學(xué)霸放那里都是學(xué)霸

死讀書(shū)的不叫學(xué)霸，叫書(shū)呆子，會(huì)讀書(shū)的才是，能掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)事半功倍學(xué)習(xí)優(yōu)異，同時(shí)也會(huì)放松會(huì)做人。

每每到了考期臨近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“本是復(fù)習(xí)時(shí)，卻如預(yù)習(xí)般”，而此時(shí)往往是坐不安，學(xué)不進(jìn)，于是乎，只能開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身“學(xué)霸”，在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，由于這段時(shí)間正是人最浮躁、最焦慮、最緊張的時(shí)候，加上大學(xué)固有的拖延癥和過(guò)度的時(shí)間樂(lè)觀癥，一般情況下，很少人能夠堅(jiān)持完這個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)，罪魁禍?zhǔn)淄鞘謾C(jī)或是電腦。

于是，針對(duì)這種情況，如何開(kāi)啟高效的“學(xué)霸模式”意義非凡，基于一些時(shí)間管理及心理學(xué)理論，下面闡述學(xué)霸的開(kāi)啟。

真正的學(xué)霸都是對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣的人，并且掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率比別人高。 單靠補(bǔ)習(xí)班，硬塞知識(shí)是出不了學(xué)霸的。 如果有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)社自己主動(dòng)要求去補(bǔ)習(xí)那就會(huì)有很好的效果。 有疑問(wèn)請(qǐng)繼續(xù)追問(wèn)，滿意請(qǐng)采納為最佳答案！ 手機(jī)提問(wèn)

方法

準(zhǔn)備工作：

關(guān)閉電腦，將電腦鎖到隔壁寢室，或某一公認(rèn)的學(xué)霸柜子里；如果愿意，我提供電腦保管服務(wù)；給自己的父母、老師、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、主任、……你心中所謂的女神、高富帥、白富美發(fā)一條短信告別。告訴他/她們，要找你，請(qǐng)?jiān)?3:30到24:00再來(lái)找，關(guān)機(jī)、與電腦鎖在一起；（其實(shí)等你每天回來(lái)真正打開(kāi)手機(jī)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)人找你?。W(xué)霸模式拒絕在寢室中的自習(xí)室開(kāi)啟。

白學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了任何人。最終的受益者只有自己。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的過(guò)程中會(huì)果斷的選擇學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生會(huì)猶豫不決。對(duì)于猶豫不決的學(xué)生，我想說(shuō)的是：如果你認(rèn)為自己的自控能力沒(méi)有那么強(qiáng)，那么就給自己制定一個(gè)時(shí)間表，也可

1.學(xué)霸團(tuán)模式：

多半是想出國(guó)的。國(guó)外留學(xué)的話，他們有自己的考核方式，很多是不用參加國(guó)內(nèi)的高考。 還有的話就是生病或者家庭負(fù)擔(dān)的問(wèn)題輟學(xué)。 最后就是一些異類(lèi)了，也不能說(shuō)都是神經(jīng)病吧，比如像比爾蓋茨一樣發(fā)現(xiàn)商機(jī)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，或者崇尚道家的出世偏要?dú)w隱（

若想要“學(xué)霸團(tuán)”，在宿舍完成6人開(kāi)黑的重任，必須做到不開(kāi)一臺(tái)電腦，相互監(jiān)督，否則后果不堪設(shè)想，毛曾經(jīng)告訴我們，最堅(jiān)硬的堡壘總是從內(nèi)部攻破的。

這些是沒(méi)法具體排名的，表達(dá)的是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 從最基本的成績(jī)要素來(lái)看，可以簡(jiǎn)單歸為成績(jī)“學(xué)霸”、“學(xué)民”、“學(xué)渣”這三類(lèi)成績(jī)上、中、下的層級(jí)。 1.學(xué)魔：對(duì)學(xué)習(xí)走火入魔，癲狂狀態(tài)，不做題會(huì)死掉 2.學(xué)霸：隱匿在人間有頭腦的高智商人物，社交

學(xué)霸團(tuán)的自習(xí)室選擇：不能太近，坐在一桌。防止“瞌睡癥”蔓延，也不能太分散，起不到團(tuán)隊(duì)協(xié)同。以隔兩排為宜。

在現(xiàn)實(shí)生活中，“學(xué)霸”這種生物都是非常罕見(jiàn)的，就比如在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中，最多也就只有三四個(gè)學(xué)霸，那么放在一個(gè)學(xué)校來(lái)看，是不是也就只有百來(lái)個(gè)了呢？學(xué)霸雖然是一個(gè)稀缺“產(chǎn)品”，但是呢，十二星座中恰好就有三個(gè)星座盛產(chǎn)學(xué)霸，一般來(lái)說(shuō)，這三個(gè)星

學(xué)霸團(tuán)內(nèi)部可以進(jìn)行某種激勵(lì)、懲罰制度：如學(xué)霸開(kāi)啟失敗，懲罰晚上夜宵！

20%是必然有的 因?yàn)槠胀ㄒ槐揪陀泻芏啾Ｑ星迦A的同學(xué) 這些同學(xué)如果高考失誤不想復(fù)讀 在中上985排20%是一定的 因?yàn)閽炜茤|南的前5%以后都不可能進(jìn)進(jìn)清北

2.尾隨學(xué)霸模式

真正的有潛力的學(xué)霸，是不需要“不放過(guò)一秒”，只是需要“非常認(rèn)真”，學(xué)習(xí)認(rèn)真，休息認(rèn)真。適當(dāng)安排最細(xì)時(shí)間，勞逸結(jié)合，張弛有度，才是最佳的學(xué)習(xí)生活。

緊緊盯著班級(jí)某個(gè)學(xué)霸，他/她干啥，你干啥。他去哪個(gè)自習(xí)室，你去哪個(gè)自習(xí)室。他學(xué)到幾點(diǎn)，你學(xué)到幾點(diǎn)……

大學(xué)總能帶給人驚喜，尤其是在要考試的時(shí)候。 每每到了考期臨近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“本是復(fù)習(xí)時(shí)，卻如預(yù)習(xí)般”，而此時(shí)往往是坐不安，學(xué)不進(jìn)，于是乎，只能開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身“學(xué)霸”，在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，由于這段時(shí)間正是

