多動癥該如何治療

兒童多動癥治療：針對ADHD，建議及早排查。在治療方面，根據(jù)癥狀的輕重程度，是不同的。 醫(yī)學(xué)上強(qiáng)調(diào)治療，藥物治療，結(jié)合心理治療、感統(tǒng)訓(xùn)練、教育輔導(dǎo)等等。 如我們的“醫(yī)教一體·多學(xué)科診療康復(fù)體系”。 它是一種中西醫(yī)結(jié)合及非藥物治療(包括

多動癥怎么治療？下面為大家介紹一下。

方法

家長培訓(xùn)，也是多動癥治療中重要的一環(huán)。提高家長片多動癥的認(rèn)識，使家長能夠積極參與和配合治療，可以起到很好的效果。

兒童多動癥的治療是一個(gè)綜合的治療策略，包括藥物、心理和家庭治療。 首先，多動癥患者的腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)有一些代謝和功能的異常，主要涉及多巴胺、腎上腺素、去甲腎上腺素等，所以一些改善調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)的藥物，比如說哌甲酯長效和短效制劑。還有選

藥物治療，是多動癥治療的主要方法，具有良好的治療效果，尤其適用于中重癥或有共患病的患兒。治療的藥物包括中樞興奮劑、選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑、中樞去甲上腺素調(diào)節(jié)藥物、抗抑郁藥等。藥物治療雖能取得良好的療效，但也存在一些不足之處，因此要權(quán)衡利弊，合理應(yīng)用。

多動癥是兒童最常見的神經(jīng)行為障礙，也是學(xué)齡兒童患病率最高的慢性精神健康問題之一，常常導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)困難 ，缺少自尊、自信，人際關(guān)系不良，情緒問題等，因此早期診斷、早期系統(tǒng)和規(guī)范的治療至關(guān)重要。 研究認(rèn)為多動癥是由于生物學(xué)因素、心理

心理行為治療，也是多動癥治療的重要方法，尤其是對于輕癥的患兒有良好的效果，但對于重癥或有共患病的患兒還需配合其他治療方法。該方法主要是針葉多動癥的心理缺陷進(jìn)行心理咨詢、治療和行為的訓(xùn)練。

多動癥孩子的家庭治療方法多動癥的家庭治療是國外近年來才開展起來的，是治療青少年心理行為疾病的一種新技術(shù)。在我國開展的時(shí)間并不長，是一種以家庭為主要場所進(jìn)行多動癥心理行為治療的方法。系統(tǒng)式家庭治療是比較常用的一種家庭治療方法，此

保證孩子的睡眠。讓他們在睡夢中學(xué)會靜下來。

如果孩子情況不嚴(yán)重，不建議吃西藥，之前跑了多家醫(yī)院開的專注達(dá)，擇思達(dá)，孩子吃了3個(gè)月，食欲很不好，嘔吐惡心。停藥后反復(fù)比原來還嚴(yán)重，中藥孩子嫌苦作用慢一些， 但孩子喝中藥怕啦。我現(xiàn)在在給孩子保健吃的這種，驚東網(wǎng)購的，定期保健調(diào)，

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怎樣治療多動癥？急

多動癥的兩個(gè)突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。多動癥的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶，孩子在胎兒時(shí)期胎動就很歷害，出生以后更顯得活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時(shí)候也不安靜，喂養(yǎng)困難，老哭，難以入睡。睡著以后又易醒， 早晨醒的又特別早；有的則是睡的很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學(xué)走路時(shí)也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。與此同時(shí)他們的注意力停留在一個(gè)事物的時(shí)間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺的，不能控制的。這些孩子做游戲時(shí)不能全神貫注，常常半途而廢；往往不經(jīng)思考就行動，非常沖動。沒有耐心，在做集體游戲時(shí)，常常會突然跑上前去進(jìn)行破壞。他們的情緒很不穩(wěn)定，會突然大哭，又會在幾分鐘以后象沒事人一樣又說又笑。

造成多動癥的原因多種多樣。專家認(rèn)為，多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動癥的原因有內(nèi)、外因兩種。

內(nèi)因包括遺傳的作用——因?yàn)閷W(xué)者們發(fā)現(xiàn)患兒的親屬中患多動癥的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時(shí)或母親懷孕時(shí)出現(xiàn)過宮內(nèi)感染、缺氧，出生時(shí)的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關(guān)系不好，孩子學(xué)習(xí)困難、或?qū)W習(xí)壓力過重等都可減弱腦的調(diào)節(jié)功能，促使多動癥的發(fā)生和持續(xù)。還有剖腹產(chǎn)的孩子容易出現(xiàn)多動癥，出生后營養(yǎng)過度也會導(dǎo)致多動癥，其他還有鉛中毒等原因。多動癥的具體原因目前還不是很清楚。

