怎么門門功課都拿優(yōu)

當(dāng)然啦，要不然沒有成績就能給你畢業(yè)證？如果真這樣，含金量能有幾何？可以負(fù)責(zé)任的告訴你，畢業(yè)證如果在學(xué)信網(wǎng)上查不到的話，就是假的，沒有任何單位會(huì)相信你的，這是衡量畢業(yè)證真假的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就像想查詢大學(xué)畢業(yè)生論文，知網(wǎng)查不到，那就非

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何門門功課都拿優(yōu)：一般做法、在班上努力學(xué)習(xí)、在家里努力學(xué)習(xí)、有用的學(xué)習(xí)小提示和技巧、參考

做個(gè)優(yōu)等生不代表你必須每時(shí)每刻都學(xué)習(xí)而沒有了社交生活。你總會(huì)有進(jìn)步的空間，所以時(shí)時(shí)檢查你所做的一切努力有很大幫助?？极@好成績不僅能帶給你快樂和滿足感，也是你對(duì)生活所作的努力的回報(bào)。要知道成就是能持續(xù)一輩子的?？嫉胶贸煽?，代表你又更靠近了好的大學(xué)，而好的大學(xué)能讓你找到一份好的工作。繼續(xù)往下閱讀，學(xué)習(xí)如何在學(xué)校有更成功的表現(xiàn)。第一部分：一般做法

40人。 數(shù)學(xué)優(yōu)秀有30人，語文優(yōu)秀有28人，兩門都優(yōu)秀有18人。 則數(shù)學(xué)優(yōu)秀和語文優(yōu)秀人數(shù)之和為30+28=58人。 但是這58人中兩門都優(yōu)秀的有18人是重復(fù)計(jì)算的。 故兩門功課至少一門得優(yōu)秀的人數(shù)為：58-18=40人。 加法是完全一致的事物也就是同類事物

第1步：越過表面信息。

一、優(yōu)秀課程的參考因素 衡量一門課程是否優(yōu)秀，主要考核的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)： 1、學(xué)員學(xué)完后使用的頻率？ （1）如果學(xué)習(xí)的東西有諸多前提的下，那么被使用的幾率就大大降低； （2）如果學(xué)習(xí)后沒有提供給學(xué)員相應(yīng)的工具表格，那么被使用的幾率也會(huì)降低不

切勿滿足于學(xué)習(xí)顯而易見的事實(shí)。它們不會(huì)讓你更聰明，或給你考獲全科優(yōu)等所需的分析思考。如果你真的想要在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，最重要的事情就是經(jīng)常問為什么。了解為什么事情這樣發(fā)生？為什么這些事情那么重要？ 然后你可以把知識(shí)運(yùn)用在廣闊的信息上，正確猜測到甚至還未學(xué)習(xí)的東西。

公辦中小學(xué)教師的工資構(gòu)成采用基本工資+績效工資+獎(jiǎng)金+福利方式，每周上課的節(jié)數(shù)越多，績效工資越多，獎(jiǎng)金越多。所以，教師的工資主要跟上課節(jié)數(shù)有關(guān)，而不是跟上幾門有關(guān)。 大專院校教師則采用更為科學(xué)的方法，教師除基本工資、福利工資外，教

第2步：利用他人的知識(shí)。

我是你同濟(jì)的學(xué)長哈哈，下面是我上過或者同學(xué)修過的一些選修課，僅供參考哈按照課程的拼音排的序! A B 比較制度趙萍麗，有時(shí)點(diǎn)名，課上隨便玩，最后一節(jié)課一定要去，推薦。 C 城市軌道交通系統(tǒng)概論一學(xué)期點(diǎn)了4次名基本5次點(diǎn)一次期末交論文

這不表示作弊，而且你也不應(yīng)該作弊。利用他人的知識(shí)意味著你應(yīng)和朋友、家人和老師討論學(xué)習(xí)的課程。詢問他們對(duì)某個(gè)題目的意見，看看他們會(huì)如何解決一道習(xí)題，或?qū)W習(xí)他們做某件事情的方法。打開你的心扉學(xué)習(xí)思考和做事的新方式，將讓你更充分準(zhǔn)備面對(duì)一切學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。

