對方提出的論據(jù)。

我并不認(rèn)為這兩個論題能成為正反對立的觀點，其實他們有一致性，失敗是成功之母說明了失敗對成功者起到激勵的作用，而成功是失敗之母說明成功后的人驕傲了也會失敗，成功是導(dǎo)致失敗的元兇，他們并不完全對立，如果說對立 應(yīng)該是失敗不是成功之母

確定對方可能會提出的反對論據(jù)。很多的反對的論據(jù)將可能被寫進(jìn)你的研究中。集體討論提出不同的方案，在對方拿出這些反駁的論點時予以反擊。

親愛的老師，同學(xué)們： 大家好! 我方的觀點是人要講誠信,不能說謊. 誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)危機(jī)；而一個民族如果丟失誠信將會面對墮落與死亡。 守了

除了整體的，還要找到反駁他們論據(jù)中個人部分的論點。這將鞏固你在辯論中的位置。

在很長的一段時間里，被中國古代的兩種哲學(xué)所困擾著。儒家倡導(dǎo)的積極入世和道家的清靜無為，貌似矛盾卻都有其合理性。 一直很喜歡陳淑樺的《笑紅塵》，特別欣賞那種隨性與自由。 紅塵多可笑癡情最無聊 目空一切也好 此生未了心卻已無所擾 只想換

他們的論點很多時候?qū)湍愕囊庖娤嘧?，所以在你列出贊成的論?jù)的同時，他們也正在列著反對你的觀點。如果你注意到這些，你將不僅能夠證明他們觀點的無效，也有助于進(jìn)一步完善自己。

有些新隊員覺得很困惑，不知道拿到一個辯題后應(yīng)該怎么構(gòu)建所謂的框架，一會兒覺得有很多話說，一會兒又覺得不知道該從何說起，手足無措，十分混亂。這樣的現(xiàn)象是正常的，一般來說，一個辯題出來總是會有它的可辯性，即對于雙方來說，都是利弊并

第6步：添加細(xì)節(jié)到你的提綱中。

當(dāng)你的提綱有了案例和反駁構(gòu)成了輪廓和骨架，開始添加更多的細(xì)節(jié)，不論是對于寫文章的人還是打辯論賽的人來說，這都有好處。

就好像你正在辯論賽上侃侃而談一般，為你的辯論提綱添上更多細(xì)節(jié)。這將幫助你的措辭和理解你自己的觀點，并提出你對手的邏輯問題進(jìn)而反駁他。

確保避免你的案例大綱和反駁/響應(yīng)中出現(xiàn)邏輯錯誤。一個合理的論據(jù)必須基于確鑿的證據(jù)，這個證據(jù)在必要的時候能讓你回到核心觀點。

部分 2避免邏輯錯誤

第1步：避免使用稻草人謬誤。

稻草人謬誤通常是一號辯手使用的，即通過錯誤地把觀點描述給觀眾來歪曲你對手的觀點。確保你不會在你的反駁中這樣做，并且如果你的對手這樣做了，你一定要指出來。

例如，如果你正在主張促進(jìn)死刑的廢除，你的對手可能指責(zé)你缺乏對受害者家庭的同情，指責(zé)你不想讓罪犯為他們的罪刑負(fù)責(zé)。

第2步：小心斜坡謬誤。

當(dāng)你制作案例和反駁的提綱的時候，也許很容易用到斜坡謬誤。斜坡謬誤就是說，當(dāng)一些不那么極端的事情即將發(fā)生的時候，你在此基礎(chǔ)上假設(shè)一些更加極端的事也會發(fā)生。

例如，如果你在為婚姻合法化辯論，你的對手說那是一個壞主意，因為如果婚姻合法了，那么很快所有的州都會將一夫多妻制合法化。

第3步：注意人身攻擊。

這通常是一場辯論失分的地方，人身攻擊是指對手轉(zhuǎn)而對陳述案例的個人展開攻擊，而非攻擊對方陳述的優(yōu)點。

例如，假如你使用很好的措辭陳述你的案例，但是你的對手沒有，在他們的反駁時間內(nèi)，他們可能會轉(zhuǎn)而輕視你窘迫的成績或酗酒問題。這是不相干的，無論真假，在辯論中都起不到任何作用。

第4步：避免問過多的問題。

當(dāng)辯論中有過多的問題被使用，它們很輕易地暴露出論點中一些很明顯的錯誤，而不是像你希望的那樣把對手打得措手不及。過多的問題是冒昧的，所以回答問題的人去為自己辯護(hù)，盡管有些問題不是事實。

在一場關(guān)于是否應(yīng)該將合法化的辯論中，你的對手指責(zé)你問道，“難道你不是因為你自己過去吸毒所以對合法化感興趣嗎？”

第5步：避免使用有歧義的語言和解釋。

當(dāng)一個人實在不知道該說什么或者試著避免說一些對他們一方不利的話的時候，他們通常使用模棱兩可的語言。這就是你做的解釋很不清晰、對事物和時間描述十分模糊的時候。

