怎么提高寫作技能

1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎么寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結(jié)構(gòu)、修辭是怎么用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。 2、 文筆不好的人，通常寫出來的東西都是非常散亂，沒有具體的事例和素材。我

本文我們將從以下幾個部分來詳細(xì)介紹如何提高寫作技能：更好的寫作基礎(chǔ)知識、貪婪地消化文字財富、大量寫作、精心編織故事

你夢想用自己的話語改變世界嗎？你渴望成為下一個舉世矚目的小說家嗎？或者也許你只是希望能夠更好更清楚地表達(dá)你的想法和觀點。成為一個偉大的作家，或者僅僅做個作家，也要充分的實踐和知識，更要百倍的努力?；蛟S總有一天有人將立志成為下一個你！第一部分：更好的寫作基礎(chǔ)知識

首先多看點課外書，肚子里也要有墨水對吧，積累好詞佳句，其次，要寫隨筆，隨筆就是記錄的一天的事，跟寫日記是一樣的，最后積累作文素材，就是名人的經(jīng)歷，比如貝多芬啊，愛迪生之類的，你可以寫到作文中，然后積累名人名言，可以做為開頭

第1步：一般情況下，多用主動語態(tài)而不是被動語態(tài)。

可以從以下幾個方面提高工作中的寫作能力： 一、要有積極的寫作態(tài)度 寫作既不容易，也不是高不可攀，說不容易，就是沒有堅持不懈的執(zhí)著追求，不下苦功夫，基本功不扎實，沒有一定的實踐積累，要寫好是不可能的，認(rèn)為公文寫作沒有什么道道，恰恰

寫作水平不佳的最常見表現(xiàn)形式之一是濫用被動語態(tài)。被動語態(tài)讓行動的對象作為句子的主題，而動詞形態(tài)像"X被Y攻擊了"而不是簡單地用"Y攻擊了X"。要學(xué)會如何盡可能不用這類結(jié)構(gòu)造句子。

1.多讀報刊雜志 我們?nèi)粘Ｉ钪?，隨處可見的報刊雜志我們一定要好好利用這些資源，報刊雜志上的內(nèi)容很豐富我們可以挑選我們自己喜歡的去閱讀 2.多看新聞資訊 新聞資訊在我們?nèi)粘Ｉ钪型瑯佣嘁?，我們可以通過看一些新聞資訊了解更多的社會熱點話

"這本小說是被老李在念大學(xué)時寫的"這個句子是硬梆梆的被動語態(tài)。"老李念大學(xué)時寫了這本小說"，或者“這本小說是老李念大學(xué)時寫的”這個句子是主動語態(tài)。

一、寫作是一個厚積薄發(fā)的過程，是一項將積累釋放于一時的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀書是積累的一種有效的形式。我們說積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，但要講求方法和效率,以形成“有效積累”。 二、不能死讀書、讀

使用被動語態(tài)并不總是壞事。有時沒有好辦法去用主動語態(tài)表述，或有時你就是要那被動結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的溫和語氣。在運用特例之前要先學(xué)會如何遵循此規(guī)則。

第一 多寫多練筆頭子，每天按制定的計劃一天最少6000字。 第二 多觀察多聆聽，好的故事素材需要你去生活中采集。 第三 多學(xué)習(xí)多借鑒，多讀知名作家的作品，來提高自己的寫作能力。

第2步：使用有力的詞語。

1、充分認(rèn)識新聞宣傳的重要性新聞宣傳是喉舌，就是要將各項工作、所取得的各種成績進(jìn)行廣泛的宣傳，使的人認(rèn)識了解，樹立良好的外部形象，贏得良好的聲譽。同時還要熱愛新聞宣傳報道這項工作，增強責(zé)任感和使命感，從內(nèi)心深處培養(yǎng)新聞寫作的興趣

好文章描寫精致、令人回味和妙趣橫生。挑選適當(dāng)?shù)膭釉~或形容詞可讓平庸的句子令人難以忘懷和久久回味。尋找那些盡可能特別的詞。盡量不要一遍又一遍地重復(fù)相同的字詞，除非你是在用它構(gòu)建一種節(jié)奏。

如何提升自己的寫作能力？ 多讀書，多看報，看看作者的寫作技巧， 詞語的搭配，標(biāo)點符號運用， 語句的先后順序?？傊嘧x書，多看報。 學(xué)習(xí)和總結(jié)別人的寫作技巧。 希望能幫到你，還望采納謝謝！

這里有個例外是用來描述對話的詞。寫得蹩腳的文章充滿了"他評論道"和"她回答說"。給“說”這個動作加點料：“他氣急敗壞地說道”可能效果不錯，但在大多情況下一個簡單的“他說”有異曲同工之妙。若把"說了"用了一遍又一遍，你可能覺得比較乏味，但如果加了些不必要的詞藻，結(jié)果可能畫蛇添足，讓你的讀者難以聚焦在對話的具體內(nèi)容上。你在編寫對話時，要讓讀者聽到不同角色的聲音，而不是你自己的聲音。