首先要關(guān)注孩子身體健康，孩子有好的身體才能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績才能提高。前段時(shí)間看書說，像鼻炎這種所謂的小毛病都會(huì)嚴(yán)重干擾人的大腦運(yùn)作，如果學(xué)生得了鼻炎勢必要影響學(xué)習(xí)效果的，所以身體健康是第一位。 有了好的身體，再去調(diào)整學(xué)習(xí)方法

第3步：積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

分析：屬于缺少主語的病句類型。 應(yīng)改為： 向明在這次考試中各門功課成績都優(yōu)異。

參與學(xué)習(xí)小組。需要幫助時(shí)積極求助。長期學(xué)習(xí)，而不是臨時(shí)抱佛腳?；旧峡极@全科優(yōu)等并非易事（否則所有人都能做到），所以如果你真的想要達(dá)到目標(biāo)，你必須付出努力。

My major is business management, all subjects are very good

第4步：做事有條理。

it's completely because he studies hard,he get good in all the subjects

堅(jiān)持把所有作業(yè)或老師批好分發(fā)下來的功課和講義分門別類，順著時(shí)間次序分開排好。此舉不但能讓你的生活更簡單，考試時(shí)也有所幫助，特別是累積了一大堆講義的期末考。你也應(yīng)該安排好時(shí)間（給自己充分的學(xué)習(xí)和睡眠時(shí)間）、組織筆記以及整理學(xué)習(xí)空間（凌亂的空間令人分心）。

30+28-18=58-18=30（人）兩門功課中至少一門得優(yōu)秀的有30人．

第5步：分批學(xué)習(xí)和做作業(yè)。

您說的是學(xué)習(xí)機(jī)吧？其實(shí)我覺得還是真人輔導(dǎo)一對(duì)一效果更好吧，畢竟可以互動(dòng)什么的，我高中時(shí)補(bǔ)一對(duì)一在那個(gè)叫鴻文的，還不錯(cuò)，他家環(huán)境也挺好。去問問吧

如果你有兩天完成作業(yè)，在第一天做完大部分的作業(yè)，第二天再完成其余部分?；蛘?，如果你有1個(gè)星期學(xué)習(xí)10個(gè)詞匯，每天學(xué)習(xí)一些并復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的詞匯。這樣大腦才不會(huì)感到負(fù)擔(dān)過重，而且避免了囫圇吞棗、死記硬背。

我是你同濟(jì)的學(xué)長哈哈，下面是我上過或者同學(xué)修過的一些選修課，僅供參考哈 按照課程的拼音排的序！ A B 比較制度 趙萍麗，有時(shí)點(diǎn)名，課上隨便玩，最后一節(jié)課一定要去，推薦。 C 城市軌道交通系統(tǒng)概論 一學(xué)期點(diǎn)了4次名 基本5次點(diǎn)一次 期末交

第6步：準(zhǔn)備一個(gè)記事本。

現(xiàn)如今,有很多的家長已經(jīng)放棄了那種課外的補(bǔ)習(xí)班,比較更傾向于對(duì)一指導(dǎo)的家教老師.因?yàn)樗麄冋J(rèn)為給孩子找家教輔導(dǎo)老師畢竟是一對(duì)一的.可以很好的找到孩子的問題所在,并且?guī)椭麄兏牡?從而提升學(xué)習(xí)成績.那么給孩子找家教輔導(dǎo)老師應(yīng)該做哪些功課呢

想要成功的其中一件最重要的事就是擁有一個(gè)記事本。在老師布置作業(yè)時(shí)馬上將它寫下，以免忘記。把作業(yè)項(xiàng)目的截止日期、考試或隨堂測驗(yàn)的日期通通記錄下來。此舉有助于讓你知道自己該做什么。

設(shè)語文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)的為x人．依題意得：（28-x）+（30-x）+x+2=42，解這個(gè)方程得：x=18．語文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)的有18人．

第7步：選擇你感興趣的課程（尤其是在大學(xué)選科時(shí)以及高中選擇工科或文科）。

大學(xué)，首先要明白你真正想要什么？找一個(gè)時(shí)間，靜靜地坐下來，拿起你的紙筆，一步一步來做（僅供參考，盡量去細(xì)化）：第一步：開始編織、規(guī)劃你的大學(xué)生涯，包括你想做的、你想成為的、你想達(dá)到的；第二步：根據(jù)你所寫的，預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限；

