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什么什么有造句二年級

來源:懂視網(wǎng) 責編:小OO 時間:2022-04-20 14:58:51
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什么什么有造句二年級

1. 有什么話就直說,不要拐彎抹角的。2. 我的父親有種花、養(yǎng)鳥的閑情逸致。3. 他的日常生活很有規(guī)律。4. 中國人民有戰(zhàn)勝一切困難的英勇氣概。5. 他極其盼望自己能有個兒子。6. 遇有落難之人,總是鼎力幫助。7. 我們之間已經(jīng)有了隔閡。8. 小說的開頭,有一段景物描寫。19. 他有一雙深沉的眼睛。
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導讀1. 有什么話就直說,不要拐彎抹角的。2. 我的父親有種花、養(yǎng)鳥的閑情逸致。3. 他的日常生活很有規(guī)律。4. 中國人民有戰(zhàn)勝一切困難的英勇氣概。5. 他極其盼望自己能有個兒子。6. 遇有落難之人,總是鼎力幫助。7. 我們之間已經(jīng)有了隔閡。8. 小說的開頭,有一段景物描寫。19. 他有一雙深沉的眼睛。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

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1、有什么話就直說,不要拐彎抹角的。

2、我的父親有種花、養(yǎng)鳥的閑情逸致。

3、他的日常生活很有規(guī)律。

4、中國人民有戰(zhàn)勝一切困難的英勇氣概。

5、他極其盼望自己能有個兒子。

6、遇有落難之人,總是鼎力幫助。

7、我們之間已經(jīng)有了隔閡。

8、小說的開頭,有一段景物描寫。

9、各地的土產(chǎn)品都各有自己的特色。

10、表現(xiàn)出即使有也極少的變化。

11、上課要用心聽課,學習才會有進步。

12、這里有欄桿,我們繞道走吧。

13、學有大成者,絕非吳下阿蒙。

14、舊社會,有誰來關心我們工人的死活。

15、他長于寫作,有七步之才。

16、寫文章用典故過多就有堆垛死尸之嫌。

17、他對古文字的研究有特殊的癖好。

18、我們應該做一個有道德、有修養(yǎng)的人。

19、他有一雙深沉的眼睛。

20、他即景吟詩,有七步成章的才能。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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什么什么有造句二年級

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