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有力并不意味著含糊不清，或更復(fù)雜?？梢哉f"用"的場合你就不要說"利用"時。"他奮力沖刺"也不一定比"他跑"要好多少。

仿寫即是模仿范文的寫作。既然要提升寫作能力，就需要知道優(yōu)秀是什么樣的。找到各種文體的優(yōu)秀范文，分析它的優(yōu)點，如標(biāo)題的擬娶開頭、正文、結(jié)尾等使用了什么寫作手法、修辭手法，有什么作用和好處，同時也找出它的缺點。然后照著它，用自己話

第3步：去粗取精。

第一，列好文章提綱，一篇文章要調(diào)理性非常清楚，下筆之前一定要列好提綱，你看別人的文章條理性非常清楚，結(jié)構(gòu)非常完整。就是因為他們在寫作之前都會列一個提綱的。就是你這篇文章主旨是要講什么，然后你想講這個觀點，你要通過哪幾部分來論證

好文章的特點是簡單、明了、直接。如果你講50個字而不得要領(lǐng)那就說20個字。佳作用詞得當(dāng)，而不是多多益善。把很多想法和細(xì)節(jié)用一個句子來表達(dá)可能只是起初感覺很好，但恐怕這句話很難閱讀。如果一個短語不會添加任何有價值的東西，那就把它刪掉。

1.開闊視野，多方面觀察、感受生活 文章是現(xiàn)實生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活

副詞使用得當(dāng)，可以讓平庸的寫作起飛。但大多情況下，我們使用的副詞已經(jīng)隱含在動詞或形容詞里，可能有些更令人回味的詞值得你花力氣。不要寫"害怕地尖叫"，"尖叫"已經(jīng)表明了恐懼。如果你注意到所寫的東西充滿了"地"字，你得深吸一口氣，仔細(xì)推敲你寫的東西。

其實寫作并不難?；A(chǔ)的肯定要多看書，這是必然的。那些名著作家能出受世人一直關(guān)注的書必定有他們寫作的過人之處。 但一定要選擇自己有興趣的書，包含言情武打的書不值得推薦，看了只會適得其反。 遇到好的句子可以默默記住或?qū)懺诩埳嫌涗浵聛?/p>

去粗取精往往最好在編輯階段進(jìn)行。你不要局限于追求表達(dá)每一句的最簡潔方式，而不敢寫出來；把想法先寫在紙上再說，然后再反復(fù)修改，剔除那些廢話。

提高寫作能力的先決條件是什么？提高寫作能力的先決條件是提高理論水平，如強文學(xué)修養(yǎng)。提高寫作能力的重要基礎(chǔ)是什么？是不斷豐富自己的生生活，掌握必要的規(guī)律和方法。提高寫作能力的基本途徑是什么？多讀，多寫，加強基本訓(xùn)練，掌握寫作基本

你寫的并不是虛無縹緲的東西，讀者看到的時候會結(jié)合想象力來推敲內(nèi)容。如果幾個妙詞可以激發(fā)讀者的頭腦去填補其余空間，你大可不必去描述每個細(xì)節(jié)。精心布置一些情節(jié)要點，讓讀者在它們之間建立聯(lián)系。

提高寫作能力的途徑： (一)加強主體素養(yǎng) 寫作活動中起主導(dǎo)作用的是寫作主體，加強主體素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)，無疑是提高寫作能力的根本。離開了主體，或者說由于主體素養(yǎng)與能力的局限、欠缺，客觀外物就無法被準(zhǔn)確、深刻地反映和認(rèn)識，寫作的構(gòu)思、

第4步：顯而不說。

很多同學(xué)怕寫作文，常常為此苦惱。究其原因，主要表現(xiàn)在三個方面：有的苦于沒有東西寫，有的不知道怎樣串成文章，有的擔(dān)心寫不具體。 我認(rèn)為，要解決這些長期困擾同學(xué)的問題，必須從積累材料和訓(xùn)練表達(dá)這兩方面入手。 古人云："不積跬步，無以致

不要只讓讀者坐下來聽你用長篇大論去解釋一個角色的背景，或一個情節(jié)點的意義，要盡量讓讀者通過人物的話語、感情和行動去感同身受。特別是在小說中，將這典型的作者意圖展現(xiàn)為實踐是作者可以吸取的最有力的教訓(xùn)之一。

提高寫作水平，需要對自己進(jìn)行多方面的培養(yǎng)和鍛煉。對每個人來說，提高的過程是不盡相同的。但是，從總體上來說，主要應(yīng)該從以下幾個方面入手。 提高寫作水平的基本途徑 1.開闊視野，多方面觀察、感受生活 文章是現(xiàn)實生活的反映，要想寫好作文，

第5步：避免陳詞濫調(diào)。

一、文化知識的雄厚積累是寫好文章的基礎(chǔ)，因此要多讀書，讀好書，會讀書。 人們常說，書籍是精神食糧，要把讀書當(dāng)做生活的一部分，求知上進(jìn)，持之以恒，孜孜不倦，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。書籍浩如煙海，而我們的時間和精力畢竟有限，要處理好泛與精

