怎么享受學(xué)校生活

在校園生活中,我們要如何做,才能更好的享受接受教育的自由呢  我來答 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉報(bào) 瀏覽1 次 可選中1個(gè)或多個(gè)下面的關(guān)鍵詞,

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何享受學(xué)校生活：交朋友、制造歡樂、讓讀書不再難、參考

其實(shí)沒必要把學(xué)?？闯梢粋€(gè)牢籠。如果你覺得讀書很難、壓力大或者無聊，你可以努力把學(xué)校生活變得更簡單有趣。具體看以下步驟。部分 1交朋友

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，我們幾可以。享受學(xué)校生活的安靜單純。也可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識。

第1步：找到你的圈子。

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。 在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說：因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)

要是學(xué)校里有志趣相投的朋友和你在一起，你會覺得讀書更有趣。音樂、搏擊、騎馬……找到有相同愛好的朋友，多和他們交流。

學(xué)校就是建在在長大 在漸漸的適應(yīng)這個(gè)社會 沒適應(yīng)這個(gè)學(xué)會打好租戶的基礎(chǔ)而已 但真正的社會實(shí)踐還得走入社會 課堂走得來，終覺淺，還要想了解真正社會 還是畢業(yè)后在業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上再深入的去了解社會 會得到不一樣的感悟

利用課后時(shí)間交朋友。如果你喜歡打籃球，再找些愛打籃球的。和同學(xué)一起聊最喜歡的球星，一起玩象棋，很快你們就能成為朋友。

學(xué)校算是半個(gè)社會，在學(xué)校里的生活自然算是集體生活。 學(xué)校里你的同學(xué)，你看不慣也很正常，人都有喜歡的人，不喜歡的人很正常。 稱不上虛偽，當(dāng)你走向社會，你不喜歡的人包括你不認(rèn)識的，包括你認(rèn)識的同事 你的朋友，等等，你都會面臨跟你在學(xué)校

別老想著出名，別只和受歡迎的同學(xué)在一起。應(yīng)該和你喜歡的同學(xué)一起玩，遠(yuǎn)離那些和你不合的。

孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"愛因斯坦也曾說過："興趣是最好的老師。" 新課程理念指導(dǎo)下的合作探究學(xué)習(xí)模式，它帶給學(xué)生的快樂不僅僅來自合作探究活動的本身，還來自學(xué)生個(gè)體的快樂可以有很多人來分享。其中，特別重要的是學(xué)

第2步：加入興趣小組，這是交朋友的另一個(gè)途徑。

在學(xué)校當(dāng)生活老師六年而沒養(yǎng)老保險(xiǎn)，這是學(xué)校的責(zé)任。你可能不是編制內(nèi)的教職員工，但你是名符其實(shí)的該校編外教工，學(xué)校應(yīng)與你簽用工合同，給你購買各種保險(xiǎn)是學(xué)校義務(wù)，如沒簽，應(yīng)收集能證明你在該校任教的各種證據(jù)(人證和物證)到當(dāng)?shù)貏趧硬块T

音樂小組、象棋小組、舞蹈小組……看看你們學(xué)校有哪些選擇，找一個(gè)感興趣的參加。

人的一生最高興的是不是校園生活在學(xué)校里是無憂無慮的？只要你學(xué)習(xí)好，和同學(xué)相處的好，老師對你又好，所以學(xué)習(xí)成績就會好起來，老師對你好，學(xué)生也對你好，沒有什么憂愁的事情，我在學(xué)校的時(shí)候，我的老師，我的同學(xué)對我都很好，所以我的學(xué)習(xí)成

如果沒有感興趣的小組，你可以組建一個(gè)。比如電影小組、魔術(shù)小組。尋求老師的支持，或和朋友一起組建。

我的校園 我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。 走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜

愛好不是加入小組的唯一條件，你也可以加入不是很感興趣的小組，那樣你就能結(jié)識很多平時(shí)不太交流的人。即使你不擅長唱歌，也可以加入校合唱團(tuán)。利用這個(gè)機(jī)會多交些朋友。

