優(yōu)秀的孩子從小培養(yǎng)

一個(gè)孩子是否自卑，性格是否開朗，表現(xiàn)是否優(yōu)秀，是否招別人的喜歡，這些天生就是這樣的嗎？答案是否定的，孩子的性格是受周圍的壞境和大人的行為影響的，性格決定人生的成敗。優(yōu)良的性格，來自于良好的生活習(xí)慣與良好的成長(zhǎng)環(huán)境。那么怎么樣做

培養(yǎng)孩子千萬不要以望子成龍，望女成鳳的思想去教育孩子。很多家長(zhǎng)都因?yàn)檫@樣把孩子給毀了。

放假了……

又開學(xué)啦……

最新的科學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)了父母?jìng)冮L(zhǎng)期以來的直覺：幼兒需要他們生命中最重要的人花大量時(shí)間來照顧他們。這就要求父母要善用孩子與生俱來的好奇心，每個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)機(jī)器，他們對(duì)任何事情都有興趣，如果父母能分享、了解孩子的好奇心和快樂

小朋友們似乎還沒有從假期的快樂中反應(yīng)過來，可不是，培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)勁頭是家長(zhǎng)們的頭等大事，如何正確的引導(dǎo)孩子，使孩子愛上學(xué)習(xí)，主要是看孩子喜歡哪方面，就讓孩子去學(xué)習(xí)哪方面，不要強(qiáng)孩子去學(xué)不喜歡的東西。對(duì)有興趣的事物自然會(huì)學(xué)習(xí)的好?？聪旅?，媽媽們接招吧！

正因?yàn)楹⒆邮裁炊疾幻靼?，才更需要家長(zhǎng)去對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，而孩子有自己的思維和想法，我們不能老是以我們的立場(chǎng)去考慮孩子的問題，這樣就要求我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)多多施展一些計(jì)策了。 1、越早獨(dú)立的孩子越有出息 隨孩子不斷成長(zhǎng)，他終歸要離開父母

材料/工具

引導(dǎo)寓教于樂

最簡(jiǎn)單的方法就是。讓孩子從小就有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓他明白什么叫與人斗其樂無窮！這樣孩子會(huì)按自己的需要去學(xué)習(xí)他覺得有用的技能，這樣對(duì)孩子的將來會(huì)非常有用！最后孩子絕對(duì)不能慣著！

方法

使孩子熱愛學(xué)習(xí)：

推薦參考星云法師講述: 歷史上，有很多名人所以能夠功成名就，都要感謝有良好的家教。例如孟母三遷、岳母教孝，再如王羲之練字、王冕習(xí)畫，都是因?yàn)榧彝ソ逃晒?，所以終能成為不世之才。 現(xiàn)在的家庭教育，最要緊的是兒童要養(yǎng)成： 第一、處世的

　　在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個(gè)案例： 案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打 小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架

　　第一招：多給孩子講一些勵(lì)志故事

1、無條件的愛 對(duì)孩子的教育，愛是核心，愛在塑造孩子行為方面起著重要的作用。你對(duì)孩子關(guān)愛和尊重將會(huì)教育他在愛自己的同時(shí)也愛別人。 2、給孩子做榜樣 俗話說言教不如身教，希望孩子什么樣，就自己就要先成為什么樣，你怎么做，孩子就會(huì)學(xué)你，

　　第二招：用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子

優(yōu)秀的孩子什么樣？ 有人總結(jié)出優(yōu)秀的孩子身上有以下幾個(gè)共同點(diǎn)： 善于調(diào)控情緒、懂得自律、很少焦慮或抑郁、愛運(yùn)動(dòng)卻不訴諸暴力、有很多友誼深厚的朋友。 沒有哪個(gè)孩子天生就是好孩子，也沒有哪個(gè)孩子天生就是熊孩子。任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是橫

　　第三招：分散孩子的注意力也很重要

優(yōu)秀的孩子什么樣？ 有人總結(jié)出優(yōu)秀的孩子身上有以下幾個(gè)共同點(diǎn)： 善于調(diào)控情緒、懂得自律、很少焦慮或抑郁、愛運(yùn)動(dòng)卻不訴諸暴力、有很多友誼深厚的朋友。 沒有哪個(gè)孩子天生就是好孩子，也沒有哪個(gè)孩子天生就是熊孩子。任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是橫

　　第四招：改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣

當(dāng)今社會(huì)，勤快型的媽媽比比皆是，為了讓孩子能有出息，什么都給孩子做了，導(dǎo)致了孩子飯來張口衣來伸手的現(xiàn)象，回到家中，不忘催促孩子寫作業(yè)溫功科，做完忙于檢查作業(yè)，但是到學(xué)期未考試成績(jī)出來，還是那樣進(jìn)步不大。 此時(shí)，研究學(xué)習(xí)效率的學(xué)者

