論述題:1、論述居住建筑的文化含義。
2、試述《禮記?大學(xué)》所提出的古代教育的三大目標和八個步驟。
答案:
1、居住方式:居住方式的選擇與自然條件有直接關(guān)系,居民住房主要有五種形式:半穴式、井干式、干欄式、石室、土木結(jié)構(gòu)或木石結(jié)構(gòu)。(2分)
居住建筑格局:多位前院后屋或前園后屋的風格,既方便生活,也方便生產(chǎn)。(3分)
居室外格局:院墻、院門、庭院;居室內(nèi)格局:睡處、神位、照明、取暖和貯藏、正房是最有中國特色的地方。(3分)
居住建筑儀式:選址儀式、上梁儀式、賀新房儀式、使用家具儀式、祭灶儀式、搬遷儀式。(2分)
2、中國古代教育的總體目標集中反映在《禮記.大學(xué)》關(guān)于大學(xué)之道的論述中。(2分)
《大學(xué)》一開篇就明確提出了當時大學(xué)教育的三大綱領(lǐng):“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善?!边@實際上也就是中國古代教育的三大目標。(2分)
大學(xué)教育的首要目標是使人“明德”,第二是“親民”,“泛愛眾而親仁,第三是達到道德修養(yǎng)的最高境界,即“止于至善”,這是儒家對教育所提出的最高目標。(2分)
為了實現(xiàn)這三個目標,《大學(xué)》還提出了教育的八個步驟,即格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。(3分)
《大學(xué)》提出的大學(xué)教育目標一直是中國古代教育所遵循的原則,對中國古代教育的發(fā)展發(fā)揮了重大作用。(1分)
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