最新文章專題視頻專題關(guān)鍵字專題1關(guān)鍵字專題50關(guān)鍵字專題500關(guān)鍵字專題1500TAG最新視頻文章視頻文章20視頻文章30視頻文章40視頻文章50視頻文章60 視頻文章70視頻文章80視頻文章90視頻文章100視頻文章120視頻文章140 視頻2關(guān)鍵字專題關(guān)鍵字專題tag2tag3文章專題文章專題2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章專題3
魯迅《吶喊》讀后感范文 初中讀后感作文怎么寫 《讀者》讀后感作文開頭 《格局》讀后感作文怎么寫 余華活著讀后感體會(huì) 《童年》個(gè)人讀后感怎么寫 《活著》個(gè)人讀后感大全 《童年》讀后感作文開頭 《丑小鴨》優(yōu)秀讀后感作文 關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀后感400字 《第七條獵狗》個(gè)人讀后感作文 書籍個(gè)人讀后感怎么寫 《稱贊》讀后感作文 經(jīng)典名著讀后感作文開頭 《三國(guó)演義》個(gè)人讀后感怎么寫 《三國(guó)演義》讀后感優(yōu)秀作文 小學(xué)個(gè)人讀后感怎么寫 傅雷家書經(jīng)典讀物個(gè)人讀后感 傅雷家書個(gè)人通用讀后感 老舍《駱駝祥子》讀后感 《匆匆》個(gè)人讀后感怎么寫 活著讀后感800字大全 《活著》優(yōu)秀讀后感作文 活著讀后感心得通用 余華《活著》個(gè)人讀后感 余華《活著》讀后感500字作文 《活著》讀后感個(gè)人心得 紅樓夢(mèng)讀后感作文開頭 《紅樓夢(mèng)》個(gè)人讀后感怎么寫 《簡(jiǎn)愛》讀后感范文600字精選 《人生》讀后感作文開頭 《人生》優(yōu)秀的個(gè)人讀后感 簡(jiǎn)愛讀后感心得感悟 《簡(jiǎn)愛》讀后感700字 簡(jiǎn)愛讀后感八年級(jí) 《背影》優(yōu)秀讀后感作文 《背影》優(yōu)秀讀后感作文開頭 《史記》讀后感作文怎么寫 《史記》優(yōu)秀的個(gè)人讀后感 藍(lán)色的兔耳朵草四年級(jí)讀后感作文
當(dāng)前位置: 首頁(yè) - 教育 - 知識(shí)百科 - 正文

余華《活著》500字讀后感范文

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:楊珊珊 時(shí)間:2022-04-07 03:03:02
文檔

余華《活著》500字讀后感范文

余華《活著》讀后感可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫,首先可以描寫《活著》這本書講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。
推薦度:
導(dǎo)讀余華《活著》讀后感可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫,首先可以描寫《活著》這本書講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。

余華《活著》讀后感怎么寫呢?一起來(lái)看看小編今天的分享吧。

余華《活著》讀后感可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫,首先可以描寫《活著》這本書講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。

《活著》讀后感一

第一次認(rèn)真的想著:活著的意義。

認(rèn)真的看著余華的小說(shuō):《活著》。想不到人世間還有活著這么辛苦的人們。引發(fā)了我思考我活著的意義。

因?yàn)樯眢w的原因,一直被病痛折磨著,在經(jīng)濟(jì)上也給父母增添了過(guò)重的負(fù)擔(dān)。一次次的住院復(fù)查,都是不小數(shù)目的醫(yī)藥費(fèi)。沒聽過(guò)父母的抱怨,換來(lái)的是父母對(duì)我格外的疼愛。

因?yàn)橛辛私?jīng)歷,所以我思考我活著的意義:如果可以痊愈的話,可以給父母養(yǎng)老送終,可以在他們養(yǎng)我小,我來(lái)養(yǎng)他們老。如果,不幸的話,在醫(yī)院經(jīng)歷的很多的生死離別,對(duì)能活著生活質(zhì)量太失望。

一天,看著畢淑敏老師的文章:活著。她這樣講,人活著,真的說(shuō)有意義,其實(shí)和植物一樣,沒有實(shí)際的意義,一定說(shuō)有意義,就是自己找的,找個(gè)活著的意義:小的說(shuō)為了自己,為了父母,大的方面說(shuō),為了我們這個(gè)祖國(guó)。能做一番事業(yè)。

我活著:力爭(zhēng)每天發(fā)現(xiàn)大自然美好的東西,呼吸新鮮的空氣,欣賞可愛的小動(dòng)物,這何嘗不是一件快樂的事呢!