如何區(qū)別孩子是多動癥還是只是好動？

〈1〉注意力與興趣的關(guān)系：多動癥兒童無一興趣愛好,無論何時(shí)何地,不能較長時(shí)間地集中注意力,具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,并討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時(shí)表現(xiàn)不安寧,主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏興趣。

〈2〉行動的目的性、計(jì)劃性及系統(tǒng)性：好動的孩子的行動常具有一定目的,并有計(jì)劃及安排。多功癥患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終。

〈3〉自制能力：好動的孩子在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧。多動癥患兒卻無此能力,常被指責(zé)為"不識相"。

專家提示：六歲以后的孩子才能夠診斷為多動癥，當(dāng)然0-6歲的階段孩子有一些細(xì)節(jié)也可以提醒家長提早關(guān)注。多動癥的孩子如果不及時(shí)糾正，影響學(xué)習(xí)成績和社會的適應(yīng)能力。

對6歲以下的孩子大多數(shù)醫(yī)生都不會將其診斷為多動癥，因?yàn)閹缀跛械膶W(xué)齡前兒童都或多或少有類似的癥狀。即使是再大一點(diǎn)的孩子，要確診為多動癥也具有一定的難度。醫(yī)生在一定程度上要參考家長和老師的評價(jià)，而他們的評價(jià)也經(jīng)常會存在分歧：一個(gè)多動癥孩子也許在家里可以幾個(gè)小時(shí)地沉迷于電子游戲，而在拼寫課堂卻無法坐穩(wěn)十分鐘。另外，多動癥還可細(xì)分為三種情況：極度活躍型、粗心大意型和兩者的結(jié)合型。而有一些多動癥的孩子可能從來都不會出現(xiàn)極度活躍的狀況。

如果你認(rèn)為自己的孩子存在注意力方面的問題，最好向醫(yī)生咨詢，他們可以通過研究癥狀的細(xì)微之處來區(qū)別是多動癥還是其他類型的精神紊亂等問題。

3、真正的腦紊亂

最新的掃描技術(shù)令醫(yī)生可以更深地了解多動癥的生理因素-大腦發(fā)育紊亂。在20世紀(jì)90年代后期，詳細(xì)的大腦分析圖發(fā)現(xiàn)多動癥孩子在大腦特定領(lǐng)域?qū)ν饨绱碳さ姆磻?yīng)相對較弱。最近的一項(xiàng)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)多動癥孩子的大腦要比其他孩子小了4%。其他研究還發(fā)現(xiàn)多動癥在調(diào)節(jié)多巴胺和去甲腎上腺素方面存在困難，這兩者對集中注意力和控制沖動方面起著重要作用。

看電視也在一定程度上影響著注意力的發(fā)展。最近西雅圖兒童醫(yī)院和地區(qū)醫(yī)療中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)多動癥與早期看電視的行為之間存在一定的聯(lián)系。研究顯示如果1-3的孩子每天收看電視一小時(shí)，那么在他到了7歲時(shí)，對注意力的反面影響就會增加將近10%。

4、多動癥的發(fā)生無性別之分

一些傳統(tǒng)的說法認(rèn)為男孩子更容易患上多動癥，他們患此病的幾率是女孩的7倍之多。但最近的調(diào)查顯示這個(gè)比例實(shí)際上只有3比1 。專家認(rèn)為，這并不是說有越來越多的女孩開始換上多動癥，而是因?yàn)榫癫W(xué)家發(fā)現(xiàn)多動癥在不同性別的孩子身上所體現(xiàn)出的特征存在細(xì)微的差別。例如，女孩的破壞性相對較小，更多的體現(xiàn)為愛幻想或愛聊天。她們的多動癥更多地屬于粗心大意型，而不是極度活躍型。

5、良好的藥物治療記錄

治療多動癥的常用藥包括甲強(qiáng)龍氫氯化物(*)，以及右旋安非他命硫酸鹽。至于這些藥物在減輕多動癥癥狀方面的具體療效還無法確定，但研究者相信它們可以調(diào)節(jié)多巴胺和去甲腎上腺素水平，使孩子注意力集中，減少沖動。

