漢語國際教育就業(yè)方向及前景

漢語國際教育就業(yè)方向及前景怎么樣？下面讓我們一起來了解一下吧。

漢語國際教育就業(yè)方向及前景

漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一，漢語國際教育專業(yè)的就業(yè)前景也是一片大好。漢語國際教育就業(yè)方向主要是在海外教育機構、中小學、教育機構和媒體、出版類企事業(yè)單位從事對外漢語教學、語文教學、新媒體編輯以及外交、外事、外貿(mào)、中外文化交流、新聞等需要兼具漢語和外語能力的工作。

專業(yè)概述

漢語國際教育主要研究漢語及語言學、國際文學、中國文化、跨文化交際等方面的基本理論和知識培養(yǎng)漢語作為第二語言的教學技能、文化傳播技能以及跨文化交際能力，在海內(nèi)外進行漢語教學和語言文化傳播等，多服務于海外教育機構、外貿(mào)機構、新聞出版單位等。

發(fā)展前景

隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加上國家對漢語國際推廣事業(yè)的大力推動，漢語逐漸升溫；尤其是2005年首屆世界漢語大會之后，傳統(tǒng)的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉(zhuǎn)變，漢語學習的主課堂逐漸從國內(nèi)轉(zhuǎn)向了國外，全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”。目前，各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂，共計826所，分布在104個國家和地區(qū)。由于“還沒準備好就要出征”師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業(yè)發(fā)展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業(yè)前景是一片大好！

培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。本專業(yè)學生主要學習漢語及語言學、國際文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業(yè)技能的基本訓練,能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。

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