生而為人,一定是與父母有緣,才借著父母的身體來(lái)到這個(gè)美麗的世界,我一定要在短暫的人世間,學(xué)著享受美好,學(xué)著忘記痛苦,寫著修行心靈。

活著,不僅僅為自己,也是一份社會(huì)責(zé)任,活著,學(xué)著做一個(gè)有價(jià)值的人吧。

《活著》讀后感二

無(wú)意間看到了這本獨(dú)特的書,在書中,作家余華用他那淡淡的文字,平靜地向我們講述了一個(gè)悲慘的故事??赐旰?,我沒有像平常那樣因?yàn)槿宋锉瘧K的身世而流淚,更沒有因書中的情節(jié)而大發(fā)感慨。這次,我陷入了沉思……

《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命,終于賭光了家業(yè),一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)過(guò)幾番波折回到家了,卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世,妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女,此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子、兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

小說(shuō)以旁觀者的視角講述了主人公福貴一生的經(jīng)歷。他的人生是平凡的,甚至可以說(shuō)是凄慘的:不僅沒有他名字中的“?!?、“貴”,還親眼看著自己的一個(gè)個(gè)親人、愛人從身邊離去,這是多么令人絕望的境地,但福貴卻依然平靜的生活著,沒有陷入預(yù)想中絕望的泥潭?;蛟S正是因?yàn)檫@一次次離別使福貴,更使我們看清了活著的意義。

作者在書的后記中寫下這樣一段話“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著”。我想,其實(shí)活著本身就是美好的,因?yàn)榛钪覀兙蛽碛兄篱g最珍貴的東西——生命。還記得和孩子們學(xué)習(xí)完《生命 生命》后組織的一次主題班會(huì),核心話題是我們?yōu)槭裁匆钪?,又為什么而活著孩子們踴躍發(fā)言,有的說(shuō)為理想而活著,有的說(shuō)為知識(shí)而活著,還有的說(shuō)為國(guó)家的美好未來(lái)而活著,真的是這樣嗎?我讀完這本書后,漸漸認(rèn)識(shí)到,其實(shí)活著本身的美好就足以讓我們迷戀,足以讓我們?yōu)槠涠钪.?dāng)然,夢(mèng)想、抱負(fù)、知識(shí)、財(cái)富等也都是美好的,但是這一切的一切,不都是建立在活著的基礎(chǔ)上嗎?

主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一直堅(jiān)持活下去,無(wú)論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。余華在書中寫道:“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任。”責(zé)任,是活著的意義,也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料,無(wú)法改變,但是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛的人和愛你的人,活著這件事本身也是你的責(zé)任。

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我靜靜的看這本書,感悟作者的思想,那種感覺像是在與一位智者交談;我喜歡細(xì)細(xì)的品味書中的語(yǔ)言,似乎每一處都暗藏玄機(jī),似乎在玩一場(chǎng)智力游戲?!痘钪窡o(wú)疑是一部經(jīng)典,美國(guó)短篇小說(shuō)家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”,并不是謬贊。我認(rèn)為每個(gè)人也都該去認(rèn)真讀一讀這部作品,特別是那些年輕人,讓它來(lái)教會(huì)這些“少年不識(shí)愁滋味”的年輕人生命的厚重與沉痛,讓它來(lái)給我們深刻的反思,去思索活著的價(jià)值,去擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。

一座小城,一段人生,一個(gè)過(guò)程。為了活著,我們都努力活著!