盡可能確保你學(xué)習(xí)的是自己喜歡，而且值得投資的課程。如果你在乎自己學(xué)習(xí)的東西，將能表現(xiàn)的更好。這也是你發(fā)現(xiàn)自己在喜愛的科目可以考取好成績的原因。

可以，畢竟初中畢業(yè)證不算個(gè)什么，初中畢業(yè)證拿上又沒有用，給班主任說個(gè)好話，送個(gè)煙阿什么的，沒事，初中畢業(yè)證她會(huì)給的，我們班全班都有畢業(yè)證。求采納。

但要記住除了學(xué)習(xí)你喜愛的科目，也需學(xué)習(xí)必懂知識(shí)，才能平衡。多多考慮自己的未來！

不是的。大學(xué)里，只要學(xué)分夠，即可畢業(yè)。和掛幾科沒有關(guān)系的，但是掛科的話，那門課程的學(xué)分是拿不到的。只能說，你掛的越少，你拿的學(xué)分就越多。 大學(xué)成功畢業(yè)還需要四級(jí)考過。 擴(kuò)展資料 大學(xué) 大學(xué)（University / College），學(xué)名為普通高等學(xué)

第8步：留意自己的生理時(shí)鐘。

參加中考，各門功課都不及格，不可以拿到畢業(yè)證，只能拿結(jié)業(yè)證。中考后不及格的，學(xué)校要通知補(bǔ)考，可以加參加學(xué)校補(bǔ)考，合格后可以拿到畢業(yè)證。 畢業(yè)證是學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，修完學(xué)校所安排的全部課程并成績合格，由辦學(xué)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的用于證明學(xué)習(xí)

人類身體有特定最佳學(xué)習(xí)時(shí)間（對(duì)大部分人而言通常是在早晨）。確保把這個(gè)最佳時(shí)間留來研究及消化重要的課堂資料，其它的時(shí)間才保留做較不需要思考的事情，比如作業(yè)或社交。避免在疲倦的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。一般來說，你也應(yīng)每晚至少睡8個(gè)小時(shí)。

[案例1] 一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)及提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)年開始了，他對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置，教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖畫，窗臺(tái)上還擺上了花草、植物，使課室充滿了生機(jī)。請你

第9步：盡最大的努力。

1、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生，符合申請學(xué)士學(xué)位條件的，由有學(xué)位授予權(quán)的主考院校授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。 2、授予學(xué)士學(xué)位的學(xué)科門類有：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)。 3、申請學(xué)士學(xué)位的條件：

你需要一些天分，但毅力才是最重要的。切勿放棄自己。如果你不明白測驗(yàn)上的某個(gè)問題，徹底地想清楚，然后把你的思緒寫出來，以便你可以清楚看見自己在做什么。

這個(gè)是和學(xué)校的具體有關(guān)的。一般大學(xué)要求的只要全部基礎(chǔ)課過關(guān)就可以了，但是各個(gè)學(xué)校都有自己的具體要求的。通過補(bǔ)考后，畢業(yè)證肯定沒問題的。只是學(xué)位證就不好說了，就算能拿，也要等一段時(shí)間了。畢業(yè)時(shí)應(yīng)該拿不到的。

第二部分：在班上努力學(xué)習(xí)

高中學(xué)習(xí)點(diǎn)子發(fā)表時(shí)間注重課堂聽講 這是非常重要的，然而許多同學(xué)卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，認(rèn)為老師講的都是課本上的簡單知識(shí)，考試中不會(huì)考到 。其實(shí)這種想法是極其錯(cuò)誤和不可取的。老師們是非常有經(jīng)驗(yàn)的，他們對(duì)課本知識(shí)的理解是非常透徹的，老師

第1步：專心聽課。

你會(huì)驚訝于只是聽課就能學(xué)習(xí)到那么多的東西。你會(huì)注意到如果你專心聽課，就無需為了考試而努力溫習(xí)。你將更了解所學(xué)科目，在考試前也能明白老師說的到底是什么。

