懂視移動端 視頻1 視頻21 視頻41 視頻61 視頻文章1 視頻文章21 視頻文章41 視頻文章61 推薦1 推薦3 推薦5 推薦7 推薦9 推薦11 推薦13 推薦15 推薦17 推薦19 推薦21 推薦23 推薦25 推薦27 推薦29 推薦31 推薦33 推薦35 推薦37 推薦39 推薦41 推薦43 推薦45 推薦47 推薦49 關(guān)鍵詞1 關(guān)鍵詞101 關(guān)鍵詞201 關(guān)鍵詞301 關(guān)鍵詞401 關(guān)鍵詞501 關(guān)鍵詞601 關(guān)鍵詞701 關(guān)鍵詞801 關(guān)鍵詞901 關(guān)鍵詞1001 關(guān)鍵詞1101 關(guān)鍵詞1201 關(guān)鍵詞1301 關(guān)鍵詞1401 關(guān)鍵詞1501 關(guān)鍵詞1601 關(guān)鍵詞1701 關(guān)鍵詞1801 關(guān)鍵詞1901 視頻擴展1 視頻擴展6 視頻擴展11 視頻擴展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 資訊1 資訊501 資訊1001 資訊1501 標(biāo)簽1 標(biāo)簽501 標(biāo)簽1001 關(guān)鍵詞1 關(guān)鍵詞501 關(guān)鍵詞1001 關(guān)鍵詞1501
問答文章1 問答文章501 問答文章1001 問答文章1501 問答文章2001 問答文章2501 問答文章3001 問答文章3501 問答文章4001 問答文章4501 問答文章5001 問答文章5501 問答文章6001 問答文章6501 問答文章7001 問答文章7501 問答文章8001 問答文章8501 問答文章9001 問答文章9501
當(dāng)前位置: 首頁 - 題庫 - 正文

怎么找出一個數(shù)的因數(shù)

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時間:2020-03-06 22:02:37
導(dǎo)讀怎么找出一個數(shù)的因數(shù),1.分解質(zhì)因數(shù).例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24.2.找配對.例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6.3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù).4.各個數(shù)位加起來能被3整除的學(xué)會找因數(shù)是一個學(xué)習(xí)其他進(jìn)階數(shù)學(xué)知識(如化簡分?jǐn)?shù))的必備技能。有不止

1.分解質(zhì)因數(shù).例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24.2.找配對.例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6.3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù).4.各個數(shù)位加起來能被3整除的

學(xué)會找因數(shù)是一個學(xué)習(xí)其他進(jìn)階數(shù)學(xué)知識(如化簡分?jǐn)?shù))的必備技能。有不止一種方法可以找。本文列出的方法不一定是最快的,但是更容易描述,更容易學(xué)。我們需要找質(zhì)因數(shù)。記住,因數(shù)就是可以把另一個數(shù)整除的數(shù)。比如6是12的因數(shù),但是不是13的。質(zhì)因數(shù)就是類似2、3、5、7、11、13、17(等等)的數(shù),只能被自己和1整除。(小心:奇數(shù)和質(zhì)數(shù)是不一樣的概念!9、15就是非質(zhì)奇數(shù))我們的解題過程,就是:找出一個數(shù)最小的質(zhì)因數(shù),用該數(shù)除以該質(zhì)數(shù),重復(fù)步驟直到商為1。我們要用的例子中要分解6552這個數(shù)。無論你用什么方法,最終得到的任何自然數(shù)是只有一個完整的質(zhì)數(shù)因數(shù)分解過程的。

持續(xù)開平方,完整平方數(shù)是該數(shù)的因數(shù),直到終值小于4 每個階段嘗試是否存在質(zhì)因數(shù)(自小而大) 如果存在即可組成因數(shù)對 全過程沒有質(zhì)因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)(因數(shù)是1和自身) 例如: 91——9.5(7合)——3.1(2、3不合) 91/7=13 91的因數(shù)有1、7、13、91

第1步:在紙上寫數(shù)字6552。

你用這個數(shù)除以質(zhì)數(shù)。除到它本身為止,然后它數(shù)一下一共有幾個因數(shù),就是多少個因數(shù)了。

下面分兩欄,你可以在下面畫橫線和豎線(如圖)來畫兩欄。

1.分解質(zhì)因數(shù). 例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24. 2.找配對. 例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6. 3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù). 4.各個數(shù)位加起來能被3整