《活著》讀后感三

《活著》是一本讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō),那種只有闔上書本才會(huì)感到的隱隱不快,并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的。畢竟,作品中的亡家,喪妻,失女,以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動(dòng)性。然而,所有的情緒都在娓娓敘說(shuō)的過(guò)程中悄悄侵入著讀者的思想。

人越懼怕死亡,人就活的越怯懦。

余華在序中這么寫,“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

本書是以一個(gè)老人的回憶展開的,書中就這樣以平淡的語(yǔ)調(diào)地?cái)⑹鲋粋€(gè)似乎微不足道而又壯烈的故事。主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,但是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛,也愚昧到可悲。

小說(shuō)敘述了福貴一生的悲歡,表達(dá)了福貴一生的起落盛衰。福貴,年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺,經(jīng)常在城里吃喝玩樂,嫖妓、夜以繼日地豪賭并樂此不疲,常常十天半月不回家。然而好景不長(zhǎng),無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價(jià)——由于半年賒帳的積累,福貴把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁猓蛇h(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌,蕩然無(wú)存。他也從此一蹶不振,日子越過(guò)越窮苦。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了。他為病了的娘到城里買藥時(shí)抓壯丁抓走,此后的日子飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦??靸赡陼r(shí),他終于死里逃生,回到了家,得知母親已病故,女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿?,失去了說(shuō)話的能力。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過(guò)好日子了,誰(shuí)料,苦難才剛剛開始——唯一的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長(zhǎng)大成人還找到了一個(gè)疼愛自己的丈夫卻死于了產(chǎn)后的敗血癥;妻子家珍也死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;不僅如此,死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過(guò),竟因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去,福貴親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和外孫,親手埋葬了五個(gè)自己摯愛的人。

經(jīng)歷的越多,徹悟的就越深。作者沒有發(fā)泄,沒有控訴也沒有揭露,而是向人們展示高尚。那高尚不是那種單純的完美,而是對(duì)一切事物明白之后的超然,對(duì)善和惡的一視同仁,用同情的目光看待著世界。

“人為什么而活著?”

這是一個(gè)永恒的話題,更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒有結(jié)論的話題,福貴一生的杯具是自身命運(yùn)與社會(huì)變遷的交織,活著,為了什么,為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎? 不,正是這種痛楚才使活著的感覺更加強(qiáng)烈。期望破碎后的痛楚使下一個(gè)期望更加真摯,使得來(lái)的幸福更加珍重。人生來(lái)就注定要伴隨悲傷,正是悲傷使我們更清醒地活著。如余華自己說(shuō)的一樣:“人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著”活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程。 活著,生命就是一個(gè)活著,不談幸?;蚩嚯y,生命,只是一個(gè)活著的過(guò)程?;钪?,活著,生命僅此而已,畢竟,生命還要繼續(xù)。

《活著》讀后感四

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍。

只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

有慶是第一個(gè)突然死去的。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了?!彼哪赣H說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來(lái),于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。

可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,他竟是因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的。

我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。”

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。只是闔上書本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

余華這么說(shuō)他寫作的緣起——

“我聽到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待世界,沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我,我決定寫下一篇這樣的小說(shuō),就是這篇《活著》?!?/p>

“活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?!?/p>

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說(shuō)苦難的時(shí)候,眼睛里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。

正如你終于會(huì)明白,無(wú)論現(xiàn)時(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷。告訴我,誰(shuí)還在不堪著高考的煎熬,失戀的痛苦,或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓?

——我仿佛已經(jīng)看到許多問(wèn)號(hào):這樣,我們的生存還有什么意義?

嗯,就像那誰(shuí)說(shuō)的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在,它與天地萬(wàn)物一樣并無(wú)意義。

呵,我們也許只需要像福貴那樣活著,像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛過(guò)了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷。

《活著》讀后感五

《活著》這部小說(shuō)是一首對(duì)于一個(gè)無(wú)限匱乏的年代的贊歌。作者以強(qiáng)烈的筆觸飽含感情有理智地講述了一個(gè)有關(guān)生活和意志的一處悲劇式的寓言,告訴我們斗爭(zhēng)與生存的意義。

