教師節(jié)由來

來源：懂視網(wǎng) 責(zé)編：小采時(shí)間：2022-05-13 10:03:15

1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。

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導(dǎo)讀1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節(jié)。

“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個(gè)詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。

教師節(jié)設(shè)立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過這一節(jié)日的設(shè)立達(dá)到尊重教師、重視教育的目的。

總結(jié)：

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標(biāo)簽：教師節(jié) 教師節(jié)的由來教師節(jié)的來歷