學(xué)習(xí)跳棋的方法

游戲人數(shù)： 2 ， 3 ， 4 ， 6 人 你的營(yíng)區(qū)：起初你 10 顆棋子的放置位置，是一個(gè)正三角形 你的目標(biāo)：你的 10 顆棋子要離鄉(xiāng)別井，連走帶跳奔向?qū)遥耆碱I(lǐng)正對(duì)面的營(yíng)區(qū) 入營(yíng)：棋子進(jìn)入目標(biāo)營(yíng)區(qū) 走子：只能一步走 棋子可六個(gè)方向走動(dòng)，每步只能

跳棋是一種可以由二至六人同時(shí)進(jìn)行的棋，棋盤(pán)為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家使用跳棋一個(gè)角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項(xiàng)老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類(lèi)游戲。

材料/工具

雙人十子跳棋。只許單跳，不許空跳或多跳

目前，一些幼兒園和家庭中在開(kāi)展棋類(lèi)游戲時(shí)還存在一定的誤區(qū)。雖然有些老師和家長(zhǎng)以初步認(rèn)識(shí)到了棋類(lèi)游戲的重要性，并不同程度地開(kāi)展了起來(lái)，但所玩的棋往往是傳統(tǒng)的象棋、軍旗、跳棋等，這些棋玩法比較復(fù)雜，有一定的難度，只適用于年齡較大的

方法

開(kāi)盤(pán)技巧：進(jìn)家門(mén)的第一子最好在O點(diǎn)。如不能實(shí)現(xiàn)，依次是AdBcD。如果第一子落在D點(diǎn)，可以說(shuō)輸了一半了，要找機(jī)會(huì)調(diào)整到d或C，使損失減小。

兩個(gè)同學(xué)玩跳棋,用拋硬幣的方法決定誰(shuí)先走棋,這樣很公平.___ 兩個(gè)同學(xué)玩跳棋,用拋硬幣的方法決定誰(shuí)先走棋,這樣很公平.___. 展開(kāi) 搜索資料 我來(lái)答

進(jìn)家門(mén)的第二子最好是:O[BCAdD]B[AOCdBD]C[OBdCd]等等其中括號(hào)前為第一子，括號(hào)中為第二子優(yōu)劣降序。

欣賞是什么？欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一道人人渴望，四季相宜風(fēng)味獨(dú)特的景觀。 我欣賞大自然，欣賞它那無(wú)與倫比的風(fēng)光，深綠淺綠在山巒中第次穿插，一片片草地守護(hù)著花朵，赤腳在海邊走著，感受它那廣闊的胸懷，無(wú)邊無(wú)際。 我欣賞陽(yáng)關(guān)，欣賞它那

進(jìn)家門(mén)的第三子，領(lǐng)會(huì)以上原則就可以了。

提起下跳棋，我便不由得想起學(xué)跳棋的情景。 那時(shí)一個(gè)冬天的早晨，我閑在家里沒(méi)事干。媽媽拿著跳棋走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“我教你下跳棋吧?！蔽彝饬?。 媽媽告訴我規(guī)則，然后示范一遍。我說(shuō)：“懂了，懂了，就這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)下？”便自告奮勇地的

最佳順序:OBCdDACdBD。

一、和高手下。 二、思維敏捷。 三、心境好。 四、要勇攀高峰！ 五、戰(zhàn)勝自己。

左右左左右右右左.（各字母代表的含義如下）

每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就是下跳棋。要說(shuō)起我是怎么學(xué)跳棋的，那還有一段經(jīng)歷。 記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上媽媽見(jiàn)我沒(méi)事干，于是就問(wèn)我：“要不要我教你下跳棋呀？”“要?！蔽腋吲d得跳起來(lái)。 媽媽把玻璃跳棋拿出來(lái)后，首先告訴我，下

中盤(pán)技巧：跳棋特點(diǎn)在于堵。如何堵呢？堵大致有這樣幾種情形：

每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就是下跳棋。要說(shuō)起我是怎么學(xué)跳棋的，那還有一段經(jīng)歷。 記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上媽媽見(jiàn)我沒(méi)事干，于是就問(wèn)我：“要不要我教你下跳棋呀？”“要?！蔽腋吲d得跳起來(lái)。 媽媽把玻璃跳棋拿出來(lái)后，首先告訴我，下

第一種是放棄前進(jìn)，橫走或后退，阻擋對(duì)方。這種方法在一局中，用的次數(shù)越少越好。適用于阻擋對(duì)方占據(jù)有利一位子。比如不讓對(duì)方占O點(diǎn)。

