好奇心造句一年級(jí)

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、在好奇心的支配下，他索性把小鬧鐘拆了。

2、好奇心驅(qū)使他走進(jìn)了那個(gè)房間。

3、家長(zhǎng)們總教育孩子不要玩火，可很多孩子存在好奇心，反其道而行之，最后鬧出事來。

4、這種種行為，在我們初來的東方人看來，多少存著好奇心和注意的態(tài)度，但在他們已司空見慣。

5、他一點(diǎn)兒也不掩飾他的好奇心。

6、他有很強(qiáng)的好奇心，對(duì)什么稀奇的事情都表現(xiàn)得興致勃勃。

7、教育的全部藝術(shù)就是喚醒年輕心靈天然好奇心的藝術(shù)，它的目的是為了讓這種好奇心以后得到滿足。

8、好奇心能夠造就一個(gè)科學(xué)家。

9、當(dāng)克服了恐懼之后，好奇心和創(chuàng)造力就獲得了釋放，人類通過本性的沖動(dòng)，理解了生命并為之潤(rùn)色。

10、無論什么事情，經(jīng)過時(shí)間的推移，對(duì)事物熟悉了之后，慢慢的都會(huì)失去原本的新鮮感和好奇心，在新鮮感和好奇心消失了之后都會(huì)覺得激情退卻，逐漸歸于平淡。于是最真實(shí)的想法和感受就會(huì)在這時(shí)體現(xiàn)出來，是喜歡還是厭惡就沒有了曾經(jīng)激情沖動(dòng)的影響，完全是屬于個(gè)人的原則因素體現(xiàn)。所以平淡的感情也就是最真實(shí)的感情。

11、尋找激情的方法是好奇心。如果你好奇，你就能發(fā)現(xiàn)世界上令人興奮的事情是無窮無盡的。

12、本文采用走馬觀花的方式介紹了上述工具，但我已經(jīng)試圖起碼向你提供足夠的信息以激起你的好奇心。

13、總把自己個(gè)性上極其鮮明的某些部分自然而然的給了身邊的朋友，因?yàn)槲冶M量讓自己做到做人需要坦誠(chéng)這一點(diǎn)。于是，也有一種叫做征服欲的東西總是讓我覺得自己就像一個(gè)小偷一樣把玩著自己的好奇心一步一步的把一個(gè)人看清后再回歸平靜。這樣壞壞的我，很多朋友已經(jīng)知道了，但大多數(shù)的時(shí)候也是我自己勇敢承認(rèn)的。因?yàn)槲視?huì)對(duì)朋友很關(guān)愛，雖然我也無法詮釋自己是否是虛偽的善良，可是我的壞在于能讓我的朋友依賴我。而且對(duì)方甚至認(rèn)為我也是依賴他們的。其實(shí)，我依舊是用我的左心房安慰我的右心房的詭異孩子。孤獨(dú)感來的時(shí)候，是沒有道理可循的。

14、凡是新的不平常的東西都能在想像中引起一種樂趣，因?yàn)檫@種東西使心靈感到一種愉快的驚奇，滿足它的好奇心，使它得到原來不曾有過的一種觀念。

15、一個(gè)沒有孩童般的好奇心和想象力的人，是無法對(duì)生活產(chǎn)生熱情的。

16、生活是沒有誰會(huì)真正在意別人的生活，我們只不過是拿出了一點(diǎn)好奇心。

17、不停止發(fā)問是很重要的。好奇心的存在有它自己的理由。當(dāng)一個(gè)人揣測(cè)永恒，生命，現(xiàn)實(shí)的驚奇構(gòu)造等等的神奇時(shí)，他會(huì)情不自禁的感嘆。如果一個(gè)人每天都嘗試著理解這些神奇中的一點(diǎn)點(diǎn)，就足夠了。永遠(yuǎn)不要失去那神圣的好奇心。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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