肅然起敬的造句怎么造

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、看過周總理的傳記后，我不禁對他肅然起敬。

2、他的作法真是令人肅然起敬啊。

3、天都為我們付出汗水，讓我肅然起敬。

4、聽到朋友說到當(dāng)時救人的驚險，我不得不對他肅然起敬。

5、領(lǐng)導(dǎo)人一走上主席臺我們就要肅然起敬。

6、雷鋒叔叔助人為樂的事跡，感人肺腑，叫人肅然起敬。

7、什么樣的舉止能令你對老板肅然起敬？

8、航天英雄楊利偉叔叔的事跡讓我肅然起敬。

9、聽完他那英勇救人的高尚行為，大家都肅然起敬。

10、世人將會對她刮目相看，將會向她肅然起敬。

11、我周圍有很多讓我肅然起敬的人，我要去感謝他們。

12、這種方法令人肅然起敬主要有以下三種原因。

13、當(dāng)了解了她戰(zhàn)勝病魔的不平凡的經(jīng)歷后，我不禁肅然起敬。

14、聽了她的事跡報告，一種肅然起敬的情感在每個人心中油然而生。

15、他們的離去讓我們肅然起敬，可眼下的人們卻悲痛欲絕。

16、菲爾普斯的八塊金牌和七項世界紀(jì)錄讓人肅然起敬。

17、面對這樣一位巾幗英雄，我們?nèi)w人員沒有一個不是肅然起敬的。

18、我一想起雷鋒和叢飛叔叔的英雄事跡時，我就肅然起敬。

19、他對老校長肅然起敬。

20、不管到哪，看到這張圖像我就忍不住對它肅然起敬。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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