當(dāng)然這些藥都存在或多或少的副作用，包括缺少食欲、暫時(shí)性的身高增長緩慢、痙攣以及睡眠問題等。但專家還是認(rèn)為好處要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過該藥帶來的副作用。在結(jié)合藥物和治療的孩子中，68%被認(rèn)為恢復(fù)正常；只單純服用藥物的孩子中這個(gè)數(shù)值達(dá)到56%；而只進(jìn)行治療和醫(yī)師護(hù)理的孩子，恢復(fù)率分別為三分之一和四分之一。

6、治療是必要的

很多心理學(xué)家都認(rèn)為單純的藥物并不能完全根除孩子的問題，相應(yīng)的治療是必要的。通過治療幫助孩子解決不善于結(jié)交朋友的問題、缺乏自信心的問題，還可以加強(qiáng)孩子的組織能力。由于多動癥往往會影響到整個(gè)家庭，所以最好讓多動癥孩子和他的父母或其他家庭成員一起配合治療。

7、多動癥也許會伴隨孩子一生

醫(yī)生通常會認(rèn)為隨著孩子長大，注意力分散的現(xiàn)象會隨之消失，但事實(shí)上多動癥的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩童時(shí)代。最近研究發(fā)現(xiàn)，多動癥孩子在進(jìn)入青春期后有40-80%的人仍然存在各種不同癥狀，還有50%的人會持續(xù)發(fā)展到*時(shí)期。

當(dāng)然，隨著年齡的增長其癥狀也有不同的變化。20歲的人可能不會再坐立不安，但仍舊不能聚精會神堅(jiān)持聽完一堂課或完成一份冗長的案頭工作?？偟恼f來，外在表現(xiàn)出的極度活躍的情況好像消失了(或者演化為其他大眾化的行為如鍛煉身體或運(yùn)動等)，代替它的是隨著年齡增長而愈來愈嚴(yán)重的粗心大意。而內(nèi)在的遺傳現(xiàn)象還存在。一項(xiàng)最近的調(diào)查發(fā)現(xiàn)家有多動癥孩子的父母出現(xiàn)類似情況的幾率要比沒有的高出24倍之多。

TIPS：如何幫助“好動”的孩子

1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時(shí)間加長。比如當(dāng)孩子喜歡畫畫時(shí)，你應(yīng)該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。

2、充實(shí)孩子的生活內(nèi)容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機(jī)會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當(dāng)運(yùn)動，如平衡木、跳床等。

3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發(fā)多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。

4、多鼓勵(lì)孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，讓他學(xué)會堅(jiān)持。不要因?yàn)樗粫?shù)數(shù)、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。

5、不孩子面前吵架。父母關(guān)系不好也是引發(fā)多動癥得原因之一，要給孩子一個(gè)好榜樣，教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。

據(jù)兒科診療中心專家介紹說，目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經(jīng)興奮劑，如*等，是最為傳統(tǒng)、應(yīng)用最多、最廣泛的治療手段，在治療上它較為有效，能提高注意力。但是*的缺點(diǎn)是，它無法根治這種疾病，只能長期服用，副作用主要是對兒童的生長發(fā)育造成影響。兒科診療中心專家首推中藥結(jié)合推拿為主的治療，無副作用，見效快，穩(wěn)定不易復(fù)發(fā)。

中藥結(jié)合推拿治療小兒多動癥

從中醫(yī)角度上分析，小兒為稚陰稚陽之體，臟腑嬌嫩、形氣未充，即小兒臟腑器官及體格發(fā)育尚未成熟，功能還不完善，與*相比較，是處于臟腑未壯，精氣未充，經(jīng)脈未盛，氣血不足，神氣怯弱的狀態(tài)。另一方面，由于小兒臟腑的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能均未成熟，必然向著成熟完善的方面發(fā)展，即顯示出生機(jī)旺盛、迅速生長發(fā)育的現(xiàn)象。這就是所謂的“陽常有余、陰常不足”的理論。

通過長期臨床實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn)，本病以腎陰不足肝陽偏旺型;心脾氣虛型;濕熱內(nèi)蘊(yùn)痰火擾心型最為多見，治療上強(qiáng)調(diào)調(diào)整陰陽平衡為原則，以滋腎為本，并將平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等貫穿其中，以此總結(jié)出一套行之有效的治療方法，該法以中藥結(jié)合推拿為主，配合教育及e799bee5baa6e58685e5aeb931333234323065心理行為矯治綜合治療，在中藥的運(yùn)用上區(qū)別于以往的口服，改用了直腸滴入的方法，其優(yōu)勢表現(xiàn)在：