愛護(hù)校園是我們共同的責(zé)任國慶節(jié)長假過后，一走進(jìn)校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木

第3步：參加校運(yùn)動隊(duì)，和別校的同學(xué)競爭并建立友誼。

談?wù)劷處熍c學(xué)生之間的溝通技巧： 【中公講師解析】 蘇霍姆林斯基說過：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！庇纱丝梢姡瑴贤ㄊ且环N藝術(shù)，也是一種有效

大多數(shù)同學(xué)的運(yùn)動水平相當(dāng)，所以是公平的。足球、籃球、田徑都能讓學(xué)校生活更有趣。

I go to school at half past seven every morning. 我每天早上7點(diǎn)半上學(xué). When i get to school, i have to do the cleaning with my classmates. 當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候,我要和我的同學(xué)一起做值日. After that i have 4 lessons in the morning a

假如你不想?yún)⒓舆\(yùn)動隊(duì)，你可以和朋友一起為運(yùn)動員加油。大部分時(shí)候看比賽是免費(fèi)的，而且可以認(rèn)識很多人。

All of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time

不是每個(gè)人都喜歡運(yùn)動。有時(shí)候運(yùn)動的效果被夸大了。對有些人來說，運(yùn)動可以學(xué)習(xí)技能、結(jié)交朋友，而對于另一些人，運(yùn)動也可能是一種壓力。要選擇你喜歡的運(yùn)動。

筆者已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)走入職常回想一下，大學(xué)生活是多么美好。當(dāng)然，現(xiàn)在來看，筆者的大學(xué)生活過得也不算充實(shí)。現(xiàn)在，筆者將以一個(gè)過來人的身份跟大家分享一下如何把大學(xué)生活過的更加充實(shí)。 在校期間可以跟志同道合的朋友一起做創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。現(xiàn)在創(chuàng)

第4步：放輕松。

校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜?！}記 晨四點(diǎn)三十分 宿舍 “起床了！起床了－…”時(shí)間的狗腿子——鬧鐘，又在那“孜孜不倦”的嚷著?！笆裁矗克狞c(diǎn)半了？１“快，快往外沖１三分鐘后，寢室內(nèi)杳無人影，大家沖入水房，好家伙

如果有人和你開玩笑，你不該當(dāng)真或感覺很受傷，你應(yīng)該一笑而過，然后回一個(gè)經(jīng)典的玩笑給對方。別太嚴(yán)肅。學(xué)校不是牢籠，你可以制造很多樂趣。只要你相信學(xué)校生活會有趣，你就能過得有趣。

我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動不但給我們帶來了歡樂，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。 記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來到操場上。只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩

大家都喜歡和有趣的人做朋友，而不是那些嚴(yán)肅或易怒的人。所以，如果你想交朋友，那就放輕松。

校園的生活是美妙的，是快樂的，也是有趣的。今天，我就要說說我有趣的校園生活。 “叮鈴鈴……”上課了，雖然已經(jīng)上課了，但同學(xué)們還是唧唧喳喳的說個(gè)不停。直到老師走了進(jìn)來，教室里才安靜下來。老師先讓同學(xué)們翻開課本，拿出紙筆，開始講課了。 “

部分 2制造歡樂

首先你問的這是一個(gè)游戲嗎？如果游戲的情況下，我個(gè)人建議你去電玩巴士或者游民星空之類的這些網(wǎng)站搜一下。

第1步：每天激勵自己。

一、認(rèn)識我自己二、評估你自己所需寫出項(xiàng)目：自己現(xiàn)在和周圍的人比較怎么樣、自己的能力水平有多高、自己的心理能力怎么樣、自己那一方面有優(yōu)勢、自己最欠缺什么、自己給自己的定位、自己的人生定位、自己能達(dá)到的目標(biāo)、自己是否知道自己該怎樣

