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要....不要造句

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-06-01 15:32:17
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要....不要造句

1. 要看到別人的長(zhǎng)處,不要總盯著人家的短處。2. 黨員干部要?jiǎng)?wù)實(shí),不要盡走形式。3. 上課要認(rèn)真聽講,不要三心二意。4. 對(duì)待學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我們要幫助他,不要恥笑他。5. 上課時(shí)要注意聽講不要四處張望。6. 接待客人要熱情,不要冷落了人家。7. 同學(xué)有了缺點(diǎn),要熱情幫助,不要諷刺挖苦。
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導(dǎo)讀1. 要看到別人的長(zhǎng)處,不要總盯著人家的短處。2. 黨員干部要?jiǎng)?wù)實(shí),不要盡走形式。3. 上課要認(rèn)真聽講,不要三心二意。4. 對(duì)待學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我們要幫助他,不要恥笑他。5. 上課時(shí)要注意聽講不要四處張望。6. 接待客人要熱情,不要冷落了人家。7. 同學(xué)有了缺點(diǎn),要熱情幫助,不要諷刺挖苦。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【要....不要造句】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、要看到別人的長(zhǎng)處,不要總盯著人家的短處。

2、黨員干部要?jiǎng)?wù)實(shí),不要盡走形式。

3、上課要認(rèn)真聽講,不要三心二意。

4、對(duì)待學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我們要幫助他,不要恥笑他。

5、上課時(shí)要注意聽講不要四處張望。

6、接待客人要熱情,不要冷落了人家。

7、同學(xué)有了缺點(diǎn),要熱情幫助,不要諷刺挖苦。

8、做干部的要勇于承擔(dān)責(zé)任,不要總是埋怨群眾。

9、我們要愛護(hù)環(huán)境,不要隨處扔垃圾。

10、犯了錯(cuò)誤,要多從主觀上找原因,不要總是強(qiáng)調(diào)客觀。

11、防火工作非常重要,不要把它當(dāng)一般的事情看待。

12、小學(xué)生要愛惜自己的書本和文具,不要把它們弄壞了。

13、考試遇到難題要冷靜思考,千萬不要著慌。

14、學(xué)習(xí)要講究方法,不要盲目蠻干。

15、要想把事情辦成就得多跑幾次,不要怕碰壁。

16、考試時(shí)要眼睛盯著試卷,不要東張西望的。

17、答卷時(shí)要沉著冷靜,遇到難題也不要著急。

18、會(huì)上發(fā)言要切合實(shí)際,不要長(zhǎng)篇大論說些空話。

19、高年級(jí)同學(xué)要愛護(hù)低年級(jí)同學(xué),不要嚇唬他們。

20、孩子不安心學(xué)習(xí),做父母的要耐心教育和引導(dǎo),不要逼迫他,更不能打罵。

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 要看到別人的長(zhǎng)處,不要總盯著人家的短處。2. 黨員干部要?jiǎng)?wù)實(shí),不要盡走形式。3. 上課要認(rèn)真聽講,不要三心二意。4. 對(duì)待學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我們要幫助他,不要恥笑他。5. 上課時(shí)要注意聽講不要四處張望。6. 接待客人要熱情,不要冷落了人家。7. 同學(xué)有了缺點(diǎn),要熱情幫助,不要諷刺挖苦。
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