1、效果更顯著，直腸滴入的藥效是口服的兩倍以上。

2、療程更短，通常1～2周便可見效。

3、除去了兒童怕吃“苦”的煩惱。

4、避免西藥的一些副作用，有利于兒童的身心健康。

5、結(jié)合中醫(yī)推拿，與藥物協(xié)同增進(jìn)療效。

6、聯(lián)合心理治療，讓孩子更快適應(yīng)周圍環(huán)境及克服心理衛(wèi)生問題。

7、治療多動癥的同時(shí)還能增進(jìn)食欲，增強(qiáng)體質(zhì)，改善睡眠等，達(dá)到整體調(diào)理的效果。

兒童時(shí)期是人生的重要時(shí)期，若患兒在學(xué)校不能接受良好的教育，厭學(xué)、逃學(xué)、成績下降；長大后也因基礎(chǔ)知識的貧乏，難以學(xué)到生活必需的技能，就業(yè)困難，而影響終生。兒科診療中心專家在治療多動癥上有著獨(dú)到見解及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，希望通過治療讓每個(gè)多動癥孩子健康成長。本回答被提問者采納

*多動癥怎么治療

多動癥是小兒e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333335303565的專利嗎？老頭很多動的俺也見過。

這是比較專業(yè)一點(diǎn)的內(nèi)容：

*也有多動癥

●人們都知道兒童有多動癥這種疾病，但是你知道嗎，*同樣也有多動癥。

●1976年，美國學(xué)者伍德等人首次報(bào)道了*多動癥。根據(jù)調(diào)查，美國有1％～6％的*患有此病。

幾十年來，大多數(shù)人甚至醫(yī)生也只把注意缺陷多動障礙（簡稱多動癥）看做是兒童和青少年的行為問題，認(rèn)為此癥在青春期后會自然消失。然而現(xiàn)在醫(yī)學(xué)家們認(rèn)為，這種病癥會終身存在，而且它會時(shí)時(shí)刻刻影響病人生活的各個(gè)方面。

據(jù)美國專家調(diào)查，患有此類病癥的成年人，在就業(yè)、人際關(guān)系、家庭生活等方面容易產(chǎn)生問題，他們還會有較高的性傳播疾病發(fā)病率和駕車事故發(fā)生率。尤其是不少成年病人根本沒有意識到他們的行為缺陷是由于多動癥引起的，故也不會為此求助醫(yī)生。目前美國的精神科醫(yī)生、心理醫(yī)生以及社區(qū)保健醫(yī)生已開始注意到*的注意缺陷及多動障礙，并且對這樣的病人采取整體和全天候的治療。

我國近年來雖未見到類似報(bào)道，但此病也應(yīng)引起有關(guān)方面的關(guān)注。該病看似并不嚴(yán)重，但危害卻很大。

許多*的多動癥是從兒童時(shí)期延續(xù)過來的，有些人的癥狀甚至可以持續(xù)終身，成為一種精神障礙。

據(jù)調(diào)查，在美國患有此癥的青少年患者，約有1/3的人不能完成高中學(xué)業(yè)，此病患者很少有考上大學(xué)的，即使考上大學(xué)，也僅有5％的人能讀到畢業(yè)。

這類患者走上工作崗位后，被解雇率、更換工作頻率均較常人高，雇主常反映患者在工作中異常表現(xiàn)較多。由于患者不能很好地適應(yīng)集體工作，因此他們中不少人成為個(gè)體工作者。

在駕車上，他們的違章表現(xiàn)較常人多。他們?nèi)鄙侔踩{車的習(xí)慣，錯(cuò)誤地剎車、反應(yīng)慢、駕車不穩(wěn)，常造成撞車事故。在車禍中他們往往是肇事者，因此他們的經(jīng)濟(jì)損失也比別人高。

患有多動癥的青少年大多會較早地出現(xiàn)性行為，并且不能保持單一和長久的性伴侶。因此他們常擁有多個(gè)性伙伴，懷孕率及性病發(fā)病率均較高。

還有學(xué)者對多動癥患者日常的醫(yī)療保健費(fèi)用進(jìn)行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)患者的住院、門診及急診次數(shù)較多，他們的醫(yī)療費(fèi)用是非此病患者的兩倍。