　　第五招：通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)

1，從小培養(yǎng)他的自主性，變被動(dòng)為主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好。 孩子只有喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看書，才能真正愛上它，否則你整天在后面催促，也會(huì)無濟(jì)于事，只有愛上了，才會(huì)對(duì)這件事情變得積極，從而能更好的深入進(jìn)去，越來越感興趣。家長(zhǎng)們從小就給他

　　第六招：教孩子學(xué)會(huì)保存實(shí)力

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個(gè)案例： 案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打 小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架

　　第七招：適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個(gè)案例： 案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打 小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架

　　第八招：用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)

及時(shí)鼓勵(lì)與贊美孩子 孩子的良好表現(xiàn)，取得的成績(jī)，稍有的進(jìn)步，都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，予以表現(xiàn)、欣賞與贊揚(yáng)！孩子只有在關(guān)愛、鼓勵(lì)、與贊賞中才能健康成長(zhǎng)。 幼小的孩子，可以經(jīng)常用“你真棒”激勵(lì)孩子！贊美孩子要在孩子有良好表現(xiàn)時(shí)進(jìn)行，贊美的方法要

　　第九招：利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率

這么辦。 一是孩子的成長(zhǎng)過程之中受環(huán)境的影響是極其重要的，尤其是家庭環(huán)境的影響。我們常常講，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞，實(shí)際上就是家庭環(huán)境影響的結(jié)果。很多人講。人家是學(xué)霸。父母是老師或者公務(wù)員，咱孩子很難跟上?。∷愿改傅膬?yōu)

　　第十招：保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：王病的家長(zhǎng)。 首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一

　　第十一招：用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛

如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子 “ 孩子有問題，百分之百是家長(zhǎng)有問題１中國(guó)著名教育專家董進(jìn)宇博士應(yīng)泉州某中學(xué)之邀，為家長(zhǎng)們做題為“如何培養(yǎng)優(yōu)秀孩子”的專題演講時(shí)這樣說。一句話把不少現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)驚出一身冷汗。 演講伊始，董博士先問在座所有家長(zhǎng)：有多少

　　第十二招：刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境主動(dòng)做功課：

孩子都是父母最疼最愛的寶貝，誰都想擁有一個(gè)各方面都十分優(yōu)秀的孩子，那么在孩子的成長(zhǎng)過程中父母的培養(yǎng)就顯得尤為重要了，俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，父母就是孩子的第一任老師。老師如果都沒把孩子領(lǐng)進(jìn)門，孩子又怎能修行的很順利很優(yōu)秀

　　你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動(dòng)喝水。

一、重視家長(zhǎng)的榜樣作用，和孩子一起成長(zhǎng) 托爾斯泰說："在一個(gè)家庭里，只有父親能自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。"家長(zhǎng)孝敬老人，孩子才可能孝敬你;自己下崗

　　第一招：做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個(gè)案例： 案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打 小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架

　　第二招：放大孩子的優(yōu)點(diǎn)

一、重視家長(zhǎng)的榜樣作用，和孩子一起成長(zhǎng) 托爾斯泰說："在一個(gè)家庭里，只有父親能自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。"家長(zhǎng)孝敬老人，孩子才可能孝敬你;自己下崗

　　第三招：學(xué)習(xí)不可操之過急

孩子的教育應(yīng)該是從小開始的，但是，現(xiàn)在的爸爸媽媽都希望給孩子充分的自由，覺得“只要他喜歡就好?！?這就導(dǎo)致很多孩子都已經(jīng)快上初中了，父母還是一味縱容，把他們捧在手心里。 這樣的孩子長(zhǎng)大以后就可能會(huì)變成一個(gè)自私，任性，沒能力的人。 所

　　第四招：讓他把喜歡的女孩帶回家

1、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍 怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，首先應(yīng)該給孩子營(yíng)造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。專家指出，閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。要想孩子愛上閱讀，父母首先要對(duì)閱讀也產(chǎn)生興趣。最理

　　第五招：先讓孩子玩?zhèn)€夠

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格 --------孩子具有獨(dú)立的性格，才能夠更快適應(yīng)獨(dú)立的生活。要孩子放棄對(duì)父母的依賴，就要注重獨(dú)立性格的培養(yǎng)。

　　第六招：刺激她，使他全力以赴

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個(gè)案例： 案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打 小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架