陳詞濫調(diào)是那些顯然缺乏創(chuàng)意的短語、想法或情景。它們在某一點可能曾經(jīng)很強大，但現(xiàn)在已被濫用到幾乎沒有價值的地方，除非用某種創(chuàng)造性的方式重新想象。

一、細(xì)致觀察,追求真實 什么是觀察?所謂觀察,就是用眼睛去看,要遠(yuǎn)“觀”近察,事事留心,時時注意,并養(yǎng)成一種習(xí)慣. 二、積累素材,學(xué)而致用 在教學(xué)中,碰到有不少的學(xué)生平時很少看課外書,特別是語文課外閱讀方面的書籍,有的甚至除了課本之外,沒有一本

""一個狂風(fēng)暴雨大作的黑夜"是陳詞濫調(diào)短語的經(jīng)典例子，即便在現(xiàn)在這樣的寫法也比較老套。比較下列類似的與天氣有關(guān)的開場白：

一、豐富生活內(nèi)容，挖掘?qū)懽鞯脑搭^ 我們現(xiàn)在的學(xué)生知識面狹窄、視野不開拓、積累的素材也少。而要提高作文水平就必須豐富他們的生活，學(xué)生只有平時通過見聞實踐，獲取大量的信息，積蓄眾多的素材，作文時才會感到有素材可選，有話可說。我們通過

"這是四月里一個明亮卻寒冷的日子，時鐘敲響了十三下"。-- 喬治·奧威爾寫于1984年。它既不是黑暗，也沒有暴風(fēng)雨，也不是夜晚。但你從一開始就可感覺到1984年有什么事不對勁兒。

一．抓住寫作能力養(yǎng)成規(guī)律 1.由少到多 2.先放后收 3.先規(guī)后巧 4.由記敘而論說 二．公文寫作的循序漸進(jìn) 1.循序漸進(jìn) （1）從通知、公告、大事記等相對內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡單、篇幅短小的文體學(xué)起，逐步向工作計劃、工作總結(jié)相對復(fù)雜的文體拓展。 （2

"港口上空的天色，如同沒有節(jié)目時的電視屏幕一般。"--《神經(jīng)漫游者（Neuromancer）》，威廉·吉布森著。他在同一本書，帶給了我們"網(wǎng)際空間（cyberspace）"這個詞。這不僅給了你氣象報告，它馬上就把你置身于那反烏托邦的世界。

我是一個文秘，下面我把我的一些想法介紹給你，僅供參考！其實很簡單：1、不斷模仿，模仿上級的文章，找個本子，總結(jié)下來！ 2、掌握信息，寫文章最終的是掌握大量有用的信息材料； 3、不怕挫折，不要因為開始寫不好就放棄，堅持最重yao; 4、有一

"那是我祖母爆炸的日子"。--《烏鴉道》，伊恩·班克斯著。

關(guān)于提高寫作能力，這里給你一些思路： 1、細(xì)致觀察，追求真實。用眼睛去看，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。學(xué)會觀察是提高寫作水平的第一要素。總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。如何改變這種現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，首先要學(xué)

""它是最好的時代，也是最壞的時代；那是智慧的歲月，也是愚昧的歲月；它是信仰的紀(jì)元，也是懷疑的紀(jì)元；那是明亮的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；它是希望的春天，也是絕望的冬天。一切都已擺在我們面前，面前什么也沒有；我們都將直上了天堂，會直奔另一條路——簡而言之，這期間是那么遙遠(yuǎn)就像現(xiàn)在垂手可及，一些吵吵嚷嚷的權(quán)威堅持感受到的善良或不是最好就是最差。"--《雙城記》，查爾斯·狄更斯著。天氣、情緒、詛咒和絕望--狄更斯布用一句開場白包含了所有，讓讀者做好一切準(zhǔn)備。

初中作文的寫作能力可以使用什么方式來提高? 現(xiàn)在很多的人對于初中作文的寫作感到非常的煩惱,不知道應(yīng)該怎么寫,一篇好的初中作文,需要有一個讓人想讀下去的開頭,并且還需要有一個符合邏輯并且完善的結(jié)尾. 提升作文能力的書籍 一般結(jié)尾都是需要簡

第6步：打破規(guī)則。

最優(yōu)秀的作家并不只是遵循規(guī)則——他們知道何時及如何打破它們。如果你知道離經(jīng)叛道將會改善你的作品，那么從傳統(tǒng)語法到上述的寫作建議，都要三思而行。關(guān)鍵是以后你都必須寫得足夠好，這樣可彰顯你是明知而故犯刻意打破規(guī)則。

