美味造句簡單

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、在美食街上，游客可以品嘗到全國各地的美味。

2、同學們品嘗著自己親手做出來的美味佳肴。

3、她的媽媽是一位烹調(diào)能手，能做出各種美味的菜肴。

4、小羚羊只顧著享受眼前的美味，絲毫沒有注意到周圍隱藏的殺機。

5、笨拙的大狗能為了得到小游客手中美味的食物，不惜亮出了它的倒立絕技。

6、大人物的美味是窮人的眼淚，朱門酒肉臭，路有凍死骨。

7、對于這一桌子美味的飯菜，我們幾個孩子早已經(jīng)垂涎三尺，迫不及待了。

8、他用當?shù)氐拿牢都央葋碚写腿恕?/p>

9、這些美味佳肴是專供國宴用的。

10、這桌子上的美味佳肴讓在場的所有人都眼花繚亂。

11、我的母親燒得一手墨西哥的美味佳肴。

12、即使是最識貨的美食家也會著迷的美味佳肴。

13、有些非洲人認為非洲白蟻是美味佳肴。

14、馬肉在法國被認為是美味佳肴。

15、女主人把餐桌上擺滿了美味佳肴。

16、面對著滿桌子的美味佳肴，兒子饞涎欲滴的樣子真逗人憐愛。

17、她不斷地給他們的客人端上美味佳肴。

18、面對著滿桌的美味佳肴，她卻完全沒有胃口。

19、人這一生品嘗過的美味不計其數(shù)。

20、媽媽早已在餐桌上擺好了熱氣騰騰的美味早餐，看我吃得杯盤狼藉，她樂開了花。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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