假如你帶著負(fù)面情緒起床，一整天都會心情不好。換一種方式，如果你聽著鼓舞人心的音樂起床，吃頓豐富的早餐，你的學(xué)校生活就會很精彩。只要你決定過得有趣，就能過得有趣。

我愛我的校園演講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我代表**,***班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。 時(shí)光匆匆，歲月無情， 我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女

選一首歌曲作為起床歌，每天早晨上學(xué)前聽一聽。也可以把它設(shè)定成手機(jī)鬧鈴，這樣的話一早起來就感覺能量滿滿。別再用那傳統(tǒng)的鬧鈴聲了。

我閉著眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回憶這一天，享受匆忙帶給我的樂趣。 早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟鈴拇巴馍溥M(jìn)我的屋子時(shí)，新的一天便開始了，這是一個(gè)匆忙而愉快的一天，就這樣開始了。 在晨光中，我開始進(jìn)行晨練，雖然天氣寒冷的，但空氣卻

每天早餐要吃好，才能精力充沛。吃健康水果和全谷物，不吃精加工的高糖食品。吃個(gè)蘋果吧！

益奇多創(chuàng)業(yè)工作室 大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次參與團(tuán)體和社會生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的

第2步：把學(xué)習(xí)用品個(gè)性化。

滿意答案《難忘的餓校園生活》一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過去了。回想起小學(xué)讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X（X）班，一聽這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事

裝飾你的書包、文件夾、筆記本、抽屜等學(xué)習(xí)用品，為自己營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。用你喜歡的膠帶和熒光筆，貼你最愛的樂隊(duì)徽章，把身邊的物品變得有趣。

我會更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，好好的學(xué)習(xí)，也會更加的珍惜自己的健康，在日常的學(xué)習(xí)生活中也不會忘了鍛煉身體

第3步：穿喜歡的衣服。

集體生活的話， 開始的時(shí)候總要有一點(diǎn)不適應(yīng)的， 還是報(bào)喜不報(bào)憂吧， 還是不要讓父母擔(dān)心，自己能解決了。

時(shí)尚總在變幻，誰都沒法說最酷的衣服是怎樣的。上學(xué)不需要穿最時(shí)尚的衣服，而是要穿你覺得舒服的衣服，讓你能放輕松。

今天是我進(jìn)入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”，望著墻上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。 記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發(fā)出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側(cè)１

隔夜準(zhǔn)備好明天上學(xué)穿的衣服，早餐就不用慌亂了。自己洗衣服，那樣你就能肯定想穿的衣服是不是干凈的。

1那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現(xiàn)在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因?yàn)楦杏X悶得慌，就準(zhǔn)備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋

第4步：偶爾發(fā)發(fā)呆。

有時(shí)確實(shí)會無聊。你得坐著聽好多堂課，還有很多等待時(shí)間。你應(yīng)該發(fā)揮想象力。把上學(xué)想象成角色扮演游戲或者一部小說，把自己想象成主人公?；蛘呒傧胱约菏莻€(gè)特工，被派到學(xué)校來了解青少年的活動?？傊?，給生活增添些樂趣。

部分 3讓讀書不再難

第1步：有條理。

最煩人的一件事就是不確定有沒有準(zhǔn)備好東西。英語書在哪？數(shù)學(xué)作業(yè)呢？鉛筆削好了嗎？你需要擔(dān)心的越少，越能享受學(xué)校生活。只要做足準(zhǔn)備，一切就變得簡單了。

用一個(gè)質(zhì)量好的文件夾來整理筆記和作業(yè)。一拿到重要的文件就放里面，時(shí)常整理，不要讓沒用的東西堆積起來。把不再需要的文件理出來扔掉。