第7步：編輯，編輯，再編輯。

別相信你的語文老師：世上根本就沒有什么“完美杰作”。如果再給他們一次機會，每個作者能都發(fā)現(xiàn)，即便是在他們最偉大的作品中也能找到可以改進(jìn)的地方。編輯是寫作最重要的部分之一。每當(dāng)你寫完一篇文章，把它擺一天，然后用全新的眼光看一遍，捕捉拼寫錯誤，甚至刪掉整段冗余。為了把你的作品改得更好，該干啥就干啥。當(dāng)你改完了，請其他人看看，然后請人讀一下，再請人讀讀。

第二部分：貪婪地消化文字財富

第1步：挑一本或十本好書。

通過閱讀和理解偉大的和最有影響力的作家的作品去認(rèn)識書寫的作品究竟能干啥。讓自己沉浸在那些作家?guī)Ыo我們的世界上最令人難忘的故事和思想，你將擴大你的詞匯量、 構(gòu)造知識體系和培育你的想象力。

努力于用不同的方式去組織寫作或表達(dá)敘事。

嘗試比較不同作者是怎樣處理相同的主題的方法，分析他們之間的共同之處和區(qū)別。例如，托爾斯泰的《伊凡·伊里奇之死》和海明威的《乞力馬扎羅山的雪》。

第2步：梳理我們文化的典故。

你可能沒有意識到，但書籍、電影和其他媒體頻繁涉及和尊崇偉大的文學(xué)。通過閱讀一些經(jīng)典之作，可以構(gòu)建自己的文化知識主體，能有效引導(dǎo)你自己的寫作。

第3步：要確實了解為什么經(jīng)典著作被公認(rèn)很偉大。

很可能像《麥田守望者》這樣的小說僅僅讀一讀并不能"掌握"或立即看出其價值之所在。如果發(fā)生這種情況，請嘗試讀一兩篇介紹評論文章，去理解為什么它如此有影響力和這樣有效力。你可能會發(fā)現(xiàn)那些你忽視了的含義。了解究竟是什么讓好作品偉大是提升自己技能的最佳方法之一。

第4步：去劇院。

不錯，看戲是被動的——像電視或電影——沒有一點與閱讀相干。但它會以你可能沒有估計到的方式激發(fā)你的想象力。

比起電影不知強過多少，一次舞臺表演就像來自生活的話語，只有導(dǎo)演的解讀和演員的發(fā)揮是作者的筆和你的耳朵之間的過濾器。

第5步："閱讀雜志、 報紙和其他一切。

文學(xué)并不是讓人獲得思想的唯一地方。真實世界充滿了令人著迷的人、地方和事件，這些都能激發(fā)你的寫作靈感。

第6步：適時凈化從頭開始。

事情總是這樣：你完成了一篇極好的小說，這讓你被炒了魷魚，你也就開始了自己寫作。但當(dāng)你坐在辦公桌前，你的話語聽來沒有創(chuàng)造性，就像在模仿那剛讀過的作品。與所有你可以學(xué)習(xí)的偉大作家相比，你要去發(fā)展自己的聲音。學(xué)會用自由寫作的經(jīng)驗、反思你過去的作品，或甚至只是在冥想慢跑中凈化自己的感官。

第三部分：大量寫作

第1步：買一個筆記本。

不是隨便弄一個，而是找個結(jié)實的任何地方都可攜帶的筆記本。靈感隨時隨地都可能迸發(fā)出來，它們就像晚上做的夢一樣會消失得無影無蹤，你要能抓住那些稍縱即逝的靈感。這可真是一件美妙的事情！

第2步：記下任何降臨你頭上的靈感。

標(biāo)題、 副標(biāo)題、 主題、 人物、 情況、 短語、 隱喻--任何當(dāng)你準(zhǔn)備好的時候能點燃你的想象的東西。

第3步：記筆記，堅持下去。

寫完一本筆記就貼上標(biāo)簽，標(biāo)明日期范圍，寫上任何注釋。這樣當(dāng)你需要一個刺激時就可以回過頭來參考它。

第4步：加入一個寫作講習(xí)班。

與他人交談是提高你的寫作水平和保持寫作積極性的最佳方法之一，你可得到關(guān)于你的作品的反饋。找個本地的或在線的寫作組。通常這些組的成員會閱讀各自的作品并討論他們喜歡的東西、不喜歡的東西和如何改進(jìn)作品。你可能發(fā)現(xiàn)吸取信息反饋會幫你學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高你的技能。

第5步：記下每一天。

寫日記，給筆友發(fā)郵件，或只是擠出約一小時自由寫作。只需選擇一個主題并開始寫作。主題本身并不重要--其構(gòu)想是寫作，寫作，寫得更多些。寫作是一種需要練習(xí)的技能，就像你可以通過正確的訓(xùn)練加強和滋養(yǎng)肌肉。

第四部分：精心編織故事

第1步：選擇一個主題，并為你的故事大體勾勒布局。

不一定要復(fù)雜，只是讓自己有個清晰的情節(jié)脈絡(luò)。例如經(jīng)典的好萊塢故事線： 男孩遇見女孩，男孩得到了女孩，男孩失去了女孩，男孩再次回到獲取的女孩。（追逐場面稍后添加）。

