大腦是如何記憶的

大腦如何儲存記憶？可以想象的出，這個過程非常復(fù)雜，涉及多種分子、途徑?，F(xiàn)在，一項新的研究通過對神經(jīng)元進行深入研究，弄清了大腦如何更新制造新記憶所需的分子的機理。加州大學(xué)舊金山分校的研究人員的這一發(fā)現(xiàn)是12月22日Neuron雜志的封面故

科學(xué)家認為記憶與大腦中的某種化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。記憶是人腦對經(jīng)驗過事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認，它是進行思維、想象等高級心理活動的基礎(chǔ)。人類記憶與大腦海馬結(jié)構(gòu)、大腦內(nèi)部的化學(xué)成分變化有關(guān)。

記憶是大腦最基本的功能之一，我們所擁有的知識大部分是通過學(xué)習(xí)或經(jīng)驗獲得，并通過記憶保存下來。因此，有人說，記憶是連接一個人的過去、現(xiàn)在和將來的“精神膠水”。每個人心中總有些刻骨銘心的記憶。記憶一旦喪失，病人將喪失自我及與他人的聯(lián)

大腦是如何產(chǎn)生記憶的？這個問題非常復(fù)雜，科學(xué)家們研究了1個多世紀，到現(xiàn)在為止也是略知一二。一些科學(xué)家認為,記憶與大腦中的某種化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。一些美國科學(xué)家曾做過這樣的實驗,他們把老鼠放在一個有明室和暗室的籠子里,喜歡黑暗的老鼠總是躲在暗室里?？茖W(xué)家多次電擊這些老鼠,把它們訓(xùn)練得害怕黑暗。然后再把這些老鼠腦子里的化學(xué)物質(zhì)提出來,注射到正常老鼠的腦子里,結(jié)果這些老鼠也變得害怕黑暗了。

從這個問題使我感到有這樣一個實例值得我們注意，那就是計算機的儲存?，F(xiàn)代計算機大多是建立在馮.諾依曼體系結(jié)構(gòu)下，該結(jié)構(gòu)的核心思想是“二進制程式存儲計算器”。計算機之所以被稱為電腦而類比于人腦，其重要原因之一就是它也能象人腦一樣存儲信

視覺、聽覺、味覺、觸覺等任何信息傳到大腦后都形成電信號（跟現(xiàn)實生活中的電流不同，大腦中的電信號是帶負電的納離子的間歇流動，大腦中充滿著納離子，科學(xué)家還研究發(fā)現(xiàn)河豚毒素的作用原理就是它能阻塞這種納離子的流動，因而具有劇毒），然后在神經(jīng)元不同的網(wǎng)絡(luò)中通行而形成記憶。

大腦的歸檔系統(tǒng) 到出生時為止，大腦就已經(jīng)形成了40多個不同的功能區(qū)，用來控制看、聽、說和肌肉運動。 大腦通過功能區(qū)處理所接收的感官數(shù)據(jù)。這一過程是在感官數(shù)據(jù)——所有我們所看到的、聽到的、感覺到的、聞到的和嘗到的——通過五種官能的引入而

能形成記憶的最基本的原因是：大腦的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)具有可塑性，這是人腦與電腦的本質(zhì)區(qū)別，電腦沒有可塑性。這種可塑性科學(xué)家已經(jīng)證實它的真實存在，不是推測。理論上來講:一個死去的人，如果保持大腦的物理狀態(tài)不發(fā)生變化，任何長時間之后，通過對大腦施加電流，通過還原技術(shù)，完全可以復(fù)原這個人活著時候的圖畫，也就是知道他的人生經(jīng)歷！

在日常工作生活中，人們都有自己偏好的歸檔系統(tǒng)，能將一桌子亂七八糟的物品分門別類，有序放入編有索引的檔案櫥柜。那么，我們的大腦是如何建立信息歸檔系統(tǒng)的呢？科學(xué)家指出，將信息儲存于大腦后，在需要時迅速將其檢索出來，關(guān)鍵在于海馬體。

為什么有得記憶是長久的，有的記憶是短暫的？比如：我記得今天早晨的早餐，但2個月之前某天的早餐我不記得，但是年前的工作年會那天的早餐我卻記得。這是因為大腦的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)的可塑性，分兩種，一種是過N小時后回復(fù)原始狀態(tài)的可塑性，一種是固化的可塑性（固化是因為大腦中可以合成一種氨基酸，它能固化神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)）。這種固化在什么情況下產(chǎn)生？就是在人印象深刻的時候。大腦中的電信號，每秒鐘的傳輸速度為100m，對于印象深刻的信息，大腦會反復(fù)不斷的在同一神經(jīng)元回路中傳輸，而這種傳輸有一種特性，傳輸?shù)拇螖?shù)越多，傳輸起來越容易，當達到一定程度的時候，就會激發(fā)神經(jīng)元細胞核中的部分基因片斷，這部分基因指導(dǎo)合成上面所講的固化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的氨基酸。這就形成了固化的可塑性，因此形成了長久記憶。