用一個(gè)小本子來記錄作業(yè)和日常任務(wù)，這樣就不會忘了作業(yè)是什么。有準(zhǔn)備才能掌控局面。

第2步：別挑老師的刺。

老師和學(xué)生一樣，也有好的和不好的。但是老師管理著學(xué)生，所以就算你覺得他上的課很無聊，對老師友善總是沒錯的。彼此善待，事情就簡單多了。

你也許覺得課上說閑話很好玩，其實(shí)不是的。長期來看，成績差和留級會讓你壓力更大。

如果你是學(xué)校里的小搗蛋，現(xiàn)在改還來得及。等下課后告訴老師你在努力改正，并征求他的指導(dǎo)，保證不再惹麻煩。老師會認(rèn)可你的做法。

第3步：合理安排時(shí)間。

如果你提早計(jì)劃寫作業(yè)的時(shí)間，作業(yè)就不是負(fù)擔(dān)了。別等到要交了才做，應(yīng)該提早完成。要是你已經(jīng)做完了，要交作業(yè)的那天早晨就再也不會慌了。要是你不再整天擔(dān)心考砸，上學(xué)就有趣多了。

比如一個(gè)大作業(yè)有一個(gè)月的時(shí)間可以做，你可以每天晚上做30分鐘。平均下來并不長，這比你在最后一天趕6個(gè)小時(shí)輕松多了。

第4步：遇到問題請求幫助。

如果學(xué)習(xí)上有問題，別一個(gè)人發(fā)愁。可以參加課后討論小組或者向老師請教。

請教哥哥姐姐或爸爸媽媽。他們都曾學(xué)過這些，應(yīng)該能幫你解決問題。利用家庭資源。

如果你不敢在課上問，就請老師在放學(xué)后留出10-15分鐘來解答你的問題。重要的是你得主動請求幫助。

第5步：你可能需要更多挑戰(zhàn)。

如果你覺得上學(xué)很無聊，考砸了還出去玩，那么也許是因?yàn)槟阌X得學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有挑戰(zhàn)性。要是能對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，學(xué)習(xí)任務(wù)更有挑戰(zhàn)性，你會覺得更有趣。若你有能力，可以考慮轉(zhuǎn)?；蛱?。

私立學(xué)?？赡芎苜F，不過你可以申請獎學(xué)金和補(bǔ)助。應(yīng)該主動地去了解，尋找機(jī)會。

假如爸媽反對你轉(zhuǎn)學(xué)或跳級，在合理的前提下你可以和老師或輔導(dǎo)員談?wù)?。說說你的想法，請求他們的幫助。

第6步：避免干擾。

課上偷偷插耳機(jī)聽音樂看起來很好玩，其實(shí)不是。如果你不專心聽講因此落后，那會很麻煩。其實(shí)享受學(xué)校生活就應(yīng)該先認(rèn)真聽講、提高成績，不要分散注意力。

教你一個(gè)辦法：把課堂上探討的問題想象成有重要意義。把數(shù)學(xué)課上的運(yùn)算想象成制造機(jī)器人的公式。發(fā)揮想象力，使自己專注。

小提示

生活就像過山車，沒有人能夠全面掌控，越想控制，壓力越大。應(yīng)該順其自然，不要操之過急。想笑就笑，想哭就哭，享受生活的每一刻。感謝你所擁有的美好，盡你所能。

妥善安排時(shí)間并遵循計(jì)劃。

責(zé)任感很重要。

如果生活很糟，你壓力很大，試著平靜下來。冷靜地分析然后解決。

積極參加學(xué)?；顒樱屪约撼鋵?shí)。

別考前抱佛腳。至少提前兩周復(fù)習(xí)。

選擇興趣小組時(shí)要考慮好自己能否堅(jiān)持參加，還要考慮小組活動的時(shí)間，征求爸媽同意。

應(yīng)該有一定的競爭意識。

警告

別惹麻煩。

遠(yuǎn)離那些為達(dá)到自身目的而可能傷害你或操控你的人。

不說臟話，不冒犯別人。那會惹麻煩，甚至讓你受嚴(yán)重的懲罰。

裝飾書包前征求爸媽同意，不要自作主張亂畫。書包可能很貴滴：）

參考

http://kidshealth.org/teen/school_jobs/school/homework.html#

http://www.sheknows.com/living/articles/815748/10-ways-to-make-homework-time-less-stressful-1