文章主要講述了主人翁福貴生在貴人家里卻因嫖賭欠下了一屁股的債,為了還債,不得不把家產(chǎn)全部都用來(lái)抵債,空空如也,父親也被氣的走上了天堂,一個(gè)家族的落敗,妻子的失而復(fù)得,更加讓福貴看清了這被胭脂粉涂滿的自己和世界,他學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)去勞動(dòng),靠雙手去獲得幸福,就在一切充滿希望的時(shí)候,一道閃電,一道匯聚的閃電,一道帶著火花帶著血的閃電,再次劈在了福貴的身上。母親的歷史,女兒,兒子,孫子,女婿的相繼離開,竟是在同一家醫(yī)院,原本是這樣一個(gè)繁榮昌盛的家庭,因?yàn)殒钨€,讓他們的未來(lái)發(fā)生了轉(zhuǎn)折,這一轉(zhuǎn)是帶著心酸,淚水與慚愧的味道的,最后福貴帶著一頭牛過(guò)著生活,等著歸宿。

福貴一波三折,扣人心弦的故事讓人流淚,同時(shí)也讓我們不約而同想到活著,活著一詞看似熟悉其實(shí)也十分陌生,看著簡(jiǎn)單其實(shí)也帶著挫折。我們每個(gè)人都活著,但是我們每個(gè)人都活得一樣嗎?答案是否定的,我們內(nèi)心都渴望著去活出屬于自己的精彩,不愿意隨波逐流,那,活著的意義是什么?難道是單單像一個(gè)路人一樣從這個(gè)世界經(jīng)過(guò)嗎?還是帶著一顆好奇心,一份“世界這么大,我想去看看”的志愿,僅僅只是去看看,瀏覽嗎?這些起決定作用的是你自級(jí),所含的原動(dòng)力來(lái)自于斗爭(zhēng)與生存,是否具有那份斗志,那份信念,不忘初心,方得始終。年少輕狂的夢(mèng)想或許會(huì)成為你現(xiàn)在的羈絆,因?yàn)檫@個(gè)是否也彷徨與失落過(guò),那種失敗后再東山再起的喜悅,也是你的寶貴回憶,每一個(gè)成功的人,都離不開斗爭(zhēng)與生存,離不開汗水與心血,因?yàn)橹挥腥ザ窢?zhēng)你才能生存,為了斗爭(zhēng),你必須去用汗水與心血去灌溉,這不是套話是許多人用自己的經(jīng)歷,得出的結(jié)論。相信自己,用所謂的大數(shù)據(jù)去實(shí)現(xiàn)那個(gè)可笑而又令人沸騰的夢(mèng)想,向前走,命運(yùn)無(wú)法讓我們倒下,繼續(xù)跑,如此茍延殘喘還不如縱情燃燒讓自己發(fā)芽。即使生存的起點(diǎn)再高,心血撒滿懷抱,也要拼一拼,未來(lái)誰(shuí)知道呢?

《活著》讀后感六

翻開書頁(yè),心中涌上沉重,卻也交織著欣慰。作者近乎冰冷的筆調(diào)洋溢著樂觀,同時(shí)印證一個(gè)年代的艱辛、坎坷與蒼涼。一次次生離死別,委婉卻凄涼,展現(xiàn)著生命的渺小與短促。家道中落的悲哀,強(qiáng)征兵役的凄慘,雙親逝世的痛楚接踵而至,在為“活著”而“活著”的信念的支撐下,次次打擊后福貴依舊繼續(xù)堅(jiān)持著。孤苦伶仃的晚年里,他只能與一頭同樣名叫“福貴”的牛作伴,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣。“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著?!彼盟囊簧嬖V我:活著是一種歷練,活著是一種幸福。

“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任?!被钪侨魏稳艘矡o(wú)法逃避的,有的人在歲月中感知到活著的意義,于是得到了生命的價(jià)值與永恒??墒怯械娜嘶钪?,失去了追尋的方向,活得迷茫;失去了的奮斗的理想,活得可悲;失去了美好的期待,活得艱辛;失去了腳下的路途,活得愚昧。其實(shí)活著,并非要名垂青史,轟轟烈烈。過(guò)分追求名望,常常是身心俱疲卻也無(wú)所得?!捌狡降攀钦妗?,不要過(guò)于苛求,不要有太多的奢望,淡然面對(duì),積極把握,珍惜當(dāng)下。

生活是人生一片廣闊的田野,而苦難亦是一種希望的播種。它在落寞時(shí)滋潤(rùn)枯竭的心靈,在迷惘時(shí)指引前進(jìn)的方向,在無(wú)助時(shí)鼓舞失意的靈魂,它能夠使人在逆境中堅(jiān)強(qiáng),在平凡中不凡。