第2步：寫提綱。

它可以誘導(dǎo)你開始寫作，讓你盤算出如何讓情節(jié)曲折。要知道甚至一個簡單的概述也將幫助你布置格局，讓你節(jié)省不必要的重寫時間。從基本開始，逐節(jié)展開。充實你的故事，至少要補充主要人物、地點、時間段和心境。

注意到一個這樣的大綱中，你會發(fā)現(xiàn)這樣 4 個部分，最后一部分擔(dān)綱故事大頭。當(dāng)你的大綱某部分已可多寫幾句時，把它分解為若干分部，對每個部分進(jìn)行修改。

第3步：寫第一稿。

你現(xiàn)在已準(zhǔn)備好開始寫"初草"，或稱為你的第一次稿了！使用大綱，去充實人物和敘事。

第4步：在你的故事大綱中留有空間去添加角色，讓他們各具神態(tài)。

讓每個人都有自己的小故事，即使你并不打算將這些信息添加到你的故事中，它將給人某種感覺，知道在特定情況下這些角色會怎樣行動。

第5步：不要害怕跳躍。

當(dāng)你還在寫第1章的時候，如果你突然有高招去解決故事的結(jié)尾，立即寫下來！絕不要讓好主意白白浪費。

第6步：讓故事走自己的路，你可能會發(fā)現(xiàn)自己朝著意想不到的，但非常有趣的方向前進(jìn)。

你仍然是導(dǎo)演，但對靈感要持開放態(tài)度。

第7步：完成你的第一稿。

先不要去精雕細(xì)刻，只要讓故事在紙上演繹。如果你通過故事的大部分意識到某個角色真是迪拜大使，請記下來，把她當(dāng)作大使完成這故事。不要回過頭去重寫她這部分，直到你完成了第一稿。

第8步：再寫一遍。

現(xiàn)在你能從頭寫到尾，因為知道故事的所有細(xì)節(jié)。這一次你會讓故事中的人物更真實和更可信?，F(xiàn)在你知道他為什么會到飛機上，為什么她會穿得像個妓女。

第9步：一氣哈成。

在完成第二稿的時候，你要掌握所有關(guān)于你的故事的信息、 你的人物、 主要情節(jié)和清晰的次要情節(jié)。

第10步：閱讀和分享。

現(xiàn)在，你完成了第二稿后，到了該冷靜地（如果可能）閱讀它的時候，這樣，你至少可以試著客觀。和幾個值得信賴，意見有一定分量的朋友分享你寫的故事。

第11步：寫最后的草稿。

憑借你閱讀故事的筆記，加上你朋友或出版商的筆記，再一次通盤修改你的故事，直到結(jié)尾。完成收尾工作、 解決沖突、 剔除任何對這故事不宜加入的人物。

小提示

寫作應(yīng)該是有趣的，或許也可能是酷刑。不同人的態(tài)度不一樣。它可以讓你振奮起來，或筋疲力沒盡。并有一個恰當(dāng)?shù)膶懽骰蚋惺苣愕淖髌返姆绞?。去發(fā)現(xiàn)你自己的風(fēng)格。

明喻和隱喻使用起來很有趣！用得好，可以事半功倍。

警告

不抄襲剽竊 ！在學(xué)術(shù)界、新聞界及作家中把他人的詞語或想法當(dāng)作自己的是嚴(yán)重罪行。如果你被逮到了，你可能被驅(qū)逐、炮轟、起訴或被列入黑名單而難以再發(fā)表。切記不要抄襲和剽竊。

小心使用單詞。用錯一個單詞，很容易馬上讓人覺得你無知。如果你不能確定一個詞的用法，去查字典，務(wù)必確保你了解其意義和內(nèi)涵。

擴展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

如何提升自己的寫作能力？

如何提升自己的寫作能力？

多讀書，多看報，看看作者的寫作技巧，

詞語的搭配，標(biāo)點符號運用，

語句的先后順序?？傊嘧x書，多看報。

學(xué)習(xí)和總結(jié)別人的寫作技巧。

希望能幫到你，還望采納謝謝！

如何提升寫作能力

仿寫即是模仿范文的寫作。既然要提升寫作能力，就需要知道優(yōu)秀是什么樣的。找到各種文體的優(yōu)秀范文，分析它的優(yōu)點，如標(biāo)題的擬取、開頭、正文、結(jié)尾等使用了什么寫作手法、修辭手法，有什么作用和好處，同時也找出它的缺點。然后照著它，用自己話來寫一遍，即使開始寫的不好，也要堅持。最重要的是在仿寫的過程中，體會各種手法運用的妙處，從而觸發(fā)自身的靈感，增長自身的寫作功力。

正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。寫作，最終還需回歸到寫才行。因而仿寫也是一種非常重要的練筆手段，可以有效的鍛煉各種寫作技法的運用，熟練掌握各種技巧的使用方法。

