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正襟危坐的造句

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-04-02 03:17:31
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正襟危坐的造句

1. 主席臺(tái)上,中央首長正襟危坐。2. 文文正襟危坐在老師的辦公室,認(rèn)真地回答老師的問話。3. 在客廳里正襟危坐地等待著這位大師的接見。4. 爸爸在客廳里正襟危坐,要求我把考試成績單拿去,看來又要接受教育了。5. 上人開示時(shí),眾信徒正襟危坐十分虔敬地聆聽著。9. 他讀經(jīng)時(shí),一定正襟危坐,表情肅穆。
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導(dǎo)讀1. 主席臺(tái)上,中央首長正襟危坐。2. 文文正襟危坐在老師的辦公室,認(rèn)真地回答老師的問話。3. 在客廳里正襟危坐地等待著這位大師的接見。4. 爸爸在客廳里正襟危坐,要求我把考試成績單拿去,看來又要接受教育了。5. 上人開示時(shí),眾信徒正襟危坐十分虔敬地聆聽著。9. 他讀經(jīng)時(shí),一定正襟危坐,表情肅穆。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【正襟危坐的造句】內(nèi)容,供您參考。

1、主席臺(tái)上,中央首長正襟危坐。

2、文文正襟危坐在老師的辦公室,認(rèn)真地回答老師的問話。

3、在客廳里正襟危坐地等待著這位大師的接見。

4、爸爸在客廳里正襟危坐,要求我把考試成績單拿去,看來又要接受教育了。

5、上人開示時(shí),眾信徒正襟危坐十分虔敬地聆聽著。

6、廳堂中正襟危坐的就是族長,請(qǐng)大家上前問候請(qǐng)安。

7、雙手舒適地覆蓋在膝蓋上,這叫"正襟危坐"。

8、以前的人照相,一定正襟危坐,哪像現(xiàn)在花樣百出。

9、他讀經(jīng)時(shí),一定正襟危坐,表情肅穆。

10、今天他正襟危坐,和平日嘻皮笑臉的樣子判若兩人。

11、他正襟危坐等著客人的到來。

12、辦公桌后的高背椅上,正襟危坐著一位威風(fēng)凜凜的將軍。

13、先生講課時(shí),他就在一旁正襟危坐,靜靜地聽著。

14、周瑜正襟危坐的看著氣宇軒昂的諸葛亮彈奏曲子。

15、各種壞消息紛至沓來,他再也無法正襟危坐,他決定立刻動(dòng)身,去找那幾個(gè)休戚與共的朋友共同商量對(duì)策。

16、我正襟危坐,仔細(xì)聽他講這個(gè)傳說。

17、只見將軍正襟危坐,威風(fēng)凜凜。

18、舊時(shí)廟里的彌勒佛形象十分逗人喜愛,他袒胸露肚,笑口常開,從不像別的菩薩那樣做出正襟危坐的樣子。

19、領(lǐng)導(dǎo)又清了清嗓門,聲音提高了十分貝,重復(fù)地把那句話說了三遍,在場的人的正襟危坐,沒有一絲聲音。

20、老人正襟危坐,儼然似尊佛像。

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 主席臺(tái)上,中央首長正襟危坐。2. 文文正襟危坐在老師的辦公室,認(rèn)真地回答老師的問話。3. 在客廳里正襟危坐地等待著這位大師的接見。4. 爸爸在客廳里正襟危坐,要求我把考試成績單拿去,看來又要接受教育了。5. 上人開示時(shí),眾信徒正襟危坐十分虔敬地聆聽著。9. 他讀經(jīng)時(shí),一定正襟危坐,表情肅穆。
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