這樣一句俗話被人們口口相傳:“好死不如賴活?!钡拇_,人們總是在探求生命的實(shí)質(zhì)與活著的意義,認(rèn)為人活著是為了理想、奉獻(xiàn)、青春、奮斗,諸如此類,卻忽略了人生中最真的東西——“活著”,不管處境如何,不管堅(jiān)持著是為了什么,我們都應(yīng)該為“活著”而好好活著,這是人生最基本的信條,沒有什么比生命更加有價(jià)值。就如人生旅途上的朵朵小花,我們?nèi)辗e月累地采摘,那些樸實(shí)無(wú)華的花朵,也會(huì)變成生命的花籃。

人生中沒有什么幸運(yùn)或是不幸,生命只是靜靜地、平淡地活著。善待自己,珍惜生命,把握人生。

《活著》讀后感七

我在望不到邊際的生活中茫然前行,心中浮現(xiàn)出余華的《活著》,這正是生活的本質(zhì)。如海的眼淚,如山的壓抑,如沅的熱血,充滿了力量。

那福貴的母親的白發(fā)與撒手西去的愕然。這是面對(duì)的自己身邊第二位至親的離去。那福貴女兒的難產(chǎn)而死的痛,那福貴妻子的軟骨病,那福貴兒子失血過(guò)多而意外而來(lái)的喪子之痛,還有那福貴的老爹含淚逃離了支離破碎的徐家……隨著一支毒箭的打擊,又一支,再一支的刺痛福貴那早已野哭決然的心。死者的死對(duì)于他們自己來(lái)說(shuō)更像是噩夢(mèng)的一場(chǎng)解脫,而痛苦的枷鎖全部轉(zhuǎn)而拷向福貴一人之身,除了心在眼淚里泡漬,還有生活的重?fù)?dān),活著的堅(jiān)持。

偉大的人格也許就是一種潛移默化的力量。福貴的一生寫滿了絕望的不存在,面對(duì)著眼前的絕望之境地一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,漸漸脫去徐家少爺?shù)墓鈽s放蕩,成就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的農(nóng)民。這精神上的成長(zhǎng)遠(yuǎn)比身體上成長(zhǎng)珍貴得多,珍貴的力量,這來(lái)自于對(duì)活著的亙古不變的態(tài)度與信仰:人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。人格強(qiáng)大。即心態(tài)與觀念造成了福貴自我與外界如此黑暗的隔膜與保護(hù),如山的壓抑,如沅的熱血,還有偉大的毅志,活著的希望。

他們說(shuō),人生不過(guò)一場(chǎng)戲,各人有各人的角色與臺(tái)本,可福貴就是那偏要不服命不認(rèn)命的堅(jiān)韌不聽上蒼的調(diào)度,那滿懷的倔強(qiáng),那滿腹的荒唐,那滿懷發(fā)謚的期待,如若上蒼發(fā)出死亡的調(diào)度也決不順從!只要熱血生命仍在骨頭里嶙峋作響,就是要活著。拼死才能拼出活頭來(lái),總有信仰會(huì)排空而來(lái),而來(lái)與活著的福貴相遇,走在塵土飛揚(yáng)的道上,活著自己的人生。充滿了力量,活著的色彩。

少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

世上千千萬(wàn)萬(wàn),老來(lái)風(fēng)味,大抵都是在活著,誰(shuí)都逃脫不了活著的欲望。生生燈火。明暗無(wú)輒?;钪呐轮挥幸幌⑸写?,也可千回百轉(zhuǎn)抱有希望,真心不感到死之苦惱!