第2步:先用最小質(zhì)數(shù)2。

今天,我們學(xué)習(xí)了求一個數(shù)的因數(shù)的方法。在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的地方,于是就把它們記錄下來了。 如:求出12的所有因數(shù)。 方法一:12=1×12,12=2×6,12=3×4 方法二:12÷1=12,12÷2=6,12÷3=4 方法三:12=1 2 3/12 6 4 因此,12的所

2是6552的因數(shù)嗎?是的。6,552 ÷ 2 = 3,276 無余數(shù)。 (記住所有的偶數(shù)都有2這個因數(shù)) 左邊寫2,右邊寫3276

比如說5,他的因數(shù)是1.5.是因為1*5=5,.5*1=5,相比之下10的因數(shù)是1.2.5.10,因為1*10=10,2*5=10,倍數(shù)就是5這個數(shù)*幾就是幾倍,得數(shù)就是倍數(shù)

第3步:這個數(shù)(3,276) 還有2這個因數(shù)嗎?是的,因為3,276 ÷ 2 = 1,638 無余數(shù)。

假如一個數(shù)的質(zhì)因數(shù)分解為a1^p1+a2^p2+an^pn,則共有(p1+1)*(p2+1)**(pn+1)個因數(shù);它的因數(shù)和SUM=(a1^0+a1^1+a1^2++a1^p1) * (a2^0+a2^1+a2^2++a2^p2) * * (an^0+an^1+an^2++an^pn) 例:將108質(zhì)因數(shù)分解:2*2*3*3*

左邊下面寫2,右下寫1638。1,638 ÷ 2 = 819 沒有余數(shù)。這樣把2、819寫在下面。

在小學(xué)里,求一個數(shù)的因數(shù)的方法最簡單的就是用除法,即用這個數(shù)連續(xù)除以1,2,3……除到它本身為止,能整除的就是它的因數(shù)。 例如:求18的因數(shù) 18÷1=18,18÷2=9,18÷3=6,18÷6=3 (一般除到除數(shù)和商重復(fù)出現(xiàn)就可以了) 所以18的因數(shù)有:1,2,3,

第4步:819 是奇數(shù),沒有2作為因數(shù)了。

你用這個數(shù)除以質(zhì)數(shù)。除到它本身為止,然后它數(shù)一下一共有幾個因數(shù),就是多少個因數(shù)了。

所以我們試下一個質(zhì)數(shù):3

1.分解質(zhì)因數(shù)。 例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24。 2.找配對。 例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6. 3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù)。 4.各個數(shù)位加起

第5步:除以3: 819 ÷ 3 = 273, 無余數(shù),寫下3 、273

持續(xù)開平方,完整平方數(shù)是該數(shù)的因數(shù),直到終值小于4 每個階段嘗試是否存在質(zhì)因數(shù)(自小而大) 如果存在即可組成因數(shù)對 全過程沒有質(zhì)因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)(因數(shù)是1和自身) 例如: 91——9.5(7合)——3.1(2、3不合) 91/7=13 91的因數(shù)有1、7、13、91

第6步:再除以3:

#includeint main(void){int x,i=2;printf("請輸入一個整數(shù):");scanf("%d",&x);while(i

273 ÷ 3 = 91,無余數(shù),寫下3、 91

你去看看這個數(shù)能被幾整除就行了。 整除規(guī)則第一條(1):任何數(shù)都能被1整除。 整除規(guī)則第二條(2):個位上是2、4、6、8、0的數(shù)都能被2整除。 整除規(guī)則第三條(3):每一位上數(shù)字之和能被3整除,那么這個數(shù)就能被3整除。 整除規(guī)則第四條(4):

第7步:再試試3:

不是分解質(zhì)因數(shù),對嗎? 分解質(zhì)因數(shù)簡單,分解因數(shù)要難些,利用回溯可以做,以下是我寫的代碼,看一看是否是你想要的。 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "ctype.h" typedef int Integer[100]; Integer s; int t=0; int D; void

91 不能整除3,我們試試下個質(zhì)數(shù)(5) 。也不行。然后91 ÷ 7 = 13, 無余數(shù),寫下7 、13

能否準(zhǔn)確判斷應(yīng)用題是求最大公因數(shù)還是最小公倍數(shù),主要還是依賴于學(xué)生的解題經(jīng)驗和生活與知識的結(jié)合程度,具體的判斷方法與經(jīng)驗如下: 求最大公因數(shù)時,所求的數(shù)量往往是相對較小的數(shù),如求商、除數(shù)或者因數(shù)等數(shù),因為這部分較小的數(shù)往往是較大