　　第七招：正話反說

　　第八招：經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境

　　第九招：列一個(gè)功課計(jì)劃表

　　第十招：先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課

　　第十一：招讓孩子自己抽簽決定

　　第十二：招別在孩子面前評(píng)判老師

消除學(xué)習(xí)緊張情緒：

　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時(shí)常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對(duì)接踵而至的大小挑戰(zhàn)。

　　第一招：陪伴孩子讓他有安全感

　　第二招：以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗

　　第三招：把一個(gè)月說成三十天

　　第四招：多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性

　　第五招：呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒

　　第六招：刻意在孩子面前說錯(cuò)話

　　第七招：吉祥物穩(wěn)定心情

　　第八招：排解積慮消除緊張一吐為快消除學(xué)習(xí)的迷惑：

　　對(duì)于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時(shí)往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時(shí)時(shí)設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題。

　　第一招：引導(dǎo)孩子作最正確的選擇

　　第二招：抉擇時(shí)的誘導(dǎo)詢問法

　　第三招：以一種選擇為前提巧妙設(shè)問

　　第四招：黑母牛的奶一樣是白的

　　第五招：拔開遇事慌亂的迷霧

　　第六招：船到橋頭自然直嗎？

　　第七招：親身體驗(yàn)才是最深刻的

　　第八招：命運(yùn)就藏匿在我們的思想里

使孩子聽話懂事：

　　在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。

　　第一招：借第三者之口贊美孩子

　　第二招：用書信或日記與孩子交流情感

　　第三招：用溫和的語調(diào)交談

　　第四招：及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里

　　第五招：巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力

　　第六招：與孩子打成一片

　　第七招：一次只交待一件事

　　第八招：常常表達(dá)對(duì)孩子的信賴

　　第九招：只提有建設(shè)性的意見

　　第十招：不要指責(zé)遭到挫敗的孩子

　　第十一：招及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)

　　第十二：招多用贊賞的話肯定孩子

孩子自動(dòng)自覺：

　　有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。

　　第一招：適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求

　　第二招：先讓孩子做不喜歡的科目

　　第三招：用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力

　　第四招：讓孩子先吃點(diǎn)苦

　　第五招：興趣是最好的老師

　　第六招：母親的激勵(lì)最重要

　　第七招：要改變孩子先改變你的態(tài)度

　　第八招：偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話

　　第九招：不在孩子挫敗時(shí)痛罵他

　　第十招：給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的

　　第十一招：多帶孩子與大自然接近

　　第十二招：成功并不像你想像的那么難

　　第十三招：培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)

　　第十四招：化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力

使孩子學(xué)會(huì)管理情緒：

　　青春期的孩子常對(duì)父母有所不滿，因?yàn)榘殡S成長(zhǎng)而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大。

　　第一招：引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒

　　第二招：讓孩子有自選課題的權(quán)利

　　第三招：認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲

　　第四招：把顧客的角色換成孩子

　　第五招：別讓工作忙成為你的借口

　　第六招：民主方式處理孩子不合理要求

　　第七招：以退為進(jìn)說服教育

　　第八招：用實(shí)際利弊得失來處理任性態(tài)度

　　第九招：注意引導(dǎo)孩子的從眾心理

　　第十招：給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間

變消極為積極： 

　　人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對(duì)于孩子來說，要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒。

　　第一招：找到孩子消極的內(nèi)在原因

　　第二招：讓孩子公開宣布目標(biāo)

　　第三招：強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)

　　第四招：良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶　　第五招：讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣

　　第六招：讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣

　　第七招：讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友

　　第八招讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣

　　第九招：讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉

　　第十招：鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試

　　第十一招：讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感

　　第十二招：不要總問是與不是的問題

　　第十三招：培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)

　　第十四招：多表揚(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)消除自卑感：

　　消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實(shí)是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對(duì)象，也就是說，對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子。

　　第一招：從“缺點(diǎn)意識(shí)”到全面否定

　　第二招：肯定語句要常用

　　第三招：母親與孩子說話也要講技巧

　　第四招：以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)

　　第五招：用話語鏟除孩子的心理障礙

　　第六招：讓孩子閱讀世界偉人的傳記

　　第七招：讓孩子客觀面對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同伴

　　第八招：培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝

　　第九招：以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感

　　第十招：孩子你能行培養(yǎng)孩子的自信心：

　　生命的價(jià)值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個(gè)體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)，讓孩子知道他存在的價(jià)值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)性與未來?！　〉谝徽校焊嬖V孩子他自己就是無價(jià)之寶

　　第二招：讓孩子做一些容易做的事情

　　第三招：弱化孩子的錯(cuò)誤突出其取得的成績(jī)

