5+2課后延時服務(wù)開啟 減少憂慮完善教學(xué)模式

去年暑假，教育行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著雙減政策的落實，許多校外培訓(xùn)機構(gòu)被迫叫停。在校外補習被禁止后，學(xué)生們的學(xué)習壓力大大減少，但家長卻十分擔憂。沒有了校外補習，學(xué)生該如何提高自己的成績，成為困擾家長的一大難題。

針對這一情況，國家立即對雙減政策做了調(diào)整，又發(fā)布了課后延時服務(wù)的通知。意思就是學(xué)生每天放學(xué)后，將由學(xué)校組織近2小時的課后輔導(dǎo)，來專門為學(xué)生解答學(xué)習上的困惑，促進他們的學(xué)習成績。

該課后延時服務(wù)，受到了許多家長的支持。因為家長不需要再額外接送孩子去補習班，在學(xué)校就能得到相應(yīng)的輔導(dǎo)，這讓家長更加放心。甚至有家長經(jīng)常追問教育部，5+2延時服務(wù)什么時候才會正式實行，他們已經(jīng)迫不及待享受此項政策。

不過5+2課后延時服務(wù)，雖然減輕了家長的壓力，但卻無形中增加了教師的工作壓力。因為教師需要在7點半之前到學(xué)校，現(xiàn)在由于課后延時服務(wù)，教師晚上又得等到7點左右才能下班，平白無故增加了2小時的工作時間，引起了部分教師的不滿。

國家為了提高教師的休息質(zhì)量，決定課后延時服務(wù)采取輪班的形式，一周5天，會有7名老師進行輪崗。這樣就減輕了大部分教師的工作壓力，而且各省市也發(fā)布對參加課后延時服務(wù)的教師，給予相應(yīng)的補貼政策。

課后延時服務(wù)，學(xué)生可以根據(jù)實際情況自愿報名參加，此政策也適用于老師，很多地區(qū)紛紛采取教師自愿報名的模式，給想多賺生活費的老師提供渠道，也讓上有老下有小，生活上離不開的老師，按時下班，這更體現(xiàn)了我國人性化政策。

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