應(yīng)該怎么寫議論文 (初學(xué)者)

寫議論文最簡單 先敘后議、先議后敘、夾敘夾議 無非是舉例子、論證 最后總結(jié) 中間引用名人名言，經(jīng)典詩句

現(xiàn)在很多人都需要寫議論文，那么怎么寫議論文呢？今天小編為大家講講具體的方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?em>

材料/工具

議論文

方法

首先是作文題目 。起作文題目要創(chuàng)新就是要動腦思考出題目來不能太老套；題目要和你所要寫的內(nèi)容息息相關(guān)；要有內(nèi)涵但不能莫名其妙。

論題就是要議論的主題、話題。論點有兩種：總論點，分論點?？傉擖c是指你對論題的觀點，分論點是總論點的論證節(jié)點。舉例來說的話，假設(shè)有人要你討論一下“自由主義”，那么“自由主義”就是論題。假設(shè)你認(rèn)為“自由主義”不好，那么“自由主義不好”就是

然后就是論點。全篇第一段，論點要明確提出觀點?？梢砸妹悦?，但也一定要有觀點出現(xiàn)在第一段第一句或者最后一句。

答--人要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是連貫的，不是總在初學(xué)的狀態(tài)的，要有知識的更新的。論文。題目，概述，論點，結(jié)尾。

接著是論據(jù)。就是你論證論點的根據(jù)。你要用一些社會現(xiàn)象來給讀者解讀你的觀點，你為什么會有那樣的論點。

作文寫不好的原因為什么作文寫不好？有六點原因：1、把讀作文選當(dāng)做快速提高作文能力的捷徑作文選只能幫助你完成一次作文任務(wù)，不能幫助你提高作文能力，有的摘錄作文中的精彩部分，放在自己的作文中，這就像農(nóng)民拔苗、鋤苗一樣，這不能證明孩子

最后就是結(jié)論。在強調(diào)你的論點的同時，提出解決辦法，并且用你最優(yōu)美的語言和最好的心態(tài)結(jié)束你的整篇作文。

，要讀好原文 “讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主

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嗯，初學(xué)者如何寫好議論文？有什么好一點建議嗎？要怎么整改大概的技巧。

寫議論文最簡單

先敘后議、先議后敘、夾敘夾議

無非是舉例子、論證

最后總結(jié)

中間引用名人名言，經(jīng)典詩句

以初學(xué)者的心態(tài)為話題寫議論文

其實作文也好寫。初學(xué)者的心百態(tài)。也算是一個簡單地題目。首先，可以引進(jìn)一些例子，使讀者能夠度清晰的感覺到我們寫的正是身邊的事。心態(tài)。知是一個比較敏感的話題。寫這類文章的人一個好處就是，初學(xué)。我們都曾經(jīng)歷過。自然道也就有話說。議論文，主要是表達(dá)一下自專己的心情想法觀點，做好自己，文章就不會太失敗。初學(xué)者的心態(tài)，不就像現(xiàn)在一樣么？沒有寫過這樣的文章，屬初次嘗試啊。

議論文中路題和論點有什么區(qū)別，我是議論文初學(xué)者，講詳細(xì)一些，謝謝

論題就是要議論百的主題、話題。論點有兩種：總論點，分論點?？傉擖c是指你對度論題的觀點，分論點是總論點的論證節(jié)點。舉例來說的話，假設(shè)有人要你討論一下“自由知主義”，那么“自由道主義”就是論題。假設(shè)你認(rèn)為“自由主義”不好，那么“自由主義不好”就是你回的總論點。而你為了證明“自由主義不好”，就要提出對應(yīng)的理由，這些理由就是分論答點。

人要始終保持初學(xué)者心態(tài)的議論文閱讀答案

答--人要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是連貫的，不是總在初學(xué)的狀態(tài)的，要有知識的更新的。論文。題目，概述，論點，結(jié)尾。

作文寫不好怎麼辦

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原發(fā)布者:mannyl888

作文寫不好的原因為什么作文寫不好？有六點原因：1、把讀作文選當(dāng)做快速提高作文能力的捷徑作文選只能幫助你完成一次作文任務(wù)，不能幫助你提高作文能力，有的摘錄作文中的精彩部分，放在自己的作文中，這就像農(nóng)民拔苗、鋤苗一樣，這不能證明孩子有與作文相匹配的作文能力。作文在老師眼里是100分，孩子學(xué)五成，才是50分，要引領(lǐng)孩子讀作家的書、讀經(jīng)典的書，流傳已久的書。因為，作家的書在老師的眼里是200分的，孩子讀這種書，就算學(xué)五成，那也是100分呀。建議同學(xué)們讀“大家”的書，因為，他們的書有“大家風(fēng)范”、有自己的個性，這樣的才是優(yōu)秀的文章，才是有價值的文章。2、忽略了背誦與寫作的關(guān)系不背誦，不積累，頭腦中沒有語言的時候，怎么寫的出來？所以，要孩子多背誦經(jīng)典美文，孩子積累多了，大腦的語言倉庫里堆滿了詞語，孩子在e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623761用時，會重新把語言排列，就成了自己的語言了。建議同學(xué)們多背誦：現(xiàn)代兒歌；經(jīng)典篇章、句斷；古典詩詞。3、缺少素材的積累好多的事情我們都經(jīng)歷了，但往往只是過耳、過嘴，唯獨不過心。很多細(xì)節(jié)記不下來。所以，記?。骸昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”。建議大家準(zhǔn)備一個積累本，即備忘錄，生活中經(jīng)歷的幸福事、愧疚事、高興事、難過事……亦可多寫，也可三言兩語，等將來作文時，翻來一看，就可激起你回憶的閘門，再添枝加葉，一篇作文就成了。4、作文練習(xí)次數(shù)少，質(zhì)量不能保證一學(xué)期八篇大作文，同學(xué)們都比較重視，對于日記、小練筆都不重視，這怎么

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