給老師的寫一封信小學400字7篇

給老師的寫一封信是怎樣的呢？下面就讓我們一起來了解一下吧：

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄托的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然后就是正文主題內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最后是結語，結語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。

給老師的寫一封信1

敬愛的老師：

您好！

有一句古話說得好：“師父領進門，修行在個人?！边@句話就是我的一個前進的照明燈，讓我前進到一個奇妙的天地。

隨著跟您地在一起的學習，我的知識也不斷增長，您的知識就像一座浩瀚無邊的大海，讓我大開眼界，怎么學也學不完。從此時此刻起，您就是一棵大樹，而我是您這棵大樹上的一片樹葉;您就是一片大海，而我是您這片大海里的一滴水;您就是一座森林，而我就是森林里的一顆小樹，您讓我不得不佩服您。

老師，我說不清您教了多少學生，我說請您為了學生付出了多少心血，只有您那臉上的皺紋和魚尾紋才能體現出您的辛苦。

雖然我犯過錯，但第二次離開母校，您沒有說什么，只是用您那寬廣的胸懷來接納我，您那慈祥的面容讓我重新做到一個勤奮好學的好學生，使您給我鼓勵，給我關懷，讓我一帆遠航，今生今世難忘恩師。

鳥兒也要飛翔，花兒也要開放，可愛的動物也要離開母親的懷抱，我最后說一聲：老師，您辛苦了!

身體建康，萬事如意。

生活事事順心

工作步步高升

給老師的寫一封信2

敬愛的向老師：

您好!

時間過得真快!轉眼間，我們即將成為六年級的小學生，成為小學階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝!

每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水!

可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學習，那還行嗎?清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學校，為我們操勞;傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀!記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六(3)班的王老師為我們代課。向老師啊!您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血!

向老師啊!一篇短短的信表達不盡我的心聲!講不完我的心里話，向老師，您辛苦了!

祝您

身心健康!萬事如意!

您的學生：宋雅潔

給老師的寫一封信3

敬愛的老師：

您好！

您的身體還好嗎?最近過的開心嗎?您知道嗎，您的好才是我們最值得開心的事。

我的老家算不上一個舉世聞名的城市，但卻是一個美麗的城市。雙鴨山它是一個有著很多神話的城市，正因為這些美麗的神話才把雙鴨山反映的那么美麗。但是家里條件不算太好，來到了大連，來到了石灰窯小學，來到了這個班。來到這兒我有很多的變化，學習成績上有了較大的提高，在老家的時候我的語、數、外三科成績都不好，是班里的差生，來到大連時第一次考試數學打了90分，語文打了94分。字體也有變化，還有朗讀這一切的一切都年應該感謝您我親愛的蔣老師。

記得您曾用一節(jié)課的時間來給我們講要用愛來感動我們，在您講到深處時，您的淚花在眼圈兒轉動，但是沒有掉下來，因為家長、老師在我們面前總要展示出自己最堅強的一面，雖然我們沒有掉眼淚，但心里早已經淚如雨下了。

我感謝您對我們的教導，我們的小學生活即將結束，但我們心中永遠都有您的存在，永遠都有您這位好老師的存在。請您永遠記住我們，記住我們曾讓您哭過笑過但是永遠愛您的每一個學生。

給老師的寫一封信4

敬愛的陳老師：

您好!

我是你的新學生，雖然才相處短短幾天，但是您給我印象十分深刻。在開學的第一天，您給了我們一個特殊的題目，就是讓我們唱《大長今》的主題曲，在您剛剛布置完，下面就有些同學就發(fā)出尖叫，可能有些同學覺得您布置的作業(yè)太古怪了，的確您的做法和別的老師截然不同，幸好的是老師您沒有逼我唱這首歌真是太幸運了。

老師，我覺得您教，我覺得您教學方法的不同不正是您的別具一格之處嗎?您在課上還告訴我們您多年來的經驗，見到兩個分號的話那句話就是排比句等等。是您教會我說話寫作不要說廢話，語句要精念。

在我的眼里看來您在語文老師中，您和別的語文老師是兩個不同世界的人一個在天，一個在地。您平時和藹可親，但是如果有同學犯錯，您就像變臉一樣毫不留情的批評他讓他把錯誤改過來。

您每天布置的家庭作業(yè)的題目非常怪，叫〈〈五個一工程 第三版〉〉老師，至今我還弄不明白為什么叫〈〈五個一工程 第三版〉〉老師您能告訴我嗎?

