心理造句大全集

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、他已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，決定坦然面對(duì)即將到來的命運(yùn)。

2、錯(cuò)誤的教育方法可以使兒童產(chǎn)生反常的心理。

3、經(jīng)過這些事后，我的心理產(chǎn)生了微妙的變化。

4、老師要針對(duì)學(xué)生的叛逆心理進(jìn)行教育。

5、事態(tài)不容樂觀，我們要做好心理準(zhǔn)備。

6、看到別人干出成績(jī)，心里就不爽的人，其實(shí)也是一種心理殘疾。

7、張老師工作非常細(xì)致，能夠覺察到每個(gè)同學(xué)的心理活動(dòng)。

8、作文是老師了解同學(xué)們心理的一個(gè)窗口。

9、你是個(gè)各方面都很棒的孩子，弱點(diǎn)是心理承受能力差一些。

10、這篇小說的特點(diǎn)是人物的心理描寫很細(xì)膩。

11、這篇小說寫一個(gè)青年的心理變化，真可算是曲盡奇妙。

12、老王善于揣摸領(lǐng)導(dǎo)的心理，你看他的行動(dòng)就與他們處長(zhǎng)的意圖若合符節(jié)，沒有半點(diǎn)差錯(cuò)。

13、我已有心理準(zhǔn)備，此次考試縱然名落孫山，也不氣餒。

14、凡事先有心理準(zhǔn)備，遇到變故時(shí)不致張慌失措。

15、霍趙兩家本無不解之仇，只因彼此不服輸?shù)男睦?，而一定要?zhēng)個(gè)高低，互不相讓。

16、由于鐵證如山，犯人只能放棄僥幸心理，供認(rèn)罪行。

17、她似乎能讀懂我的心理。

18、他的小說著重于心理描寫。

19、他放下沉重的心理包袱輕松地邁向考場(chǎng)。

20、父母的左提右挈，讓我的心理備受溫暖。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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