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

享受閱讀,珍愛校園生活作文

愛護(hù)校園是我們共同的責(zé)任國慶節(jié)長假過后，一走進(jìn)校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書呢…美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn)，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護(hù)它。②在校園中行為要規(guī)范，見到老師、同學(xué)要問好。③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識。④從小事做起，不亂踏草坪，愛護(hù)花草。⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。⑥用實(shí)際行動，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人，愛華一切公共設(shè)施，熱愛大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的崇文街小學(xué)。篇二：這個(gè)校園是美麗的作文800字我們的學(xué)校在我們心中，永遠(yuǎn)是最美的。每一棵大樹，每一株小草。每一朵鮮花，每一顆銀杏。還有那茂密草叢中的螞蚱，傳出朗朗書聲的教學(xué)樓，在我們老師和學(xué)生的記憶中，都是美麗的。如果我們離開這個(gè)校園，你們一定要記?。哼@個(gè)校園是美麗的！你們一定要照管好校園中的樹木。松樹雙胞胎士兵堅(jiān)守崗位，無論春夏秋冬都穿著一身綠軍裝，在校門口放哨。他們不怕疼，不怕痛。任憑調(diào)皮的小孩子用石頭砸他們，用腳踹他們。楓樹王子和楓樹公主家是有錢的。他們四季的衣服各不相同：春暖花開，他們穿上了嫩綠色的新芽裝；炎炎夏日，他們穿上了翠綠色的小涼裝；秋高氣爽，他們穿上了紅色的小禮服；冰天雪地，他們窩在家中不出門，蓋著厚厚的毯子。杏樹弟弟是慷慨的。他努力生長，使你們和我們能吃上香甜可口的杏。如果我們離開這個(gè)校園，你們一定要記住：這個(gè)校園是美麗的！你們可不要小瞧那些小動物！鳥兒站在樹枝上放開歌喉盡情地歌唱，讓我們的校園更加生動和諧；同學(xué)們可以三三兩兩的湊在一起，用心觀察螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、螞蚱、馬蜂的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。在這里，你們要保持一顆好奇的心，學(xué)習(xí)哪些昆蟲是益蟲，哪些是害蟲，從而更好地認(rèn)識和了解大自然。如果我們離開這個(gè)校園，你們一定要記?。哼@個(gè)校園是美麗的！你們千萬不要隨便亂丟垃圾、踐踏花草、毀壞樹木；不要破壞校園的公共財(cái)物和運(yùn)動場。你們要像愛護(hù)自己的書包和衣服一樣愛護(hù)它們，保持它們的清潔和完整，如果有誰破壞公物和環(huán)境，你們一定要加以制止，共同保護(hù)好這個(gè)美麗的校園。老師會像告訴兒時(shí)的我們那樣，告訴你們，這個(gè)校園凝聚了多少老師的心血！幾十年間，換了多少校長！幾十年間，一批又一批的黑發(fā)人變成了白發(fā)人。你們一定要積極進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)校長和老師們對你們的美好期望！我們熱愛校園，就像鳥兒眷戀著樹上溫暖的鳥窩一樣。你們一定要像我們一樣熱愛它，照管它。為了以后的小朋友們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你們一定要用自己的情感和愛心保護(hù)好我們的校園。我們即將畢業(yè)，這意味著又將有一批學(xué)生從幼兒園的小娃娃變成少先隊(duì)員。同學(xué)們，為了美好的未來，我們一起努力吧！我們深知：校園不屬于我們，而我們永遠(yuǎn)屬于這個(gè)校園！

我在學(xué)校當(dāng)生活老師舉例說明和學(xué)生怎樣溝通

談?wù)劷處熍c學(xué)生之間的溝通技巧：

【中公講師解析】

蘇霍姆林斯基說過：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！庇纱丝梢姡瑴贤ㄊ且环N藝術(shù)，也是一種有效的教育方式。作為教師，該怎樣引導(dǎo)師生之間的溝通，用什么方式溝通呢?