第8步:再試試7:

從數(shù)學(xué)定義可以得知,一個數(shù)的因數(shù)范圍在1到該數(shù)本身。所以只需要從1到該數(shù)遍歷,逐個嘗試模除,可以整除的則為因數(shù),將所有符合條件的數(shù)打印即可。 代碼如下: #include int main(){ int n,i; scanf("%d",&n);//輸入要輸出因數(shù)的值。 for(i = 1

13 沒有7、11這兩個個因數(shù),但是自己可以作為因數(shù)。13 ÷ 13 = 1。 寫下13 、 1

1.分解質(zhì)因數(shù). 只針對合數(shù)。(1、相乘法 寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式(這些不重復(fù)的質(zhì)數(shù)即為質(zhì)因數(shù)),實際運算時可采用逐步分解的方式。 如:36=2*2*3*3 運算時可逐步分解寫成36=4*9=2*2*3*3或3*12=3*2*2*3 2、短除法 從最小的質(zhì)數(shù)除起,一直除到結(jié)

第9步:右邊得到1,就完成了。

我可以這樣理解嗎:6的因數(shù):1、2、3、6 4的因數(shù):1、2、4 它們都有一個因數(shù)是它本身。

左邊就是因數(shù)了: 6,552 = 23 × 32 × 7 × 13。 這個形式是把這個數(shù)6,552 完全分解為質(zhì)因數(shù)相乘的形式??梢则炞C一下:無論用什么順序乘,最后都能得到6,552

1.分解質(zhì)因數(shù)。 例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24。 2.找配對。 例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6. 3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù)。 4.各個數(shù)位加起

第10步:要找出想要的因數(shù),要嘗試所有的質(zhì)數(shù),一直到最大因數(shù)的平方根為止。

1.分解質(zhì)因數(shù)。 例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24。 2.找配對。 例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6. 3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù)。 4.各個數(shù)位加起

這種方法你找的數(shù)字已經(jīng)是質(zhì)數(shù)了,而這是唯一一種確認(rèn)沒有1和自身以外其他因數(shù)的方法。

求一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù): 如果把一個自然數(shù)寫成因數(shù)連乘的形式,常常有多種寫法。如:60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=2×3×10..但如果把一個自然數(shù)寫成質(zhì)數(shù)(素數(shù))連乘的形式,在不計較質(zhì)數(shù)的排列順序的前提下,其形式卻是唯一的。如 60=2×2×3×

第11步:大功告成。

120=2*2*2*3*5=2^3*3*5 因數(shù)和為:(2^0+2^1+2^2+2^3)*(3^0+3^1)*(5^0+5^1)=360 因數(shù)個數(shù):(3+1)*(1+1)*(1+1)=16(個)

小提示

也要注意質(zhì)數(shù)的概念:只包含自身和1兩個因數(shù)的數(shù)。3是質(zhì)數(shù),只有1、3兩個因數(shù)。4含有除自身和1外,2作為因數(shù)。不是質(zhì)數(shù)的數(shù)是合數(shù)。(1不屬于兩類,是個特例。)

先分解質(zhì)因數(shù),得到p1^a1*p2^a2**pn^an, 則全部因數(shù)的個數(shù)為(a1+1)(a2+1)(an+1),(因為質(zhì)因數(shù)pi可以取0到ai個拿來乘)。 在小學(xué)數(shù)學(xué)里,兩個正整數(shù)相乘,那么這兩個數(shù)都叫做積的因數(shù),或稱為約數(shù)。 事實上因數(shù)一般定義在整數(shù)上:設(shè)A為整

最小的一些質(zhì)數(shù)例子是2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23

求一個數(shù)的因數(shù)用除法。 小學(xué)數(shù)學(xué)定義 :假如a*b=c(a、b、c都是整數(shù)),那么我們稱a和b就是c的因數(shù)。需要注意的是,唯有被除數(shù),除數(shù),商皆為整數(shù),余數(shù)為零時,此關(guān)系才成立。反過來說,我們稱c為a、b的倍數(shù)。在研究因數(shù)和倍數(shù)時,小學(xué)數(shù)學(xué)不考

如果一個數(shù)是另一個的數(shù)(更大)的因數(shù),則能除盡那個數(shù)。比如,24 ÷ 6 = 4 ,無余數(shù),則6是24的因數(shù)。而6不是25的因數(shù)。