人類經(jīng)由感官所接收到的訊息經(jīng)由神經(jīng)傳遞至人腦，然當訊息到達大腦前，大部分的訊息已經(jīng)被過濾，剩下來要進入大腦皮層的訊號，將在海馬體中暫時儲存，停留在那裏的時間從幾秒鐘至幾個星期不等，此為短期記憶，而感官數(shù)據(jù)中被認為極重要的一部份

是不是說長久記憶形成之后就不會忘記？不是這樣的。因為大腦中還有一種氨基酸，專門慢慢的破壞這種可塑性，它的目的就是使神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)原始狀態(tài)，所以人腦不會因為記憶太多而容納不下，重要的、印象深刻的，固化的可塑性最難被恢復(fù)。

1． 第一個記憶周期：5分鐘 2． 第二個記憶周期：30分鐘 3． 第三個記憶周期：12小時 4． 第四個記憶周期：1天 5． 第五個記憶周期：2天 6． 第六個記憶周期：4天 7． 第七個記憶周期：7天 8． 第八個記憶周期：15天 9. 第九個記憶周期是30天 10

電腦能形成記憶是利用了數(shù)字信號“1”、“0”，而大腦能儲存記憶是利用了數(shù)字信號和模擬信號相結(jié)合，帶負電的鈉離子的間歇性流動可以稱之為數(shù)字信號，因為這種信號只要產(chǎn)生就不會消失或減弱；而各個神經(jīng)元連接處是有一定間隙的（大約十萬分之一毫米）這里的信號傳輸屬于模擬信號，會根據(jù)情況不同，傳輸情況也不同。大腦就是利用這種數(shù)字信號和模擬信號的無限組合產(chǎn)生了千差萬別的記憶。

你好，我是記憶協(xié)會會員，很高興為你解答。 有效提高記憶力，一般來說有兩個途徑（方法）： 1、“吃”，是的，吃也可以提高記憶力，而且還是科學(xué)家們說的，吃一些富含磷脂的食物可以補充大腦記憶所需，比如魚頭，核桃、花生等植物的籽或核，還有蜂

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最強大腦 王峰用什么方法記憶

你好，我是記憶協(xié)會會員，很高興為你解答。

有效提高記憶力，一般來說有兩個途徑（方法）：

1、“吃”，是的，吃也可以提高記憶力，而且還是科學(xué)家們說的，吃一些富含磷脂的食物可以補充大腦記憶所需，比如魚頭，核桃、花生等植物的籽或核，還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。但是這種方法不是最有效的。

2、“練”，好的記憶力都是練出來的，包括世界級的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來的超級記憶力，一般的，比較有效地訓(xùn)練方法有三個：

（1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進行記憶訓(xùn)練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，后者比前者強100萬倍。

通過速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學(xué)習(xí)資料你可以到 “精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)站”學(xué)習(xí)，下載軟件練習(xí)。

（2）圖像法（又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)）：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現(xiàn)超大容量的記憶，關(guān)于聯(lián)結(jié)記憶術(shù)，“精英特速讀記憶訓(xùn)練”也有訓(xùn)練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

（3）導(dǎo)圖法（又叫思維導(dǎo)圖）：思維導(dǎo)圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。

（4）如果是正在考試或者正在忙著備考的學(xué)生，我建議學(xué)習(xí)一下精英特，能夠提高記憶力和學(xué)習(xí)效率，精英特速讀也是我們協(xié)會認可的。希望你早日進步！

希望我的回答能幫到你，望采納。

大腦是如何記憶的？請從分子生物學(xué)角度回答。

記憶的過程中神經(jīng)細胞會合成一些蛋白質(zhì)形成短期記憶，可能這些蛋白質(zhì)一段時間后會被降解，所以短期記憶并不持久。短期記憶和海馬體有關(guān)。

而長期記憶是由于神經(jīng)元突觸直接的聯(lián)系發(fā)生變化引起的。

希望我的答案能對您有幫助。更多追問追答追答如果我的回答對您有幫助的話，能否給個采納的機會呢？我會非常感激的，如果我的答案不滿意，我可以盡力回答到您滿意為止。追問但是最近科學(xué)家說記憶可能儲存在DNA中，因為蛋白質(zhì)沒有記憶能力，而DNA卻可以記憶大量的信息，并且這些記憶可以遺傳，這就可以解釋本能是怎么來的，為什么疾病會遺傳，而蛋白質(zhì)如何記憶？追答我發(fā)在評論里了，看一下吧。

