中學(xué)生上課走神怎么辦

防止上課走神的22個(gè)方法 1．上課要盯著老師，以防走神。2．適合自己的聽(tīng)課姿勢(shì)，但要適度。 3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。 4．上課時(shí)工具書(shū)在手邊，節(jié)約時(shí)間，防止走神。 5．適當(dāng)聯(lián)想，但不是走神，而是老師講解內(nèi)容的

上課走神主要是因?yàn)樗挠洃涀⒁饬Σ患?，針?duì)這個(gè)問(wèn)題我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)解決，第一要提高課堂的興趣，上課走神它主要原因在于對(duì)于上課內(nèi)容不感興趣，因此作為老師來(lái)說(shuō)，要從豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生課堂興趣，吸引學(xué)生的注意力入手。

對(duì)策： 如果你是老師，一、說(shuō)明你的課的內(nèi)容不夠生動(dòng)有趣，不足以吸引學(xué)生集中精神?？墒褂糜哪恼Z(yǔ)言將學(xué)生的注意力拉回來(lái)。 二、當(dāng)注意到學(xué)生開(kāi)始走神時(shí)，課讓他/她回答問(wèn)題，即使回答不上來(lái)，你也不能批評(píng)他，可以用一些幽默的語(yǔ)言提醒他/她

第二個(gè)我們針對(duì)學(xué)生自身要采用一些手段，比如像記筆記，通過(guò)記筆記的形式，讓自己的注意力變得集中起來(lái)，不至于上課走神，這樣的一種形式既方便了學(xué)生學(xué)習(xí)，另外還可以控制學(xué)生的精神和注意力。

在初中生中有一個(gè)較普遍的問(wèn)題是不少學(xué)生反映上課精神不能夠集中，總走神兒，看書(shū)也不能靜下心來(lái)，心情煩躁。其中一個(gè)初三學(xué)生說(shuō)：“中考越來(lái)越近了，可我每天總覺(jué)得腦子里一片混亂，想做點(diǎn)什么來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，可老是心神不定，連上課也不能完全靜

第三種就是通過(guò)心理暗示的方式來(lái)解決這一問(wèn)題，比如說(shuō)采用一個(gè)物品，或者是一個(gè)口號(hào)來(lái)暗示自己上課走神了，然后要提醒自己改變，向自己寫(xiě)一個(gè)小的座右銘，貼到桌子上，然后每當(dāng)看到座右銘的時(shí)候，要提醒自己集中注意力，這樣也可以有效的防止學(xué)生上課走神。

其實(shí)一遇到事情就愛(ài)多想，這是一些人的思維習(xí)慣，雖然有點(diǎn)兒不好，但是其實(shí)也沒(méi)有什么不對(duì)，好多同學(xué)都有這種思維習(xí)慣，有了這種思維習(xí)慣，確實(shí)應(yīng)該克制一下自己，畢竟會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果他們能夠克服這種多想的思維習(xí)慣，他們的學(xué)習(xí)可以提高一大

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