有因數(shù)5,就是從5的倍數(shù)中找,尾數(shù)是0或者5的數(shù)是5的倍數(shù)。那么只要找十位最大和最小的數(shù)即可,最大的顯然是9,最小的是1,所以有因數(shù)5的最大數(shù)兩位數(shù)是95,最小兩位數(shù)是10

如果所有位的數(shù)加起來是3的倍數(shù),則3是該數(shù)的因數(shù)( 819 = 8+1+9 其中= 18, 1+8 =9,是3的倍數(shù)。因此 819含有3這個因數(shù)。)

參考代碼如下 #include int main() { int i,n,b; long sum=0; scanf("%d",&n); sum=n; printf("所有因數(shù):"); for(i=1;i

有更快的方法可以分解出一個數(shù)的因數(shù),不過這個方法很通用,也可以以遞增方式清楚列出所有的質(zhì)因數(shù)。

我可以這樣理解嗎:6的因數(shù):1、2、3、6 4的因數(shù):1、2、4 它們都有一個因數(shù)是它本身。

記住我們這里討論的只是自然數(shù):1, 2, 3, 4, 5... 我們不討論負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù),因為這些情況比較復(fù)雜。

警告

不要做無用功。確定一個因數(shù)不能除以后,后面不要再試了。比如一開始819沒有2這個因數(shù),后面再用2試也是沒用的。

你需要準(zhǔn)備

紙張

書寫工具,最好是鉛筆、橡皮

計算器(可選)

擴展閱讀,以下內(nèi)容您可能還感興趣。

怎樣快速找出一個數(shù)的因數(shù)有幾個?

你用這個數(shù)除以質(zhì)數(shù)。除到它本身為止,然后它數(shù)一下一共有幾個因數(shù),就是多少個因數(shù)了。

怎樣快速找出一個自然數(shù)的所有因數(shù)的方法?

1.分解質(zhì)因數(shù)。

例如:24的質(zhì)因數(shù)有:2、2、2、3,那么,24的因數(shù)就有:1、2、3、4、6、8、12、24。

2.找配對。

例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因數(shù)就有:1、24、2、12、3、8、4、6.

3.末尾是偶數(shù)的數(shù)就是2的倍數(shù)。

4.各個數(shù)位加起來能被3整除的數(shù)就是3的倍數(shù)。9的道理和3一樣。

5.最后兩位數(shù)能被4整除的數(shù)是4的倍數(shù)。

6.最后一位是5或0的數(shù)是5的倍數(shù)。

7.最后3位數(shù)能被8整除的數(shù)是8的倍數(shù)。

8.奇數(shù)位上數(shù)字之和與偶數(shù)位上數(shù)字之和能被11整除的數(shù)是11的被數(shù)。

注意:“0”可以被任何數(shù)整除

怎樣找到一個數(shù)的因數(shù) ?

持續(xù)開平方,完整平方數(shù)是該數(shù)的因數(shù),直到終值小于4

每個階段嘗試是否存在質(zhì)因數(shù)(自小而大)

如果存在即可組成因數(shù)對

全過程沒有質(zhì)因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)(因數(shù)是1和自身)

例如:

91——9.5(7合)——3.1(2、3不合)

91/7=13

91的因數(shù)有1、7、13、91

又如:

103——10.1(5、7不合)——3.1(2、3不合)

103是質(zhì)數(shù),因數(shù)為1、103

再如:

361——19(5、7、11、13不合)——4.3(3不合)——2.1(2不合)

361的因數(shù)有1、19、361

C語言如何求出一個數(shù)的“因數(shù)”求源代碼

#include<stdio.h>

int main(void)

{

int x,i=2;

printf("請輸入一個整數(shù):");

scanf("%d",&x);

while(i<=x)

{

if(x%i==0)

{

printf("%d ",i);

x=x/i;

i=2;

}

else

i++;

}

return 0;

}更多追問追答追問不行如果我輸入1000的話會出現(xiàn)3個2和三個5了能單一顯示嗎如果輸入1000的話會出現(xiàn) 重復(fù)的書追答你說的單獨顯示是什么意思? 2和5都顯示一次嗎?本回答被提問者采納