另一個亂回答的人被網(wǎng)友采納了。

大腦是如何進行記憶活動的？

大腦由幾十億神經(jīng)細胞組成，這些細胞通過巧妙的結(jié)構(gòu)相溝通。它們依靠互相的化學(xué)物質(zhì)交換，形成神經(jīng)電活動，完成自己的功能，產(chǎn)生各種心理活動，包括記憶。

生物學(xué)知識告訴我們，生命的基本單位是細胞。每個細胞都有核糖核酸(簡稱RNA)分子和脫氧核糖核酸(簡稱DNA)分子。而在神經(jīng)細胞中RNA分子比其它類型的細胞中多得多。

瑞士科學(xué)家海登用大白鼠來做試驗。他訓(xùn)練大白鼠平衡身體爬越繩索去取得食物等等行為動作，讓它產(chǎn)生一定的記憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練過的大白鼠，神經(jīng)細胞里的核糖核酸的含量比沒作訓(xùn)練的大白鼠要高出10%左右。這似乎證明核糖核酸與記憶有關(guān)。

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道，RNA的主要功能是合成蛋白質(zhì)分子，但神經(jīng)細胞并不負擔制造組織蛋白的任務(wù)，那么，是不是神經(jīng)細胞里的RNA有產(chǎn)生特殊“記憶蛋白”的功能呢？

美國的弗萊克斯納夫婦做了另外一個實驗。他們使小鼠學(xué)走迷宮。當小鼠剛剛認識了迷宮中的正確道路以后，立即給它們注射一種藥物——嘌呤霉素。這種藥物能干擾由RNA合成蛋白質(zhì)的過程。于是，小鼠忘掉了它們剛認識的正確道路，走不出迷宮了。這說明雖然小鼠腦子中的RNA依然存在，但由于不能形成蛋白質(zhì)分子，所以小鼠喪失了“近記憶力”。但是它早已形成的記憶，即“遠記憶力”并沒有失掉。

除了上述與記憶蛋白有關(guān)的物質(zhì)之外，還有沒有其它化學(xué)物質(zhì)在記憶活動中起作用呢？

國外還有個生物化學(xué)家烏利也用老鼠做了一個實驗。他把一塊誘餌放在迷宮中，讓老鼠自己找誘餌。結(jié)果老鼠要找到誘餌十次左右后才能記住迷宮中的正確道路。如果事先給老鼠注射一種能傳遞神經(jīng)信息的叫做五羥色胺的化學(xué)物質(zhì)，那么它只要找到誘餌一次就能把正確的道路記住。

烏利又研究了各種病人體內(nèi)的物質(zhì)代謝情況，他發(fā)生，當記憶失調(diào)時，腦組織中五羥色胺含量下降。他設(shè)想用五羥色胺能治療記憶力下降的疾病。此外，內(nèi)分泌學(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦垂體激素能增進動物的記憶和學(xué)習(xí)能力。

既然記憶是以蛋白質(zhì)分子形態(tài)存在著，那么記憶力能不能轉(zhuǎn)移呢？如果能辦到的話，將來一個科學(xué)家死了，他的知識記憶就可以不進棺材而移植到青年人身上，繼續(xù)他的事業(yè)，這是一個多么新奇的想象。世界著名的神經(jīng)化學(xué)家喬治?昂加爾認為是可以辦到的。他認為蛋白質(zhì)分子是由多肽組成的，而多肽又是由多種氨基酸分子有序排列而成。每一種排列次序和組合的結(jié)構(gòu)就代表著一種記憶力。只要把這種化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)移，記憶力也就隨著轉(zhuǎn)移了。于是他先讓大白鼠受電擊恐怖訓(xùn)練，使之有記憶之后，就把這只大白鼠腦中的這種物質(zhì)提取出來，注射給另一只未訓(xùn)練的白鼠，結(jié)果這只未訓(xùn)練的白鼠同樣了有電擊恐怖憶憶。這是否意味著記憶力已經(jīng)轉(zhuǎn)移了呢？

人們還發(fā)現(xiàn)，感興趣的易記牢，這是為什么呢？原來是因為腦內(nèi)有一個專門機構(gòu)“好感機構(gòu)”能控制人的情緒。有兩種化學(xué)物質(zhì)腦腓肽支配“好感機構(gòu)”。

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，揭開記憶之謎以及記憶能否會轉(zhuǎn)移等課題的日子不會太遙遠了。

大腦中是怎么形成記憶的

科學(xué)家新近證明，即使記憶明顯出現(xiàn)偏差，大腦也永遠不會忘記每個人當前應(yīng)該做的事。目前美國索爾克生物研究所的科學(xué)家們正在對猴子的聯(lián)想記憶進行研究，以弄清楚復(fù)雜的記憶過程究竟是怎樣形成的。 科學(xué)家指出，記憶主要是通過聯(lián)想起作用的。比如當有人試圖回想自己把鑰匙落在什么地方時，可能會想起把它順手放在起居室了，這讓你想起當時電視里正在播放一則清潔用品廣告等。當他出門買清潔用品時，終于想起來鑰匙落在廚房的案板上了。