《活著》讀后感八

《活著》講述了一個(gè)悲慘的家庭故事。

主人公一開始福貴是一個(gè)富二代,后來(lái)迷上了賭博,結(jié)果全輸了。他先是把家產(chǎn)輸了個(gè)精光,“一夜回到解放前”,住進(jìn)了茅草房,過(guò)著拮據(jù)的生活。后來(lái)還算運(yùn)氣,和一位叫家珍的姑娘成了家,很快生了兩個(gè)孩子,女兒叫鳳霞,兒子叫有慶。可是好景不長(zhǎng),家珍得了一種叫軟骨病的重癥,人一點(diǎn)都不能動(dòng),只能躺在床上。又過(guò)了幾年,劉縣長(zhǎng)的女人生孩子大出血,血型比較奇特,于是全縣的學(xué)生都驗(yàn)血,結(jié)果只有有慶對(duì)上了??膳碌氖浅檠尼t(yī)生不知道怎么,居然把有慶的血都快抽干了,有慶就這樣莫名其妙地死了。沒過(guò)多久,鳳霞發(fā)高燒,一不小心燒成了聾啞,真是禍不單行啊!兩個(gè)孩子接連出事,對(duì)原本就艱難的家庭可以說(shuō)是雪上加霜啊!家珍也病得更重了??墒堑竭@里還沒完,鳳霞成年后嫁給了一個(gè)偏頭,不久懷上了,生產(chǎn)的時(shí)候因大出血,也沒了。家珍挨不了多久也病死了。一大家子只剩下一個(gè)主人公福貴、偏頭女婿和外孫了。后來(lái)這個(gè)偏頭也在搬水泥板時(shí)被擠死了。后來(lái)幾年,福貴和外孫苦根相依為命,艱難地熬著,結(jié)果有一天福貴犯糊涂了,煮了一筐豆子給苦根吃,唯一的命根子苦根吃豆子撐死了。

讀完這個(gè)故事,感覺心情很沉重。這個(gè)家庭只剩下孤獨(dú)的福貴了,徐家到他這也是斷子絕孫了。從此就一頭老牛陪伴著他了,但是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,可見福貴這個(gè)人命硬,生命非常頑強(qiáng),而且能夠看得開,心理調(diào)適能力強(qiáng)。當(dāng)然,如果當(dāng)初沒有迷上賭博,也許福貴的人生完全是另外一種活法,有可能會(huì)在“打土豪,分田地”時(shí)期,因?yàn)榈刂鞯纳矸荻獾綑M禍。所謂,一步錯(cuò)步步錯(cuò),人生沒有一點(diǎn)點(diǎn)悔棋的機(jī)會(huì)。我們要好好珍惜當(dāng)下,尤其是要學(xué)好本領(lǐng),改變不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能走好人生的每一步。

《活著》讀后感九

“活著”,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和災(zāi)難、無(wú)聊和平庸。

——余華《活著》自序

這是一個(gè)不同往日的假期,新型冠狀病毒肆意橫行的假期,我看到了生死穿行的病人和無(wú)畏逆行的白衣天使,這使我深深的觸動(dòng)。我開始思考生命的意義?;钪?,到底是為了什么?帶著疑問(wèn)我拜讀了余華老師的作品《活著》。

活著是為了什么,或許我們?cè)S多人一生都在刻苦的思考這個(gè)問(wèn)題,但真正理解的也不過(guò)是寥寥幾個(gè),余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念,即使身處逆境,也要熱愛生活。

《活著》用第一人稱的口吻向我們?cè)V說(shuō)富貴的悲慘經(jīng)歷,年輕時(shí)他曾敗落家產(chǎn),不思進(jìn)取,他也曾在炮火下體驗(yàn)生活的艱辛,才終于明白家的溫暖。當(dāng)身邊一位位親人的逝去,他才悔恨。只剩下最后的夕陽(yáng)下那老人與老牛依偎的背影,最后老牛也走了。“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”的無(wú)奈或許是他對(duì)生命最好的詮釋。如果你用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復(fù)得的喜悅與歡樂,他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也曾讓他欣喜萬(wàn)分。在明白一切終究回不去了之后,他依然說(shuō)”回去了,就得好好活著。“他的人生態(tài)度,令我敬佩,他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個(gè)自己的感受,而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念,也是《活著》最打動(dòng)人心的一句話。

導(dǎo)演常凱一家四口染病去世,可他的妻子仍在堅(jiān)強(qiáng)地與病毒抗?fàn)?,努力活著?9歲的彭銀華醫(yī)生殉職了,他懷孕六個(gè)月的妻子還活著,在不久的將來(lái)會(huì)產(chǎn)下他們的孩子。死者已以,生者如斯。在這一場(chǎng)浩劫面前,也許只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí),才能堅(jiān)定性念好好活著。無(wú)論生活有多么打擊,請(qǐng)不要忘記明天的太陽(yáng)。

