短篇小說三要素

人物、情節(jié)、環(huán)境。 小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。 人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 小

人物、情節(jié)、環(huán)境

微型小說的三要素： 1、人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物） 2、情節(jié)（開端 /發(fā)展 / /結(jié)局 ） 3、環(huán)境（自然環(huán)境/ 社會(huì)環(huán)境） 基本介紹： 1、人物 主要掌握通過適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā⒔嵌瓤坍嬋宋镄蜗?，反映人物思想性格的閱讀技巧。 2

小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。

小說三要素及其作用 情節(jié)：小說的情節(jié)是人物性格形成的依據(jù)，人物的性格是在情節(jié)的推進(jìn)和變化中完成并得到體現(xiàn)的，而作品的主題也是隨著情節(jié)的發(fā)展展現(xiàn)出來的。因此，我們?cè)诜治鲨b賞某個(gè)情節(jié)的作用時(shí)，主要從該情節(jié)對(duì)人物形象、主題、其它

之所以說人物、情節(jié)和環(huán)境是小說的三要素，原因在于：

小說三要素及其作用 情節(jié)：小說的情節(jié)是人物性格形成的依據(jù)，人物的性格是在情節(jié)的推進(jìn)和變化中完成并得到體現(xiàn)的，而作品的主題也是隨著情節(jié)的發(fā)展展現(xiàn)出來的。因此，我們?cè)诜治鲨b賞某個(gè)情節(jié)的作用時(shí)，主要從該情節(jié)對(duì)人物形象、主題、其它

（1）文學(xué)是人學(xué)

三要素是：時(shí)間、地點(diǎn)、人物；四部分是：開端，發(fā)展，，結(jié)局；按篇幅分：短、中、長(zhǎng)篇。

①人物在小說中是最基本的構(gòu)成要素之一，通過多個(gè)側(cè)面和多種手法來塑造人物形象也是小說最重要的特征。雖然戲劇、影視等藝術(shù)種類也要刻畫人物，但這些藝術(shù)種類往往只能通過人物對(duì)話和人物行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

小說三要素包括環(huán)境（自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境），情節(jié)，人物。 小說是在一定的背景（即環(huán)境）下，通過敘述故事情節(jié)來實(shí)現(xiàn)塑造人物形象的塑造，從而反映社會(huì)生活現(xiàn)象，表達(dá)作者態(tài)度情感。這三者是相互作用的。 如果非要說三者誰最重要的話，那就是人

②小說對(duì)人物的刻畫

小說三要素：人物，情節(jié)，環(huán)境。 但情節(jié)最重要，只有曲折離奇的情節(jié)，才有可能成就有血有肉的人物形象，而環(huán)境只是起渲染作用，同樣輔助情節(jié)，使小說更加吸引讀者。小說的情節(jié)有如一篇記敘文中的細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)描寫的細(xì)致與否直接關(guān)系到這篇文章

a．小說由于運(yùn)用語言作為媒介，較之其他藝術(shù)種類有著更大的自由，它可以吸收各種藝術(shù)的表現(xiàn)手法來全方位地刻畫人物。

小說沒有五要素這一說法。通常情況下人們將小說分為三個(gè)要素即人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）。人物即小說中的角色，情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 在小說理論中，

b．小說可以詳細(xì)描繪人物的外貌、舉止，也可以表現(xiàn)人物的對(duì)話、行動(dòng)，還可以通過不同的視角，從其他人物的眼中來觀察和表現(xiàn)這個(gè)人物，并且可以把筆觸伸人人的內(nèi)心世界，通過深層心理描寫來塑造有血有肉的人物形象。

小說的文體特點(diǎn) 小說是以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。它的主要特點(diǎn)是：用藝術(shù)概括的方法塑造人物形象；一般有完整的故事情節(jié)；對(duì)環(huán)境做具體描寫。    小說的人物是虛構(gòu)的，是作者把現(xiàn)實(shí)生活中不

c．細(xì)膩深刻的心理描繪，是小說獨(dú)具的藝術(shù)特色，也是其他藝術(shù)種類難以企及的境界。特別是小說還可以把人物放在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)生活中來描寫，從而塑造出具有較高審美價(jià)值的、復(fù)雜豐滿的原型人物或典型人物。

小說的語言特點(diǎn)： 1，小說既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以描寫性的語言為主。 2，小說長(zhǎng)短句兼有，但以長(zhǎng)句為主；語言生動(dòng)、細(xì)膩、富有感情。 影視劇本既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以敘述性的語言為主；長(zhǎng)短句兼用，但短句

d．創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象，歷來是小說的首要任務(wù)。凡是中外優(yōu)秀的小說，無一不是給讀者提供了新穎獨(dú)特、難以忘懷的人物形象。