　　第四招：重視孩子所付出的努力

　　第五招：責(zé)備孩子之前必先贊美

　　第六招：強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取

　　第七招：用高目標(biāo)樹立孩子的自信心

　　第八招：用“原依賴”和孩子建立互信

　　第九招：家長(zhǎng)不要在孩子面前互相責(zé)備

　　第十招：不在第三者面前責(zé)備孩子

　　第十一招：讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)降臨

使變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)：

　　由于母親會(huì)時(shí)常提醒糾正的缺點(diǎn)，所以孩子本身也會(huì)自知，但是，自我要求高的孩子，會(huì)常常掛慮自己的缺點(diǎn)，所以母親直接的責(zé)罵，往往會(huì)得到反效果，使他更無自信。

　　第一招：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn)

　　第二招：借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失

　　第三招：分清是缺點(diǎn)還是個(gè)性

　　第四招：改變孩子的立場(chǎng)讓他自律律人

　　第五招：孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可互換

　　第六招：間接消除孩子的欲求不滿

　　第七招：使用適度懲罰或威脅的暗示效果

　　第八招：用自言自語暗示孩子的缺點(diǎn)

　　第九招：不用權(quán)威來壓制孩子的反抗

　　第十招：鼓勵(lì)孩子多“不量力而為”

結(jié)束語：這些不是面面俱到，不然也把孩子累垮，只是有這種意識(shí)，玩中學(xué)、干中玩、愉悅的心情會(huì)事半功倍。

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

怎樣的家庭教育能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子

優(yōu)秀的孩子什么樣？

有人總結(jié)出優(yōu)秀的孩子身上有以下幾個(gè)共同點(diǎn)：

善于調(diào)控情緒、懂得自律、很少焦慮或抑郁、愛運(yùn)動(dòng)卻不訴諸暴力、有很多友誼深厚的朋友。

沒有哪個(gè)孩子天生就是好孩子，也沒有哪個(gè)孩子天生就是熊孩子。任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是橫穿出世的奇跡，而是有跡可循的。

追究其根，便藏在家庭教育當(dāng)中。

－好的家庭教育，父母差不到哪里去－

著名哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯曾說：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！?p>孩子身上清楚地折射出家長(zhǎng)的樣子。在孩子整個(gè)成長(zhǎng)期，會(huì)不自覺地模仿父母說話的口吻、思考問題的方式、待人接物的態(tài)度，建立自己最初的觀念。

優(yōu)秀的孩子，身上的很多品質(zhì)，幾乎都可以在父母身上找到影子。

講禮貌有教養(yǎng)，孩子怎么會(huì)變成熊孩子；父母愛衛(wèi)生，孩子又怎么會(huì)喜歡邋遢臟亂；想讓孩子行為端正，家長(zhǎng)的行為絕對(duì)不能卑劣。

－好的家庭教育，少不了原則與規(guī)矩－

很多父母感覺自己管不住孩子，很大程度上是因?yàn)楹⒆有r(shí)候沒有給他立規(guī)矩，即使定了7a64e59b9ee7ad9431333363396333規(guī)矩，要么定得太晚，要么沒有原則地妥協(xié)。

小說《射雕英雄傳》中楊康母親包惜弱，可以說有文化、有教養(yǎng)，但她一味縱容兒子楊康，讓他變得嬌貴任性，價(jià)值觀扭曲，成為楊康人生悲劇的誘因。

所以有時(shí)候單純的愛和鼓勵(lì)，真的不是一個(gè)完備的教育，甚至略顯蒼白。

每個(gè)孩子都需要約束，盡管有時(shí)候父母會(huì)心疼，但作為父母必須要堅(jiān)持原則：我很愛你，但你的壞行為產(chǎn)生的后果你要自己學(xué)著承擔(dān)。

－好的家庭教育，不會(huì)帶著“壞”情緒－

家庭教育中，關(guān)鍵不是看父母說的什么，而是看父母給出什么樣的態(tài)度和情緒。

很多人在外表現(xiàn)得溫和有教養(yǎng)，唯獨(dú)面對(duì)孩子，常常不自覺地流露出粗野，缺少耐心。

做父母最難的一點(diǎn)是，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子，能不能控制自己的情緒，比如很多媽媽常常忍不住吼孩子，吼完就后悔。

