應(yīng)該如何用音標(biāo)學(xué)習(xí)拼讀英語單詞

首先你要把48個音標(biāo)全部學(xué)會.然后通過一些簡單的單詞來拼讀這些音標(biāo),剛開始一定要用簡單的,單音節(jié)詞或雙音節(jié)都可以的,當(dāng)然這些你得知道標(biāo)準(zhǔn)的讀音,這個你上愛詞霸網(wǎng)就有了.同時在這一階段就要尋找單詞的發(fā)音規(guī)律,一般來說哪個單詞在哪個地方發(fā)什

如何用音標(biāo)學(xué)習(xí)拼讀英語單詞？請看下面方法。

方法

首先來了解一下音標(biāo)，英語音標(biāo)分為：輔音;短元音;長元音;雙元音。

英語語音知識1、英語是一種拼音文字，元音音素相當(dāng)于漢語拼音中的韻母；輔音音素相當(dāng)于漢語拼音中的聲母。2、用元音音素與其前后的輔音音素相拼組成音節(jié)。如：/red/3、一般來說，有幾個元音音素就有幾個音節(jié)?！裨粢羲睾鸵粋€或幾個輔音音素結(jié)合

在這里舉幾個例子

首先你要把48個音標(biāo)全部學(xué)會.然后通過一些簡單的單詞來拼讀這些音標(biāo),剛開始一定要用簡單的,單音節(jié)詞或雙音節(jié)都可以的,當(dāng)然這些你得知道標(biāo)準(zhǔn)的讀音,這個你上愛詞霸網(wǎng)就有了.同時在這一階段就要尋找單詞的發(fā)音規(guī)律,一般來說哪個單詞在哪個地方發(fā)什

peanut ['pint] 花生

輔音濁化現(xiàn)象： /sp+元音/ 讀作 /sb+元音/ /sk+元音/ 讀作 /sg+元音/ /st+元音/ 讀作 /sd+元音/ /str+元音/ 讀作 /sdr+元音/ 而/l/在元音前讀/l/近于中文的“樂” 而/l/在輔音前和單詞末尾，讀/əu/近于中文的“歐” 祝福

我們首先根據(jù)看音標(biāo)分為兩部分，首先讀出pi，接著讀出nt，然后進(jìn)行連讀

對于英語初學(xué)者來說，看到一個詞通常不能馬上反應(yīng)出該詞的音標(biāo)，因為同一種組合的發(fā)音可能是不同的，比如treat中ea發(fā)[i:]，但是treasure中ea發(fā)[e]，但是相對的，同一組合的發(fā)音又是有限的，ea的發(fā)音也就這兩種，但是究竟在哪個詞中發(fā)哪種音，就

tree /tri:/ 樹

有50多個音標(biāo)標(biāo)注符號，分為元音和輔音。。。 知道音標(biāo)的發(fā)音方法讀音后，就可通過字典拼讀出英語單詞和句子。

先讀出/tr/然后讀/i:/然后再進(jìn)行連讀。

《英語單詞拼讀規(guī)則表》字組概念的引入字母是書寫英語單詞的最小單位，音素是語言中最小的發(fā)音單位。字母分為元音字母和輔音字母兩種。英語單詞中的字母和單詞讀音中的各個音素并不都存在著對應(yīng)關(guān)系。有時一個字母對應(yīng)一個音素，有時兩個或三個

拼讀單詞是沒有辦法詳細(xì)講解清楚的，只要大家多練，慢慢體會，可以多上網(wǎng)看看視頻，慢慢的就會了

英語拼讀誤區(qū)1•單詞記憶用漢語注音；英語拼讀誤區(qū)2•死記硬背，容易忘記；luckyluckylucky昨天老師怎么讀的來著？lucky怎么讀??？英語拼讀誤區(qū)3•遇到生詞不會拼讀，不懂聯(lián)想，無法舉一反三讓音標(biāo)拼讀來幫你！音標(biāo)拼讀的作用

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

音標(biāo)是怎樣拼讀英語單詞的？

否決你要。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各個音標(biāo)的正確讀法。然后才能根據(jù)音標(biāo)去拼讀這個單詞。

怎么拼讀英語？

英語是通過自然拼讀法來拼讀的，這個拼讀方法又稱“英語自然拼讀法”。

自然拼讀法是目前國際主流的英語教學(xué)法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。

這種教學(xué)法簡單高效，符合小朋友學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，且讓他們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，這樣不僅改變了學(xué)習(xí)英語時的枯燥氛圍，還大大提高了學(xué)習(xí)效率，總之是一種效果顯著的英語教學(xué)法。

即使從來都沒有學(xué)過英語的人通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在不依靠國際音標(biāo)的情況下，就能達(dá)到“見詞能讀，聽音能寫”的驚人效果，學(xué)習(xí)效率飛速提升。

擴(kuò)展資料：

自然拼讀法是以英語為母語的英美國家的孩子學(xué)習(xí)母語讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法。它通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，從而達(dá)到“看字讀音，聽音辨字”的神奇效果。

長期以來，中國人學(xué)英語都停留在記音標(biāo)、背e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333431363538單詞的苦海中。小朋友學(xué)英語也沒有脫離這種陳舊的模式，導(dǎo)致小朋友學(xué)習(xí)興致不高，更導(dǎo)致眾多的啞巴英語。風(fēng)靡國際的自然拼讀教學(xué)法來到了中國。