一、愛心是基礎(chǔ)

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他;只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句名言，在教育工作中不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心他們的生活，做他們的知心朋友。沒有愛，就沒有教育。教師的愛心能驅(qū)使教師以最大的耐心和韌勁克服教學(xué)中遇到的各種困難，挖掘自身的潛能，教師的愛，對學(xué)生的發(fā)展也是一種巨大的動力，有了這種愛，師生之間才能建立起感情，才能激起學(xué)生對教師的親近感和仰慕心理，從而把這種情感遷移到教師所傳授的知識上。

二、師生溝通中的口語藝術(shù)

語言是人類交往、溝通的工具。師生溝通的藝術(shù)實(shí)際上也就是師生間的語言交流藝術(shù)。為了適應(yīng)師生溝通中的不同情景和學(xué)生的各種差異，教師除了要重視語言的表達(dá)內(nèi)容外，還要重視表達(dá)語言的技巧。

(1)幽默

幽默是人際關(guān)系中必不可少的“潤滑劑”。人們都喜歡幽默的交談和幽默的話語。具有幽默的教師一走進(jìn)學(xué)生中間，學(xué)生就會感到快樂，溝通也就通暢了。

(2)委婉

在師生的溝通中，教師的話雖然完全正確，但學(xué)生卻因?yàn)榈K于情感而感到難以接受，這時(shí)直言不諱效果一般就不好了。如果把話語磨去一些“棱角”，使對方在聽話時(shí)仍能感到自己是被尊重的，也許就能既從理智上，又在情感上接受老師的意見了。

(3)含蓄

如一位老師在全班同學(xué)面前介紹一位因犯錯誤逃學(xué)剛來報(bào)到的學(xué)生時(shí)說：“由于大家都知道原因，某同學(xué)終于在今天回到了自己班級……”這種說法既不傷同學(xué)的面子也沒有被全班同學(xué)誤解為包庇，還可以采用“反語”，“模糊”，“沉默”等說話藝術(shù)。

三、積極聆聽

聽學(xué)生講話時(shí)心不在焉，三心二意，往往是師生溝通失敗的重要原因。良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受。教師對學(xué)生的積極聆聽的態(tài)度，可以使學(xué)生覺得受到重視并肯定自己的價(jià)值，要避免當(dāng)學(xué)生在講話時(shí)，急于表達(dá)自己的反應(yīng)，后注意力不集中在對方的講話上，打斷學(xué)生的講話等。然而在教學(xué)實(shí)踐過程中，往往會出現(xiàn)這樣的例子：學(xué)生：數(shù)學(xué)對我而言太難了。老師：數(shù)學(xué)并不難學(xué)，你的問題是，第一次遇到困難你就放棄努力了，現(xiàn)在再試試看。這是教師與學(xué)生在溝通時(shí)不愿意先聆聽，急于將學(xué)生本來自己需要去解決的問題歸結(jié)到自己馬上要給學(xué)生提供解決問題的答案上，這就導(dǎo)致了師生溝通的敗筆。

四、教師體態(tài)語的應(yīng)用

我們每個(gè)人每天都在無意識的做著體態(tài)語的溝通，而平時(shí)大部分的時(shí)間教師與學(xué)生交往接觸瞬時(shí)，他們的體態(tài)語也是無意識的。一個(gè)年輕的女教師容貌秀美，聲音柔和，會增強(qiáng)她對學(xué)生的親和力;而身材高大，留著小平頭的中青年男教師很容易讓學(xué)生畏懼;一些白發(fā)蒼蒼的老教師也許受到學(xué)生更大的敬重。當(dāng)然教師的體貌特征主要是天生的，教師博得學(xué)生的信任和愛戴最根本的一點(diǎn)還于內(nèi)在的學(xué)識修養(yǎng)。在體態(tài)語的應(yīng)用中，最常用的是眼神的運(yùn)用和面部表情。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，是思想的啟迪者，是心靈世界的開拓者，是情感、意志、信念的塑造師。教師不僅要傳授什么知識，而且還要知道怎樣傳授，知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。正確處理師生關(guān)系，有技巧性、藝術(shù)性的師生溝通方式，是每位教師所必須具備的。