如果你不專心或思想不集中，可能在上學(xué)前可服用一些維生素、補(bǔ)充適當(dāng)營養(yǎng)或是醫(yī)生所開的注意力不足過動(dòng)癥（ADD）藥物（如有），那么你在學(xué)校才能保持專注。保持活力、機(jī)警及學(xué)習(xí)興趣！

第2步：提問。

向老師詢問真正的問題，而不是微不足道的事情。嘗試想出你真正不明白的地方、重要的資料有哪些等，然后詢問老師。在你仔細(xì)聽課、閱讀并嘗試了解后還是不明白某個(gè)題目才發(fā)問。如果你羞于發(fā)問，可在放學(xué)后在老師的辦公室或在兩堂課間中的時(shí)間（如果只是簡短的問題）發(fā)問，有必要時(shí)也可向老師預(yù)約時(shí)間。

切勿羞于發(fā)問！沒有人懂得所有事情，不了解某些東西并非錯(cuò)事。所有人都必須經(jīng)過學(xué)習(xí)才能懂得很多知識(shí)。你的老師也知道這一點(diǎn)，他們會(huì)理解你的，甚至?xí)槟惆l(fā)問而感到高興。老師們總是喜歡好奇心強(qiáng)的學(xué)生。

第3步：了解課程。

閱讀分發(fā)下來的課程表，大致了解這些科目將學(xué)習(xí)什么課題。你應(yīng)知道學(xué)期完結(jié)后自己預(yù)計(jì)該理解的知識(shí)，以便你現(xiàn)在就能在腦海里把學(xué)習(xí)到的知識(shí)連接起來。

比如，在歷史課上你正學(xué)到了保路運(yùn)動(dòng)，然后你發(fā)現(xiàn)下一堂課有關(guān)辛亥，你可以在學(xué)習(xí)保路運(yùn)動(dòng)時(shí)試著想想兩者之間的聯(lián)系。此舉將幫助你更好地分析資料。

第4步：做筆記。

切勿把老師所說的每一句話都寫下。學(xué)習(xí)只寫下大綱，然后再填上重點(diǎn)。把課堂學(xué)習(xí)到的東西做一個(gè)摘要，供未來參考所用。

你也可以預(yù)先學(xué)習(xí)老師還沒教到的課程，然后記下不明白之處，那么當(dāng)老師講解到該部分時(shí)你已做好了聽課的準(zhǔn)備。

第5步：出席聽課。

切勿缺課。此舉有損成績。切勿逃課，否則你將遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋在后頭。只有在病得非常嚴(yán)重時(shí)才請病假。如果你病了超過兩天，讓父母或同學(xué)幫你拿作業(yè)。當(dāng)你回到學(xué)校時(shí)盡早完成落下的作業(yè)。努力追求完美的出席率。

第6步：與老師討論你的成績。

向老師詢問你的作業(yè)水平以及任何科目成績差的原因。和老師討論成績有助你提升成績，激勵(lì)自己更加努力，若是成績好則讓自己覺得一切努力都是有回報(bào)的。但要小心切勿過于頻繁地詢問成績，否則老師將開始厭煩，覺得你膚淺，這對(duì)你的成績毫無幫助。

第三部分：在家里努力學(xué)習(xí)

第1步：做作業(yè)。

即使大學(xué)教授們不經(jīng)常檢查作業(yè)，你也必須完成作業(yè)。作業(yè)能幫助你了解某個(gè)科目，確定自己還不明白的地方，這樣你才知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。作業(yè)的目的是要鞏固在班上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，做了作業(yè)就無需再花太多時(shí)間學(xué)習(xí)某項(xiàng)科目（如果你已通過作業(yè)十分了解該課）。如果某個(gè)科目沒有布置任何作業(yè)，你可閱讀筆記、課本或任何東西來實(shí)踐你學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

一般來說，作業(yè)占成績的10%，但作業(yè)的分?jǐn)?shù)如何納入成績則取決于你的老師。

第2步：切勿拖延。

不要熬夜做作業(yè)，除非你還未完成，而該作業(yè)又即將要提交上去。如果你有兩個(gè)星期的時(shí)間來完成作業(yè)，第一個(gè)星期應(yīng)完成大綱及準(zhǔn)備基本資料。周末的時(shí)候把所有東西有序地組織一起，而第二個(gè)星期你只需再做最后整理文章，做些編輯工作即可將它打印。勿忘了提早一天提交作業(yè)。此舉能顯示你對(duì)作業(yè)盡心盡力，也給老師足夠的時(shí)間提出修改建議。

