雙減政策不允許開展課外輔導(dǎo) 即便是一對(duì)一也禁止

現(xiàn)在，國(guó)家徹底落實(shí)雙減政策，要求各學(xué)校減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，也禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展課外輔導(dǎo)工作。教育部希望通過這種方法來(lái)使得學(xué)生可以更高效地學(xué)習(xí)，同時(shí)擁有更多的時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣愛好，并將學(xué)生的輔導(dǎo)工作落實(shí)到家長(zhǎng)身上，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

雖然學(xué)生對(duì)雙減政策表示很贊同，這樣自己就有更多的時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣愛好了。但家長(zhǎng)卻表示非常擔(dān)憂，他們認(rèn)為雙減政策會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，再加上中高考政策的陸續(xù)改革，如果不通過課外輔導(dǎo)班來(lái)提高成績(jī)，就可能會(huì)面臨將來(lái)無(wú)法步入本科大學(xué)的局面。然而現(xiàn)在社會(huì)極其看重學(xué)歷，學(xué)歷低難免會(huì)影響到我們的職業(yè)生涯。

因此，家長(zhǎng)只能另辟蹊徑，不斷尋找別的方法來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)。眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也頂著壓力重新開展，不過收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)卻有所改變。現(xiàn)在一節(jié)課可能要幾百幾千，貴的甚至到了幾萬(wàn)。這對(duì)于大部分普通家庭而言，這筆開銷可不小。但對(duì)于有錢家庭而言，壓根是小事一樁。

因此，許多老師也是鋌而走險(xiǎn)，私下收取家長(zhǎng)的費(fèi)用，給學(xué)生輔導(dǎo)功課，然而教育部門更是嚴(yán)厲打擊這種狀況。于是就有家長(zhǎng)不滿，表示自己又不差錢，為何不能請(qǐng)一對(duì)一的私教。對(duì)此，教育部也做出回應(yīng)，即便是一對(duì)一家教也是屬于違法的行為，如若發(fā)現(xiàn)定會(huì)嚴(yán)懲。

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