怎樣快捷的求出一個數(shù)的所有因數(shù)的個數(shù),這個數(shù)是個

你去看看這個數(shù)能被幾整除就行了。 整除規(guī)則第一條(1):任何數(shù)都能被1整除。 整除規(guī)則第二條(2):個位上是2、4、6、8、0的數(shù)都能被2整除。 整除規(guī)則第三條(3):每一位上數(shù)字之和能被3整除,那么這個數(shù)就能被3整除。 整除規(guī)則第四條(4):最后兩位能被4整除的數(shù),這個數(shù)就能被4整除。 整除規(guī)則第五條(5):個位上是0或5的數(shù)都能被5整除。 整除規(guī)則第六條(6):一個數(shù)只要能同時被2和3整除,那么這個數(shù)就能被6整除。 整除規(guī)則第七條(7):把個位數(shù)字截去,再從余下的數(shù)中,減去個位數(shù)的2倍,差是7的倍數(shù),則原數(shù)能被7整除。 整除規(guī)則第八條(8):最后三位能被8整除的數(shù),這個數(shù)就能被8整除。 整除規(guī)則第九條(9):每一位上數(shù)字之和能被9整除,那么這個數(shù)就能被9整除。 整除規(guī)則第十條(10): 若一個整數(shù)的末位是0,則這個數(shù)能被10整除 整除規(guī)則第十一條(11):若一個整數(shù)的奇位數(shù)字之和與偶位數(shù)字之和的差能被11整除,則這個數(shù)能被11整除。11的倍數(shù)檢驗法也可用上述檢查7的「割尾法」處理!過程唯一不同的是:倍數(shù)不是2而是1! 整除規(guī)則第十二條(12):若一個整數(shù)能被3和4整除,則這個數(shù)能被12整除。 整除規(guī)則第十三條(13):若一個整數(shù)的個位數(shù)字截去,再從余下的數(shù)中,加上個位數(shù)的4倍,如果差是13的倍數(shù),則原數(shù)能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍數(shù),就需要繼續(xù)上述「截尾、倍大、相加、驗差」的過程,直到能清楚判斷為止。 整除規(guī)則第十四條(14):a 若一個整數(shù)的個位數(shù)字截去,再從余下的數(shù)中,減去個位數(shù)的5倍,如果差是17的倍數(shù),則原數(shù)能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍數(shù),就需要繼續(xù)上述「截尾、倍大、相減、驗差」的過程,直到能清楚判斷為止。b 若一個整數(shù)的末三位與3倍的前面的隔出數(shù)的差能被17整除,則這個數(shù)能被17整除。 整除規(guī)則第十五條(15):a 若一個整數(shù)的個位數(shù)字截去,再從余下的數(shù)中,加上個位數(shù)的2倍,如果差是19的倍數(shù),則原數(shù)能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍數(shù),就需要繼續(xù)上述「截尾、倍大、相加、驗差」的過程,直到能清楚判斷為止。b 若一個整數(shù)的末三位與7倍的前面的隔出數(shù)的差能被19整除,則這個數(shù)能被19整除。 整除規(guī)則第十六條(16):若一個整數(shù)的末四位與前面5倍的隔出數(shù)的差能被23整除,則這個數(shù)能被23整除 整除規(guī)則第十七條(17):若一個整數(shù)的末四位與前面5倍的隔出數(shù)的差能被2)整除,則這個數(shù)能被29整除

聲明:本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識,若有侵權(quán)等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com

標(biāo)簽: 天神鎮(zhèn) 襲擊
  • 熱門焦點

最新推薦

猜你喜歡

熱門推薦

怎么求得一個方程的斜率 怎么管理時間 怎么采用科學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí) 怎么保護樹木 保護環(huán)境的做法 怎么制作生物柴油 怎么學(xué)荷蘭語 怎么按照mla格式寫論文 怎么玩龍與地下城 怎么翹課 怎么計算距離閃電有多遠(yuǎn) 怎么像紐約人一樣說話 怎么取得成就 怎么度過返校第一天 怎么提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力 怎么用日語說“我愛你” 怎么解方程組 怎么設(shè)計宣傳手冊 怎么寫假設(shè) 怎么在俄羅斯打招呼 怎么準(zhǔn)備一場有說服力的演講 怎么進(jìn)入國家榮譽協(xié)會 怎么計算半衰期 怎么用西班牙語說“我愛你” 怎么查詢計算機的上傳和下載速度 怎么快速學(xué)會西班牙語 怎么寫信尋求建議 怎么設(shè)立目標(biāo) 怎么解數(shù)獨 怎么用日語介紹自己 怎么提高閱讀理解能力 怎么應(yīng)對數(shù)學(xué)考試 怎么發(fā)魅惑短信 怎么像教授一樣讀書 怎么計算質(zhì)量百分比 怎么編寫用戶說明書 怎么玩紙牌游戲 怎么按照apa格式引用英文網(wǎng)址 怎么學(xué)法語 怎么制作火山噴發(fā)模型
Top