提早準(zhǔn)備作業(yè)也讓你有時(shí)間與老師討論面對(duì)的難題以及解決方向，尋求作業(yè)上的幫助也是讓你全科優(yōu)等的重要步驟之一。只需要向老師尋求幫助、聽取老師的意見 ，可能讓你得到稍微較好的成績。

第3步：教導(dǎo)別人。

尋找一個(gè)安靜的地方（如你的睡房），把門鎖上，想象自己是個(gè)老師，向?qū)W生們解釋某個(gè)科目。這也是衡量自己有多了解學(xué)習(xí)資料的好方法。向完全不了解該科目的人解釋也能幫助你自己更了解有關(guān)資料。學(xué)習(xí)委員或是班上有輔導(dǎo)計(jì)劃（優(yōu)等生幫助該科目掌握較弱的學(xué)生），目的也大致相同。

第4步：尋找一個(gè)學(xué)習(xí)專用地方。

你需要一個(gè)只用于學(xué)習(xí)的地方。該地方將幫助減少分心，讓你保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，如果你教導(dǎo)大腦這張桌子或這間房間只用于學(xué)習(xí)目的，你會(huì)更容易集中精神完成作業(yè)或溫習(xí)功課。

第5步：有多余時(shí)間就閱讀額外資料。

你可以上網(wǎng)或到圖書館尋找有關(guān)科目的更多書籍或資料。學(xué)習(xí)額外的知識(shí)，回答試卷或考試題目時(shí)如果能添加有關(guān)聯(lián)的額外資料將讓老師留下深刻的印象。

第6步：可考慮上補(bǔ)習(xí)班或請一位家庭教師。

如果家里負(fù)擔(dān)得起，你可考慮請一位家庭老師。雖然尋求額外幫助看起來不太好，但如果有必要的話也無可厚非，畢竟額外的學(xué)習(xí)沒有錯(cuò)，而且也真的能幫助你改善成績。

第四部分：有用的學(xué)習(xí)小提示和技巧

第1步：學(xué)習(xí)作一份好筆記，讓你一眼就找出重點(diǎn)，有助于溫習(xí)功課。

第2步：學(xué)習(xí)使用概述或提綱

。

寫下提綱讓作業(yè)變得更簡單，因?yàn)槟惆杨}目都分成了簡單明了的各個(gè)小部分。針對(duì)每項(xiàng)資料寫作，比大腦繞著一個(gè)籠統(tǒng)的大題目打轉(zhuǎn)有用得多了。

第3步：學(xué)習(xí)正確拼寫。

如果你想要作業(yè)得到完美的分?jǐn)?shù)，就必須確保沒有錯(cuò)字或錯(cuò)誤拼寫的問題。多花時(shí)間留意筆畫、字的結(jié)構(gòu)或拼音。

第4步：學(xué)習(xí)如何考取好成績。

如果你想要考獲全科優(yōu)等，那就必須在重要考試上確保自己能得甲等成績?？荚嚽白鲎銣?zhǔn)備功夫，考試當(dāng)天確保自己補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)，保持冷靜，仔細(xì)閱讀題目，先回答簡單的問題，如果不確定答案，那就相信自己的第一直覺。切勿交白卷?？荚嚽吧詈粑?、聽音樂或看美麗的圖片都能幫助你放松。

第5步：學(xué)習(xí)如何集中精神。

是否在家里嘈雜或室友大聲播放音樂時(shí)難以集中精神學(xué)習(xí)？ 你可通過冥想、深呼吸的技巧改善專注力。你也可選擇戴耳機(jī)隔絕噪音，或干脆離開嘈雜環(huán)境，另覓安靜的地方學(xué)習(xí)。

第6步：學(xué)習(xí)如何在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀。

這不僅僅是考獲全科優(yōu)等。你還必須學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)，閱讀額外的參考書，積極參與班上活動(dòng)，保持每晚學(xué)習(xí)但避免開夜車等等。