初中語文所有閱讀理解知識(shí)點(diǎn) 記敘文閱讀知識(shí)與技巧 一、文章體裁? 此文是一篇:詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文 二.記敘文

（2）情節(jié)是小說必不可少的構(gòu)成要素

小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。 人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 小說按照篇幅及容量可

①情節(jié)對(duì)于所有敘事文藝作品都是必不可少的，但在不同種類和體裁的藝術(shù)作品中，情節(jié)的地位和作用是有所不同的。

小說的文體特點(diǎn) 小說是以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。它的主要特點(diǎn)是：用藝術(shù)概括的方法塑造人物形象；一般有完整的故事情節(jié)；對(duì)環(huán)境做具體描寫。    小說的人物是虛構(gòu)的，是作者把現(xiàn)實(shí)生活中不

②情節(jié)的設(shè)置

小說的語言特點(diǎn)： 1，小說既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以描寫性的語言為主。 2，小說長(zhǎng)短句兼有，但以長(zhǎng)句為主；語言生動(dòng)、細(xì)膩、富有感情。 影視劇本既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以敘述性的語言為主；長(zhǎng)短句兼用，但短句

a．?dāng)⑹略婋m有情節(jié)，但更注重抒情，因此情節(jié)比較單純；敘事散文也有情節(jié)，但往往夾敘夾議，所以情節(jié)不需要完整；戲劇與電影都離不開情節(jié)，但由于篇幅與時(shí)間的，情節(jié)的設(shè)置必須相對(duì)集中，不能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)中來刻畫人物性格。

初中語文所有閱讀理解知識(shí)點(diǎn) 記敘文閱讀知識(shí)與技巧 一、文章體裁? 此文是一篇:詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文 二.記敘文

b．長(zhǎng)篇小說的情節(jié)具有完整性、復(fù)雜性和多樣性。波瀾起伏的情節(jié)不僅可以引人人勝，對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力，還是展現(xiàn)人物性格、拓深作品主題的重要手段，生動(dòng)而深刻的情節(jié)，成為小說審美價(jià)值的重要組成部分。

小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。 人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 小說按照篇幅及容量可

（3）環(huán)境對(duì)小說有重要作用

①含義

環(huán)境一般是指文藝作品中人物活動(dòng)于其中的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

②重要性

a．任何一部小說，其所描述的情節(jié)和刻畫的人物，都只能在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境條件下存在，絕對(duì)不可能脫離環(huán)境而存在。

b．環(huán)境對(duì)于塑造人物和展現(xiàn)情節(jié)都具有極其重要的意義和作用。比起其他的文藝作品，小說的環(huán)境要求更加細(xì)致詳盡、廣闊豐富。

c．環(huán)境和背景成為小說自由地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)人生的多樣性、復(fù)雜性和廣闊性不可缺少的藝術(shù)要素，對(duì)塑造人物和展現(xiàn)情節(jié)，以及渲染氛圍和深化主題，都有著不容忽視的重要意義。

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小說的三要素是，情節(jié)，人物和環(huán)境的啊。

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原發(fā)布者:jinlong820307

小說的文體特點(diǎn) 小說是以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。它的主要特點(diǎn)是：用藝術(shù)概括的方法塑造人物形象；一般有完整的故事情節(jié)；對(duì)環(huán)境做具體描寫。    小說的人物是虛構(gòu)的，是作者把現(xiàn)實(shí)生活中不同原型的某些特征加以綜合熔鑄而成的，因此比現(xiàn)實(shí)中的原型更為典型。小說中刻畫人物的方法多種多樣，可以有肖像描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫，也可以通過其他人物的反應(yīng)和態(tài)度進(jìn)行側(cè)面描寫等等。小說不僅勾勒人物的輪廓，刻畫其性格的一個(gè)或幾個(gè)側(cè)面，還要在情節(jié)的發(fā)展中表現(xiàn)人物性格的發(fā)展和變化。    小說的情節(jié)一般比較完整，往往有開端、發(fā)展、*和結(jié)局，有時(shí)前面有序幕，后面還有尾聲，能顯示生活中矛盾的發(fā)展過程。情節(jié)的巧妙安排對(duì)于刻畫人物和表現(xiàn)主題有著重要意義。    小說中要具體描寫環(huán)境。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫兩類。環(huán)境描寫是為交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛服務(wù)的。自然環(huán)境描寫在小說中表現(xiàn)較多，主要是為了表現(xiàn)人物的身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染當(dāng)時(shí)的氣氛。    因此，人物、故事情節(jié)和環(huán)境，是小說的三要素。考情分析    文學(xué)作品的閱讀包括詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式的閱讀，《普通高級(jí)中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小說的要求與對(duì)散文的要求是一致的。散文在過去多年的考查中一直占據(jù)了絕對(duì)份量，小說作為一種人們喜聞樂見的、日常閱讀中讀得最多的文體，由于受考試時(shí)間、試卷長(zhǎng)度

