塵造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

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1、這里正在建房子，到處都是塵土。

2、老屋門(mén)口的石凳上早已落滿(mǎn)了塵埃。

3、他的桌面上落滿(mǎn)了灰塵。

4、樹(shù)木對(duì)空氣中的塵埃有過(guò)濾作用。

5、甑塵釜魚(yú)的近義詞有魚(yú)釜塵甑、甑生塵。

6、他看透了世間紅塵，早已把生死置之度外了。

7、如果我是清風(fēng)，我將吹去所有的塵埃。

8、我們校辦工廠研制出一種新型無(wú)塵粉筆。

9、然猶斬將搴旗，追奔逐北，滅跡掃塵，斬其梟帥。

10、你寧愿赴江流而葬身魚(yú)腹，也不愿蒙受塵世之污濁。

11、他肩杠背包，渾身塵土，好象是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉似的。

12、古往今來(lái)，多少英雄豪杰，最后皆歸于塵土。

13、經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，教室里布滿(mǎn)了灰塵，是該好好打掃一下了。

14、甑塵釜魚(yú)的字面意思是甑里積了灰塵，鍋里有蠹魚(yú)。

15、這是間無(wú)塵室，所以對(duì)任何進(jìn)出人員的清潔檢查，不得不吹毛求疵。

16、人們希望此前負(fù)隅頑抗的各公司能步南方保健之后塵。

17、近幾年西北地區(qū)沙塵暴日益頻繁，飛沙走石，黃塵蔽日，給人們生活工作帶來(lái)諸多不便。

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【塵】漢語(yǔ)拼音為：chén。

【塵】筆畫(huà)數(shù)為：6

【塵】筆順為：丨   ノ   丶   一   丨   一   

【塵】部首為： 小

【塵】五筆為： IFF

【塵】基本意思：1.飛揚(yáng)的或停附在物體上的灰土：～埃。2.佛教道教指現(xiàn)實(shí)世界：紅～。～凡。3.行跡；蹤跡：步人后～。

【塵】解釋?zhuān)骸妒?jīng)注疏.爾雅.釋詁下》：塵，久也。郭璞（字景純）注云：塵、姤、佇、企、淹、滯，皆稽久。宋邢昺疏云：通見(jiàn)《詩(shī)》、《書(shū)》。《毛詩(shī)。豳風(fēng)。東山》：蜎蜎者蠋（蜎音淵），烝在桑野。鄭玄箋云：蠋（音竹）蜎蜎然特行，久處桑野，有似勞苦者。古者，聲窴填塵同也。（按：此處鄭玄訓(xùn)“烝在桑野”作“久處桑野”，即取《爾雅釋詁》“塵久也”之義。）

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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