第7步：尋求有關(guān)科目的幫助。

網(wǎng)上有很多學(xué)習(xí)資料，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史等等。你可以花一些時(shí)間上網(wǎng)尋找有關(guān)方面的學(xué)習(xí)資料。

小提示

考試或測驗(yàn)前吃健康、少量的食物或小吃，如水果、蔬菜、奶酪等。這些食物大有幫助，能改善你的精力和專注力，同時(shí)避免你在考試時(shí)感到饑餓。

在全學(xué)年保持掌握最新的學(xué)習(xí)資料并享受學(xué)習(xí)各科目。

尋找更好的方法激勵(lì)自己更努力學(xué)習(xí)。例如，把分?jǐn)?shù)看作金錢，100塊、90塊等。越高的分?jǐn)?shù)代表你得到越多的金錢。越低的分?jǐn)?shù)代表你獲得越少的錢。

把老師所說的話做成筆記?？荚嚦龅念}目通常是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

每天設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，試著在一天結(jié)束前將它們完成。

了解你的老師：詢問之前上過該老師課的朋友。

如果成功達(dá)到目標(biāo)就獎(jiǎng)勵(lì)自己，以鼓勵(lì)自己考取另一個(gè)好成績。

正確的態(tài)度對(duì)你有很大的幫助。有些人非常聰明，但因?yàn)樗麄儩M不在乎，所以成績不好。

做作業(yè)時(shí)，盡量嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確地遵循指示。聽起來十分理所當(dāng)然，但是確保自己達(dá)到并涵蓋所有要求是你能做的最好的事。切勿忽視任何細(xì)節(jié)。

想想如果你的學(xué)業(yè)成績不好，將來的前途會(huì)怎么樣。

盡量平衡生活各方面，如果你有社交上的問題或無法和朋友家人相處愉快，你可能會(huì)面對(duì)很大的情緒壓力以致無法做別的事情（如做作業(yè)）。

知道自己的課程大綱。如果你不知道自己學(xué)習(xí)什么，就無法取得好成績，因?yàn)楹贸煽兊谋匾獥l件之一就是理解。如果你不知道自己必須學(xué)習(xí)的東西，可能連最基本的東西也達(dá)不到。

盡心學(xué)習(xí)需要你注意細(xì)節(jié)，無需吩咐即主動(dòng)做得更多。最低限度是必須完成所有功課。嘗試再付出更多的努力超越自己，做出優(yōu)質(zhì)的模范簡報(bào)或作業(yè)。

至少提前8到10個(gè)星期開始復(fù)習(xí)功課，能確保大腦裝下所有重要資料，那么考試前2個(gè)星期你就不會(huì)倍感壓力，因?yàn)樗兄R(shí)都在你的腦海里了。剩下的就是祝你考試好運(yùn)。

閱讀學(xué)習(xí)策略的書籍。有些書籍教導(dǎo)學(xué)生面對(duì)高考或應(yīng)付大學(xué)的真正有用的特定學(xué)習(xí)技巧。

如果你有期末考，應(yīng)從第一天上課即開始做準(zhǔn)備。做簡單明了的筆記，并注意考試會(huì)出的題目。確保偶爾回頭復(fù)習(xí)之前的課程，確保自己還記得那些內(nèi)容。

在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，保持好成績所需技巧皆不同（高中、大學(xué)、研究所、專業(yè)等）。進(jìn)入新的教育階段代表你必須學(xué)習(xí)新的技巧，發(fā)展不同的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

寫作文時(shí)盡量涵蓋多一些證據(jù)和研究結(jié)果，同時(shí)必須要忠于題目。確保沒有離題或任何無關(guān)緊要的內(nèi)容。

不是每位學(xué)生都能考取全科優(yōu)等。最重要的是你盡力了，你的努力會(huì)反映在成績上。

利用便利貼。課程進(jìn)行時(shí)在便利貼上一一寫下重點(diǎn)和重要資料，然后把它們貼在一個(gè)你每天都看得到的地方。比如浴室鏡子、衣柜門、作業(yè)簿等。

