特定造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、金子和玻璃相安無事，特定環(huán)境下它們互相吸引。

2、在那特定的生活環(huán)境里養(yǎng)成了她孤僻的性格。

3、雞鳴狗盜，雖然只是微不足道的技能，但是在特定的情況下它卻起了巨大的作用。

4、客觀的意見可能并不好改變你主觀的意見，人的改變是有過渡的，是循序漸進(jìn)的，因一句話就改變，那還要大腦干嘛，當(dāng)你潛意識(shí)里給你定義為某一特定的人物，你很有可能就朝此發(fā)展，要給自己一個(gè)好的切合實(shí)際的定位，然后就去奮斗吧

5、其實(shí)沒有什么特定的話要說，只是看著她，開開玩笑，看看喜劇，找找樂子，或者去酗酒。

6、想一下，如果，當(dāng)我們走著去上班，我們通過一些特定的建筑記住我們在哪里，那為什么我們不通過那些不知道名字的熟人來記住我們在哪里呢。。

7、在一個(gè)特定地點(diǎn)，一個(gè)特定時(shí)間形成的責(zé)任感，作為團(tuán)隊(duì)的一部分，朝著一個(gè)共同目標(biāo)，給了我們一個(gè)組織和目標(biāo)的感覺，我們發(fā)現(xiàn)這種感覺很難自己施加給自己。

8、每個(gè)人應(yīng)該都有個(gè)特定的一個(gè)過程的一種狀態(tài)，說實(shí)在的很多東西都只能是靠個(gè)人，她個(gè)人的心態(tài)，個(gè)人的想法。你只能是一種忠告或是一種提醒。

9、成功的安全項(xiàng)目在項(xiàng)目的特定方面的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有很大的不同。

10、口號(hào)歷朝歷代都有，今天依然還有，但沒有哪個(gè)年代的口號(hào)能達(dá)到文革中的力量和瘋狂。動(dòng)不動(dòng)開個(gè)幾百人或幾千人的批斗大會(huì)，在你被押上主席臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下森林般的拳頭，面對(duì)萬千革命群眾響徹云霄的口號(hào)，任你資格再老，職務(wù)再高，骨頭再硬，再不屈的頭顱也得耷拉下來，最囂張的氣焰也將被打下去。口號(hào)在特定的社會(huì)條件下產(chǎn)生，又反作用特定的社會(huì)，那文革中的這些口號(hào)具體有哪些影響呢，首先，它號(hào)召動(dòng)員了廣大人民群眾，精神凝聚，一呼百應(yīng)，與緊接著后面發(fā)生的運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)，直接推動(dòng)著下面的運(yùn)動(dòng)。

11、許多偉大的人，都因?yàn)樗麄児?jié)制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。

12、更何況。緣分并不像某個(gè)特定的目標(biāo)。

13、睹物思人，一般是指某某人因?yàn)樗寄钅硞€(gè)特定的人而心情不是太好！這成語也可以符合你說的這種情況。

14、不知道為什么，我害怕這樣所有人到齊的場景，好像每一次這樣大家一聚攏，其中就一定會(huì)有人兜里放好了炸彈，在一個(gè)特定的語言刺激之下，就會(huì)轟然一聲掀爆我的頭皮。

15、再次就是一些基本的語法，如一般疑問句的改法，對(duì)特定部分進(jìn)行提問，賓語從句，常見時(shí)態(tài)的構(gòu)成等，也是在初中階段完成的，高中時(shí)不會(huì)再這么從零開始講的。

16、幸福的人不會(huì)為了幸福去追求那些他們沒有的東西。他們不需要特定的工作或者是特定的薪水。恰恰相反，他們學(xué)著從自己的擁有獲得幸福。他們學(xué)會(huì)了滿足的藝術(shù)。滿足于自己所擁有的，你就能變得快樂。

17、有時(shí)候很多贊美的話,在特定的場景下反而變成了嘲諷的反話。

18、只是在特定的時(shí)候點(diǎn)頭同意就可以。不需要對(duì)男方說什么話的。以后的日子就好好留意觀察。她是否合適做你的男朋友。是否合適做你的另一半。

19、我曾經(jīng)也這么想過，但是，我發(fā)現(xiàn)，哀是肯定會(huì)陪伴人一生的，只不過在平時(shí)不會(huì)太表現(xiàn)出來，總會(huì)在特定的時(shí)刻，想起那些人，我只想說，活下去，為了他們，奮斗下去，為了他們。

20、老師說成長是一生的歷程，而長大是某個(gè)特定的情景下對(duì)生命的頓悟。在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺得我長大了。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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