只有經(jīng)歷了生死離別,才會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。不畏將來(lái),不念過(guò)往,活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實(shí)意義。

《活著》讀后感十

作者寫了小人物福貴,讓所有的厄運(yùn)都集中在他一個(gè)人頭上,“千鈞系一發(fā)”。那么,我們比福貴幸運(yùn)或者是高興不知多少倍的人,該如何“活著”還是為著身邊的名利互相傾軋、爭(zhēng)斗,還是為了蠅頭小利、一時(shí)得失而斤斤計(jì)較苦日子向好日子過(guò)容易,那就倍加珍惜。好日子滑到苦日子,也不能可是,但要象福貴那樣不埋怨,活得真實(shí)。人總有一天會(huì)不活著,活著就必須真實(shí)。張賢亮感激生活,事實(shí)上我們每一個(gè)人都要感激生活。以平常心而平常地活著,這是每一個(gè)有職責(zé)和良心的人,都應(yīng)當(dāng)具有的生活態(tài)度。

有一句話說(shuō)的很真實(shí),那就是“情義無(wú)價(jià)”。情,就是親情、感情、友情、感情,福貴的父子情、母子情、夫妻情、兒女情、戰(zhàn)友情都表現(xiàn)得十分真實(shí),當(dāng)他輸完了家產(chǎn),想到的是家,當(dāng)他被解放軍俘虜遣散時(shí),他第一個(gè)念頭是:只要不死,就回家。人在最困苦的時(shí)候、最無(wú)助的時(shí)候第一個(gè)閃過(guò)的真實(shí)的想法就是“家”,因?yàn)閺摹凹摇崩锬軌虻玫綗o(wú)所不在“情”的溫暖,無(wú)論你曾奉獻(xiàn)過(guò)還是辜負(fù)過(guò),“家”總是一個(gè)人的“避風(fēng)港”。只要活著,“家”始終存在心里,且離“家”愈遠(yuǎn),思念愈切。義,就是此生所盡的義務(wù)和所承擔(dān)的職責(zé)。福貴始終感到內(nèi)疚,父母死了,兒女死了,妻子死了,他總覺得對(duì)不起他們,沒有盡到職責(zé),沒有讓他們過(guò)上好日子。如若人活著沒有“義”的話,那么不就是白來(lái)人世走一遭了嗎也許混蛋時(shí)象福貴那樣滿街胡鬧一氣,可這畢竟是屬于福貴時(shí)代,離我們很久遠(yuǎn),除非自我想從“?!钡娜兆佑惨蜻B一只“雞”都沒有的光景,再說(shuō)甚至連福貴都不如,難以承受接踵而來(lái)的挫折,說(shuō)不定早已“紅塵看破”一命嗚呼了。

人,沒有理由不活著,不管貧窮富貴,不論地位高低,真實(shí)地活著,活出個(gè)人樣,才不白活。而支撐著自我活著的,是自我一顆善良的心。

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家。

聲明:本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容旨在傳播知識(shí),若有侵權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:0731-84117792 E-MAIL:11247931@qq.com

文檔

余華《活著》500字讀后感范文

余華《活著》讀后感可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫,首先可以描寫《活著》這本書講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。
推薦度:
標(biāo)簽: 活著 讀后感
  • 熱門焦點(diǎn)

最新推薦

猜你喜歡

熱門推薦

專題余華活著讀后感1000字專題活著的象形文字讀后感專題余華的活著的感悟50字專題余華活著梗概300字專題活著余華讀后感300字專題活著觀后感100字左右專題活著讀后感300字高中專題活著余華讀后感800字高中專題活著讀后感悟100字專題活著的感悟300字專題電影《活著》影評(píng)100專題活著讀后感300字左右專題活著第一章讀后感100字專題余華的活著小說(shuō)讀后感600字專題活著讀書心得600字專題讀書心得300字活著專題活著讀書心得1000字左右專題《人生》讀后感1500字專題活著讀書心得1000字5篇專題《人世間》讀后感1000字專題
Top