了解老師批改作業(yè)或項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分準(zhǔn)則?？赡苁?分的作文分?jǐn)?shù)，0分代表沒有分?jǐn)?shù)，而6分為最佳，每個(gè)分?jǐn)?shù)都有相應(yīng)的百分比或字母分?jǐn)?shù)。獲得成績后，當(dāng)老師解釋作業(yè)時(shí)標(biāo)記在題目上，仔細(xì)再看一遍那6分的目標(biāo)是如何評(píng)分，那么下次你就能達(dá)到這些目標(biāo)，獲取高分。

在筆記本上定下目標(biāo)。寫下每天的目標(biāo)，給自己進(jìn)行小測驗(yàn)看看是否真的掌握課堂上的學(xué)習(xí)資料。如果還沒完全掌握，先確保你學(xué)習(xí)了當(dāng)日目標(biāo)才學(xué)習(xí)其它東西。

如果你報(bào)讀美國及加拿大等國的大學(xué)先修課程，確保你購買一本測驗(yàn)預(yù)備參考書（exam preparation book）。

確保筆記清晰易讀。如果你的字跡草率，如果課堂上允許使用電腦，嘗試用電腦打筆記。否則，回到家盡快用電腦把筆記整理一遍。

勿讓自己對(duì)期末考感到太大壓力。每天學(xué)習(xí)，提早做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)得越多，你會(huì)感覺越少的壓力。如果不明白某些概念，可詢問長輩。

閱讀課文時(shí)，尋找連接全文的字詞，像是“因此”、“此外”、“而且”、“但是”等類似的詞匯。注意類似的字詞，以及包含它們的句子。

設(shè)置優(yōu)先次序，告訴自己什么是更重要的事情。列下你想要考獲全科優(yōu)等的原因，把它貼在墻壁或書桌上激勵(lì)自己。

如果你準(zhǔn)備考試，可研究過去的考卷，并嘗試做每一道考題。如果你無法用你學(xué)習(xí)到的知識(shí)和邏輯來確定答案，那就用比較和論證每個(gè)答案的利與弊來決定。在試卷上寫下這些東西比較和論證 并不會(huì)讓你失分。

警告

獲得全科優(yōu)等或成為全級(jí)最佳學(xué)生不表示你是最有才能的。所以切勿批評(píng)成績不如你的同學(xué)。

堅(jiān)持研究書本上看似無法解決的問題。一旦你明白了，你將會(huì)為自己感到驕傲，并讓你在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力。

每學(xué)習(xí)或做功課45分鐘后就站起來休息5分鐘，你可以到樓梯處走走。這對(duì)你的體力、眼睛、腳和背部肌肉、保持活力都有益。

切勿不做作業(yè)。完成老師交待的閱讀或作業(yè)，否則你在考試前還是必須補(bǔ)做作業(yè)或?qū)W習(xí)，而那時(shí)候你還有很多事情要做，時(shí)間根本不夠用。

此外，切勿一直坐著對(duì)著電腦屏幕太長時(shí)間，以免近視。不時(shí)朝四周看看。切勿靠在手肘上好幾個(gè)小時(shí)，此舉可導(dǎo)致神經(jīng)損傷，引起肌肉僵硬、麻木等。

切勿吹噓自己的成績。此舉只會(huì)讓別人對(duì)你充滿憤怒與怨恨。只與家人、自己和其他優(yōu)秀學(xué)生分享你的喜悅，并對(duì)成績感到自豪。

享受學(xué)習(xí)的科目、成績單上的優(yōu)等成績、進(jìn)入夢寐以求的大學(xué)或研究所、獲得夢寐以求的工作，所有這些都值得你現(xiàn)在付出努力。

對(duì)別人而言很容易的事情，如果你利用額外資源，付出多一些的努力也可以達(dá)到通常目標(biāo)。特別是有學(xué)習(xí)障礙或大腦性麻痹等殘疾的小孩，只要一些額外資源或幫助，他們也能完成所有事情。

當(dāng)然你需要付出努力才能取得好成績，但也必須認(rèn)清自己的能力，設(shè)定現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。有時(shí)候把時(shí)間用在學(xué)習(xí)不同的科目或發(fā)展不同的技能對(duì)你而言可能更容易，也更享受。

切勿作弊或抄襲別人的作業(yè)。如果被抓到，你的作業(yè)或試卷會(huì)得到零分，甚至可能被退學(xué)。從長遠(yuǎn)來看，作弊對(duì)你不會(huì)有任何幫助。