老師，因為我們才認識幾天所以我對你的了解大概只有這么多了，希望以后我們能多多互相了解。最后我祝福你身體健康，笑口常

開。

此致

敬禮

您的學生 黃鑫

給老師的寫一封信5

敬愛的老師：

您好！

大家都說，一位老師，會你永遠不能忘記，這句說得沒錯。將我快畢業(yè)的時候，我明白了老師是我們第二個母親，是一個沒有血緣關系的母女。

12歲那年，我邁進四年級，我將面的一位新老師。那就是蔣老師，蔣老師，她是一位溫柔、慈祥、和藹可親的一位老師。當每一個同學親切的叫一聲蔣老師。蔣老師，多么美好動聽的稱呼。您的微笑，您的親切，您的溫柔，都使我一下子喜歡上了您。不管我們有什么錯，您都會認真的教導，在您的語文課上，我也會認真的聽講當我們有不會的題，您也會認真得講解。所以我喜歡上您的語文課。

隨著知識的增長，我和班里的同學一樣,喜歡寫日記。我寫的日記，都是平平淡淡的，可是，讓老師您這一改，我的日記就變的勃勃生機。在我的日記里，有我的笑聲，有我的哭聲。

老師，也許這一切的一切，您已經忘記了，因為您的學生太多了，您為國家培養(yǎng)了太多的人才。老師，這一切我都不會忘記。最后，我祝您身體健康、萬事如意、合家歡樂、工作順利。

給老師的寫一封信6

敬愛的陳老師：

您好！

謝謝您這么多年來對我的教誨與幫助。其中，最令我感動的，還是去年那次。

那天，您提出明天要交《寫字》，當時我的心底里就“砰”地一下：由于課外班太緊，幾乎每天都有課外班作業(yè)要做，所以我的《寫字》一直是空的。這意味著我今天不僅要完成老師布置的作業(yè)、課外班的作業(yè)，還有一本《寫字》。

下午我們又開始默寫《七律·長征》。我的默寫一次次失敗，一次次被打回來，再加上今天這么重的任務，我的著急得眼淚一滴一滴地掉了下來。您看見了說：“默寫過關后，來找我.”

我把默寫的詩詞交了上去，然后找到了您。

您問：“為什么哭?這可不像我平時認識的李睿。”

我就把作業(yè)、二倍的奧數作業(yè)和沒動筆的《寫字》告訴了您，您又幫我慢慢分析，為什么會這樣;延長了我交作業(yè)的期限;并反復強調：付出，往往與結果是成正比的。

我記住您的話，回家后先把作業(yè)做完，然后寫完課外作業(yè)，最后做《寫字》。不知不覺中，我發(fā)現自己竟然把它寫完了。這正好驗證了您的話：付出，與結果是成正比的!

謝謝您！

祝您：

萬事如意！

李睿

給老師的寫一封信7

親愛的黃老師：

您好!

雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的愛意與敬意。

您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點點滴滴的往事沉浸在我心中。當我迷失時，您是燈塔;當我犯錯時，您是嚴師;當我需要關懷時，您是慈母。

您的一言一行，舉手投足都深深得刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學面前承認失誤，并表揚發(fā)現錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人。當同學生病或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學執(zhí)迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。

老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名少先隊員了。

老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。

老師，您像一朵幽香的小花，開在我心里的某一個角落。

敬祝：身體健康，萬事如意，馬年行大運。

您的學生 曉曉

以上就是小編的分享了，希望能夠幫助到大家。

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