最新文章專(zhuān)題視頻專(zhuān)題關(guān)鍵字專(zhuān)題1關(guān)鍵字專(zhuān)題50關(guān)鍵字專(zhuān)題500關(guān)鍵字專(zhuān)題1500TAG最新視頻文章視頻文章20視頻文章30視頻文章40視頻文章50視頻文章60 視頻文章70視頻文章80視頻文章90視頻文章100視頻文章120視頻文章140 視頻2關(guān)鍵字專(zhuān)題關(guān)鍵字專(zhuān)題tag2tag3文章專(zhuān)題文章專(zhuān)題2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章專(zhuān)題3
用雄渾造句話(huà) 二年級(jí)絲帶怎么造句 曠野怎么造句子 小學(xué)一年級(jí)用上學(xué)造句 造句橢圓 造句虎視眈眈 落落大方的造句是什么 聞雞起舞三年級(jí)造句 就像造句m 入門(mén)造句造句一年級(jí) 用曾字造句 植物咋造句 光榮造句子二年級(jí)上 暴虎馮河怎么造句 如果就怎么造句三年級(jí) 用是而不是造句怎么造 舉目無(wú)親怎樣造句 雨滴造句造句一年級(jí) 用了才有造句二年級(jí) 請(qǐng)你用面面相覷造句 用計(jì)字造句 二年級(jí)用教書(shū)造句 普及造句子三年級(jí) 用鍛造造句 南轅北轍的造句怎么寫(xiě) 疲勞怎么造句三年級(jí) 人民幣造句二年級(jí) 即使什么也什么造句子四年級(jí) 一邊什么一邊的造句 落什么造句子二年級(jí) 生生的造句 請(qǐng)求造句子二年級(jí) 雖然然而造句五年級(jí) 縣城造句子二年級(jí) 原因造句大全 造句子什么是什么也是什么 尤其一年級(jí)造句大全 盡管也造句五年級(jí) 小伙造句子一年級(jí) 用照例造句怎么造
當(dāng)前位置: 首頁(yè) - 教育 - 知識(shí)百科 - 正文

故造句子一年級(jí)

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-28 08:46:01
文檔

故造句子一年級(jí)

1. 在他鄉(xiāng)遇故,班荊道故也是常情。2. 那兩個(gè)陌生人正在攀親道故。3. 這次成功有很大的偶然成分,故不足為訓(xùn)。4. 他那故做正經(jīng)的姿態(tài),使大家不禁啞口無(wú)言。5. 他隨心所欲地泛泛而讀,故對(duì)許多經(jīng)典書(shū)籍不甚了了。6. 她因其技術(shù)奇貨可居,故可以主宰自己的薪金待遇。
推薦度:
導(dǎo)讀1. 在他鄉(xiāng)遇故,班荊道故也是常情。2. 那兩個(gè)陌生人正在攀親道故。3. 這次成功有很大的偶然成分,故不足為訓(xùn)。4. 他那故做正經(jīng)的姿態(tài),使大家不禁啞口無(wú)言。5. 他隨心所欲地泛泛而讀,故對(duì)許多經(jīng)典書(shū)籍不甚了了。6. 她因其技術(shù)奇貨可居,故可以主宰自己的薪金待遇。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

下面為您提供關(guān)于【故造句子一年級(jí)】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、在他鄉(xiāng)遇故,班荊道故也是常情。

2、那兩個(gè)陌生人正在攀親道故。

3、這次成功有很大的偶然成分,故不足為訓(xùn)。

4、他那故做正經(jīng)的姿態(tài),使大家不禁啞口無(wú)言。

5、他隨心所欲地泛泛而讀,故對(duì)許多經(jīng)典書(shū)籍不甚了了。

6、她因其技術(shù)奇貨可居,故可以主宰自己的薪金待遇。

7、北宋詞多就景敘情,故珠圓玉潤(rùn),四照玲瓏。

8、向壁虛造,順?lè)嵌鴿?,持之似有故,言之若成理?/p>

9、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)有沒(méi)有先例,而要敢于創(chuàng)新,自我做故。

10、非洲一些國(guó)家天災(zāi)人禍時(shí)有發(fā)生,故仍有餓殍載道的現(xiàn)象。

11、他不想把事情牽連到自己身上,故冷眼旁觀,不上前調(diào)解。

12、他的家里剛剛發(fā)生了大變故,你就去他家要債,這不是趁火打劫嗎?

13、秦始皇暴虐無(wú)道激怒人民,故有陳涉等揭竿而起,最終推翻了秦王朝。

14、凡我所編輯的期刊,大概是因?yàn)橥惺紵o(wú)終之故罷,銷(xiāo)行一向就甚為寥落。

15、恐王侄一路遠(yuǎn)來(lái),鞍馬勞頓,故令王侄回營(yíng)安歇。也作“鞍馬勞困”、“鞍馬之勞”。

16、這里沒(méi)有設(shè)斑馬線,發(fā)生這樣大的交通事故,完全是人謀不臧之故!

17、唐代著名詩(shī)人李白,每詩(shī)必酒,每酒必詩(shī),且酒后才情豪放,詩(shī)意倍濃,故有斗酒百篇之美稱(chēng)。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

聲明:本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容旨在傳播知識(shí),若有侵權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:0731-84117792 E-MAIL:11247931@qq.com

文檔

故造句子一年級(jí)

1. 在他鄉(xiāng)遇故,班荊道故也是常情。2. 那兩個(gè)陌生人正在攀親道故。3. 這次成功有很大的偶然成分,故不足為訓(xùn)。4. 他那故做正經(jīng)的姿態(tài),使大家不禁啞口無(wú)言。5. 他隨心所欲地泛泛而讀,故對(duì)許多經(jīng)典書(shū)籍不甚了了。6. 她因其技術(shù)奇貨可居,故可以主宰自己的薪金待遇。
推薦度:
  • 熱門(mén)焦點(diǎn)

最新推薦

猜你喜歡

熱門(mén)推薦

專(zhuān)題
Top