小說的語言特點(diǎn)有哪些

小說的語言特點(diǎn)：

1，小說既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以描寫性的語言為主。

2，小說長(zhǎng)短句兼有，但以長(zhǎng)句為主；語言生動(dòng)、細(xì)膩、富有感情。 影視劇本既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以敘述性的語言為主；長(zhǎng)短句兼用，但短句為主。

3，小說語言簡(jiǎn)潔、樸素；語言表述能轉(zhuǎn)換成動(dòng)作、畫面或場(chǎng)景。

小說，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、*、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 小說按照篇幅及容量可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。按照表現(xiàn)的內(nèi)容可分為神話、科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

以地點(diǎn)、發(fā)展進(jìn)程、中心事件、中心人物、作者情感，為線索的初中課文各舉例一篇

初中語文所有閱讀理解知識(shí)點(diǎn)

記敘文閱讀知識(shí)與技巧

一、文章體裁?

此文是一篇：詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

二．記敘文六要素?時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果

三．找主題句? 找首段或尾段的議論抒情句.

四．文章內(nèi)容（中心）?

方法：看題目、人物（事物）、事件,進(jìn)行綜合、概括.

格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)…….

五．材料組織特點(diǎn)?

緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng).

六．劃分層次?

（1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語）

（2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語）

（3）按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件）

（4）總分總（掐頭去尾）

七．記敘線索及作用?

線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰.

八．為文章擬標(biāo)題.

找文章的線索或中心：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感

九．填寫讀書卡片.

按各項(xiàng)要求上原文尋找,再填寫.注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)（有時(shí)在括號(hào)內(nèi)）.

十．記敘順序及作用?

（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）

作用：敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻.

（2）倒敘（先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事.）

作用：造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動(dòng)性.

（3）插敘（敘事時(shí)中斷線索,插入相關(guān)的另一件事.）

作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心.

十一．語言特色?

結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：

形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng).

注：必須結(jié)合具體語句分析.

十二．寫作手法及作用?

（1） 擬人手法

作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果.

（2） 比喻手法

作用：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理.

（3） 夸張手法

作用：突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象

（4） 象征手法

作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達(dá)了……的情感,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力.

（5） 對(duì)比手法

作用：通過比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章的主題.

（6） 襯托（側(cè)面烘托）手法

作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等.

（7） 諷刺手法

作用：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語言辛辣幽默.

（8） 欲揚(yáng)先抑

作用：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象,上下文形成對(duì)比,突出所寫的對(duì)象,收到出人意料的感人效果.

（9） 前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）

作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出

（10） 設(shè)懸念

作用：引起讀者的注意與思考,激起讀者的閱讀興趣,使文章情節(jié)曲折

十三．修辭方法及作用

（1）比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理.

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果.

（3）夸張：突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象.

（4）排比：條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢(shì),長(zhǎng)于抒情.

（5）對(duì)偶：形式整齊,音韻和諧,互相映襯,互為補(bǔ)充.

（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力.

（7）設(shè)問：自問自答,引人注意,啟發(fā)思考.

（8）反問：態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情.注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析.

十四．具體詞語的含義與作用?

方法:聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義（引申義,比喻義,雙關(guān)義）,找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）.

格式：“××”一詞原指……,這里指……,起到了……的作用.

十五．句子含義?

抓住關(guān)鍵詞,分析它的特點(diǎn)及含義,聯(lián)系上下文再解釋.（方法同上）

十六．句子在結(jié)構(gòu)上的作用?

（1） 承接上文（2）開啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡）（4）為后文作鋪墊、打伏筆（5）照應(yīng)前文（開頭）

十七．表達(dá)方式?

記敘、議論、說明、抒情、描寫

十八．記敘文中議論的作用?

引發(fā)讀者思考,點(diǎn)明人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫龍點(diǎn)睛的作用.

十九．記敘文中抒情的作用?

抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情共鳴,使文章具有強(qiáng)大的感染力.

二十．描寫的種類及作用?

（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動(dòng)作描寫（5）語言（對(duì)話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫（9）場(chǎng)景描寫（10）環(huán)境描寫（11）細(xì)節(jié)描寫

景物描寫的作用：（1）交代背景（2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（3）渲染氣氛（4）突出人物性格（5）襯托人物心情

二十一.散文特點(diǎn)?形散而神不散.