大腦的哪部分是管記憶的

好多,你慢慢看啊

大腦(Brain)包括左、右兩個半球及連接兩個半球的中間部分，即第三腦室前端的終板。大腦半球被覆灰質(zhì)，稱大腦皮質(zhì)，其深方為白質(zhì)，稱為髓質(zhì)。髓質(zhì)內(nèi)的灰質(zhì)核團為基底神經(jīng)節(jié)。在大腦兩半球間由巨束纖維—相連。

具體內(nèi)容有大腦半球各腦葉、大腦皮質(zhì)功能定位、大腦半球深部結(jié)構(gòu)、大腦半球內(nèi)白質(zhì)、嗅腦和邊緣系統(tǒng)五大部分。

大腦半球表面凹凸不平，布滿深淺不同的溝，溝間的隆凸部分稱腦回。大腦半球的背側(cè)面，各有一條斜向的溝，稱為側(cè)裂（lateral fissure）。側(cè)裂的上方，約當半球的中央處，有一由上走向前下方的腦溝，稱為中央溝（central fissure）。每一半球又分為四個葉（lobe）。在中央溝之前與側(cè)裂之上的部位，成為額葉（frontal lobe），為四個腦葉中之最大者，約占大腦半球的三分之一；側(cè)裂以下的部位，稱為顳葉（temporal lobe）；中央溝之后與側(cè)裂之上的部分，稱為頂葉（parietal lobe）；頂葉與顳葉之后，在小腦之上大腦后端的部分，稱為枕葉（occipital lobe）。以上各腦葉，均向半球的內(nèi)側(cè)面和底面延伸，而在各腦葉區(qū)域內(nèi)，各有許多小的腦溝，其中蘊藏著各種神經(jīng)中樞，分擔不同的任務(wù)，形成了大腦皮質(zhì)的分區(qū)專司功能。

各葉的位置、結(jié)構(gòu)和主要功能如下：

1、額葉：也叫前額葉。位于中央溝以前。在中央溝和中央前溝之間為中央前回。在其前方有額上溝和餓下溝，被兩溝相間的是額上回、額中回和額下回。額下回的后部有外側(cè)裂的升支和水平分支分為眶部、三角部和蓋部。額葉前端為額極。額葉底面有眶溝界出的直回和眶回，其最內(nèi)方的深溝為嗅束溝，容納嗅束和嗅球。嗅束向后分為內(nèi)側(cè)和外側(cè)嗅紋，其分叉界出的三角區(qū)稱為嗅三角，也稱為前穿質(zhì)，前部腦底動脈環(huán)的許多穿支血管由此入腦。在額葉的內(nèi)側(cè)面，中央前、后回延續(xù)的部分，稱為旁中央小葉。負責思維、計劃，與個體的需求和情感相關(guān)。

2、頂葉：位于中央溝之后，頂枕裂于枕前切跡連線之前。在中央溝和中央后溝之間為中央后回。橫行的頂間溝將頂葉余部分為頂上小葉和頂下小葉。頂下小葉又包括緣上回和角回。響應(yīng)疼痛、觸摸、品嘗、溫度、壓力的感覺，該區(qū)域也與數(shù)學(xué)和邏輯相關(guān)。

3、顳葉：位于外側(cè)裂下方，由顳上、中、下三條溝分為顳上回、顳中回、顳下回。隱在外側(cè)裂內(nèi)的是顳橫回。在顳葉的側(cè)面和底面，在顳下溝和側(cè)副裂間為梭狀回，，側(cè)副裂與海馬裂之間為海馬回，圍繞海馬裂前端的鉤狀部分稱為海馬鉤回。負責處理聽覺信息，也與記憶和情感有關(guān)。

4、枕葉位于枕頂裂和枕前切跡連線之后。在內(nèi)側(cè)面，，距狀裂和頂枕裂之間為楔葉，與側(cè)副裂候補之間為舌回。負責處理視覺信息。

5、島葉：位于外側(cè)裂的深方，其表面的斜行中央鉤分為長回和短回。

6、邊緣系統(tǒng)：與記憶有關(guān)，在行為方面與情感有關(guān)。

在正常情形之下，大腦兩半球的功能是分工合作的，胼胝體是兩半球信息交流的橋梁，完成各功能區(qū)的分工合作。

對大腦半球的功能，可歸納為以下幾點認識：

大腦分左右兩個半球，每一半球上分別有運動區(qū)、體覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)、聯(lián)合區(qū)等神經(jīng)中樞。由此可見，大腦兩半球是對稱的。

