假如三年級造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、假如明天下雨，運動會就順延一天。

2、假如人類沒有戰(zhàn)爭，世界將多么和平。

3、假如時光可以倒流，我會一聲一聲地告訴姥姥我有多么愛她。

4、識才當(dāng)如伯樂，假如缺乏眼光，難免有滄海遺珠之憾。

5、假如給我選擇的權(quán)利，我愿做一片自由自在的白云。

6、假如我是詩人，我一定用詩歌贊美偉大的祖國。

7、假如發(fā)生了核戰(zhàn)爭，后果如何，簡直是不堪設(shè)想。

8、假如我不幫助阿輝，太太和阿輝會否覺得我不近人情？

9、假如你疑慮太多而裹足不前，恐怕很快地你就會落后了。

10、假如前人的經(jīng)驗可借鑒，就不必暗中摸索了。

11、假如河水再往上漲，河堤就有危險了。

12、他說假如拿破侖這個時候要班師回朝，他會被士兵打死。

13、假如凱爾同意，核心會議的多數(shù)人會隨聲附和。

14、寶根聽完，通知她，假如你想考大學(xué)，我砸鍋賣鐵供你。

15、假如你不能來，就早點兒打個電話。

16、假如不幸，那泥土太重的話，他就會被壓在里面，不過那樣也好，也可一了百了。

17、假如一個國家戰(zhàn)禍連年，必然造成人民顛沛流離。

18、假如做什么事都慢慢吞吞的那永遠也趕不到時間的前面。

19、假如孩子在憐憫中成長，他們就會自慚形穢。

20、這塊不毛之地假如善加計劃應(yīng)用，必定能夠成為最好的休閑公園。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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