用存在造句一年級

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、宇宙中的其他星球是否有生命存在，現(xiàn)在還無從推測。

2、瀕臨滅亡的野生東北虎只存在幾只了。

3、代表們暢談了當前的大好形勢，也指出了工作中存在的問題。

4、一個獨立的國家絕不容許內(nèi)奸的存在。

5、這篇調(diào)查報告忠實地反映了農(nóng)村目前存在的問題。

6、我們的工作還存在不少缺點，有待進一步改進。

7、俗話說“人無完人”，完美無缺的人是不存在的。

8、我們既要看到取得的成績，更要看到存在的問題，不能盲目樂觀。

9、家長們總教育孩子不要玩火，可很多孩子存在好奇心，反其道而行之，最后鬧出事來。

10、中國人民政治協(xié)商會議存在的時間很短。

11、對于農(nóng)村還存在的一些陳規(guī)陋習(xí)，我們要采取積極引導(dǎo)，大力提倡新風(fēng)尚的做法，使其逐漸縮小范圍和影響。

12、只要我們善于抓住學(xué)生中存在的思想苗頭，防微杜漸，就會使我們的工作變被動為主動。

13、實行村務(wù)公開制度后，徹底解決了農(nóng)村基層干部中存在的欺上瞞下的問題。

14、正在談笑風(fēng)生的他，完全忘了身邊她的存在。

15、他直言不諱地指出了我們思想上存在的問題，對我們的幫助很大。

16、他們傷害我，就有如你不存在一般。

17、世界上，十全十美，白璧無瑕的人是不存在的。

18、但我想說的是，我們之間自始至終都存在著利益交叉。

19、立交橋建成后，往日的擁擠不存在了，紅綠燈也偃旗息鼓了。

20、聯(lián)系是事物存在的方式之一。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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