二、反思

山寨并不是死板的模仿別人，在模仿的過程中需要不斷的反思樣品，為什么這樣，能不能形成那樣，提出自己的見解和思考；反思自己，為什么想不到，能不能做到，改進(jìn)寫作思路和方法，從而將范文中的優(yōu)秀養(yǎng)分吸收到，真正化成自身的血液，形成自己新的寫作思想。

比方說，寫《我的爸爸》，范文能為爸爸加上一個形容詞，確定一個鮮明的形象，變成”膽小的爸爸“、“善良的爸爸”“勇敢的爸爸”等，這樣讓人眼前一亮的生動具體形象。而自己寫作時卻從來沒有想過，為人物設(shè)定一個形象，進(jìn)而針對性的選擇事例來充實人物形象，讓人物形象變得鮮活生動起來。

三、寫出真我

山寨的目的是通過模仿尋找真我，并不是為了變成被模仿者的復(fù)制品。寫出真實的自己才是最終的目標(biāo)。因此，在反思自身，形成獨有的寫作思想后，需要將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到寫作當(dāng)中，將融合了自己的思想、風(fēng)格以及范文優(yōu)點的寫作思想融入到文章中，用自己最熟悉的語言表達(dá)出來，徹底脫離仿寫的藩籬和束縛，在文章中展現(xiàn)真實的自我。

四、融入真情

文詞再美，美不過情感。有真情實感的文章才最能打動人心，引發(fā)共鳴。一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有自己的思想和風(fēng)格，更要有真情實感滲透在字里行間，才是最令人欲罷不能和回味無窮的。

如何融情入文？這就需要在寫作選材時，選擇我們最熟悉、最有感觸的事和人來作為素材，在文章中談出自己的心里話，講出最真實的感受。真情流露之下自然是最能打動人心扉的。

如何提高自己的寫作技能？

第一，列好文章提綱，一篇文章要調(diào)理性非常清楚，下筆之前一定要列好提綱，你看別人的文章條理性非常清楚，結(jié)構(gòu)非常完整。就是因為他們在寫作之前都會列一個提綱的。就是你這篇文章主旨是要講什么，然后你想講這個觀點，你要通過哪幾部分來論證。然后這幾部分論證之后，都要舉什么例子。你都要提前列好提綱，然后你直接在里邊寫，去把內(nèi)容填充完整，最后再理順一下語句。簡單就是這樣，當(dāng)然過程還是需要自己去慢慢學(xué)習(xí)。

第二，通過畫思維導(dǎo)圖把提綱細(xì)化，就是你寫這篇文章，你想表達(dá)什么，你為了表達(dá)這個東西，你想通過哪幾個方面表達(dá)。在每個方面你又想如何去論證，想舉哪些例子，你都把它列清楚了，先寫個大概，理清思路之后再開始動筆，其實你畫這個思維導(dǎo)圖時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動筆時間，你在寫之前一定學(xué)習(xí)過很多東西，然后把學(xué)習(xí)的總結(jié)出來，再重新排好順序，最后把關(guān)鍵點抽離出來，再加上自己的體會才能畫出這個思維導(dǎo)圖。

第三，是要不斷積累素材。這個特別重要的。因為很多人只看到寫作的某個節(jié)點就認(rèn)為是寫作能力的全部。他的文采怎么樣，文章架構(gòu)怎么樣，這只是一個寫作節(jié)點。最重要的呢，其實在于你有東西可寫，你有料可說，這個就是你的素材積累，也就是多看書，多觀察，多思考。

第四，提高寫作技巧，你要知道寫作技巧主要有哪些，寫作技巧無非就這幾種，第一個是寫好標(biāo)題，第二是文章的構(gòu)造能不能理順，第三個是用詞是否準(zhǔn)確，用得到不到位，第四個是句子是不是寫得好，第五個是段落排版是不是清晰。還有就是選題好不好，這個也是很關(guān)鍵的，一篇文章如果選題選的不好，對讀者是沒有吸引力的。

第五，詞匯量的積累，你可以每天翻漢語詞典，或者成語詞典。然后這一個詞的所有近義詞你都給他整理出來，每個大概什么意思。你要把每一個詞想出一個句子，想一個你覺得恰到好處的句子擺在那兒。這樣的話，你的詞匯量就會越來越大，等你需要用詞的時候，就知道哪個詞語最合適的。要不然你想表達(dá)某一個意思，總感覺詞匯量不夠。還有句子，句子就是要有節(jié)奏感，又有韻律感，你就要多去練習(xí)，把長句子拿來拆分開。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)就可以提高。

第六，培養(yǎng)自己邏輯思維能力，邏輯思維是非常重要的，邏輯思維能力要強，這是可以練習(xí)的，你可以去看看關(guān)于邏輯的書，然后具體執(zhí)行的話就也可以做個計劃，不斷地學(xué)，慢慢的，你的邏輯思維就會越來越強。