例如，如果你問你的對手為什么我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變成社會主義制度，并且要他們說出更多的人將如何從社會主義制度里面得到更多的好處，他們除了一些帶有情感性的理由之外提供不了明確的證據(jù)。

第6步：遠(yuǎn)離從眾錯誤。

這是最常犯的錯誤之一，即，你僅僅是因為某件事是流行的，就認(rèn)為它是正確的、好的。

例如，你陳述你的論點是因為大多數(shù)人都贊成死刑，它是最有效的懲罰辦法。

第7步：謹(jǐn)慎使用假兩難的謬論。

人們通常會在一場辯論的最后使用，去強調(diào)做出支持你的決定的正確性，如果你只提供兩個最終選擇（黑或白），但事實上確實還有其他選擇，這就是假兩難謬論。

例如，你的對手陳述的最后結(jié)果是只有兩個選擇，將全部合法化或者全部禁止它們。

第8步：避免使用軼事代替證據(jù)。

在向觀眾陳述的時候，你會發(fā)現(xiàn)依靠個人經(jīng)歷和故事去支撐論點，往往比找到明確的證據(jù)來的容易。

例如，你的對手的朋友決定生下孩子而不是墮胎，最后獲得了更加幸福的生活，由此你的對手就認(rèn)為所有的女人在這樣一個相同的情境下都會有同樣的感受。

小提示

辯論賽是基于證據(jù)、支持和組織的。盡你最大的努力去找出合適的資源，保證你的論點很容易被理解。

在你研究的時候追蹤任何情況下遇到的案例。這一信息將在你反駁的時候很有用。

警告

不要依賴情感表達(dá)。盡管情感訴求是一個改變局勢的很有力的動力，但是辯論賽是基于邏輯和政績的。保持冷靜，掌握信息。

參考

http://flynn.debating.net/handbook.pdf

http://www.sfu.ca/cmns/130d1/HOWTODEBATE.htm

http://www.csh.k12.ny.us/webpages/mandrews/index.cfm?subpage=1181108

http://debate.uvm.edu/dcpdf/PFNFL.pdf

https://yourlogicalfallacyis.com/

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

中學(xué)生活是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)辯論提綱的“辯論的思路”怎么寫？

我的觀點是：挑戰(zhàn)大于機(jī)遇

原因有以下兩點：

1、將自己馬上置于一個從來沒接觸過的，完全陌生的地方，這是一個很大的挑戰(zhàn)，而農(nóng)村，沒有合適的崗位、沒有好的就業(yè)機(jī)會，與之相處交往的都是些白丁，無法繼續(xù)提高自己的能力。所以，在農(nóng)村工作是一個很大的挑戰(zhàn)，但是卻沒有多少機(jī)遇。

2、相對于城市，農(nóng)村顯得更單調(diào)乏味，沒有多少學(xué)習(xí)的機(jī)會，沒有多少可以交流的對象。因為文化層次的差異，導(dǎo)致會有些語言障礙。無法溝通，將會失去很多機(jī)遇。

辯論賽的一辯稿怎么寫？

一辯的關(guān)鍵在于提出你們比較的標(biāo)準(zhǔn)。 

第一段要寫的有，闡釋辯題中出現(xiàn)的名詞解釋比如逆境、人才、人才發(fā)展，這個解釋很關(guān)鍵，是要為你方觀點服務(wù)的； 接著明確提出你方標(biāo)準(zhǔn)，即逆境是利于人才發(fā)展的。接下來就要圍繞這個標(biāo)準(zhǔn)分條敘述。 

下面二三段要寫論據(jù)，需要分幾個大的方面，比如個人，社會，然后再基于每個方面分條敘述，這部分最好引經(jīng)據(jù)典，比如某某名人說過，某某歷史事件證明等等，增強說服力。 你們的論據(jù)也不應(yīng)暴露過多，以免被對方抓到可以攻擊的地方。

最后一段大致簡短總結(jié)一下，基于以上觀點，我方堅持認(rèn)為....

辯論賽中應(yīng)該注意的問題：

1． 正方一辯的發(fā)言時間控制：正方一辯是整場辯論的第一個發(fā)言者，他沒有駁斥的對象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過，如果能在念出最后一個字時，恰恰時間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點極難，所以不必強求。正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉€問題，以圖擾亂對方一辯發(fā)言，但對方如稍有經(jīng)驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點。一辯還常在結(jié)尾時說：“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述?！边@種做法優(yōu)點是在配合上顯得連貫，缺點是可能會破壞一辯的整體氣勢。如果時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復(fù)一遍，然后坐下。   

2． 控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛病：一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門，竟然成了沒有空門；二是知道應(yīng)該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無法有效地組織語言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應(yīng)該注意的問題是：

①事先有所準(zhǔn)備，對方可能從哪點進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點寫在卡片上，對方談到哪一點，就抽出哪張卡片放在稿子開頭；

②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會予以痛擊；臨場駁斥要注意對方發(fā)言中的開頭一段，因為時間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來不及組織語言；

③反駁的對象不要太過分散，不超過3點； 

④最好是針對前一個發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會減弱。當(dāng)然，對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點、論據(jù)例外； ⑤確實覺得反駁有困難可以只立論。     