如果遇上學(xué)霸萎靡不振，則可以當(dāng)面指出：老子跟你那么長(zhǎng)時(shí)間，能不能給老子做個(gè)學(xué)霸樣？你還想不想拿95分來(lái)著？還想不想保研？還想不想拿獎(jiǎng)學(xué)金……諸如此，可有效刺激學(xué)霸，讓其痛哭流涕，亦可一吐學(xué)霸多年來(lái)給你的壓力。讓學(xué)霸重振雄風(fēng)。

是學(xué)霸的幾率很高。智商意志力都是可以遺傳的。知識(shí)分子的孩子上一本的幾率是農(nóng)民孩子的N倍就是這個(gè)道理。因?yàn)樽鳛槔蠋?，需要讓學(xué)生努力，所以要夸大刻苦學(xué)習(xí)的效果。久而久之在低學(xué)歷人群就有一個(gè)思維，學(xué)不好不是因?yàn)橹巧滩粔蚋?，而不是不努?/p>

接著，繼續(xù)在后排尾隨學(xué)霸學(xué)習(xí)！

學(xué)霸妹妹，為哥哥放棄學(xué)業(yè)這個(gè)事情過(guò)去是有發(fā)生的。那是一個(gè)偏僻的山村，哥哥妹妹都上學(xué)，成績(jī)都很好，然后都考上了大學(xué)，可是面對(duì)每年1萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，只能放棄一個(gè)，供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，最后妹妹放棄上大學(xué)，哥哥去上大學(xué)了。 妹妹對(duì)哥哥非常好，

3.孤獨(dú)的學(xué)霸模式

學(xué)霸作為學(xué)校金字塔頂端的存在，總有那么幾個(gè)星座生來(lái)就有學(xué)霸的特質(zhì)，下面說(shuō)幾個(gè)在學(xué)習(xí)上非常強(qiáng)的幾個(gè)星座。 首先是座，座的性格嚴(yán)謹(jǐn)，努力而認(rèn)真，在學(xué)習(xí)上自然也是如此，座在訂好了自己目標(biāo)后就會(huì)非常樂(lè)意去投入自己百分之百甚至

考慮到學(xué)霸難追，學(xué)霸團(tuán)容易被內(nèi)部瓦解，大學(xué)的學(xué)習(xí)都是孤獨(dú)的。還是建議，做個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者。。。下面重點(diǎn)介紹下“孤獨(dú)的學(xué)霸模式”。

“學(xué)霸”是怎樣煉成的，如何成為一名學(xué)霸 上課的問(wèn)題 遇到老師講述你已經(jīng)熟練掌握的知識(shí)怎么辦？ 我的意見(jiàn)（僅是我的個(gè)人意見(jiàn)，不要盲目模仿）是可以不聽(tīng)老師講這部分的內(nèi)容的。不過(guò)，在你決定干這件事之前，請(qǐng)你首先確認(rèn)你是否有干這件事的實(shí)力——

“孤獨(dú)的學(xué)霸模式”，是最為提倡的主打模式，這種模式效果出色，且給人得成就感頗深。

這是學(xué)渣都能回答的問(wèn)題 學(xué)霸不需要回復(fù)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題 如果你們老師教學(xué)過(guò)乘法的分配律，這個(gè)問(wèn)題就很解了 第一個(gè)，可經(jīng)寫(xiě)成是 如果你第二個(gè)的平方號(hào)是在括號(hào)外面的 那就相當(dāng)于把上式逆過(guò)來(lái)寫(xiě)一次 如果不是，那就不行

模式開(kāi)啟方法介紹：

學(xué)霸學(xué)習(xí)，懂得聽(tīng)課： 1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握； 2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思

1、 地點(diǎn)選擇：圖書(shū)館或是教室、自習(xí)室。一定不能在寢室！

有很多美女是學(xué)霸，但不是都。有的美女是花瓶，華而不實(shí)，有的美女內(nèi)外兼修。佛云，相由心生。一個(gè)人有好的容顏，一定壞不到哪里去。美女學(xué)霸是如何練成的，這是她努力的結(jié)果，先天的條件是基礎(chǔ)，后天的發(fā)展才是關(guān)鍵，智商可以通過(guò)努力提高的。

建議選擇陽(yáng)面或是光線較好的位置，陰暗和陰影容易引起負(fù)面情緒不易模式保持，如：靠窗、靠過(guò)道的位置。

端午節(jié) 端午節(jié)在中國(guó)的民間節(jié)日中可以算得上隆重節(jié)日，粽子、插艾蒿等都是端午節(jié)的特色。 小時(shí)候過(guò)端午節(jié)我足足能提前興奮上一周，因?yàn)榭梢猿陨舷銍妵姷聂兆恿?，那個(gè)時(shí)候生活比較單調(diào)，也很苦，不是過(guò)節(jié)平常是什么也吃不到的。說(shuō)起粽子，它不僅

2、 準(zhǔn)備工作：開(kāi)始學(xué)習(xí)前一定要把該準(zhǔn)備的東西備好，包括文具、筆紙、詞典等，往往在忘帶了東西后，大腦會(huì)不斷出現(xiàn)“殘缺感”的暗示，加上學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生的疲憊感會(huì)讓人無(wú)功而返。

學(xué)習(xí)的過(guò)程很重要，但是學(xué)習(xí)的技巧和方法更重要，學(xué)霸天天學(xué)，但是，沒(méi)有學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，考試自然不會(huì)理想，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，更注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，善于總結(jié)學(xué)習(xí)的技巧方法和規(guī)律，而不是蠻學(xué)傻學(xué)，當(dāng)然，這里面或許也有幸運(yùn)因素，個(gè)人的心

建議帶上一個(gè)書(shū)包，女生也可提著包……直接抱著書(shū)本神馬的即容易掉東西也會(huì)因過(guò)度隨意的心態(tài)影響學(xué)習(xí)的決心，不提倡。

初中學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)，懂得聽(tīng)課： 1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握； 2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，

注意：書(shū)包里只帶規(guī)定時(shí)間內(nèi)要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)或是需要使用的書(shū)本用具等。不要有僥幸心理，認(rèn)為可能再多翻翻哪本書(shū)于是就又隨手塞進(jìn)去。這個(gè)帶來(lái)的后果一般為：書(shū)包太重，情緒奔潰。或是干擾原來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，造成虎虎了事。

首先，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課： 1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握； 2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考

一般情況下推薦：教材書(shū)目（一次最多不能超過(guò)3科）+文具（筆、詞典等）+空白草稿紙（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?。。。?附屬工具（如聽(tīng)力需要的MP3等）+一瓶水+紙巾。

