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展現(xiàn)造句是什么

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-06-28 13:13:14
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展現(xiàn)造句是什么

1. 小說(shuō)向我們展現(xiàn)了一個(gè)機(jī)靈勇敢的小八路光輝形象。2. 經(jīng)過(guò)城市改造,桂林以嶄新的面貌展現(xiàn)在游客面前。3. 圖片展現(xiàn)了建成后的住宅區(qū)的風(fēng)貌。4. 這篇作品展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的精神面貌。5. 社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖展現(xiàn)在我們面前。6. 登上山頭,展現(xiàn)在我面前的是一望無(wú)際的大海。
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導(dǎo)讀1. 小說(shuō)向我們展現(xiàn)了一個(gè)機(jī)靈勇敢的小八路光輝形象。2. 經(jīng)過(guò)城市改造,桂林以嶄新的面貌展現(xiàn)在游客面前。3. 圖片展現(xiàn)了建成后的住宅區(qū)的風(fēng)貌。4. 這篇作品展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的精神面貌。5. 社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖展現(xiàn)在我們面前。6. 登上山頭,展現(xiàn)在我面前的是一望無(wú)際的大海。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>

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1、小說(shuō)向我們展現(xiàn)了一個(gè)機(jī)靈勇敢的小八路光輝形象。

2、經(jīng)過(guò)城市改造,桂林以嶄新的面貌展現(xiàn)在游客面前。

3、圖片展現(xiàn)了建成后的住宅區(qū)的風(fēng)貌。

4、這篇作品展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的精神面貌。

5、社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖展現(xiàn)在我們面前。

6、登上山頭,展現(xiàn)在我面前的是一望無(wú)際的大海。

7、他在選拔賽上展現(xiàn)百步穿楊的箭技,令觀眾讚嘆不已。

8、克迷聯(lián)盟正展現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)和欣欣向榮的景像。

9、但在本書中,他對(duì)祖國(guó)質(zhì)樸的愛卻展現(xiàn)得淋漓盡致。

10、到底要展現(xiàn)建筑面積,還是引人入勝的美景呢。

11、革命者的大智大勇,在驚濤駭浪中充分展現(xiàn)出來(lái)。

12、經(jīng)濟(jì)特區(qū)和內(nèi)地展現(xiàn)出的大好形勢(shì)禽犢之愛地說(shuō)明,改革開放的政策是正確的。

13、光彩奪目的開幕式展現(xiàn)了中國(guó)的世界夢(mèng)。

14、他在選拔賽上展現(xiàn)百步穿楊的箭技,令觀眾贊嘆不已。

15、美國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)展現(xiàn)出歐洲各國(guó)政府可望不可即的活力。

16、在公眾場(chǎng)合千萬(wàn)不能展現(xiàn)你那耀武揚(yáng)威的性格。

17、推己及人,我希望每輛班車都可以展現(xiàn)出本學(xué)校的風(fēng)采。

18、校園是給予我知識(shí)的搖籃;校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶;校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

19、在我到處旅行進(jìn)行自閉癥會(huì)議時(shí),遇到很多聰明,怪咖,書呆的孩童,他們只是不太懂社交,而沒(méi)有人對(duì)他們?cè)诳茖W(xué)上的興趣進(jìn)行開發(fā),各位必須對(duì)孩子們展現(xiàn)有趣的事物。

20、假如生命是花,不要抱怨生命的短暫,要盡情的展現(xiàn)你的美麗。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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