學(xué)生或?qū)⒂瓉硇碌募倨诖呵锛?時間長達7日

近幾年來，國家重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)問題，針對這些年過于強調(diào)分數(shù)而致使學(xué)生身負繁重的學(xué)習(xí)壓力，而不斷做出政策的調(diào)整。為了做到真正的減負，教育部通過實施雙減政策，限制培訓(xùn)機構(gòu)的工作。最近，又有一個好消息就是，中小學(xué)生將迎來新假期。

目前，由于部分地區(qū)準備實行周六上課的政策，來為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。這樣學(xué)生的假期便大打折扣，而假期中家長又會想盡辦法給學(xué)生報名補習(xí)班，或者布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，使得學(xué)生苦不堪言。于是，有人提議是否應(yīng)該給學(xué)生增加新的假期，讓學(xué)生進行適當(dāng)?shù)姆潘?。這個新增的假期名為春秋假，假期時長為7天左右，部分地區(qū)已經(jīng)開始正式實施。

自從提議以來，就受到了廣大學(xué)生的支持，他們都希望自己所在的城市也能實施春秋假，這樣他們便就有更多的放松時間。對此提議，教育部也給出自己的看法，表示只要不耽誤正常的教學(xué)進度，春秋假可以由學(xué)校自行安排，同時也建議學(xué)校利用該假期開展旅游、社會實踐等課外活動，提高學(xué)生的實踐能力。

不過，也有人持消極態(tài)度，表示即便新增假期，也只會被某些家長利用來報名補習(xí)班，不僅沒有做到減負，反而增負了。因此，要想真正做到減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，關(guān)鍵還是在于家長，家長應(yīng)該改變成績至上的觀點，更注重傾聽學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的選擇。

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