1，有可能他的興趣就是看書(shū)學(xué)習(xí) 2，有可能他的性格是爭(zhēng)強(qiáng)好斗，覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)挑戰(zhàn)，就是要比別人強(qiáng) 3，有可能他爹媽管得緊，學(xué)習(xí)不好就要挨板子 4，有可能他僅僅是聰明而已，也會(huì)玩

把桌面收拾整潔，不要讓無(wú)關(guān)用品進(jìn)入視線，以免造成干擾。把壘高的他人書(shū)本等可以暫且置放在地下，一個(gè)空曠整潔的桌面會(huì)讓學(xué)習(xí)的心情好很多。

自然而然便會(huì)放棄努力，表現(xiàn)平平，所到之處、喬布斯，便不相信自己能學(xué)好，以清泉解渴，寫(xiě)《聊齋志異》，他們的學(xué)業(yè)水平可都不是特別突出，他們低調(diào)行事，現(xiàn)在我們還在紀(jì)念他們的精神和文化財(cái)產(chǎn)。比如考試得90分，寫(xiě)《本草綱目》，問(wèn)，大學(xué)時(shí)很

開(kāi)始學(xué)習(xí)前按順序把需要學(xué)習(xí)的材料按從上到下的順序疊好，放在左上方。完成一項(xiàng)后再放到右上方，能看見(jiàn)的成果展示會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

為大家精心打造來(lái)自狀元們的 “葵花寶典”： 上課 45 分鐘，比如唱歌，每到吃飯排隊(duì)時(shí)、 2007 年全省理科狀元張琛，靠人去把握物理學(xué)的圖象，成為迄今為止最年輕的會(huì)士 ) 。比如，弄個(gè)明白，但在重要環(huán)節(jié)。蘇老曾說(shuō); 比如、等公交車(chē)時(shí)：每個(gè)人都會(huì)

3、 模式開(kāi)啟：準(zhǔn)備工作完成后，可以正式開(kāi)始學(xué)習(xí)

如果和真正的學(xué)霸去競(jìng)爭(zhēng)。 作為普通的學(xué)生。 最關(guān)鍵是要自己喜歡學(xué)習(xí)，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)講就可以了，這樣不會(huì)失去自信，還依然有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，把學(xué)霸的成績(jī)定為自己的目標(biāo)，努力很重要。 后天是可以努力，喜歡鉆研那點(diǎn)知識(shí)。一般人是無(wú)法達(dá)到學(xué)霸

首先，定一個(gè)學(xué)霸學(xué)習(xí)時(shí)間，建議3小時(shí)，期間分為兩段，中間有休息時(shí)間。

清華學(xué)霸是怎樣煉成的 有一種孩子，叫做“別人家的孩子”：他們品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛(ài)，十八般武藝樣樣精通……羨慕的同時(shí)，你是否想過(guò)，“別人家的父母”到底是怎么做的？下面是一位考上清華的學(xué)霸分享的一些感悟，希望各位望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們能

其次，穿一身寬松些的衣服，洗個(gè)澡洗個(gè)頭洗好臉神馬的是必備的，學(xué)習(xí)時(shí)滿面油光或是因到處癢抓來(lái)抓去會(huì)使結(jié)果悲劇。

然后，一個(gè)人找好地方，開(kāi)始學(xué)習(xí)。

建議時(shí)間段有：早上8點(diǎn)半到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)半到6點(diǎn)半，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)。

一般一天能有一到2次就差不多了。

手機(jī)務(wù)必鎖在寢室里！

人的一個(gè)慣性就是會(huì)通過(guò)最簡(jiǎn)單的方式尋求閑適感，尤其是身心略顯疲憊時(shí)，往往表現(xiàn)為：一個(gè)動(dòng)作能拿到的東西，大腦就不會(huì)產(chǎn)生猶豫或是考慮行為。

也就是說(shuō)，當(dāng)手機(jī)放在褲兜里或是桌子上時(shí)，一旦覺(jué)得學(xué)不進(jìn)去了，會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)的存在，桌上的進(jìn)入視線，褲兜的進(jìn)入知覺(jué)，直接會(huì)通過(guò)一個(gè)動(dòng)作實(shí)現(xiàn)，便不會(huì)產(chǎn)生猶豫感，造成手機(jī)毀了一代又一代學(xué)霸……而放到寢室里時(shí)，會(huì)因?yàn)槎鄠€(gè)步驟使這個(gè)行為進(jìn)入思維判定，阻止其發(fā)生的可能性便會(huì)有所提升……

學(xué)習(xí)的時(shí)候，坐姿不要太懶散，最為關(guān)鍵的是用干凈的白色草稿紙把復(fù)習(xí)過(guò)程中需要記住的內(nèi)容抄下，認(rèn)真寫(xiě)。一定要寫(xiě)?。。。。。?！

實(shí)在是看不進(jìn)書(shū)時(shí)，就要抄書(shū)！抄書(shū)?。〕。。?！好記憶不如爛筆頭?。。。?！

人若在學(xué)習(xí)時(shí)能夠同時(shí)動(dòng)用各個(gè)部位，一方面會(huì)使自己的注意力更集中，另一方面強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。并且做到一面白紙排版清楚，不要密密麻麻?？鞚M時(shí)換另一張。張數(shù)越多帶來(lái)的成就感就越大。

等學(xué)完一科后，建議起身到空曠處舒展舒展身子，哼哼幾句，或是念念課文，可以避免產(chǎn)生玩手機(jī)的沖動(dòng)……

之后完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)后，收拾完?yáng)|西，吃飯去……

路上拿著抄的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟莞寮堖^(guò)過(guò)目，心中的成就感就夠美一天了……到達(dá)寢室，打開(kāi)手機(jī)、電腦，用30分鐘時(shí)間回復(fù)短信，或者公布今天的草紙，讓人膜拜，產(chǎn)生崇高的自豪感，順道過(guò)濾掉那些對(duì)你完全不關(guān)心的人，省得自己每天都在想念！

看完這篇文章之后，立刻關(guān)機(jī)、睡覺(jué)、養(yǎng)足精神，明天開(kāi)啟學(xué)霸模式！

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

什么是學(xué)霸模式？又怎么進(jìn)入學(xué)霸模式？

大學(xué)總能帶給人驚喜，尤其是在要考試的時(shí)候。

　　每每到了考期臨近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“本是復(fù)習(xí)時(shí)，卻如預(yù)習(xí)般”，而此時(shí)往往是坐不安，學(xué)不進(jìn)，于是乎，只能開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身“學(xué)霸”，在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，由于這段時(shí)間正是人最浮躁、最焦慮、最緊張的時(shí)候，加上大學(xué)固有的