*多動癥的治療除了要應(yīng)用藥物之外，還應(yīng)進(jìn)行教育療法和心理治療，提高他們適應(yīng)社會、工作和生活的能力。

*多動癥的信號

2

目前，人們對兒童多動癥并不陌生，可是，對*也有多動癥卻不熟悉。

根據(jù)有關(guān)專家的隨訪觀察和前贍性研究，發(fā)現(xiàn)多動癥并不只有兒童才會患有。在兒童時(shí)期患了多動癥之后若不及時(shí)治療，有些可以持續(xù)到青壯年階段，只不過癥狀表現(xiàn)有所不同而己，稱之為“成年輕微腦功能障礙”，即*多動癥。

*多動癥往往有以下5個(gè)特點(diǎn)：

①多動癥主要表現(xiàn)在思維方面。

②幼年時(shí)曾有過多動癥病史。

③有焦慮，抑郁等情感障礙。

④服用中樞興奮劑以后癥狀有明顯好轉(zhuǎn)。

⑤人格不健全，有不同程度的人格障礙或社會適應(yīng)能力障礙。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為*多動癥實(shí)際上是兒童多動癥的延續(xù)。進(jìn)人成年后，在眾人面前他們會克制自己無意義的動作，可別人看不見的思想?yún)s經(jīng)常開小差。他們的這種行為常常使單位領(lǐng)導(dǎo)“頭痛”，甚至影響社會治安，觸犯法律。

因而，要加強(qiáng)關(guān)于*多動癥這方面的宣傳工作，對一些屢教不改的“肇事者”，應(yīng)帶其去醫(yī)院檢查治療。

關(guān)于*多動癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，目前尚未統(tǒng)一。有學(xué)者提出以下四點(diǎn)可作參考：

①早年即有學(xué)習(xí)困難伴注意力不持久；

②成年后具有彌漫性并且較嚴(yán)重的焦慮、抑郁或其它 的等值癥狀；

③服用丙嗪后癥狀有非常顯著的改善；

④精神狀況檢查的特征是語流增快及主題易變，但沒有顯著的精神病性思維特征(如病理性贅述、牽連觀念)。本回答被提問者和網(wǎng)友采納

怎么治多動癥？

多動癥的兩個(gè)突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。多動癥的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶，孩子在胎兒時(shí)期胎動就很歷害，出生以后更顯得活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時(shí)候也不安靜，喂養(yǎng)困難，老哭，難以入睡。睡著以后又易醒， 早晨醒的又特別早；有的則是睡的很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學(xué)走路時(shí)也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。與此同時(shí)他們的注意力停留在一個(gè)事物的時(shí)間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺的，不能控制的。這些孩子做游戲時(shí)不能全神貫注，常常半途而廢；往往不經(jīng)思考就行動，非常沖動。沒有耐心，在做集體游戲時(shí)，常常會突然跑上前去進(jìn)行破壞。他們的情緒很不穩(wěn)定，會突然大哭，又會在幾分鐘以后象沒事人一樣又說又笑。

造成多動癥的原因多種多樣。專家認(rèn)為，多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷?？赡茉斐珊⒆佣鄤影Y的原因有內(nèi)、外因兩種。

內(nèi)因包括遺傳的作用——因?yàn)閷W(xué)者們發(fā)現(xiàn)患兒的親屬中患多動癥的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時(shí)或母親懷孕時(shí)出現(xiàn)過宮內(nèi)感染、缺氧，出生時(shí)的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關(guān)系不好，孩子學(xué)習(xí)困難、或?qū)W習(xí)壓力過重等都可減弱腦的調(diào)節(jié)功能，促使多動癥的發(fā)生和持續(xù)。還有剖腹產(chǎn)的孩子容易出現(xiàn)多動癥，出生后營養(yǎng)過度也會導(dǎo)致多動癥，其他還有鉛中毒等原因。多動癥的具體原因目前還不是很清楚。

如何區(qū)別孩子是多動癥還是只是好動？

〈1〉注意力與興趣的關(guān)系：多動癥兒童無一興趣愛好,無論何時(shí)何地,不能較長時(shí)間地集中注意力,具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,并討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時(shí)表現(xiàn)不安寧,主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏興趣。

〈2〉行動的目的性、計(jì)劃性及系統(tǒng)性：好動的孩子的行動常具有一定目的,并有計(jì)劃及安排。多功癥患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終。

〈3〉自制能力：好動的孩子在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧。多動癥患兒卻無此能力,常被指責(zé)為"不識相"。

專家提示：六歲以后的孩子才能夠診斷為多動癥，當(dāng)然0-6歲的階段孩子有一些細(xì)節(jié)也可以提醒家長提早關(guān)注。多動癥的孩子如果不及時(shí)糾正，影響學(xué)習(xí)成績和社會的適應(yīng)能力。