二十二 散文種類?（1）敘事散文（2）抒情散文

二十三.小說種類?長(zhǎng)篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說

二十四．小說三要素?人物、環(huán)境、情節(jié)

二十五．環(huán)境的種類及作用?

（1）自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間,襯托人物的心情.

（2）社會(huì)環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征,襯托人物性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,揭示文章主題.

二十六．情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成?（序幕）開端、發(fā)展、*、結(jié)局(尾聲)

二十七．續(xù)寫小說結(jié)尾：按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫,要簡(jiǎn)潔含蓄,富有哲理,引人深思.

2009年中考專題指導(dǎo)----- 說明文閱讀的復(fù)習(xí)

1、說明文文體知識(shí)：

（1）說明文的概念

說明文是以說明為主要表達(dá)方式,通過客觀地解說事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律.它的特點(diǎn)：在內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性,在結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性,在語言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性,在使用上具有突出的實(shí)用性.

（2）說明文與記敘文的區(qū)別

①寫作的目的不同,說明文的目的在于以知授人,記敘文在于以情感人.②寫作的內(nèi)容不同,記敘文以寫人、記事、寫景、狀物為主要內(nèi)容,而說明文說明事物、闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容.③表達(dá)方式不同,記敘文主要采用記敘和描寫的方法,同時(shí)輔之以議論和抒情；而說明則主要用介紹說明的方法,一般不用議論和抒情.

（3）說明文的分類

說明文根據(jù)說明對(duì)象的不同,可分為事物說明文和事理說明文兩種.

①事物說明文

事物說明文重點(diǎn)說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能.如《中國(guó)石拱橋》以趙州橋和盧溝橋?yàn)橹饕獙?duì)象,說明中國(guó)石拱橋“形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,歷史悠久”的特征.

②事理說明文

事理說明文重點(diǎn)在于闡明事理.如《奇妙的克隆》一文,科學(xué)地向我們介紹了克隆技術(shù)的發(fā)展過程.

（4）說明的結(jié)構(gòu)形式

說明文的結(jié)構(gòu),大體可分為并列、連貫、遞進(jìn)和總分幾種形式.而總分結(jié)構(gòu)又可分為總—分、分—總、總—分—總?cè)N形式.

（5）說明的順序

說明要有順序,這是使說明內(nèi)容更具條理性的必要條件.常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種.

①時(shí)間順序

說明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似.

②空間順序

空間順序要特別注意弄清空間的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東西南北等位置和方向.空間順序多用于說明建筑的構(gòu)造,說明實(shí)體事物的形狀.如《故宮博物院》,就是運(yùn)用了典型的空間順序來依次說明的.

③邏輯順序

邏輯順序常用推理過程來表現(xiàn).它又可分為從原因到結(jié)果、從整體到部分、從主到次、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)等幾類.邏輯順序多用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理、功用和解釋事理的本質(zhì)的說明文.邏輯順是說,我們既要把握文章的整體說明順序,又要把握各層次中局部的說明順序,這樣才能真正理解和把握說明對(duì)象.

語文答題公式

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文）,埋下伏筆（記敘類文章）,設(shè)置懸念（小說,但上海不會(huì)考）,為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境.

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性.

2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；

答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性

3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考

反問：強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等；

4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

（三）句子含義的

這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法.答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來,再疏通句子,就可以了.

（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

動(dòng)詞：不行.因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……

形容詞：不行.因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……

副詞（如都,大都,非常只有等）：不行.因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度,表*,表時(shí)間,表范圍等）,換了后就變成……,與事實(shí)不符.

（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能.因?yàn)椋?p>（1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致.

（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.

（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換.

（六）段意的概括歸納

1．記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事.

格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事.

2．說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么.

格式：說明（介紹）＋說明對(duì)象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）

3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣.

格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)

（七）

表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等.詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等.分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等.復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí).首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析.

至于評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等.

總之,鑒賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者.第二步,弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用.第劍蘭勰諶莨鄣悖?概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià).

答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求,不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考；三是推敲用語,力求用語準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范.

易混術(shù)語區(qū)分

（一）“方式、手法”的區(qū)分

藝術(shù)手法,又叫表達(dá)技巧,包括：

①表達(dá)方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明.

②表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山.

③修辭 ：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù).

小說的概念是什么？

　　小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。

　　人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、*、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 小說按照篇幅及容量可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。按照表現(xiàn)的內(nèi)容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

　　小說與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學(xué)體裁”。

　　小說刻畫人物的方法：心理描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫。

　　參見百度百科：http://baike.baidu.com/link?url=_1nUHCybBDXPrVwfjtDbArVv3-KpEySWcRwLiVcK_Ynn19njX_-2_BuwUib0XV5-9UjOGhuFrDj81F15RuPu8JSFU71tsQHHgUH2qqbMrN3

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