和過(guò)度的時(shí)間樂(lè)觀癥，一般情況下，很少人能夠堅(jiān)持完這個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)，罪魁禍?zhǔn)淄鞘謾C(jī)或是電腦e799bee5baa6e4b893e5b19e31333332636430。

　　于是，針對(duì)這種情況，如何開(kāi)啟高效的“學(xué)霸模式”意義非凡，掛不掛科就看這個(gè)了。。。

　　若想要“團(tuán)學(xué)霸”，在宿舍完成6人黑的重任，必須做到不開(kāi)一臺(tái)電腦，相互監(jiān)督，否則。。。還是建議，做個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者。。。下面介紹下“孤獨(dú)的學(xué)霸模式”。

　　“孤獨(dú)的學(xué)霸模式”，是最為提倡的主打模式，這種模式效果出色，且給人得成就感頗深。

　　模式開(kāi)啟方法介紹：

　　1、 地點(diǎn)選擇：圖書(shū)館或是教室、自習(xí)室

　　建議選擇陽(yáng)面或是光線較好的位置，陰暗和陰影容易引起

不易模式保持

　　如：靠窗、靠過(guò)道的位置

　　2、 準(zhǔn)備工作：開(kāi)始學(xué)習(xí)前一定要把該準(zhǔn)備的東西備好，包括文具、筆紙、詞典等，往往在忘帶了東西后，大腦會(huì)不斷出現(xiàn)“殘缺感”的暗示，加上學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生的疲憊感會(huì)讓人

。

　　建議帶上一個(gè)書(shū)包，女生也可提著包。。。直接抱著書(shū)本神馬的即容易掉東西也會(huì)因過(guò)度隨意的心態(tài)影響學(xué)習(xí)的決心，不提倡。

　　注意：書(shū)包里只帶規(guī)定時(shí)間內(nèi)要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)或是需要使用的書(shū)本用具等。不要有

，認(rèn)為可能再多翻翻哪本書(shū)于是就又隨手塞進(jìn)去。。。這個(gè)帶來(lái)的后果一般為。。

，情緒奔潰。?；蚴歉蓴_原來(lái)的

，造成

了事。

　　一般情況下推薦：教材書(shū)目（一次最多不能超過(guò)3科）+文具（筆、詞典等）+空白草稿紙（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)！?。。?附屬工具（如聽(tīng)力需要的MP3等）+一瓶水+紙巾。。。

　　把桌面收拾整潔，不要讓無(wú)關(guān)用品進(jìn)入視線，以免造成干擾。把壘高的他人書(shū)本等可以暫且置放在地下，一個(gè)空曠整潔的桌面會(huì)讓學(xué)習(xí)的心情好很多。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)前按順序把需要學(xué)習(xí)的材料按從上到下的順序疊好，放在左上方。完成一項(xiàng)后再放到右上方，能看見(jiàn)的成果展示會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　3、 模式開(kāi)啟：準(zhǔn)備工作完成后，可以正式開(kāi)始學(xué)習(xí)

　　首先，定一個(gè)學(xué)霸學(xué)習(xí)時(shí)間，建議3小時(shí)，期間分為兩段，中間有休息時(shí)間。

　　其次，穿一身寬松些的衣服，洗個(gè)澡洗個(gè)頭洗好臉神馬的是必備的，學(xué)習(xí)時(shí)滿面油光或是因到處癢抓來(lái)抓去會(huì)使結(jié)果悲劇。。

　　然后，一個(gè)人找好地方，開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　建議時(shí)間段有：早上8點(diǎn)半到11點(diǎn)半

　　下午3點(diǎn)半到6點(diǎn)半

　　晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)

　　一般一天能有一到2次就差不多了。。。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要放在褲兜里，也不要放在桌子上，放到書(shū)包里，前提注意財(cái)物安全。

　　人的一個(gè)慣性就是會(huì)通過(guò)

尋求閑適感，尤其是身心略顯疲憊時(shí)，往往表現(xiàn)為：一個(gè)動(dòng)作能拿到的東西，大腦就不會(huì)產(chǎn)生猶豫或是考慮行為。

　　也就是說(shuō)，當(dāng)手機(jī)放在褲兜里或是桌子上時(shí)，一旦覺(jué)得學(xué)不進(jìn)去了，會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)的存在，桌上的進(jìn)入視線，褲兜的進(jìn)入知覺(jué)，直接會(huì)通過(guò)一個(gè)動(dòng)作實(shí)現(xiàn)，便不會(huì)產(chǎn)生猶豫感，造成手機(jī)毀了一代又一代學(xué)霸。。。而放到書(shū)包里時(shí)，會(huì)因?yàn)槎鄠€(gè)步驟使這個(gè)行為進(jìn)入思維判定，阻止其發(fā)生的可能性便會(huì)有所提升。。。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候，坐姿不要太懶散，最為關(guān)鍵的是用干凈的白色草稿紙把復(fù)習(xí)過(guò)程中需要記住的內(nèi)容抄下，認(rèn)真寫(xiě)。一定要寫(xiě)?。。。。。?！

　　人若在學(xué)習(xí)時(shí)能夠同時(shí)動(dòng)用各個(gè)部位，一方面會(huì)使自己的注意力更集中，另一方面

內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。并且做到一面白紙排版清楚，不要

?？鞚M時(shí)換另一張。張數(shù)越多帶來(lái)的成就感就越大。

　　等學(xué)完一科后，建議起身到空曠處舒展舒展身子，哼哼幾句，或是念念課文，可以避免產(chǎn)生玩手機(jī)的沖動(dòng)。。。

　　之后完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)后，收拾完?yáng)|西，吃飯去。。。這時(shí)玩玩手機(jī)就知道有多爽了。。。

　　別忘了把別人的書(shū)搬回去，把椅子推回原位。

　　路上拿著抄的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟莞寮堖^(guò)過(guò)目，心中的成就感就夠美一天了。。。