學(xué)跳棋··為什么不直接學(xué)象棋還是圍棋呢？我小侄女6歲不到就參加比賽了···滿好的呢

第二種是空車(chē)配貨，前進(jìn)時(shí)正好堵住。這種方法適用于雙方只有一個(gè)最佳通道。

當(dāng)然是書(shū)法了。 硬筆對(duì)于小孩子--剛上學(xué)的，把字寫(xiě)好是個(gè)基本的要求--至少要筆劃對(duì) 筆順對(duì) 結(jié)構(gòu)對(duì) 清楚 容易辨認(rèn)--，也要在以后的學(xué)習(xí)中提上速度--因?yàn)樯婕翱荚?甚至高考--字寫(xiě)得即清楚又端正 不出現(xiàn)錯(cuò)誤……這個(gè)練字--硬筆的也需要練 也需要堅(jiān)持…

第三種是干脆放那不動(dòng)，能走多遠(yuǎn)也不走。這種情形應(yīng)該是既阻擋對(duì)方前進(jìn)同時(shí)阻擋對(duì)方最佳落點(diǎn)。此法兇險(xiǎn)，因?yàn)檫@樣的子一定在隊(duì)伍的后邊，容易掉隊(duì)，要找時(shí)機(jī)化解。判斷時(shí)機(jī)的辦法就是分析對(duì)方對(duì)方最后一子的位子，敵我平衡。

不會(huì)搞混的，因?yàn)椴徽撌瞧寰哌€是規(guī)則都是完全不相同的。而且兩種棋的思維方式也不一樣。所以絕對(duì)不會(huì)搞混的。

有些情形是不必堵的。比如對(duì)方在一條通道已經(jīng)過(guò)去2-3子，而這些子并沒(méi)有進(jìn)家，那么就讓對(duì)方擁有這條路并且唯一。又如對(duì)

[下跳棋]下跳棋正文：下跳棋浙江省溫州市 溫州下呂浦第二小學(xué) 一(4)班 金小雯我很喜歡下跳棋，可平時(shí)學(xué)習(xí)忙，爸爸媽媽也很忙，在家里很少機(jī)會(huì)下跳棋，下跳棋，小學(xué)一年級(jí)作文《下跳棋》。暑假了，我的下棋機(jī)會(huì)多了起來(lái)，這個(gè)星期天爸爸休息，我

方能跳4下，自己只能跳2下，對(duì)方后續(xù)無(wú)子，自己卻為后方讓路或搭橋。

國(guó)際跳棋已經(jīng)在全國(guó)各地普及推廣，各個(gè)地方或多或少都會(huì)有學(xué)習(xí)國(guó)際跳棋的孩子。短短幾年，國(guó)際跳棋已經(jīng)得到迅猛發(fā)展，深受孩子們喜愛(ài)，使許多孩子受益，各方面能力獲得顯著提升，非?？春脟?guó)際跳棋哦！

再如橫行后退的堵法浪費(fèi)行動(dòng)力，不如轉(zhuǎn)化為另一子的前進(jìn)，去拆對(duì)方的橋，或者為自己創(chuàng)造一條更好的路，對(duì)方去堵。高手下跳棋很少堵的。

適合5 歲小朋友玩的棋友 很多， 跳棋是一種可以由二至六人同時(shí)進(jìn)行的棋，棋盤(pán)為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個(gè)角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項(xiàng)老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類(lèi)游戲。 五子棋是一種兩人

布局技巧：雙方未接觸前，應(yīng)該屬于布局。目前沒(méi)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)家級(jí)的定式。無(wú)論模仿他人或自己創(chuàng)造都可以。其關(guān)鍵在于連貫：因?yàn)閷?duì)方一時(shí)無(wú)法干擾，須盡快將大部分子魚(yú)貫而出。交鋒前，盡量讓對(duì)方先為自己搭橋，如無(wú)法實(shí)現(xiàn)，在給對(duì)方搭橋的同時(shí)，務(wù)必同時(shí)為自己搭個(gè)橋。

國(guó)際跳棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)，其最大的特點(diǎn)就是一步都不能錯(cuò)，利于培養(yǎng)小孩的全局意識(shí)、縝密思維。

