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用什么專業(yè)怎么造句

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-30 16:00:16
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用什么專業(yè)怎么造句

1. 同學(xué)們都在認(rèn)真填寫自己的報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。2. 看著對(duì)手過硬的專業(yè)水平,他只能是望洋興嘆。3. 這是一道深?yuàn)W的天文問題,沒有較深的專業(yè)知識(shí)的人是很難弄清楚的。4. 這個(gè)會(huì)計(jì)不懂專業(yè)知識(shí),把賬目搞得一塌糊涂。5. 這篇報(bào)告中專業(yè)術(shù)語(yǔ)太多,晦澀難懂。7. 每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)該精通自己的業(yè)務(wù)。
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導(dǎo)讀1. 同學(xué)們都在認(rèn)真填寫自己的報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。2. 看著對(duì)手過硬的專業(yè)水平,他只能是望洋興嘆。3. 這是一道深?yuàn)W的天文問題,沒有較深的專業(yè)知識(shí)的人是很難弄清楚的。4. 這個(gè)會(huì)計(jì)不懂專業(yè)知識(shí),把賬目搞得一塌糊涂。5. 這篇報(bào)告中專業(yè)術(shù)語(yǔ)太多,晦澀難懂。7. 每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)該精通自己的業(yè)務(wù)。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【用什么專業(yè)怎么造句】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、同學(xué)們都在認(rèn)真填寫自己的報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。

2、看著對(duì)手過硬的專業(yè)水平,他只能是望洋興嘆。

3、這是一道深?yuàn)W的天文問題,沒有較深的專業(yè)知識(shí)的人是很難弄清楚的。

4、這個(gè)會(huì)計(jì)不懂專業(yè)知識(shí),把賬目搞得一塌糊涂。

5、這篇報(bào)告中專業(yè)術(shù)語(yǔ)太多,晦澀難懂。

6、作為一個(gè)音樂神童而出道的他已經(jīng)開始在專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角。

7、每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)該精通自己的業(yè)務(wù)。

8、這樣,更給眾多專業(yè)人士一個(gè)坐而論道的環(huán)境。

9、一拿起專業(yè)書籍,陳景潤(rùn)就愛不釋手。

10、上海浦東的建設(shè)最缺乏的是高水平的專業(yè)人才。

11、專業(yè)評(píng)審團(tuán)將邀請(qǐng)德高望重的行業(yè)專家出任評(píng)審團(tuán)顧問。

12、小孫既懂專業(yè),又懂外語(yǔ),讓他到科技情報(bào)室工作真是左宜右有,最合適不過。

13、他報(bào)考的是一個(gè)熱門專業(yè)。

14、現(xiàn)在電腦專業(yè)是個(gè)熱門專業(yè)。

15、他就是學(xué)這個(gè)專業(yè)的,所以解決這個(gè)問題真是得心應(yīng)手。他很出色的完成了任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他贊不絕口。

16、對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不求甚解并不是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

17、他比朝陽(yáng)陽(yáng)剛和國(guó)內(nèi)所有專業(yè)男歌手的歌都震撼人心!

18、往往需要專業(yè)人員齊心協(xié)力,共同研究,才能得到成功。

19、他沒有經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí),但是畫出來的人物竟然惟妙惟肖。

20、只要找到了符合所學(xué)專業(yè)的工作,他將會(huì)大展宏圖。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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