第七，標(biāo)題擬定，也是有套路的。你可以去研究一下你感興趣的好的文章標(biāo)題，你看看標(biāo)題都是哪些類型的，比如說如何體。我經(jīng)常寫如何體的標(biāo)題，如何提高自己的寫作技能等。然后還有一些是比較吸引讀者標(biāo)題，研究這些標(biāo)題的規(guī)律，然后就能夠?qū)懗龊芎玫臉?biāo)題，多去錘煉一下，好的標(biāo)題是文章成功的一半。

怎么樣提高寫作技能？

1.開闊視野，多方面觀察、感受生活

文章是現(xiàn)實生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫游全國，考查史跡，采訪史料，終于寫出了著名的《史記》。

多方面觀察和感受生活的意義在于：首先，可以從生活中獲得豐富的寫作材料。因為我們寫作文，無論是寫人、寫事、還是描寫景物，都是在寫現(xiàn)實生活，都需要現(xiàn)實的生活情景、生活細(xì)節(jié)。而這些生活情景和生活細(xì)節(jié)，是不能憑空捏造出來的，只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得。即使是合理想象的那部分，也是以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的。其次，可以使文章獲得較深刻的思想意義。因為只有與現(xiàn)實生活有較多的接觸，我們才能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)，才能有較深切的感情體驗。準(zhǔn)確地把握了事物的本質(zhì)，有了較深切的感情體驗，才能寫出思維意義深刻的好文章。

多方面觀察和感受生活，首先要盡量多參加社會活動，在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物，把它們的面貌和特征裝進(jìn)大腦這個“倉庫”。這樣，等到我們動筆寫文章的時候，這些裝進(jìn)“倉庫”里的材料，就會自動出現(xiàn)在我們的思考過程之中。其次要留心身邊的人和事，注意多聽多看。因為不管是誰，活動范圍總是有限的，不可能每一種活動都能參與。所以，我們就要多聽多看，從別人的嘴里以及他們的活動里獲得生活材料。這樣做，有時甚至比親身參與的獲取量還要大。比如，我們在北京卻可以聽到廣州的事；還有，我們作為旁觀者的時候，卻可以比當(dāng)事人觀察得更仔細(xì)，因為當(dāng)事者迷，旁觀者清等等。再次，我們在接觸生活的時候，僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的。還要用大腦。要對面前的事物進(jìn)行深入的思考，看看它到底有什么樣的表現(xiàn)形式，特征是什么，說明什么問題。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的道理，把握事物的本質(zhì)，產(chǎn)生較為深刻厚重的思想感情。

2.廣泛閱讀文章

古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點；必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。

這都是前人的經(jīng)驗之談，是有很深刻道理的，很值得我們認(rèn)真借鑒。

廣泛閱讀為什么如此重要呢？一方面，它可以彌補我們體驗生活的不足，使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面，可以使我們博采眾長，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧。

廣泛閱讀應(yīng)該采取正確的方法。在這方面，前人有過不少好的經(jīng)驗。比如粗讀和精讀相結(jié)合，就是一個行之有效的方法。

粗讀，就是揀各種范文進(jìn)行閱讀，讀的時候不必做詳細(xì)分析，對文章的思想意義和寫作技巧有個大致的了解即可。這是從“廣”的角度下功夫，使自己獲得多方面的營養(yǎng)。但是，只“廣”不“深”也是不行的。對那些好的文章，還需要精讀。精讀，不但要認(rèn)真思考，看看人家主題是怎么表現(xiàn)的，結(jié)構(gòu)是怎么安排的，語言是怎么運用的，讀后還應(yīng)該把這些記在本子上 ..

粘貼無罪。。。

祝你學(xué)業(yè)有成，鵬程萬里！

怎樣才能提高寫作能力

看了下面一篇文章，保證你的寫作水平會提高35%，不信試試看。

給人生插上彩色的翅膀

金色固然重要，可人生的價值不在于金色，而在于絢爛多姿。

——題記

藍(lán)色——莫名的憂郁

女孩孤零零而又沮喪地站在學(xué)校門口。

除了門衛(wèi)室的老師和她自己以外，好像無人知道此事。她是明白的，她仿佛看到了老師猶豫莫名的眼神。昨天晚上，她去了網(wǎng)吧，為了那個讓她著了多天迷的動漫虛擬游戲，她幾乎一夜都沒合眼。

女孩家里不算富裕。她的媽媽出差了，爸爸晚上又要加班。這一夜，已沒有一個相識的人再陪伴她；她感到十分自由，同時，又有孤獨糾纏著她——這讓她恐懼不安。

只有游戲才能脫離生活，讓她享受真正的豪爽、放松的滋味。她不斷的沉浸于虛擬、想象之中，游戲的主角讓她感到親近。當(dāng)初，她只是想借此放松一時，以宣泄內(nèi)心的動蕩，但她萬萬沒想到，她擺脫不了這個癮。她始終相信自己是名副其實的中學(xué)生，即使她依稀記得老師曾說過中學(xué)生不能進(jìn)網(wǎng)吧。于是，她只能一次一次地輪回度日。