在神經(jīng)傳導(dǎo)的運作上，兩半球相對的神經(jīng)中樞，彼此配合，發(fā)生交叉作用：兩半球的運動區(qū)對身體部位的管理，是左右交叉、上下倒置的；兩半球的視覺區(qū)與兩眼的關(guān)系是：左半球視覺區(qū)管理兩眼視網(wǎng)膜的左半，右半球視覺區(qū)管理兩眼視網(wǎng)膜的右半；兩半球的聽覺區(qū)共同分擔管理兩耳傳入的聽覺信息。

兩半球的聯(lián)合區(qū)，分別發(fā)揮左右半球相關(guān)各區(qū)的聯(lián)合功能。

在整個大腦功能上，兩半球并不是各自獨立的，兩者之間仍具有交互作用；而交互作用的發(fā)揮，乃是靠胼胝體的連接，得以完成。

在正常情形之下，大腦兩半球的功能是分工合作的，在兩半球之間，由神經(jīng)纖維構(gòu)成的胼胝體，負責溝通兩半球的信息。如果將胼胝體切斷，大腦兩半球被分割開來，各半球的功能陷入孤立，缺少相應(yīng)的合作，在行為上會失去統(tǒng)合作用。

人類大腦的兩半球，在功能劃分上，大體上是左半球管右半身，右半球管左半身。每一半球的縱面，在功能上也有層次之分，原則上是上層管下肢，中層管軀干，下層管頭部。如此形成上下倒置，左右分叉的微妙構(gòu)造。在每一半球上，有各自分區(qū)為數(shù)個神經(jīng)中樞，每一中樞各有其固定的區(qū)域，分區(qū)專司形成大腦分化而又統(tǒng)合的復(fù)雜功能。在區(qū)域的分布上，兩半球并不完全相同：其中布氏語言區(qū)與威氏語言區(qū)，只分布在左腦半球，其他各區(qū)則兩半球都有。

運動區(qū)（motor area）

運動區(qū)是管理身體運動的神經(jīng)中樞，其部位在中央溝之前的皮質(zhì)內(nèi)，身體內(nèi)外所有隨意肌的運動，均受此中樞的支配。運動中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動，呈左右交叉上下倒置的方式進行。

體覺區(qū)（somatosensory area）

體覺區(qū)是管理身體上各種感覺的神經(jīng)中樞。身體上所有熱覺、冷覺、壓覺、觸覺、痛覺等，均受此中樞的管理。體覺區(qū)位于頂葉的皮質(zhì)內(nèi)，隔中央溝與運動區(qū)相對。體覺區(qū)的功能與身體各部位的關(guān)系，也是上下顛倒與左右交叉的。

視覺區(qū)（visual area）

視覺區(qū)是管理視覺的神經(jīng)中樞。視覺區(qū)位于兩個半球枕葉的皮質(zhì)內(nèi)，交叉控制兩只眼睛。由視神經(jīng)通路（neural pathway）可以看出：每只眼球內(nèi)視網(wǎng)膜（retina）的左半邊，均經(jīng)由視神經(jīng)通路，與左半球的視覺區(qū)連接。這說明左半球的視覺區(qū)，同時控制左右兩只眼睛。同樣，右半球的視覺區(qū)也同時控制左右兩只眼睛。視野（visual field）是指在眼不轉(zhuǎn)頭不搖的情形下目光所見及的廣闊面；只有出現(xiàn)在視野之內(nèi)的東西，才有可能看見。視網(wǎng)膜是光線刺激的感受器，其功用相當于照相用的軟片。視神經(jīng)（optic nerve）是傳導(dǎo)視覺神經(jīng)沖動的神經(jīng)元。視交叉（optic chiasma）位于視丘之下，是視神經(jīng)通路的交會點。視神經(jīng)（optic tract）是兩眼視神經(jīng)沖動會合后通往視覺中樞的通路。

聽覺區(qū)（auditory area）

聽覺區(qū)是管理兩耳聽覺的神經(jīng)中樞。位于兩半球的外側(cè)，屬于顳葉的區(qū)域。每一半球的聽覺區(qū)均與兩耳的聽覺神經(jīng)連接，但與視覺區(qū)的特征又不相同。每一半球的聽覺區(qū)，均具有管理兩耳聽覺的功能，其中一半球的聽覺區(qū)受到傷害時，對個體的聽覺能力只有輕微的影響。

聯(lián)合區(qū)（association area）

聯(lián)合區(qū)是具有多種功能的神經(jīng)中樞。在每一半球上均有兩個聯(lián)合區(qū)。其一是從額葉一直延伸到運動區(qū)的一*區(qū)域，成為前聯(lián)合區(qū)（frontal association area）。它的功能主要是于解決問題的記憶思考有關(guān)。其二是后聯(lián)合區(qū)（posterior association area），分散在各主要感覺區(qū)附近。如：額葉的下部就與視覺區(qū)有關(guān)，此區(qū)域受傷會減低視覺的辨識力，對物體的不同形狀，就不容易辨識。