三。拱卒：借助象棋術(shù)語(yǔ)，就是不跳而只前進(jìn)一步。拱卒大多為了封堵或搭橋，速度極慢。所以在拱卒時(shí)要注意：因?yàn)槊總€(gè)子從出發(fā)到終點(diǎn)，如果一直用跳的話，可以直接到家里對(duì)應(yīng)的位子。這個(gè)子在中途拱卒一步，就不能到達(dá)對(duì)應(yīng)的位子，那個(gè)位子就需要另一子拱卒后替補(bǔ)。如果向同一方向連拱2步，可以還原。如第2步轉(zhuǎn)向，須3步還原。一步就可定輸贏，何況3步。所以拱卒要多子互補(bǔ)，避免重疊。

游戲前每人選定一色棋子，放在棋盤(pán)內(nèi)靠近自己的一角。游戲開(kāi)始后，按先后順序輪流行棋。跳棋的目的，就是將自己的棋子跳至對(duì)面角內(nèi)，以先跳齊者為勝。所以，游戲參加者要?jiǎng)幽X筋，盡力排成連跳路線，同時(shí)設(shè)法阻止對(duì)方棋子，使之能連跳。 跳棋，是

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每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就是下跳棋。要說(shuō)起我是怎么學(xué)跳棋的，那還有一段經(jīng)歷。

記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上媽媽見(jiàn)我沒(méi)事干，于是就問(wèn)我：“要不要我教你下跳棋呀？”“要。”我高興得跳起來(lái)。

媽媽把玻璃跳棋拿出來(lái)后，首先告訴我，下跳棋最常見(jiàn)的是“雙人十子跳棋”法，方法有很多種，可以單跳，也可以空跳和多跳。媽媽一邊對(duì)我講解下跳棋的規(guī)則和方法，一邊示范給我看。媽媽講解完后我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，于是就要求和媽媽下一盤(pán)。不一會(huì)兒，我就被媽媽“殺”了個(gè)落花流水。連下了三盤(pán)，我都輸了。我有點(diǎn)氣餒了，對(duì)媽媽說(shuō)：“想不到下跳棋這么難，我不想學(xué)了?！眿寢尶粗倚χf(shuō)：“干什么事情都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，再大的困難也能克服。下跳棋也一樣，只要天天練，你一定能贏我?！?p> 從那以后，我一有空就跟媽媽下跳棋，棋藝也越來(lái)越高了?，F(xiàn)在媽媽都不是我的對(duì)手了。媽媽教會(huì)了我下跳棋，也讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意思。

孩子幾歲開(kāi)始學(xué)跳棋

年齡稍大點(diǎn)吧，免得他吃珠子

一年級(jí)孩子學(xué)書(shū)法好還是學(xué)跳棋好呢

當(dāng)然是書(shū)法了。

硬筆對(duì)于小孩子--剛上學(xué)的，把字寫(xiě)好是個(gè)基本的要求--至少要筆劃對(duì) 筆順對(duì) 結(jié)構(gòu)對(duì) 清楚 容易辨認(rèn)--，也要在以后的學(xué)習(xí)中提上速度--因?yàn)樯婕翱荚?甚至高考--字寫(xiě)得即清楚又端正 不出現(xiàn)錯(cuò)誤……這個(gè)練字--硬筆的也需要練 也需要堅(jiān)持……時(shí)間久了，就會(huì)看到效果 --使得孩子認(rèn)識(shí)到--就從這個(gè)事上也獲得這樣的一個(gè)認(rèn)知--什么事都是要通過(guò)一定的努力才可以得到的呀--這個(gè)是一種高品質(zhì)的培養(yǎng)，這個(gè)對(duì)孩子的意義更大些(還有個(gè)學(xué)習(xí)的方法問(wèn)題--以及使得孩子認(rèn)識(shí)到做什么事都是有方法的)……人格 意志力的培養(yǎng) 鍛煉 養(yǎng)成并且成為他意識(shí)中的一部分--在他的一生中……這樣的意義更大些--大于僅僅把字寫(xiě)好。

怎樣學(xué)國(guó)際跳棋

可以在知道規(guī)則的基礎(chǔ)上找個(gè)下國(guó)際跳棋的小軟件，跟電腦練練，多下幾盤(pán)就好了

同時(shí)學(xué)國(guó)際跳棋和圍棋,這樣會(huì)搞混嗎

不會(huì)搞混的，因?yàn)椴徽撌瞧寰哌€是規(guī)則都是完全不相同的。而且兩種棋的思維方式也不一樣。所以絕對(duì)不會(huì)搞混的。

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