　　期末將至，且

。。。

好奇，學(xué)霸父母的孩子都是學(xué)霸嗎

是學(xué)霸的幾率很高。智商意志力都是可以遺傳的。知識(shí)分子的孩子上一本的幾率是農(nóng)民孩子的N倍就是這個(gè)道理。因?yàn)樽鳛槔蠋煟枰寣W(xué)生努力，所以要夸大刻苦學(xué)習(xí)的效果。久而久之在低學(xué)歷人群就有一個(gè)思維，學(xué)不好不是因?yàn)橹巧滩粔蚋?，而不是不努力。這是錯(cuò)誤的。打個(gè)比方，姚明那樣的身高，即便他20歲前沒(méi)摸過(guò)籃球，他也要比郭敬明這樣身zhidao高的人在籃球方面的成就要高，即便郭敬明3歲就開(kāi)始學(xué)打籃球，這就是天賦差異。還有黑人在田徑的統(tǒng)治地位都充分說(shuō)明了天賦的重要，在學(xué)習(xí)方面就是智商的碾壓，和意志的堅(jiān)定。

那些學(xué)霸妹妹卻因?yàn)楦绺绶艞墝W(xué)業(yè)的妹子，最后都會(huì)有幸福的歸宿嗎？

學(xué)霸妹妹，為哥哥放棄學(xué)業(yè)這個(gè)事情過(guò)去是有發(fā)生的。那是一個(gè)偏僻的山村，哥哥妹妹都上學(xué)，成績(jī)都很好，然后都考上了大學(xué)，可是面對(duì)每年1萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，只能放棄一個(gè)，供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，最后妹妹放棄上大學(xué)，哥哥去上大學(xué)了。

妹妹對(duì)哥哥非常好，又出去打工，賺的錢(qián)都供養(yǎng)哥哥，然后哥哥大學(xué)畢業(yè)了，妹妹也嫁人了，她嫁的是在一起打工的老鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)幾年，妹妹家里越過(guò)越紅火，生了一對(duì)孩子，老公的事業(yè)也蒸蒸日上，也買(mǎi)了小車(chē)，一家是很幸福的。

而哥哥大學(xué)畢業(yè)以后，去大城市工作，幾年下來(lái)，工作也比較穩(wěn)定了，但是卻面臨，婚姻的難題，大城市沒(méi)有房子，是很難有婚姻的，找對(duì)象一聽(tīng)說(shuō)沒(méi)房子都嚇跑了，所以他哥哥還沒(méi)有對(duì)象，妹妹的小孩已經(jīng)上幼兒園了，這個(gè)真的沒(méi)有可比性，假如妹妹當(dāng)時(shí)上大學(xué)，現(xiàn)在也許更幸福，也許跟哥哥一樣，這個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，這也是命運(yùn)的安排吧。

假如當(dāng)時(shí)哥哥不去讀大學(xué)，現(xiàn)在也許還在農(nóng)村里，一般來(lái)說(shuō)也成家立業(yè)了，農(nóng)村像他這么年輕的小伙，早就娶妻生子了。哥哥因?yàn)樽x大學(xué)，去了更遠(yuǎn)的地方，來(lái)到了更大的城市，生活待e79fa5e9819331333431373265遇好多了，當(dāng)然也失去了很多，和自己同齡的姑娘都嫁人了，而自己還是單身，雖然來(lái)到了大城市，卻找不到自己需要的戀人，也成為房奴，不過(guò)也不用太擔(dān)心。

妹妹說(shuō)了，如果他愿意，她可以介紹鄉(xiāng)下的妹子和他認(rèn)識(shí)，或者他回到家鄉(xiāng)工作，婚姻問(wèn)題也許更快解決。所以幸不幸福，和有沒(méi)有上大學(xué)沒(méi)有關(guān)系，有一點(diǎn)影響，但是不是決定因素，決定因素是自己，而不是有沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)。

十二星座誰(shuí)是學(xué)霸？

學(xué)霸作為學(xué)校金字塔頂端的存在，總有那么幾個(gè)星座生來(lái)就有學(xué)霸的特質(zhì)，下面說(shuō)幾個(gè)在學(xué)習(xí)上非常強(qiáng)的幾個(gè)星座。

首先是*座，*座的性格嚴(yán)謹(jǐn)，努力而認(rèn)真，在學(xué)習(xí)上自然也是如此，*座在訂好了自己目標(biāo)后就會(huì)非常樂(lè)意去投入自己百分之百甚至更多的精力和身心去學(xué)習(xí)。

而且在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是一個(gè)好奇寶寶，遇到不會(huì)的問(wèn)題一定是主動(dòng)去找尋答案，直到完全弄明白問(wèn)題的來(lái)龍去脈，只是有的時(shí)候問(wèn)題讓各科的老師也一時(shí)答不上來(lái)，有這樣認(rèn)真勁的人，想不成為學(xué)霸都很困難吧。

然后是天蝎座，天蝎座的人事業(yè)心就非常重，再加上十足的熱情，一旦真正的進(jìn)入了學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)，它的效率和效果都是遠(yuǎn)超同齡人的。

天蝎座有更成熟的思維和方法，再加上遇上困難不達(dá)目的決不罷休的性格，就會(huì)使得它們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上不斷走下去，更何況天蝎座的人對(duì)于一些玩樂(lè)都覺(jué)得非常的幼稚，會(huì)有，“于其玩這樣無(wú)聊的東西還e5a48de588b67a6431333431343739不如去好好學(xué)習(xí)”的想法，，完美主義的天蝎座對(duì)自己要求又非常高，可能成為學(xué)霸在天蝎座的眼里只是想成為學(xué)習(xí)好的那一類(lèi)人吧。

最后是水瓶座，水瓶座給人的感覺(jué)就是好像平時(shí)也沒(méi)怎么看書(shū)學(xué)習(xí)，怎么就每次考試都比別人考的好，其實(shí)理由也很簡(jiǎn)單，水瓶座就是天生智商就很高，能夠用更少的時(shí)間做更多的事，如果說(shuō)前面兩個(gè)能達(dá)到學(xué)霸，可能水瓶是離學(xué)神最近的一個(gè)星座了。

