請(qǐng)假怎么造句三年級(jí)

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

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1、由于情況特殊，他來(lái)不及請(qǐng)假就走了。

2、聽(tīng)說(shuō)孩子住院，李老師匆忙請(qǐng)假趕到了醫(yī)院。

3、他沒(méi)請(qǐng)假怎么無(wú)緣無(wú)故地就走了？

4、校長(zhǎng)同意延長(zhǎng)他的請(qǐng)假期限。

5、母親生病，學(xué)校準(zhǔn)許我請(qǐng)假回家探視。

6、雖然他遲到有客觀的原因，卻沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)假，況且他遲到的原因也是可以克服的。

7、班主任批準(zhǔn)了王紅梅的請(qǐng)假報(bào)告。

8、王老師準(zhǔn)許李杰請(qǐng)假一天。

9、她從來(lái)不遲到、不早退、不請(qǐng)假、不吃零嘴、不花零錢，真是個(gè)會(huì)精打細(xì)算的小姑娘。

10、領(lǐng)導(dǎo)又不讓請(qǐng)假，所以。。。。

11、你不會(huì)再為她想吃早點(diǎn)而早早起床，你不會(huì)再為她排隊(duì)買她想要東西，你不會(huì)專門請(qǐng)假帶她去她想去的地方，你會(huì)覺(jué)得她什么事都依賴著你，讓你覺(jué)得她麻煩事特多。

12、小軍生病了，請(qǐng)假在家休息。

13、第一句是請(qǐng)假的時(shí)候可以這么說(shuō)，第二句僅僅是想表達(dá)自己很累然后想休息的這種感覺(jué)的時(shí)候可以這么說(shuō)。

14、請(qǐng)假是要履行請(qǐng)假手續(xù)的。

15、你不能去參加秋季長(zhǎng)跑比賽應(yīng)該向老師請(qǐng)假。

16、你們崴了腳有人疼，請(qǐng)假回家無(wú)人敢攔，可是我們崴腳要忍，要學(xué)會(huì)怎樣使疼痛降到最低，因?yàn)槲覀冞€要繼續(xù)，甚至挨教練罵。

17、我昨天晚上睡覺(jué)著了涼，早上起來(lái)頭疼，還有點(diǎn)發(fā)燒。上午媽媽要帶我去看病，請(qǐng)假半天，請(qǐng)批準(zhǔn)。

18、我們的節(jié)日，我們唯一的季節(jié)。工作狂，今天是咱們的節(jié)日，快給自己請(qǐng)個(gè)假吧。

19、張經(jīng)理在請(qǐng)假期間，由副經(jīng)理代拆代行，代理公司一切業(yè)務(wù)。

20、如果您周一有時(shí)間，我請(qǐng)假來(lái)拜訪你。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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