大學(xué)生如何培養(yǎng)法治思維

操作方法

學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識(shí)，是培養(yǎng)法律思維方式的前提。一個(gè)對(duì)法律知識(shí)一無所知的人，不可能形成法律思維方式。法律知識(shí)通常包括法律、法規(guī)方面的知識(shí)和法律原理方面的知識(shí)，這兩部分法律知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)法律思維方式都很重要。只有既有了解法律、法規(guī)在某個(gè)問題上的具體規(guī)定，又了解法律的原理、原則，才能更好地領(lǐng)會(huì)法律精神，養(yǎng)成法律思維，并運(yùn)用法律思維思考和處理各種法律問題。

掌握法律方法。
法律方法是人們從法律角度思考、分析和解決法律問題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素，法律思維的過程就是運(yùn)用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。我們要培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法。應(yīng)當(dāng)指出，法律工作者使用的法律方法相當(dāng)復(fù)雜，有法律解釋的方法、法律推理的方法、填補(bǔ)法律漏洞的方法、認(rèn)定事實(shí)的方法等。每一種基本方法又包括一系列的具體方法。大學(xué)生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。

學(xué)會(huì)案列分析。
多看一些法律案例，看出一個(gè)案例背后的故事，做到思維分析。看一些經(jīng)典案例，從中挖掘背后的法律知識(shí)，從起始到結(jié)束，看其中的過程是否有讓自己對(duì)法律有了重新的認(rèn)識(shí)。

培養(yǎng)邏輯思維。
在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的邏輯思維，提高思考提出問題、分析問題、解決問題的思維能力。邏輯思維是法律思維的核心之一，清晰的頭腦、縝密的邏輯思維是大學(xué)生培養(yǎng)法律思維方式的必須條件。

樹立正確的價(jià)值取向，樹立社會(huì)正義感。
高校教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，而不應(yīng)是一個(gè)高科技的高危險(xiǎn)的犯罪分子。大學(xué)生作為青年一代，應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，樹立社會(huì)正義感，勇于捍衛(wèi)社會(huì)正義，只有這樣，一個(gè)大學(xué)生才能形成正確的法律思維方式。

參加法律社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐出真知，紙上談兵終是空。只有在社會(huì)中，在不斷地實(shí)踐中，大學(xué)生才能培養(yǎng)正確的法律思維方式。 大學(xué)生即將成為社會(huì)的中流砥柱，大學(xué)生的法律素質(zhì)必將影響到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。提高大學(xué)生發(fā)展觀念，培養(yǎng)大學(xué)生法律思維方式，絕非一朝一夕就可以辦到的，這是需要整個(gè)社會(huì)、高校、zd大學(xué)生自我的長期的共同努力。

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