星星點點的雪花飄落在女孩的頭上，濕漉漉的；狂風(fēng)肆無忌憚地呼嘯著，搶走了女孩緊緊裹著的頭巾……冬天，它難道不知道，從早晨起，一直有一個女孩被它捉弄著，卻又欲罷不能？

灰色——壓抑的氣息

緊張的學(xué)校生活讓女孩窒息。

每每到早讀，老師總是最后一個抽她朗誦，有時甚至?xí)浟怂?，直接進(jìn)入上課的狀態(tài)。她的成績本是班里排名中下的，有時公布考試成績，在倒數(shù)十名的那一欄中，她總是金榜題名；有時上課舉手發(fā)言錯誤率最高的，她總是中頭等獎。老師很少注意到她，她也永遠(yuǎn)只能默默無聞坐在教室里的最后一排——她相信自己的身高不算太長。

每每到吃中午飯，在寬敞的食堂里，她永遠(yuǎn)無法忘記同學(xué)們那鄙視的眼神。她認(rèn)為同學(xué)們并無他意，可到真正進(jìn)行交談時，她卻又立刻否決了這一想法。那些所謂的“好學(xué)生”，從來都不理會她，一方面，他們認(rèn)為她跟自己不是一路人，另一方面，他們和她幾乎找不到共同話題以進(jìn)行交談。

女孩就被*在這樣一個壓抑的環(huán)境中間，成績的束縛使她動彈不得。她從來對此都無法解釋。

模糊不清的灰色，難道它就這樣永遠(yuǎn)讓女孩找不到前途的光明、從而迷失自我嗎？

粉色——純真的幻想

女孩無時無刻不在幻想著，有一天她的成績會突然變好。

到那一天時，老師就不再忽視她了，并且會捧著她，把她視為名副其實的尖子生；到那一天時，同學(xué)們就不再用鄙視的眼光看她了，并且會和她愉快而又親切的交談，向她表示自己的友好；到那一天時，父母就不在喃喃自語，將她和那些成績好的同學(xué)作比較；到那一天時，她就可以買心愛的腳踏車，并且向同伴們炫耀……

如此一切的一切無不吸引女孩，迫使她改掉自身的毛病。

女孩開始注意到成績優(yōu)秀的同學(xué)的優(yōu)點，并且竭盡全力也要將其復(fù)制于自身。

來來往往總是有人勸她罷住，還是做回真正的自己。她不屑一顧，她覺得自己才是在尋找真正的自己。

久而久之，終于有一天，女孩發(fā)現(xiàn)自己居然忘掉了網(wǎng)吧和電子游戲。她欣喜萬分，將這個情況匯報給了老師。

老師聽后并不出乎意料，她微微一笑，說：“你有這樣的變化算得上是進(jìn)步一點了?！苯又?，老師又提出，為了鼓勵她，周末早晨約她去公園看日出。

是呀，粉紅色的幻想，粉紅色的汗水，粉紅色的記憶……有了這些才有了粉紅色的笑臉……

金色——燦爛的陽光

初綻放的金色花朵冉冉升起，太陽女神正提著金色籃，將織好的萬千金絲灑下人間?？粗矍暗倪@一番闊景，嗅著陽光灑下來的闊氣，女孩心中感到前所未有而又莫名的舒暢之感，她禁不住敞開了懷抱，想去擁抱這無比遼闊的大地和金燦燦的天空。

老師望著她，笑著說：“怎么樣，總比整天坐在網(wǎng)吧里的滋味好多了吧?！?p>女孩應(yīng)聲點了點頭。她從來也未曾想到，自己竟然能夠擁有如此美妙的瞬間。于是，她才意識到，自己以往所經(jīng)歷的那些事情，根本就不值一提。

“你知道嗎，其實人生中的很多事情都像這天空中的道道光芒一樣，當(dāng)他們組合在一起的時候，金色的陽光就形成了。答應(yīng)老師，以后遇到什么事情，也要像現(xiàn)在這樣去擁抱它，好不好？”老師這兩句溫柔至極的話語，連女孩也始料未及。女孩呆了半晌，吞吞吐吐地答應(yīng)下來。

于是，在這耀眼的陽光之下，老師和女孩立下了一個約定……

多年之后，已經(jīng)*的女孩回想起此事時都激動萬分，她說：“我當(dāng)初真的很無知，我只顧自己的感受，絲毫不知，如果沒有原來那些沉悶的經(jīng)歷，也就沒有今天?！?p>……金色固然重要，可人生的價值不在于金色，而在于絢爛多姿。

當(dāng)金色來臨時，你也許永遠(yuǎn)不會記起你經(jīng)歷過那些事，但他們編織的彩色花環(huán)，讓你嘗到了人生的味道，那就是——酸、甜、苦、辣。在我們失敗而灰心喪氣，振作精神的最好良藥就是重整信心的旗鼓，它讓你不斷將自己的生活推向理想的天空。本回答被提問者采納

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