大腦皮質(zhì)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞，各皮質(zhì)的功能復(fù)雜，不僅與軀體的各種感覺和運動有關(guān)，也與語言、文字等密切相關(guān)。根據(jù)大腦皮質(zhì)的細胞成分、排列、構(gòu)筑等特點，將皮質(zhì)分為若干區(qū)。

現(xiàn)在按Brodmann提出的機能區(qū)定位簡述如下：

皮質(zhì)運動區(qū)：位于中央前回（4區(qū)），是支配對側(cè)軀體隨意運動的中樞。它主要接受來自對側(cè)骨骼肌、肌腱和關(guān)節(jié)的本體感覺沖動，以感受身體的位置、姿勢和運動感覺，并發(fā)出纖維，即錐體束控制對側(cè)骨骼肌的隨意運動。返回

皮質(zhì)運動前區(qū)：位于中央前回之前（6區(qū)），為錐體外系皮質(zhì)區(qū)。它發(fā)出纖維至丘腦、基底神經(jīng)節(jié)、紅核、黑質(zhì)等。與聯(lián)合運動和姿勢動作協(xié)調(diào)有關(guān)，也具有植物神經(jīng)皮質(zhì)中樞的部分功能。

皮質(zhì)眼球運動區(qū)：位于額葉的8樞和枕葉19區(qū)，為眼球運動同向凝視中樞，管理兩眼球同時向?qū)?cè)注視。

皮質(zhì)一般感覺區(qū)：位于中央后回（1、2、3區(qū)），接受身體對側(cè)的痛、溫、觸和本體感覺沖動，并形成相應(yīng)的感覺。頂上小葉（5、7）為精細觸覺和實體覺的皮質(zhì)區(qū)。

額葉聯(lián)合區(qū)：為額葉前部的9、10、11區(qū)，與智力和精神活動有密切關(guān)系。

視覺皮質(zhì)區(qū)：在枕葉的距狀裂上、下唇與楔葉、舌回的相鄰區(qū)（17區(qū)）。每一側(cè)的上述區(qū)域皮質(zhì)都接受來自兩眼對側(cè)視野的視覺沖動，并形成視覺。返回

聽覺皮區(qū)：位于顳橫回中部（41、42區(qū)），又稱Heschl氏回。每側(cè)皮質(zhì)均按來自雙耳的聽覺沖動產(chǎn)生聽覺。

嗅覺皮質(zhì)區(qū)：位于嗅區(qū)、鉤回和海馬回的前部（25、28、34）和35區(qū)的大部分）。每側(cè)皮質(zhì)均接受雙側(cè)嗅神經(jīng)傳入的沖動。

內(nèi)臟皮質(zhì)區(qū)：該區(qū)定位不太集中，主要分布在扣帶回前部、顳葉前部、眶回后部、島葉、海馬及海馬鉤回等區(qū)域。

語言運用中樞：人類的語言及使用工具等特殊活動在一側(cè)皮層上也有較集中的代表區(qū)（優(yōu)勢半球），也稱為語言運用中樞。它們分別是：①運動語言中樞：位于額下回后部（44、45區(qū)，又稱Broca區(qū)）。②聽覺語言中樞：位于顳上回42、22區(qū)皮質(zhì)，該區(qū)具有能夠聽到聲音并將聲音理解成語言的一系列過程的功能。③視覺語言中樞：位于頂下小葉的角回，即39區(qū)。該區(qū)具有理解看到的符號和文字意義的功能。④運用中樞：位于頂下小葉的緣上回，即40區(qū)。此區(qū)主管精細的協(xié)調(diào)功能。⑤書寫中樞：位于額中回后部8、6區(qū)，即中央前回手區(qū)的前方。 返回

大腦半球深部結(jié)構(gòu)

基底神經(jīng)節(jié)：基底神經(jīng)節(jié)是大腦皮質(zhì)下的一組神經(jīng)細胞核團，它包括紋狀體、杏仁核和屏狀核（帶狀核）。

紋狀體又包括尾狀核、豆狀核兩部分。紋狀體是丘腦錐體外系重經(jīng)結(jié)構(gòu)之一，是運動整合中樞的一部分。它主要接受大腦皮質(zhì)、丘腦、丘腦底核和黑質(zhì)的傳入沖動，并與紅核、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)等形成廣泛的聯(lián)系，以維持肌張力和肌肉活動的協(xié)調(diào)。

內(nèi)囊：內(nèi)囊位于豆狀核、尾狀核和丘腦之間，是大腦皮層與下級中樞之間聯(lián)系的重要神經(jīng)束的必經(jīng)之路，形似寬厚的白質(zhì)纖維帶。內(nèi)囊可分三部，額部稱前肢，枕部稱后肢，兩部的匯合區(qū)為膝部。