為什么學(xué)霸隨便學(xué)學(xué)都高分

“學(xué)霸”是怎樣煉成的，如何成為一名學(xué)霸

上課的問(wèn)題

遇到老師講述你已經(jīng)熟練掌握的知識(shí)怎么辦？

我的意見(jiàn)（僅是我的個(gè)人意見(jiàn)，不要盲目模仿）是可以不聽(tīng)老師講這部分的內(nèi)容的。不過(guò)，在你決定干這件事之前，請(qǐng)你首先確認(rèn)你是否有干這件事的實(shí)力——不要求過(guò)高了，起碼你要有能輕松秒殺比這些問(wèn)題高兩級(jí)*的難度的問(wèn)題的實(shí)力的時(shí)候才能干這種事情，切忌看到別人這樣*也這樣干——你看到的別人可能是個(gè)SB，也有可能是個(gè)輕松虐你幾條街的大神。如果你盲目模仿，那么就算是交了450也沒(méi)人能救得了你！就算是交了450也沒(méi)人能救得了你?。ㄒ?yàn)楹苤匾哉f(shuō)兩遍）。

作業(yè)的問(wèn)題

原則：做對(duì)你有幫助的部分。

當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候你自己對(duì)什么部分對(duì)你有幫助的界定是錯(cuò)誤的,所以最好還是按照老師布置的來(lái)，大部分人還是沒(méi)有老師厲害的，而你一般不是那小部分。

考試的問(wèn)題

你不一定比別人強(qiáng)，但你仍可以比別人考得好。

雖然大家對(duì)考試都不陌生，但是不一定都擅長(zhǎng)考試。如果說(shuō)你的真實(shí)實(shí)力是得分的基數(shù)，那么你的考試能力就是決定你實(shí)力能發(fā)揮出來(lái)多少的關(guān)鍵因素——你不一定比別人強(qiáng)，但你仍然可以比別人考得好。所以，平時(shí)多關(guān)注自己考試技巧的提升或許會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。老師常說(shuō)考試的目的不是為了成績(jī)而是檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)掌握的牢固程度，對(duì)此我只能呵呵一笑不說(shuō)話。當(dāng)你處于考試中時(shí)，你的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是竭盡全力地去拿更高的分?jǐn)?shù)；而大部分人的實(shí)力或許并不能使你考滿，因此在考試中你必須要有所取舍。

試卷的問(wèn)題

做不起，就不做。

對(duì)試卷上不足20分的難題，一般同學(xué)可以秉持這樣一個(gè)原則：做不起就不做。可能有人覺(jué)得這部分題分值不小放掉很可惜，但是首先，你能得到這部分分值的條件是你能夠做起這些題，否則一切全部都是空談。如果你沒(méi)實(shí)力卻費(fèi)了時(shí)間，對(duì)于考試無(wú)疑是一種浪費(fèi)。還不如去把握住你認(rèn)為的“送分題”和中檔題，這樣你也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，對(duì)于那些有實(shí)力做起的同學(xué)，當(dāng)然是要盡力去嘗試的。

➙字詞：對(duì)于字詞，除了記和背沒(méi)有任何其他的辦法。

字詞的復(fù)習(xí)會(huì)成為你們高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最顛三觀的一部分。比如你以前或許從不知道“那（n?。┯ⅰ痹瓉?lái)讀二聲，“芝麻糊（hù）”原來(lái)讀四聲，“暗送秋波”原來(lái)也可以指暗中勾搭討好，“歸根結(jié)di”原來(lái)有三種寫(xiě)法。

➙病句：一種可以簡(jiǎn)單得侮辱你智商也可以難得讓你抓狂的題。

首先有些基本的病句模板你們是必須要背住的，要學(xué)會(huì)區(qū)分主謂賓定狀補(bǔ)，學(xué)會(huì)縮句，這樣你自己判斷時(shí)會(huì)比較有邏輯性，跟老師理論的時(shí)候也能比較理直氣壯……做題一定要細(xì)心謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)憑借語(yǔ)感感覺(jué)到錯(cuò)誤所在。病句題做多了，見(jiàn)識(shí)廣了，經(jīng)驗(yàn)老道了，自然也就會(huì)了。

➙

其實(shí)做科技文和做英語(yǔ)閱讀很相似，先通覽文章了解大概，然后按照題目關(guān)鍵詞回原文索引，注意同義替換、范圍擴(kuò)大縮小、肯否語(yǔ)氣之類(lèi)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)也就沒(méi)有太大難度了。做科技文閱讀一定要耐心，靜下心來(lái)不急不躁地讀。勇于相信你的第一感覺(jué)，體會(huì)到了微妙的不對(duì)勁時(shí)，試著再深入下去想想，或許就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

➙文言文閱讀：文言文最大的（可能也是唯一的）問(wèn)題就在于“讀不懂”。要解決這一點(diǎn)，唯一的辦法就是多讀。

注意是高質(zhì)量地讀，讀高質(zhì)量的文言文。把每個(gè)出現(xiàn)的常用實(shí)詞、虛詞的用法和常見(jiàn)的句法結(jié)構(gòu)落實(shí)。讀得越多，培養(yǎng)起的文言文語(yǔ)感越強(qiáng)，積累的實(shí)詞含義和特殊句式越多，自然就能讀懂考試時(shí)的文言文了。

要知道，高中階段的特殊句式莫過(guò)于那些，主要的虛詞也就那么12個(gè)，真正的無(wú)底洞其實(shí)是實(shí)詞。實(shí)詞掌握得越多，就好像你的英語(yǔ)詞匯量越大，讀起文章來(lái)也就更自如。實(shí)詞是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累的。

在讀懂了文章之后，選擇題（當(dāng)然會(huì)有一些小技巧比如用今義去解釋的大多是錯(cuò)之類(lèi)），翻譯題，概括題（注意分點(diǎn)，還有，盡可能多答一些）也都不是大問(wèn)題了，畢竟再需要練習(xí)的也只是技巧層面的東西，老師們一定會(huì)教大家的。

➙詩(shī)詞鑒賞：多去讀，詩(shī)詞鑒賞兩個(gè)題歸根結(jié)底就是考內(nèi)容情感和手法。

古詩(shī)詞“讀不懂”的問(wèn)題，我也曾遇到過(guò)。當(dāng)時(shí)張哥給我的建議就是“多去讀”。我就去讀專(zhuān)門(mén)的古代詩(shī)歌那本選修教材，讀《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》，慢慢去領(lǐng)會(huì)古代人在寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)語(yǔ)言習(xí)慣的表達(dá)方式。否則，連詩(shī)詞本身都讀不懂，如何去分析它的內(nèi)容、情感和手法呢？