對6歲以下的孩子大多數(shù)醫(yī)生都不會將其診斷為多動癥，因?yàn)閹缀跛械膶W(xué)齡前兒童都或多或少有類似的癥狀。即使是再大一點(diǎn)的孩子，要確診為多動癥也具有一定的難度。醫(yī)生在一定程度上要參考家長和老師的評價(jià)，而他們的評價(jià)也經(jīng)常會存在分歧：一個(gè)多動癥孩子也許在家里可以幾個(gè)小時(shí)地沉迷于電子游戲，而在拼寫課堂卻無法坐穩(wěn)十分鐘。另外，多動癥還可細(xì)分為三種情況：極度活躍型、粗心大意型和兩者的結(jié)合型。而有一些多動癥的孩子可能從來都不會出現(xiàn)極度活躍的狀況。

如果你認(rèn)為自己的孩子存在注意力方面的問題，最好向醫(yī)生咨詢，他們可以通過研究癥狀的細(xì)微之處來區(qū)別是多動癥還是其他類型的精神紊亂等問題。

3、真正的腦紊亂

最新的掃描技術(shù)令醫(yī)生可以更深地了解多動癥的生理因素-大腦發(fā)育紊亂。在20世紀(jì)90年代后期，詳細(xì)的大腦分析圖發(fā)現(xiàn)多動癥孩子在大腦特定領(lǐng)域?qū)ν饨绱碳さ姆磻?yīng)相對較弱。最近的一項(xiàng)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)多動癥孩子的大腦要比其他孩子小了4%。其他研究還發(fā)現(xiàn)多動癥在調(diào)節(jié)多巴胺和去甲腎上腺素方面存在困難，這兩者對集中注意力和控制沖動方面起著重要作用。

看電視也在一定程度上影響著注意力的發(fā)展。最近西雅圖兒童醫(yī)院和地區(qū)醫(yī)療中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)多動癥與早期看電視的行為之間存在一定的聯(lián)系。研究顯示如果1-3的孩子每天收看電視一小時(shí)，那么在他到了7歲時(shí)，對注意力的反面影響就會增加將近10%。

4、多動癥的發(fā)生無性別之分

一些傳統(tǒng)的說法認(rèn)為男孩子更容易患上多動癥，他們患此病的幾率是女孩的7倍之多。但最近的調(diào)查顯示這個(gè)比例實(shí)際上只有3比1 。專家認(rèn)為，這并不是說有越來越多的女孩開始換上多動癥，而是因?yàn)榫癫W(xué)家發(fā)現(xiàn)多動癥在不同性別的孩子身上所體現(xiàn)出的特征存在細(xì)微的差別。例如，女孩的破壞性相對較小，更多的體現(xiàn)為愛幻想或愛聊天。她們的多動癥更多地屬于粗心大意型，而不是極度活躍型。

5、良好636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333233663366的藥物治療記錄

治療多動癥的常用藥包括甲強(qiáng)龍氫氯化物(*)，以及右旋安非他命硫酸鹽。至于這些藥物在減輕多動癥癥狀方面的具體療效還無法確定，但研究者相信它們可以調(diào)節(jié)多巴胺和去甲腎上腺素水平，使孩子注意力集中，減少沖動。

當(dāng)然這些藥都存在或多或少的副作用，包括缺少食欲、暫時(shí)性的身高增長緩慢、痙攣以及睡眠問題等。但專家還是認(rèn)為好處要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過該藥帶來的副作用。在結(jié)合藥物和治療的孩子中，68%被認(rèn)為恢復(fù)正常；只單純服用藥物的孩子中這個(gè)數(shù)值達(dá)到56%；而只進(jìn)行治療和醫(yī)師護(hù)理的孩子，恢復(fù)率分別為三分之一和四分之一。

6、治療是必要的

很多心理學(xué)家都認(rèn)為單純的藥物并不能完全根除孩子的問題，相應(yīng)的治療是必要的。通過治療幫助孩子解決不善于結(jié)交朋友的問題、缺乏自信心的問題，還可以加強(qiáng)孩子的組織能力。由于多動癥往往會影響到整個(gè)家庭，所以最好讓多動癥孩子和他的父母或其他家庭成員一起配合治療。

7、多動癥也許會伴隨孩子一生

醫(yī)生通常會認(rèn)為隨著孩子長大，注意力分散的現(xiàn)象會隨之消失，但事實(shí)上多動癥的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩童時(shí)代。最近研究發(fā)現(xiàn)，多動癥孩子在進(jìn)入青春期后有40-80%的人仍然存在各種不同癥狀，還有50%的人會持續(xù)發(fā)展到*時(shí)期。