大腦半球內(nèi)的白質(zhì)為有髓纖維所組成，也稱為髓質(zhì)。它分為三類。

連合系：即兩側(cè)大腦半球之間或兩側(cè)的其他結(jié)構(gòu)之間的纖維束。主要的有3個連合纖維：胼胝體、前連合、海馬連合。

固有連合系：固有連合系為大腦半球同側(cè)各部皮質(zhì)之間互相聯(lián)合的纖維。

投射系：投射系是指大腦皮質(zhì)、基底神經(jīng)節(jié)、間腦、腦干、脊髓等結(jié)構(gòu)之間的連接纖維，如內(nèi)囊的纖維，視放射的纖維等。

嗅腦：位于腦的底面，包括嗅球、嗅束和梨狀皮質(zhì)。

邊緣系統(tǒng)：由皮質(zhì)結(jié)構(gòu)和皮質(zhì)下結(jié)構(gòu)兩部分組成。皮質(zhì)結(jié)構(gòu)包括海馬結(jié)構(gòu)（海馬和齒狀回）、邊緣葉（扣帶回、海馬回和海馬回鉤）、腦島和額葉眶后部等。邊緣系統(tǒng)不是一個獨立的解剖學(xué)和功能性實體，它是管理著學(xué)習(xí)經(jīng)驗、整合新近與既往經(jīng)驗，同時為啟動和調(diào)節(jié)種種行為和情感反應(yīng)的復(fù)雜神經(jīng)環(huán)路中重要的一部分。

大腦

大腦主要包括左、右大腦半球，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分。人類的大腦是在長期進化過程中發(fā)展起來的思維和意識的器官。大腦半球的外形和分葉左、右大腦半球由胼胝體相連。半球內(nèi)的腔隙稱為側(cè)腦室，它們借室間孔與第三腦室相通。每個半球有三個面，即膨隆的背外側(cè)面，垂直的內(nèi)側(cè)面和凹凸不平的底面。背外側(cè)面與內(nèi)側(cè)面以上緣為界，背外側(cè)面與底面以下緣為界。半球表面凹凸不平，布滿深淺不同的溝和裂，溝裂之間的隆起稱為腦回。背外側(cè)面的主要溝裂有：中央溝從上緣近中點斜向前下方；大腦外側(cè)裂起自半球底面，轉(zhuǎn)至外側(cè)面由前下方斜向后上方。在半球的內(nèi)側(cè)面有頂枕裂從后上方斜向前下方；距狀裂由后部向前連頂枕裂，向后達枕極附近。這些溝裂將大腦半球分為五個葉：即中央溝以前、外側(cè)裂以上的額葉；外側(cè)裂以下的顳葉；頂枕裂后方的枕葉以及外側(cè)裂上方、中央溝與頂枕裂之間的頂葉；以及深藏在外側(cè)裂里的腦島。另外，以中央溝為界，在中央溝與中央前溝之間為中央前回；中央溝與中央后溝之間為中央后回。

大腦半球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是：

(1)灰質(zhì)：覆蓋在大腦半球表面的一層灰質(zhì)稱為大腦皮層，是神經(jīng)元胞體集中的地方。這些神經(jīng)元在皮層中的分布具有嚴格的層次，大腦半球內(nèi)側(cè)面的古皮層分化較簡單，一般只有三層：①分子層；②錐體細胞層；③多形細胞層。在大腦半球外側(cè)面的新皮層則分化程度較高，共有六層：①分子層（又稱帶狀層）；②外顆粒層；③外錐體細胞層；④內(nèi)顆粒層；⑤內(nèi)錐體細胞層（又稱節(jié)細胞層）；⑥多形細胞層。

皮層的深面為白質(zhì)，白質(zhì)內(nèi)還有灰質(zhì)核，這些核靠近腦底，稱為基底核（或稱基底神經(jīng)節(jié)）?；缀酥兄饕獮榧y狀體。紋狀體由尾狀核和豆狀核組成。尾狀核前端粗、尾端細，彎曲并環(huán)繞丘腦；豆狀核位于尾狀核與丘腦的外側(cè)，又分為蒼白球與殼核。尾狀核與殼核在種系發(fā)生（即動物進化）上出現(xiàn)較遲，稱為新紋狀體，而蒼白球在種系發(fā)生上出現(xiàn)較早，稱為舊紋狀體。紋狀體的主要功能是使肌肉的運動協(xié)調(diào)，維持軀體一定的姿勢。

大腦是全身耗氧量最大的器官，占人體總耗氧量的四分之一，因此氧氣充足有助于提高大腦的工作效率，保持高度的注意力。用腦時，需特別注重學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的空氣質(zhì)量。