在讀懂詩(shī)詞以后，剩下要做的事就和現(xiàn)代文閱讀差不多了。首先，你需要總結(jié)各種常見(jiàn)的手法以及它們常見(jiàn)的作用（什么比喻就是為了形象生動(dòng)啥的之類(lèi)老師會(huì)給你們總結(jié)的），然后考試時(shí)直接套，如果能多套上幾個(gè)就多套幾個(gè)，結(jié)合著原文去說(shuō)，基本上就這么回事。詩(shī)詞鑒賞兩個(gè)題歸根結(jié)底就是考內(nèi)容情感和手法。分著點(diǎn)說(shuō)，盡可能多的去講，應(yīng)該還不至于答不到點(diǎn)上。

➙現(xiàn)代文閱讀：要有質(zhì)量地多讀和總結(jié)題型。

我們不妨先來(lái)說(shuō)說(shuō)平日里和考試沒(méi)直接關(guān)系的訓(xùn)練方法。沒(méi)錯(cuò)，你一定已經(jīng)猜到了，那就是——“多讀”！

讀，當(dāng)然還是一樣，要有質(zhì)量地讀?？雌饋?lái)這么多問(wèn)題蠻嚇人的，但其實(shí)很多時(shí)候就是腦子里一秒鐘閃過(guò)的概念，筆下兩三個(gè)詞就能做的批注。如果一篇文章能被這樣透徹地讀下來(lái)，這樣讀完一本散文集，讀完不同作家的多本書(shū)，閱讀理解的能力應(yīng)該也就不會(huì)太差了吧。

現(xiàn)代文閱讀的題型也就那些，什么理解題概括題手法分析題人物形象題開(kāi)放題，可以自己總結(jié)，老師或者其他資料上現(xiàn)有的成果也可以借鑒?？纯疵糠N題應(yīng)該怎么答，有哪些套路、術(shù)語(yǔ)。這些都需要自己在練習(xí)中總結(jié)、體會(huì)。畢竟每個(gè)人都不同，題型的設(shè)置也在不斷變化，只有自己去總結(jié)了，才有可能真正掌握。

語(yǔ)言運(yùn)用：有意識(shí)地看看別人在生活中是怎么交流，怎么反駁，怎么論述的，讀讀文學(xué)作品里怎樣用音韻的和諧來(lái)構(gòu)造美感的。

這個(gè)在全卷里感覺(jué)是一個(gè)“蓄勢(shì)”的作用，為最后大收尾的作文做一個(gè)很好的鋪墊。它相當(dāng)于一個(gè)個(gè)小語(yǔ)段的寫(xiě)作，讓你慢慢找到由“輸入”到“輸出”的感覺(jué)轉(zhuǎn)換，為后面作文的寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。

語(yǔ)言運(yùn)用題永遠(yuǎn)那么花樣百出，只有真正語(yǔ)文能力強(qiáng)的人才可能有穩(wěn)定的成績(jī)。語(yǔ)文能力不僅體現(xiàn)在你遣詞造句的能力（我的這項(xiàng)能力是在高一高二和曉曉一起給班上寫(xiě)串詞時(shí)鍛煉起來(lái)的……），還體現(xiàn)在你的待人接物，處世體察等等生活最細(xì)微的方方面面，很多時(shí)候這種題都是毫無(wú)技巧可言的。有意識(shí)地看看別人在生活中是怎么交流，怎么反駁，怎么論述的，讀讀文學(xué)作品里怎樣用音韻的和諧來(lái)構(gòu)造美感的，這種積累和學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅對(duì)你的高考有幫助，對(duì)你一生都是有益的。

➙作文：能讓閱卷老師最迅速地理解你文章主題和邏輯的方式。

三段式最標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)法就是開(kāi)頭引入（解釋題目+提出論點(diǎn)+闡述論點(diǎn)+越文藝越好?。。。┤缓蠓秩齻€(gè)論點(diǎn)論證（分論點(diǎn)+舉例論證），最后總結(jié)（依舊是越文藝越好！?。。。?。當(dāng)然有很多變體，但大體的寫(xiě)作思路都是這樣的，畢竟這是能讓閱卷老師最迅速地理解你文章主題和邏輯的方式。

總結(jié)一下考場(chǎng)作文的主題有哪幾類(lèi)（這個(gè)挺好總結(jié)的，就那些，要注意某些看似不在那種常規(guī)主題范疇的題目有時(shí)也能被扯成常規(guī)主題的，而且老師還會(huì)覺(jué)得你立意特別新穎~~~），看看你的素材分別該歸入哪個(gè)類(lèi)別里，最后保證寫(xiě)每個(gè)主題時(shí)你都有那么一些固定的素材（乃至固定的分論點(diǎn)），這樣的話考場(chǎng)上基本上寫(xiě)作除了對(duì)語(yǔ)言的打磨以外（哎不過(guò)對(duì)各個(gè)素材進(jìn)行描述的稍微文藝一點(diǎn)的語(yǔ)言也是可以事先準(zhǔn)備好的不是嗎……）基本上就是個(gè)無(wú)腦游戲，直接照著框架套就成了。

對(duì)于語(yǔ)文作文，學(xué)長(zhǎng)想說(shuō)，能把舞跳得很好看是一種能力，能在刀刃上依舊把舞跳得很好看，是一種更強(qiáng)的能力。真正的高手能在種種*中寫(xiě)出好文章，更需要強(qiáng)大的語(yǔ)文功底。

➙1.動(dòng)手畫(huà)：我們需要掌握電子式、結(jié)構(gòu)（簡(jiǎn)）式并應(yīng)用于對(duì)各種反應(yīng)進(jìn)行分析，嘗試尋找規(guī)律。

➙2.敢于假設(shè)：假設(shè)法。

有時(shí)候我們會(huì)糾結(jié)于在一個(gè)體系中到底哪兩種物質(zhì)先反應(yīng)，然后背酸堿順序、金屬活動(dòng)順序，背什么“強(qiáng)酸優(yōu)先與強(qiáng)堿反應(yīng)”之類(lèi)的話。這時(shí)我們就可以用假設(shè)的方法了。

➙3.等效思想：等效思想是找同分異構(gòu)體的關(guān)鍵步驟。

➙4.找共性進(jìn)行類(lèi)比：很多東西是共通的。

強(qiáng)大的類(lèi)比能力不僅有助于學(xué)習(xí)，還有助于生活的各個(gè)方面。反復(fù)品味一些道理、一些共性，能夠更好地理解世界。畢竟，宇宙是有規(guī)律的。

學(xué)好英語(yǔ)并不需要占用大家太多的時(shí)間，甚至可以當(dāng)作一種放松身心的方法。而我主要告訴大家一些有關(guān)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。