其實(shí)每個(gè)孩子都是天使寶寶，只不過父母每一次的帶著攻擊性的言語，都在輕易地摧毀和孩子之間信賴、平等和尊重。

要知道，帶著情緒的教育是最無用的教育。

－好的家庭教育，要培養(yǎng)好的習(xí)慣－

教育家葉圣陶說，教育，就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

有的家長(zhǎng)抱怨孩子的壞習(xí)慣很難管，比如看電視沒節(jié)制、愛玩電子游戲、邋遢不愛干凈等等，主要是因?yàn)楹⒆拥牧?xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，再想管他就很難了。

兒童大腦功能的可塑性比較大，不但容易接受新事物，而且容易形成習(xí)慣。

因此從小關(guān)注孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成很有必要，比如與人友好交往、學(xué)會(huì)傾聽、文明用餐、舉止文明等習(xí)慣。

這些看似平常的小事，堅(jiān)持下來并不容易，但如果這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子定會(huì)受益終身。

－好的家庭教育，要有好的夫妻關(guān)系－

有的父母長(zhǎng)期在孩子面前爭(zhēng)吵、甚至有肢體沖突；有的父母在孩子面前互相貶低對(duì)方.......

童年經(jīng)歷過父母爭(zhēng)吵的孩子說：“爸爸媽媽吵架，小時(shí)候的體驗(yàn)是恐懼，大一點(diǎn)了是失望和煩躁?！?p>畢淑敏在《家問》中有一段文字寫的非常好：在紛亂和丑惡的氣氛中成長(zhǎng)的孩子，是偽劣家庭的痛苦產(chǎn)品。他們?cè)诩抑凶钕瓤吹讲⒘?xí)慣的待人處世經(jīng)驗(yàn)，是破碎流離和粗暴殘酷。

父母互相尊重，相互理解，對(duì)孩子來說便是最好的家教。

哪怕哪天分開了，也可以很坦然地告訴孩子：爸爸媽媽需要換一種方式相處，不過，這不會(huì)改變爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你的事實(shí)。

為什么說勤快型的媽媽培養(yǎng)不出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子？

當(dāng)今社會(huì)，勤快型的媽媽比比皆是，為e799bee5baa6e997aee7ad9431333365636130了讓孩子能有出息，什么都給孩子做了，導(dǎo)致了孩子飯來張口衣來伸手的現(xiàn)象，回到家中，不忘催促孩子寫作業(yè)溫功科，做完忙于檢查作業(yè)，但是到學(xué)期未考試成績(jī)出來，還是那樣進(jìn)步不大。

此時(shí)，研究學(xué)習(xí)效率的學(xué)者卻總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)干預(yù)得越少，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶谩?/p>

一、不要習(xí)慣于陪孩子讀書。說到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)嘮叨孩子趕快寫作業(yè)，在一旁指手畫腳地干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)。都什么時(shí)間了，你還是做了點(diǎn)作業(yè)，按你這樣的速度作業(yè)什么時(shí)候才能做完？你還需不需要睡覺？在這樣的環(huán)境之下，經(jīng)常打斷了孩子的思路，這樣做法，不但沒有提高孩子寫作業(yè)的速度，還減少了孩子對(duì)讀書的興趣。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理，很容易有厭學(xué)情緒。

父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)干預(yù)越少，孩子越容易培養(yǎng)出獨(dú)立思考的習(xí)慣。孩子在學(xué)習(xí)中遇到不懂向父母提問時(shí)，家長(zhǎng)可以把思路教給他們，讓他們培養(yǎng)出獨(dú)立思考的習(xí)慣。等孩子寫好作業(yè)后，再針對(duì)它們存在的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，就會(huì)起到事過功倍的作用。

二、讓孩子培養(yǎng)出自己動(dòng)手的能力。對(duì)于家務(wù)，家長(zhǎng)們不要什么都幫著孩子去做，凡是孩子力所能及的都要交給他們，比如起床疊疊自己的被子，吃完飯洗洗碗，平常掃掃地，疊疊衣服，每天收集好自己的房間，不要一進(jìn)孩子的房間就看到亂七八糟垃圾廢料一大堆的情況。

由于孩子從小就培養(yǎng)出愛動(dòng)手的能力，自理能力強(qiáng)，讀大學(xué)老師一進(jìn)宿舍就知道誰的能力強(qiáng)，誰是高分低能的學(xué)生，對(duì)孩子以后找工作和提高他們的工作能力有好的作用?，F(xiàn)在很多用人單位考察應(yīng)聘者的能力指的就是自己動(dòng)手完成好工作的能力。