自然拼讀法讓小朋友通過直接認(rèn)識字母及字母組合與其所代表的發(fā)音，當(dāng)再次看到該字母或字母組合時，就能夠自然地反應(yīng)出如何發(fā)音，聽到發(fā)音也能夠直覺地反應(yīng)出如何拼寫。自然拼讀法避開了讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)的煩惱，從語音入手，直接學(xué)習(xí)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的思考能力。

要想學(xué)英語，是不是得先學(xué)會音標(biāo)，學(xué)會如何拼讀呀

1． 大聲朗讀出來。識記單詞的方法主要是掌握發(fā)音，因為絕大多數(shù)的單詞是可以聽音寫出來，不規(guī)則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發(fā)音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點也不夸張。一些同學(xué)沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來，不管你的發(fā)音怎樣，只要你知道那樣的發(fā)音對應(yīng)的是怎樣的拼寫就夠了。

2． 結(jié)合語境（Context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達(dá)到。李揚(yáng).克立茲瘋狂英語學(xué)習(xí)法就一直強(qiáng)調(diào)：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學(xué)跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個非常關(guān)鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。那有些人可能又會說，背中文釋義已經(jīng)夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實上，并不是這樣的。背例句遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：）），那我們往往采取這樣的辦法：就是用心記住他的發(fā)型、服飾和一些相關(guān)的特征（比方說，他經(jīng)常帶一條花斑狗：））。這跟通過語境來掌握單詞是一個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。

3．結(jié)合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優(yōu)點：首先，不管你在干什么，耳朵總是經(jīng)常閑著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當(dāng)好的兼容性；其次，可以大大提高學(xué)習(xí)效率；最后，不易疲勞。

具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復(fù)的聽磁帶來強(qiáng)化記憶。現(xiàn)在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。我背俞敏洪的GRE詞匯精選（97版）的時候，沒有磁帶，就自個兒錄了六盤磁帶：挑自己不熟7a686964616fe4b893e5b19e31333262373865的單詞，念一遍、然后念中文釋義，對于拼寫不合規(guī)則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強(qiáng)記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鐘就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又復(fù)習(xí)了一遍。這幾盤磁帶是我隨身必備的物品，我?guī)缀跏亲呗仿?、坐車聽、吃飯聽、睡覺的時候還聽。我同學(xué)很奇怪我每天沒頭沒腦聽的是些啥，就問我，我告訴他們是李揚(yáng)?克立茲，他們拿過去聽了聽，居然還信了，一個說，沒想到李揚(yáng)?克立茲還出GRE詞匯的磁帶；另一個說，好像李揚(yáng)?克立茲的發(fā)音不是很準(zhǔn)？（我faint）

關(guān)于聽磁帶背單詞，還要強(qiáng)調(diào)兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發(fā)音非常熟悉，但對于單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。

4． 每天大劑量地記憶。有的同學(xué)覺得一天背個50個單詞已經(jīng)很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進(jìn)行詞匯的記憶。這對于詞匯基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習(xí)剛剛背的新詞和定期需要復(fù)習(xí)的已經(jīng)背過的單詞。

5． 掌握常見詞根詞綴等構(gòu)詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：

第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道m(xù)agn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞后綴，那應(yīng)該可以猜到這個詞的意思：夸張的。

第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎么樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。

就考研來說，需要掌握的常見詞根詞綴并不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當(dāng)乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認(rèn)識就可以了。

如何學(xué)習(xí)音標(biāo)和拼讀單詞，我大部分都會，但是有些不會拼，而且讀得不標(biāo)準(zhǔn)，怎么辦

先學(xué)音標(biāo)，然后學(xué)單詞，再學(xué)語法，你手機(jī)上下載一個手機(jī)版的金山詞霸，或者有道詞典，就有發(fā)音了，或者在電腦上安裝金山詞霸也可以，優(yōu)酷網(wǎng)和土豆網(wǎng)都有學(xué)音標(biāo)的視頻，您不妨去那里看看。當(dāng)你學(xué)會了音標(biāo)，就可以進(jìn)入英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中了：

我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運(yùn)也考過130+的分?jǐn)?shù)。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。

雖然我高考已經(jīng)好多年了，而且今年即將大學(xué)畢業(yè)，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學(xué)好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打漁兩天曬網(wǎng)都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學(xué)習(xí)方法吧：

首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。

其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者h(yuǎn)andsome。

再次，是語法。學(xué)習(xí)語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦。然后就要多做一些語法專項練習(xí)，并在此過程中不斷總結(jié)，并時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負(fù)責(zé)將會導(dǎo)致英語語法一知半解的結(jié)局！這對于想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（注：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）

此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習(xí)了，在這個過程中，你要時時總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對于閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經(jīng)驗積累多少的問題，只有保證一定的練習(xí)量，你才能用質(zhì)的提高！

最后，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長期下來，你的作文7a64e78988e69d8331333335313136會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞匯，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達(dá)到基本不會出錯的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達(dá)法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細(xì)微的差別上 ??！

我想一看到一個陌生的英語單詞就可以拼讀出這個單詞的音標(biāo)，該怎么學(xué)習(xí)這種最基本的英語技能呢？

先學(xué)音標(biāo)，再學(xué)音標(biāo)對應(yīng)的字母或者字母組合，以后遇到發(fā)音比較規(guī)則的單詞，能大致知道讀什么音。追問百度應(yīng)該怎么搜呢

聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識，若有侵權(quán)等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com