(一)用愛心接納每個(gè)孩子

孩子來自不同的家，先天遺傳與后天環(huán)境都不同，他們在學(xué)校里的表現(xiàn)自然也會有很大的差異。為人師者應(yīng)深切體認(rèn)這一點(diǎn)，用心接納每一個(gè)孩子，不管他是聰明，駑鈍，整潔，邋遢，乖巧或淘氣，他都是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的個(gè)體，需要被接納，也唯有老師用心接納，孩子才能把上課當(dāng)成一種享受，而樂意留在里面學(xué)習(xí)。

(二)緩解學(xué)生的心理壓力

學(xué)生感到最痛苦莫過于誤解;最快樂的莫過于充分的了解;尤其新生的一代，從小在呵護(hù)中長大，有主見，敢發(fā)表，挫折的忍受力卻顯的偏低;一遇到困難，自我壓力甚大，不知如何自處。因此培養(yǎng)學(xué)生積極開朗的情緒，掃除內(nèi)心的陰霾，建立自信心，增進(jìn)解決問題的能力極為重要。學(xué)生努力著手于善后的處理時(shí)，最好在一旁默默關(guān)注，等到確實(shí)需要幫助時(shí)解決，再即時(shí)伸出援手。

(三)用誠心贊美鼓勵

花草樹木大都向陽生長，人也一樣，喜歡被贊美，被鼓勵。老師若能真心誠意欣賞孩子的純真，善良，可愛，必能找到很多值得贊美的行為。若發(fā)現(xiàn)孩子有值得贊美的行為時(shí)，更要把握時(shí)機(jī)，不管用語言，肢體，眼神，動作，表情，評語，只要是真心誠意的，孩子必然感受深刻，例如：一個(gè)原本不怎么突出的孩子，老師若天天真心誠意的對他說：“你上課滿專心的，成績應(yīng)該會越來越進(jìn)步才對”適度的期許，會產(chǎn)生鼓舞振奮的力量，這也是希望孩子成功的有效方法之一。

(四)專心傾聽

單憑表面的舉止是無法了解孩子的內(nèi)心世界的，做一位最好的聽眾，有耐心的傾聽學(xué)生們表達(dá)意見;當(dāng)他們情緒困擾時(shí)，給與適度的支持;學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，過分的為他們設(shè)想，容易產(chǎn)生反效果，而且當(dāng)學(xué)生說完，別急著給建議。

(五)潛移默化的作用

其實(shí)，教師日常的種種行為，學(xué)生都看在眼里。言教不如身教，教師的行為都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常對學(xué)生敷衍了事，學(xué)生也可能養(yǎng)成推卸責(zé)任的惡習(xí)。在潛移默化中，學(xué)生會承續(xù)教師的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，不要以為自己的一言一行不會對他們造成影響應(yīng)為這時(shí)期他們是敏感且學(xué)習(xí)力甚高，因此建立明確的教師形象，實(shí)有助于學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)。

如果教師和學(xué)生溝通無障礙，如果老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)是一間愉快的事，如果教室里充滿笑聲，如果每一個(gè)孩子在教室都被尊重，都有歸屬感，讓學(xué)生上起課來，有如沐春風(fēng)，如沐春雨的感覺，學(xué)生自然會視上學(xué)為樂事，且視上課為不得放棄的權(quán)利，那么教室必然春意盎然，學(xué)生必然春風(fēng)滿面。

我有趣的學(xué)校生活英語作文

I go to school at half past seven every morning.