三、充分調(diào)動(dòng)孩子思考的能力。對(duì)于孩子提出讓家長(zhǎng)解決的問題。家長(zhǎng)要看孩子自己是否能解決，凡是他們自己能解決的問題父母要他們?nèi)ソ鉀Q，最多只能給他們個(gè)提示，不要孩子一提出來什么事都幫他們?nèi)プ?，久而久之孩子就?huì)有依賴的情緒，比如在日常生活中遇到什么事情，把問題交給孩子去思考，問他應(yīng)該怎么去解決，方法對(duì)的給予鼓勵(lì)，不正確的予以引導(dǎo)，讓他們形成一個(gè)有獨(dú)立解決困難的能力。功夫不負(fù)有心人，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)樂觀、自信，對(duì)以后獨(dú)立生活，參加工作有很大的正面作用。

如何把自己的兒子培養(yǎng)得優(yōu)秀

1，從小培養(yǎng)他的自主性，變被動(dòng)為主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好。

孩子只有喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看書，才能真正愛上它，否則你整天在后面催促，也會(huì)無濟(jì)于事，只有愛上了，才會(huì)對(duì)這件事情變得積極，從而能更好的深入進(jìn)去，越來越感興趣。家長(zhǎng)們從小就給他們多買些課外書或者繪本，讓他們多看些書，多了解書中e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333366306465的故事，從而激發(fā)他們的潛力，一旦養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)越來越喜歡學(xué)習(xí)，也會(huì)把成績(jī)提高上去。

2，讓他們一定要練一手好字。

相信每個(gè)閱卷的老師首先都要看你的筆跡，寫一手好字哪個(gè)老師都會(huì)喜歡，你的卷面分也會(huì)提高不少，特別是在大型考試中，老師們每天的閱卷量那么高，當(dāng)他們疲乏時(shí)，有一手好字的同學(xué)一定會(huì)給老師留下較好的印象，從而你的成績(jī)也就會(huì)有所提高。字體是一個(gè)人的臉面，讓孩子們寫一手好字是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)的事情，從小就要抓起的事情，這樣在他們以后的升學(xué)考試中會(huì)增色不少。

3，整理錯(cuò)題集，摘抄優(yōu)美詞語，找出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

有很多同學(xué)看著也每天都很忙碌，學(xué)習(xí)也挺緊張，就是不出學(xué)習(xí)成績(jī)，可能他們的學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，也可能是思想上有些浮漂。給自己每天定一個(gè)計(jì)劃，整理一份錯(cuò)題集，把每天的知識(shí)點(diǎn)在晚上都回顧一遍，穩(wěn)固那些沒掌握好的，加強(qiáng)一下自己的學(xué)習(xí)，一般這些對(duì)于數(shù)理化特別有幫助。而對(duì)于語文，就是多閱讀，多摘抄優(yōu)美字句，提高自己的寫作水平，這樣就會(huì)把自己的成績(jī)慢慢提高上去，孩子們有一個(gè)全新的發(fā)展，就會(huì)有一個(gè)不小的進(jìn)步。

4，家長(zhǎng)一定要多加陪伴，陪伴是給孩子最好的教育。

有很多家長(zhǎng)為了賺錢，而忽略了孩子們的成長(zhǎng)，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)平時(shí)不管不問，而一到了考試的時(shí)候，就會(huì)問孩子的成績(jī)，考的差就會(huì)打罵，而不會(huì)給孩子好好溝通，只是注重結(jié)果。孩子的心理就會(huì)受到創(chuàng)傷，也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，甚至讓他們產(chǎn)生逆反情緒，更加對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥。

所以說，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)一定不要缺席他們的成長(zhǎng)，要給孩子們適當(dāng)?shù)呐惆?，只有這樣，孩子的心靈才會(huì)健全，才會(huì)有一個(gè)自由發(fā)展的空間，才能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

孩子的優(yōu)秀離不開老師的培養(yǎng)，也離不開家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，要想有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，給孩子制定一套行之有效的方法，讓他們一直沿襲下去。

家長(zhǎng)在旁邊也要加以正確的引導(dǎo)，只有這樣，孩子才會(huì)更好的成長(zhǎng)，也會(huì)變得更加優(yōu)秀。讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓他們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，他們才能更加的激進(jìn)自己，更加的努力提高自己，從而會(huì)有一個(gè)更好的人生！

怎樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個(gè)案例：

案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打

小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架，被叫家長(zhǎng)，就是在家里寫作業(yè)不想寫，總是得她摁著才能寫。

兒子的成績(jī)當(dāng)然不好，每次成績(jī)下來，她都焦慮不已，為兒子的成績(jī)著急上火，對(duì)他進(jìn)行各種口頭教育，但好像兒子對(duì)寫作業(yè)和上學(xué)越來越反感了。