3． 語言通俗化、口語化：初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實恰恰相反。前面已經(jīng)說過，辯手經(jīng)過準(zhǔn)備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時要避免使用專用術(shù)語，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對評委會產(chǎn)生較大影響，這一點也同樣適用于自由辯論。    

4． 概念的模糊和清晰：其實不光是概念，很多場合都需要模糊的語言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點有點矛盾，但第3點指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個例子：在“法治能消除*”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場，這時我方面臨的一個難題是怎樣給消除下一個定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個定義，顯然不利；如果不同意，這個定義又實在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除*，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動態(tài)過程。實戰(zhàn)效果頗佳，對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個定義錯在何處，結(jié)果在枝節(jié)問題上作了大量的糾纏?？梢钥闯?，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使*現(xiàn)象為零，這樣才能加強進(jìn)攻的力度。

5． 煽情：煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個人發(fā)言時間很短，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到*。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時，聲嘶力竭；沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除*”中，反方在對*問題痛心疾首之后，說“*如此嚴(yán)重，單靠法治獨木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵購買私人小汽車”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點風(fēng)馬牛不相及了。    

6． 豹尾：以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后，很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢宏大的名言、俗語、詩詞來結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來說。     

自由辯論的戰(zhàn)術(shù)：自由辯論是整場辯論賽中最重要的一個階段，大多數(shù)評委是根據(jù)自由辯論的勝負(fù)來決定比賽的勝負(fù)的。正因為有了自由辯論，辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別，這么說是毫不過份的。在兩支勢均力敵的辯論隊之間，自由辯論的隨機(jī)應(yīng)變成分很高，常常會讓人覺得事先準(zhǔn)備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過多糾纏細(xì)節(jié)問題，把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個精光。因此，一方面要注重平時的自我訓(xùn)練；一方面要盡力在賽場上保持冷靜，以求成功地運用戰(zhàn)術(shù)。

辯論稿的格式是什么？

辯論稿的格式一般分標(biāo)題、正文、署名、日期等幾部分。

標(biāo)題可點明辯論稿的中心，或標(biāo)明中心事件，或標(biāo)明中心的論題，最好讓人看到標(biāo)題就能了解辯論的內(nèi)容

正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)接觸辯論題目，提出辯論稿的主要內(nèi)容，使聽眾了解你要講的東西，當(dāng)然也應(yīng)使開頭有點技巧，使聽眾有興趣聽下去。

主體是辯論稿的重點部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使聽眾點頭贊同。結(jié)尾可歸納自己的見解，使聽眾有個完整的印象。結(jié)尾要有力，能給人啟示和回味。

署名是署辯論者的姓名，日期是辯論的日期。

擴(kuò)展資料

辯論的三要素

1、辯論中存在著持不同意見的雙方或多方。有不同意見的雙方或多方存在才能實現(xiàn)思想交鋒。一個人不可能自己同自己辯論，一個人頭腦中幾種方案或做法的權(quán)衡和比較，那是思考或思辨而不是辯論。

2、辯論必須針對同類事物或同一問題，即存在著同一論題。如果各方談?wù)摰恼擃}不同，就不能實現(xiàn)有意義的辯論。

3、辯論的諸方有或多或少的共同認(rèn)識或共同承認(rèn)的前提，如思維的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正確推理的方法等，以及如社會公理、科學(xué)規(guī)律等是非真?zhèn)螛?biāo)準(zhǔn)和價值取向。

參考資料來源：百度百科-辯論

我們要進(jìn)行一場辯論會，我是主持人，請問主持稿怎么寫？（詳細(xì)提綱）

請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。 （安靜下來） 大家好，這里是XXXX（主題）辯論賽第X場的現(xiàn)場，歡迎各位的光臨。 本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。 下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是---- 接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手， 正方辯手是由XX系組成的代表隊，他們分別是正方一辯XXX，正方二辯---（具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求），他們所持的觀點是---- 反方同上 下面我宣布，XX學(xué)校第幾屆XX辯論賽第X場正式開始。 下面進(jìn)入第一個階段：（接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排） （一） 開場陳述階段 下面請正方一辯發(fā)言，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言] [發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言，時間2分30秒 （二） 攻辯階段（公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘）[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則，再進(jìn)行辯論。] 1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒 2．反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒 3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒 4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒 5、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒 6、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒 攻辯規(guī)則： ①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。 ②攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。 ③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。 ④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。 ⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。 ⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答 （三） 自由辯論階段〔反方先開始〕（辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘） 1、 反方累計用時4分鐘 2、 正方累計用時4分鐘 自由辯論規(guī)則： ①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。 ②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。 ③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受*。 ④當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。 ⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，不能發(fā)言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。 ⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機(jī)智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。 （四） 總結(jié)陳述階段 反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘 正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘 （五） 觀眾提問 1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題 2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題 3、當(dāng)問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機(jī)會仍然繼續(xù)，此機(jī)會留給其他觀眾 （六）評委統(tǒng)計結(jié)果，點評 （七）主持人公布比賽結(jié)果 （八）主持人宣布比賽結(jié)束

麻煩采納，謝謝!

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