最基本的，也是最需要應(yīng)付的，就是高考了，那么我就高考題型的一些方法給大家一些建議：

完形填空

①快速通讀全文，了解全文大意，時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)，不需要讀得太細(xì)致，可以嘗試在不看選項(xiàng)的情況下試填。

②重讀并完成第一次選擇，拿不準(zhǔn)的題放心地空著，這一次閱讀需要細(xì)致，勾畫(huà)和選項(xiàng)的選擇有聯(lián)系的關(guān)鍵詞，說(shuō)不定勾到后面就發(fā)現(xiàn)前面空著的題可以選了。最后空著的題一般不會(huì)超過(guò)3個(gè)。

③對(duì)第一次沒(méi)有填的題再一次分析，如果到最后還是不能確定選什么（沒(méi)有前后文暗示，沒(méi)有潛在的語(yǔ)法7a64e59b9ee7ad9431333363393730規(guī)則，無(wú)法判斷詞語(yǔ)選擇的優(yōu)劣），義無(wú)反顧地選擇自己潛意識(shí)傾向的那一個(gè)選項(xiàng)，然后無(wú)論如何也不要改這一道題了。

閱讀

獨(dú)門(mén)秘籍，親測(cè)適合絕大多數(shù)閱讀題，可以幫英語(yǔ)考試時(shí)間不足或很緊的同學(xué)節(jié)約很多時(shí)間但不會(huì)降低正確率（不要問(wèn)我為什么英語(yǔ)考試時(shí)間會(huì)很緊，我每次考試至少留50分鐘寫(xiě)作文，這是一種打草稿逐字謄寫(xiě)強(qiáng)迫癥）。

①看閱讀題的第一個(gè)小問(wèn)，然后看閱讀題的第一段或者一二段，如果你能明確地找到答案，注意，是明確！那么基本上這篇閱讀就是邏輯清晰簡(jiǎn)單型，選了第一題答案，然后看第二題，接著讀下面的段落，找到答案選了然后下一題……以此類(lèi)推，然后這種簡(jiǎn)單題的閱讀速度可以采取一般情況的2到3倍，一篇閱讀快的話可以在1分鐘左右解決掉，完全避免了花費(fèi)大量時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真讀完一篇閱讀卻發(fā)現(xiàn)題目簡(jiǎn)單無(wú)比的情況。

②如果讀了第一題卻發(fā)現(xiàn)第一段或者一二段不能選出該題答案，那么就放棄讀題到原文找答案的想法吧，因?yàn)檫@已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。老老實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把全文通讀一遍后讀題，回原文勾畫(huà)，選答案。

除了閱讀方法，大家還需要做的就是隔三差五做兩篇閱讀保持感覺(jué)，放心，沒(méi)有必要自己主動(dòng)去刷，負(fù)責(zé)任的老師一定會(huì)布置作業(yè)的！

七選五

這道題大家懂的，我也覺(jué)得沒(méi)有必要把這個(gè)加粗了……送分題千萬(wàn)不能錯(cuò)！當(dāng)然，你一定會(huì)遇到一個(gè)巨坑的七選五至少兩次，印象中是有關(guān)于買(mǎi)車(chē)的，每次遇到都會(huì)有兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)后選錯(cuò)。那個(gè)另當(dāng)別論，也別在意。

改錯(cuò)

謹(jǐn)記答題原則：同類(lèi)錯(cuò)誤在同一篇改錯(cuò)中一般不會(huì)出現(xiàn)兩次，然后隔三差五做兩篇改錯(cuò)保持感覺(jué)

這樣基本就OK啦！把錯(cuò)誤控制在1個(gè)以內(nèi)吧，極少數(shù)情況允許自己錯(cuò)2個(gè)，改錯(cuò)也就沒(méi)有問(wèn)題了。

書(shū)面表達(dá)

開(kāi)頭總述清晰不漏要點(diǎn)；內(nèi)容層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，過(guò)渡自然；結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。

1、把書(shū)寫(xiě)寫(xiě)好。2、另外，寫(xiě)作的技巧方面，記憶優(yōu)秀語(yǔ)句。

A．錯(cuò)題集：錯(cuò)題是最適合你的復(fù)習(xí)資料，每一科都是如此。

有些同學(xué)不太重視生物的錯(cuò)題，因?yàn)楦杏X(jué)生物除了背還是背，沒(méi)必要收集那么多題。但我覺(jué)得，我們做錯(cuò)的每一道生物題，總能或多或少反映出自己在知識(shí)框架或細(xì)節(jié)上的理解漏洞。而這種整理的過(guò)程本身，也會(huì)讓我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入和宏觀。

B．熟習(xí)教材：生物相比于其他理科，有更多需要你在意的細(xì)節(jié)。

一種比較好的方法是先拎起骨架，再去看細(xì)節(jié)。另一方面，平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到了什么問(wèn)題，一定要多翻教材。翻教材相比只訂正答案，印象會(huì)深刻很多。而且，翻教材的時(shí)候，你還可以同時(shí)看看相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這會(huì)讓你對(duì)知識(shí)有一個(gè)更全面的理解。

C．關(guān)于做題：生物要背要記，但也需要大量的練習(xí)。

因?yàn)楝F(xiàn)在的高考生物題總是很靈活，不管是選擇題還是大題里總有很多讓人眼花繚亂的新信息，同時(shí)又會(huì)出現(xiàn)一些讓你感到莫名其妙的填空題，這些東西都需要我們?cè)诰毩?xí)中慢慢“找感覺(jué)”。

關(guān)于做題，可能除了之前所提到的錯(cuò)題處理之外，還需要特別注意一下時(shí)間的把握。在理綜考試?yán)铮冶容^適應(yīng)的生物答題時(shí)間是30分鐘到35分鐘。理綜的時(shí)間分配每個(gè)人都不一樣，但我們需要注意的是：分給生物的時(shí)間千萬(wàn)不能太少——因?yàn)閷徢宀⒗斫忸}干中的每一個(gè)細(xì)節(jié)很重要，而過(guò)于倉(cāng)促的時(shí)間內(nèi)很難你很難靜下心來(lái)做到這一點(diǎn)。

最后的自信我認(rèn)為尤其重要。但是怎么才能有自信呢？我自己的方法是在平時(shí)每一次作業(yè)和單元考試中每道題都只計(jì)算一遍，完成后也不檢查，看看自己的一次正確率有多高。

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