她說，你看玲玲（好朋友的女兒），多聽話，假期早就預(yù)習(xí)完課本，做足了練習(xí)，開學(xué)后還每周寫雙份試題，怪不得人家學(xué)習(xí)總是名列前茅。

她說，看來，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，只有加強(qiáng)控制了，實(shí)在不行，我就給他一頓打，看他聽話不聽話。

提示：要尊重孩子發(fā)展的規(guī)律，順勢(shì)引導(dǎo)，高壓手段只會(huì)適得其反，不會(huì)有好結(jié)果。

案例二：你不優(yōu)秀，只是懲罰不夠

琳琳爸爸自小刻苦讀書，從農(nóng)村考了出去，當(dāng)上了市里的小學(xué)教師，后來有了一個(gè)女兒。

他一直信奉刻苦努力，為了女兒將來有個(gè)更好的前途，一直對(duì)她要求很嚴(yán)格，女兒不聽話的時(shí)候，就是一頓打。

從小到大，女兒很少有機(jī)會(huì)在外面玩耍，從來都是在家里看書學(xué)習(xí)，好在學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，表哥還算滿意?？墒堑搅酥攸c(diǎn)高中就不行了，好學(xué)生太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，女兒從名列前茅慢慢滑倒了中等。

他又氣又急，連罵帶懲罰，讓女兒加倍努力，好容易成績(jī)又提了上去?？墒桥畠簠s對(duì)成績(jī)很焦慮，高考的時(shí)候，因?yàn)閴毫^大，成績(jī)比往常差了一大截，上不了好學(xué)校了。

他知道成績(jī)后，恨鐵不成鋼地打了女兒一巴掌，這一巴掌卻毀了女兒。從此以后，女兒每日把自己關(guān)在屋中，整日發(fā)呆，誰也不理。

時(shí)間長(zhǎng)了，他終于覺出異樣，發(fā)現(xiàn)女兒精神出了問題，帶女兒去看病，已經(jīng)e68a847a686964616f31333431376631晚了，女兒得了嚴(yán)重的憂郁癥。他很后悔，帶著女兒去看了很多醫(yī)生，花了很多金錢和精力，可是他的女兒再也不能恢復(fù)從前了。

這個(gè)聽話的好孩子，因?yàn)楦赣H給的學(xué)習(xí)壓力過大，不堪重負(fù)，得了抑郁癥，自閉，從此不能正常生活。

為了所謂的“優(yōu)秀”，把孩子的一生都?xì)Я耍档脝幔?p>如何積極培養(yǎng)出“優(yōu)秀”孩子？

1.首先，父母要著力提升自己

這樣做有兩大好處，一是減少焦慮，不再將焦點(diǎn)只放在孩子身上，二是能給孩子提供一個(gè)好榜樣。

2.給孩子無條件的愛

父母給孩子的愛應(yīng)該是無條件的，跟成績(jī)、表現(xiàn)無關(guān)，只有這樣孩子才會(huì)感受到父母是愛他的。

3.成為孩子的朋友

不用父母的身份壓制，跟孩子平等，做他的朋友，傾聽他的喜怒哀樂，給他無條件的愛。

4.多聽、少說教

跟孩子交流時(shí)，要多聽，少說教，只有這樣孩子才會(huì)真的把你當(dāng)朋友，把他的心里話跟你分享。

5.適當(dāng)放手，讓孩子獨(dú)立

別試圖知悉一切，控制一切，適當(dāng)放手，引導(dǎo)孩子管理自己的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)他的獨(dú)立性。

6.引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣

父母要循循善誘地引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這將對(duì)他一生的發(fā)展都有幫助。

7.順應(yīng)孩子的天性，讓他的愛好自由發(fā)展

興趣是最好的老師，不強(qiáng)求孩子的愛好，順著他的天性培養(yǎng)興趣，這樣做的效果事半功倍。

8.不比較，看重孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的發(fā)展，別總拿孩子跟人家的孩子比較，要看重孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

“

家長(zhǎng)首先要把心態(tài)放平和，接受孩子的一切，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，不必過于苛求孩子，畢竟孩子的身心健康最重要。

②本網(wǎng)未注明"稿件來源：優(yōu)勝教育"的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的，內(nèi)容觀點(diǎn)及真實(shí)性歸屬于原作者。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)轉(zhuǎn)載使用，須保留本網(wǎng)注明的"稿件來源"，并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任。

究竟應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成為什么樣的人

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個(gè)案例：

案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打

小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架，被叫家長(zhǎng)，就是在家里寫作業(yè)不想寫，總是得她摁著才能寫。