我每天早上7點(diǎn)半上學(xué).

When i get to school, i have to do the cleaning with my classmates.

當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候,我要和我的同學(xué)一起做值日.

After that i have 4 lessons in the morning and 2 lessons in the afternoon.

緊接著,我上午要上4節(jié)課,下午要上兩節(jié)課.

The school is over at about half past four.

下午四點(diǎn)半放學(xué)

My favourite teacher is my english teacher and of course my favourite subject is also english.

我最喜歡的是英語老師,所以我最愛的科目也當(dāng)然是英語.

My maths is just a mess. I can't understand what the teacher is talking about.

我的數(shù)學(xué)比較差.因?yàn)槲衣牪幻靼桌蠋熒险n講什么.

I don't know how to solve this problem.

我不知道要怎么去解決這個(gè)問題.

Anyway, i enjoy my school life.

但無論如何,我很享受學(xué)校的生活

I join English Corner every week. I can speak English with many other students there.

我每周參加英語角.我可以跟許多其他學(xué)生用英語交流.

It's very interesting and exciting.

很有趣也很興奮

We play basketball,volleyball, ping-pong at the rest time. They are very relaxing.

在空余時(shí)間我們會打籃球.排球和兵乓球.它們都可以讓我感到放松.

I like my lessons, my friends and my teachers.

我喜歡我的課程,朋友和老師.

All in all, I love my school.

總而言之,我很愛我的學(xué)校.

I find my school life is more and more meaningful and colorful.

我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校生活越來越有意義和豐富多彩.

My school life is wonderful.

我的學(xué)校生活很精彩.

你如何享受校園生活的英文對話最好長點(diǎn)有翻譯

改編成對話

如何充實(shí)自己的大學(xué)生活？

筆者已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)走入職場。回想一下，大學(xué)生活是多么美好。當(dāng)然，現(xiàn)在來看，筆者的大學(xué)生活過得也不算充實(shí)?，F(xiàn)在，筆者將以一個(gè)過來人的身份跟大家分享一下如何把大學(xué)生活過的更加充實(shí)。

      在校期間可以跟志同道合的朋友一起做創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?，F(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的成本越來越低，低的你都可以去做一個(gè)自媒體，運(yùn)營一個(gè)微信公眾賬號。筆者的一個(gè)學(xué)弟就在運(yùn)營一個(gè)圍繞校園為主題的微信公眾賬號，單獨(dú)做筆者母校的公眾號，粉絲幾乎覆蓋了所有的在校生?？梢哉f這個(gè)項(xiàng)目做的非常成功。并且還獲得了創(chuàng)業(yè)大賽的一等獎。

      可以參加一些學(xué)校官方的學(xué)生組織。每年新生到校都會有各種學(xué)生會的部門納新。如果你感興趣，可以參加學(xué)校的這些學(xué)生組織。在學(xué)生組織當(dāng)中，不僅能夠結(jié)交到很多好朋友，還能夠鍛煉自己的各方面能力，包括組織能力，策劃能力以及語言表達(dá)能力等等。

      培養(yǎng)自己一個(gè)興趣愛好。在大學(xué)期間，一般都會有大把大把的業(yè)余時(shí)間。在這些業(yè)余時(shí)間，你完全可以用來培養(yǎng)自己的一個(gè)興趣愛好。如果你喜歡運(yùn)動，可以去跟好友三五成群去打籃球，踢足球。如果你喜歡音樂，可以去加入音樂社團(tuán)、吉他社團(tuán)。如果你能把自己的興趣發(fā)展成為自己的特長，以后對于走入社會，走入職場，會有很大的幫助。

當(dāng)然，所有的這些業(yè)務(wù)活動都是在保證學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行。畢竟，大學(xué)期間，還要把自己的專業(yè)課學(xué)好，再談自己的業(yè)余生活。

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