大腦百分之八十以上由水組成，大腦所獲取的所有信息都是通過細胞以電流形式進行傳送，而水是電流傳送的主要媒介。所以，在讀書或做功課前，先飲一至兩杯清水，有助于大腦運作。

大腦由約140憶個細胞構(gòu)成，重約1400克，大腦皮層厚度約為2--3毫米，總面積約為2200平方厘米，據(jù)估計腦細胞每天要死亡約10萬個（越不用腦，腦細胞死亡越多）。 一個人的腦儲存信息的容量相當于1萬個藏書為1000萬冊的圖書館，最善于用腦的人，一生中也僅使用掉腦能力的10%。人腦中的主要成分是水，占80%。它雖只占人體體重的2%，但耗氧量達全身耗氧量的25%，血流量占心臟輸出血量的15%，一天內(nèi)流經(jīng)大腦的血液為2000升。大腦消耗的能量若用電功率表示大約相當于25瓦。

聽聽舒緩的音樂，對大腦神經(jīng)細胞代謝十分有利；與朋友或者陌生人聊天也會促進大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能；多讀書多看報，不是用書來消遣時間．而是讓你的大腦愈加豐富起來；觀察周圍的事物，并注意及時往大腦中儲存信息，然后加以記憶，活躍思維．

多少年來，人類的大腦一直是科學(xué)家們不懈研究的一個重要領(lǐng)域。目前，腦科學(xué)家們公認，人的大腦還有大量的潛力可挖。據(jù)報道，不久前，美國加利福尼亞大學(xué)的布魯斯·米勒博士曾在人的大腦內(nèi)成功地發(fā)現(xiàn)了“天才按鈕”。米勒在自己的實驗室里對72名因各種原因使大腦受過損傷的病人進行研究，發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律——一旦人的右顳下受過傷，就有可能變成某個領(lǐng)域的天才。比如，一名9歲的男孩在部分大腦受損后竟成了一名天才的力學(xué)專家；還有一位56歲的工程師，大腦右半球皮質(zhì)的部分神經(jīng)元因病受到損傷后卻激發(fā)了繪畫天分，成了一位大畫家。米勒博士認為這是因為受損神經(jīng)元壞死后，大腦“天才區(qū)”被壓抑了一輩子的天分被釋放出來。

現(xiàn)在，有不少科學(xué)家又在關(guān)注，能否通過人工手段激活人腦中的那些被壓迫、被忽略的“天才按鈕”。也就是說，通過人工途徑把一個普通人變成天才。對此，米勒博士也曾表示，他有能力借助手術(shù)刀和一兩件神經(jīng)外科器械，徹底改變一個人的思維方式，甚至改變他的個性和信仰。

澳大利亞弗林德斯大學(xué)的科學(xué)家認為，借助磁場切斷*腦內(nèi)一些區(qū)段，就完全可以激活那些超級數(shù)學(xué)和藝術(shù)天分。不久前，澳大利亞科學(xué)家在17名志愿者身上進行了試驗，結(jié)果證明了這一點。研究人員對志愿者的整個大腦進行磁刺激，把他們大腦皮質(zhì)的有關(guān)部分斷開幾秒鐘，獲得了驚人的結(jié)果。有5個人能很快算出某個日子是星期幾，還有6個人能憑記憶把馬頭畫得一點兒也不差，其余的人輕易就能記住好幾個通信地址。這些試驗動搖了人們從前的“天才源于勤奮”的信念。在一定程度上，一個人的非凡才能是與生俱來的，關(guān)鍵在于如何找到并啟動這些“天才按鈕”。只要人類了解了大腦神經(jīng)元運轉(zhuǎn)的更多細節(jié)，掌握了更尖端、更先進的醫(yī)療技術(shù)，就有能力將常人變成天才。

對于人腦內(nèi)的“天才按鈕”，專門研究顱腦科學(xué)的俄羅斯神經(jīng)生理學(xué)家也有自己的看法，他們認為大腦內(nèi)存在“轉(zhuǎn)換開關(guān)”。莫斯科大腦研究所所長梅德韋杰夫進一步證實了米勒的結(jié)論，他認為，被稱為“測錯儀”的神經(jīng)元是存在的，它是大腦內(nèi)部的一種“預(yù)防機制”，具有某種壓制天才的功能，不讓人們的日常行為舉止偏離常規(guī)。每當人們腦子里出現(xiàn)一個新想法時，“測錯儀”就進入了“這不允許”的制約狀態(tài)，使人們自己也覺得這種想法沒多大意思，失去興趣。但如果這個制約機制出了毛病，或者受到外來損害，那些非凡的念頭和天才理論就會源源不斷地涌現(xiàn)出來，這個人就成了天才，但也要冒很大的風險。有不少專家認為，大多數(shù)天才的大腦正是因為有毛病才得到了“解放”

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