切勿以為在考試只剩一個(gè)月時(shí)把上述方法都用盡了就能獲得優(yōu)等成績。你可能那么僥幸（取決于你之前的成績），也可能沒有那么幸運(yùn)。

當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己。

如果你只注重成為班上第一名，那么你需要停下來想一想。你不可能永遠(yuǎn)都是最佳學(xué)生（有數(shù)以千計(jì)的學(xué)生代表或模范生將和你上同一所大學(xué)），當(dāng)別人的成績比你好時(shí)，你需要有其他可讓你高興的事情，像是滿足于做自己喜愛的事情或盡力就好，無需過度和別人比較。喜愛的事情可以是成績以外的任何事，比如體育運(yùn)動(dòng)、閱讀、音樂或是收集郵票。你將會(huì)很接近班級(jí)第一，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力肯定能讓你成功進(jìn)入大學(xué)、研究所等，而且如果你學(xué)會(huì)如何精明學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，你將會(huì)在生活中非常成功，從技術(shù)上而言，這是成為班上第一的唯一好處。

如果作業(yè)得了乙等成績，切勿感到壓力。雖然可能影響你的測驗(yàn)成績也得乙等，但與其耿耿于懷讓自己備受壓力，不如更努力學(xué)習(xí)，以求下次做得更好。就是這么`簡單的道理。

如果你的成績比朋友差，無需感到沮喪或難過。繼續(xù)前進(jìn)，從失敗中學(xué)習(xí)，激勵(lì)自己下一次考獲更好的成績。

維持你的社交網(wǎng)絡(luò)。切勿只埋頭于功課。除非是考試周，否則你可騰出時(shí)間參加社交活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)及興趣愛好。忽略這些事情會(huì)讓你無法集中學(xué)習(xí)。

切勿比較你付出的努力和得到的成績（如果之后你會(huì)備感壓力）。覺得目標(biāo)太高了，你不可能辦到，然后滿足于乙等成績。缺乏動(dòng)力就像是你覺得自己不可能做得到別人能夠做到的事。如果你覺得自己可以做到，當(dāng)你堅(jiān)持下去時(shí)通常都能辦到?？赡苣銜?huì)覺得這些句子只出現(xiàn)在故事中，但卻是千真萬確的道理（可能你降班級(jí)了或考不上某某學(xué)校，但不要放棄，繼續(xù)學(xué)習(xí)，下一個(gè)學(xué)期再來嘗試，或參加復(fù)考補(bǔ)習(xí)班、預(yù)科班或是自考獨(dú)立辦班）。

確保每晚都睡眠充足。否則，你將發(fā)現(xiàn)自己難以集中精神。此外，缺乏睡眠會(huì)降低記憶能力，你可能難以記得學(xué)習(xí)過的東西。 .

參考

http://healthysleep.med.harvard.edu/healthy/matters/benefits-of-sleep/learning-memory

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

在這次考試中各門功課成績都優(yōu)異修改病句

　　分析：屬于缺少主語的病句類型。

　　應(yīng)改為：

　　向明在這次考試中各門功課成績都優(yōu)異。

我主修的科目是企業(yè)管理，各門功課都很優(yōu)良怎么翻譯成英文

My major is business management, all subjects are very good

完全是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力，所以他各門功課成績優(yōu)秀 用英語怎么說？

it's completely because he studies hard,he get good in all the subjects

在一次考試中，數(shù)學(xué)得優(yōu)秀的有30人，語文得優(yōu)秀的有28人，兩門都得優(yōu)秀的有18人，兩門功課中至少一門得優(yōu)

30+28-18
=58-18
=30（人）
答：兩門功課中至少一門得優(yōu)秀的有30人．

用優(yōu)學(xué)派學(xué)習(xí)是不是初中到高中的每一門功課都能得到一對(duì)一輔導(dǎo)

您說的是學(xué)習(xí)機(jī)吧？其實(shí)我覺得還是真人輔導(dǎo)一對(duì)一效果更好吧，畢竟可以互動(dòng)什么的，我高中時(shí)補(bǔ)一對(duì)一在那個(gè)叫鴻文的，還不錯(cuò)，他家環(huán)境也挺好。去問問吧

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