當(dāng)然，隨著年齡的增長其癥狀也有不同的變化。20歲的人可能不會再坐立不安，但仍舊不能聚精會神堅(jiān)持聽完一堂課或完成一份冗長的案頭工作?？偟恼f來，外在表現(xiàn)出的極度活躍的情況好像消失了(或者演化為其他大眾化的行為如鍛煉身體或運(yùn)動等)，代替它的是隨著年齡增長而愈來愈嚴(yán)重的粗心大意。而內(nèi)在的遺傳現(xiàn)象還存在。一項(xiàng)最近的調(diào)查發(fā)現(xiàn)家有多動癥孩子的父母出現(xiàn)類似情況的幾率要比沒有的高出24倍之多。

TIPS：如何幫助“好動”的孩子

1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時(shí)間加長。比如當(dāng)孩子喜歡畫畫時(shí)，你應(yīng)該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。

2、充實(shí)孩子的生活內(nèi)容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機(jī)會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當(dāng)運(yùn)動，如平衡木、跳床等。

3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發(fā)多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。

4、多鼓勵(lì)孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，讓他學(xué)會堅(jiān)持。不要因?yàn)樗粫?shù)數(shù)、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。

5、不孩子面前吵架。父母關(guān)系不好也是引發(fā)多動癥得原因之一，要給孩子一個(gè)好榜樣，教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。

據(jù)兒科診療中心專家介紹說，目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經(jīng)興奮劑，如*等，是最為傳統(tǒng)、應(yīng)用最多、最廣泛的治療手段，在治療上它較為有效，能提高注意力。但是*的缺點(diǎn)是，它無法根治這種疾病，只能長期服用，副作用主要是對兒童的生長發(fā)育造成影響。兒科診療中心專家首推中藥結(jié)合推拿為主的治療，無副作用，見效快，穩(wěn)定不易復(fù)發(fā)。

中藥結(jié)合推拿治療小兒多動癥

從中醫(yī)角度上分析，小兒為稚陰稚陽之體，臟腑嬌嫩、形氣未充，即小兒臟腑器官及體格發(fā)育尚未成熟，功能還不完善，與*相比較，是處于臟腑未壯，精氣未充，經(jīng)脈未盛，氣血不足，神氣怯弱的狀態(tài)。另一方面，由于小兒臟腑的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能均未成熟，必然向著成熟完善的方面發(fā)展，即顯示出生機(jī)旺盛、迅速生長發(fā)育的現(xiàn)象。這就是所謂的“陽常有余、陰常不足”的理論。

通過長期臨床實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn)，本病以腎陰不足肝陽偏旺型;心脾氣虛型;濕熱內(nèi)蘊(yùn)痰火擾心型最為多見，治療上強(qiáng)調(diào)調(diào)整陰陽平衡為原則，以滋腎為本，并將平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等貫穿其中，以此總結(jié)出一套行之有效的治療方法，該法以中藥結(jié)合推拿為主，配合教育及心理行為矯治綜合治療，在中藥的運(yùn)用上區(qū)別于以往的口服，改用了直腸滴入的方法，其優(yōu)勢表現(xiàn)在：

1、效果更顯著，直腸滴入的藥效是口服的兩倍以上。

2、療程更短，通常1～2周便可見效。

3、除去了兒童怕吃“苦”的煩惱。

4、避免西藥的一些副作用，有利于兒童的身心健康。

5、結(jié)合中醫(yī)推拿，與藥物協(xié)同增進(jìn)療效。

6、聯(lián)合心理治療，讓孩子更快適應(yīng)周圍環(huán)境及克服心理衛(wèi)生問題。

7、治療多動癥的同時(shí)還能增進(jìn)食欲，增強(qiáng)體質(zhì)，改善睡眠等，達(dá)到整體調(diào)理的效果。

兒童時(shí)期是人生的重要時(shí)期，若患兒在學(xué)校不能接受良好的教育，厭學(xué)、逃學(xué)、成績下降；長大后也因基礎(chǔ)知識的貧乏，難以學(xué)到生活必需的技能，就業(yè)困難，而影響終生。兒科診療中心專家在治療多動癥上有著獨(dú)到見解及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，希望通過治療讓每個(gè)多動癥孩子健康成長。本回答被提問者采納

