以前人們看不上教師這一職業(yè),認(rèn)為工作辛苦、錢又少,但現(xiàn)在教師也成為了一塊“香餑餑”,許多大學(xué)生都爭先恐后地報(bào)考教師資格證。教師不僅可以按照學(xué)科劃分為語數(shù)外等,也有“以教育為己任”的教師和“以謀生為目的”的教師,其中最具代表性的,就是特崗教師和編制教師。
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。國家通過招聘,將部分教師資源引到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,提高農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育水平,實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)平等,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
編制教師就是帶有編制的教師,他們的工作相對(duì)穩(wěn)定,而且考編制也是目前大學(xué)畢業(yè)生的首要選擇,只不過現(xiàn)在教學(xué)領(lǐng)域中,想要成功成為編制教師難度有些大。
特崗教師和編制教師的區(qū)別
1、考試難度不同
特崗教師筆試考試內(nèi)容相對(duì)于編制教師筆試難度上比較簡單,而且考試的內(nèi)容基本固定,可以借鑒往年的考題做規(guī)劃通過率要高一些。而編制教師往往是由地方自行組織,考試內(nèi)容和難度存在差異,但由于招聘崗位較少,所以競爭比較激烈。
2、薪資待遇不同
特崗教師每年都會(huì)有近2萬元的中央補(bǔ)貼,一般薪資會(huì)在5000元左右,而且這類教師的補(bǔ)助相對(duì)比較多一些。而編制教師的薪資待遇,需要看教師自身的教學(xué)水平,以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,很多學(xué)校都會(huì)將學(xué)習(xí)成績作為衡量教師能力的重要標(biāo)準(zhǔn),以能力來給予相應(yīng)的工資。
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