兒子的成績(jī)當(dāng)然不好，每次成績(jī)下來，她都焦慮e799bee5baa631333431376564不已，為兒子的成績(jī)著急上火，對(duì)他進(jìn)行各種口頭教育，但好像兒子對(duì)寫作業(yè)和上學(xué)越來越反感了。

她說，你看玲玲（好朋友的女兒），多聽話，假期早就預(yù)習(xí)完課本，做足了練習(xí)，開學(xué)后還每周寫雙份試題，怪不得人家學(xué)習(xí)總是名列前茅。

她說，看來，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，只有加強(qiáng)控制了，實(shí)在不行，我就給他一頓打，看他聽話不聽話。

提示：要尊重孩子發(fā)展的規(guī)律，順勢(shì)引導(dǎo)，高壓手段只會(huì)適得其反，不會(huì)有好結(jié)果。

案例二：你不優(yōu)秀，只是懲罰不夠

琳琳爸爸自小刻苦讀書，從農(nóng)村考了出去，當(dāng)上了市里的小學(xué)教師，后來有了一個(gè)女兒。

他一直信奉刻苦努力，為了女兒將來有個(gè)更好的前途，一直對(duì)她要求很嚴(yán)格，女兒不聽話的時(shí)候，就是一頓打。

從小到大，女兒很少有機(jī)會(huì)在外面玩耍，從來都是在家里看書學(xué)習(xí)，好在學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，表哥還算滿意?？墒堑搅酥攸c(diǎn)高中就不行了，好學(xué)生太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，女兒從名列前茅慢慢滑倒了中等。

他又氣又急，連罵帶懲罰，讓女兒加倍努力，好容易成績(jī)又提了上去。可是女兒卻對(duì)成績(jī)很焦慮，高考的時(shí)候，因?yàn)閴毫^大，成績(jī)比往常差了一大截，上不了好學(xué)校了。

他知道成績(jī)后，恨鐵不成鋼地打了女兒一巴掌，這一巴掌卻毀了女兒。從此以后，女兒每日把自己關(guān)在屋中，整日發(fā)呆，誰也不理。

時(shí)間長(zhǎng)了，他終于覺出異樣，發(fā)現(xiàn)女兒精神出了問題，帶女兒去看病，已經(jīng)晚了，女兒得了嚴(yán)重的憂郁癥。他很后悔，帶著女兒去看了很多醫(yī)生，花了很多金錢和精力，可是他的女兒再也不能恢復(fù)從前了。

這個(gè)聽話的好孩子，因?yàn)楦赣H給的學(xué)習(xí)壓力過大，不堪重負(fù)，得了抑郁癥，自閉，從此不能正常生活。

為了所謂的“優(yōu)秀”，把孩子的一生都?xì)Я?，值得嗎?p>如何積極培養(yǎng)出“優(yōu)秀”孩子？

1.首先，父母要著力提升自己

這樣做有兩大好處，一是減少焦慮，不再將焦點(diǎn)只放在孩子身上，二是能給孩子提供一個(gè)好榜樣。

2.給孩子無條件的愛

父母給孩子的愛應(yīng)該是無條件的，跟成績(jī)、表現(xiàn)無關(guān)，只有這樣孩子才會(huì)感受到父母是愛他的。

3.成為孩子的朋友

不用父母的身份壓制，跟孩子平等，做他的朋友，傾聽他的喜怒哀樂，給他無條件的愛。

4.多聽、少說教

跟孩子交流時(shí)，要多聽，少說教，只有這樣孩子才會(huì)真的把你當(dāng)朋友，把他的心里話跟你分享。

5.適當(dāng)放手，讓孩子獨(dú)立

別試圖知悉一切，控制一切，適當(dāng)放手，引導(dǎo)孩子管理自己的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)他的獨(dú)立性。

6.引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣

父母要循循善誘地引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這將對(duì)他一生的發(fā)展都有幫助。

7.順應(yīng)孩子的天性，讓他的愛好自由發(fā)展

興趣是最好的老師，不強(qiáng)求孩子的愛好，順著他的天性培養(yǎng)興趣，這樣做的效果事半功倍。

8.不比較，看重孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的發(fā)展，別總拿孩子跟人家的孩子比較，要看重孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

“

家長(zhǎng)首先要把心態(tài)放平和，接受孩子的一切，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，不必過于苛求孩子，畢竟孩子的身心健康最重要。

②本網(wǎng)未注明"稿件來源：優(yōu)勝教育"的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的，內(nèi)容觀點(diǎn)及真實(shí)性歸屬于原作者。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)轉(zhuǎn)載使用，須保留本網(wǎng)注明的"稿件來源"，并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任。

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