兒童多動癥如何快速根治

多動癥是兒童最常見的神經(jīng)行為障礙，也是學(xué)齡兒童患病率最高的慢性精神健康問題之一，常常導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)困難 ，缺少自尊、自信，人際關(guān)系不良，情緒問題等，因此早期診斷、早期系統(tǒng)和規(guī)范的治療至關(guān)重要。

研究認(rèn)為多動癥是由于生物學(xué)因素、心理因素和社會因素綜合作用的結(jié)果，所以應(yīng)該根據(jù)每位兒童的實(shí)際情況采用個(gè)體化的綜合的治療措施。常用的治療方法包括以下幾個(gè)方面：

1、藥物治療：藥物在改善多動癥兒童的注意缺陷、降低活動水平和沖動、提高學(xué)習(xí)成績、改善人際關(guān)系方面有肯定的療效，是治療多動癥的重要環(huán)節(jié)。藥物治療的好處在于通過控制癥狀，使心理治療和教育訓(xùn)練得以實(shí)施。目前常用的藥物可通過穴位，中藥敷貼瑞舒瓊，慢慢改善。

2、心理行為治療：主要是針對多動癥的心理缺陷進(jìn)行心理治療和行為矯正，改變兒童的不良行為及情緒反應(yīng)方式，習(xí)得良好行為，改善人際關(guān)系，提高兒童解決問題、自我管理的能力，樹立其自信心。此外，腦電生物反饋訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也是行為治療中的常用方法，經(jīng)過臨床研究證實(shí)，這些方法對某些兒童提高腦功能有效，如果有效則效果將持續(xù)較長時(shí)間。這些訓(xùn)練應(yīng)選擇有適應(yīng)癥的兒童，并且規(guī)范進(jìn)行。

3、父母培訓(xùn)：家長是治療兒童多動癥過程中最重要的一個(gè)方面，通過循序漸進(jìn)的步驟交給父母管理兒童行為的原則和技巧，提高家長對多動癥的認(rèn)識，包括認(rèn)識到多動癥治療的意義以及治療過程，使家長能夠積極參與和配合治療。

4、學(xué)校干預(yù)：教師在多動癥兒童的治療中也具有非常重要的作用，老師應(yīng)給患兒多一份關(guān)心和幫助，維護(hù)孩子的自尊心，有了進(jìn)步及時(shí)636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333366303763給予表揚(yáng)，使孩子增強(qiáng)信心，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 總之，多動癥是一種復(fù)雜的、引起多種問題的障礙，任何單一的治療往往難以達(dá)到理想的效果。藥物雖然效果肯定但并不能在短期內(nèi)治愈多動癥并解決所有癥狀，需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下盡量長期規(guī)律使用并且需要心理行為治療以及家長與老師的配合才能得到最佳療效。對于典型的多動癥兒童，綜合治療的效果大于任何單獨(dú)藥物治療或單獨(dú)的心理行為治療。

請問應(yīng)該如何治療多動癥？

多動癥的治療主要可以通過三個(gè)方面進(jìn)行：藥物治療、教育方法、行為治療。

1. 藥物治療，目前中華小兒神經(jīng)協(xié)會、中華兒科保健協(xié)會和中華小兒精神協(xié)會聯(lián)合出臺的中國多動癥治療方案中推薦的一線首選治療藥物是鹽酸哌甲酯控釋片（專注達(dá)）。它每天只需要服用一次，每天早上讓孩zhidao子出門前服下就可以了。這樣便于家長控制用藥的規(guī)律，保證效果。

2. 教育方法，服藥同時(shí)家長要重視教育工作，要學(xué)習(xí)了解有關(guān)兒童多動癥的知識。不要責(zé)備、怪內(nèi)罪、歧視、打罵孩子，要耐心教育，抓緊輔導(dǎo)。

3. 行為治療，是利用學(xué)習(xí)原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)適宜行為時(shí)，就及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)改進(jìn)。并求鞏固；而當(dāng)有些不適宜行為出現(xiàn)時(shí)，就要加以漠視或暫時(shí)剝奪容他們的一些權(quán)利，這樣就會促使這些行為逐漸消失。如教師把患兒在上課時(shí)間內(nèi)*扭動的次數(shù)記下來，倘使減少了，就加以表揚(yáng)，并且每天給家長帶一份報(bào)告去，扭動次數(shù)減少了，家長就根據(jù)報(bào)告給予獎(jiǎng)勵(lì)。而獎(jiǎng)勵(lì)的辦法可根據(jù)各家的具體條件確定，如準(zhǔn)許其晚上看電視，或假日去動物園，或獎(jiǎng)勵(lì)給玩具等。本回答被提問者采納

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