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八年級寫景的作文范文

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:曾婕 時間:2022-05-23 10:48:50
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八年級寫景的作文范文

八年級寫景作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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導(dǎo)讀八年級寫景作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

八年級寫景作文怎么寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

八年級寫景作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

八年級寫景作文1

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”說得正是荷。一轉(zhuǎn)眼,又到了賞荷的季節(jié)。

今天,我和爸爸媽媽一起來到日湖公園賞荷。剛進(jìn)公園,就看見右前方有一大片一大片的綠色浮在湖面上,尋著這片綠色,我們向湖邊走去。放眼望去,只見湖面上一片碧綠,看不見一絲一毫的其他顏色,我不禁有些失落,難道荷花已經(jīng)謝了?一陣微風(fēng)迎面吹來,一股淡淡的、只屬于荷花的幽香撲鼻而來,令我精神一振,不由得加快了步伐。

不一會兒,我們就到了荷花池邊。在池邊,人們有的在拍照;有的撥開荷葉,尋找著隱藏在“葉林”中的荷花;還有的拿起畫筆,想把這美麗的景色畫下來……我站在湖邊,看見遠(yuǎn)處密密麻麻的荷葉隨著微風(fēng)起伏不定,好像綠色的波濤在翻滾;低頭一看,眼前的荷葉,有的彎曲著、有的舒展開來;有的浮在水面上,有的在莖的支撐下豎立在空中;有的圓如月盤,有的卻像個碗……真是千姿百態(tài),各不相同啊!

陣陣微風(fēng)吹過,把隱藏在“葉林”中的荷花帶了出來,有的粉如人面、有的潔白如玉;有的早已心花怒放,有的還是含苞欲放;有的依偎在荷葉旁,有的高高挺立在荷葉之上;有的已經(jīng)結(jié)出了蓮蓬,有的剛從花苞中悄悄探出頭來;有的“孤芳自賞”,有的“招蜓引魚”……

突然,一陣風(fēng)吹過,驚擾了和荷花嬉戲的蜻蜓和魚兒,它們慌慌張張地躲到荷葉下面;沒過一會兒,魚兒們又游到了水面上,蜻蜓們也從“葉林”之中飛到了水面上。頓時,湖里成為了花、葉、蜻蜓和魚兒共同的世界——蜻蜓近水低飛;魚兒不時地跳起來;荷花在微風(fēng)中翩翩起舞,荷葉在風(fēng)中此起彼伏,真是美麗極了!

八年級寫景作文2

神農(nóng)架位于湖北西部,那里常年恒溫,對于怕熱的我來說,是向往已久的避暑勝地!前天,我終于來到了神農(nóng)架。

神農(nóng)架最清涼最舒爽的地方莫過于香溪源。香溪源是香溪河的發(fā)源地。它是一條地下河,傳說是王昭君在溪邊洗臉時,一不小心把一串珍珠掉到水里,溪水變得又香又甜,所以取名“香溪源”。

一進(jìn)景區(qū)內(nèi),便感覺陣陣寒意襲來。在數(shù)里之外,就聽到轟轟隆隆的響聲,不由人好奇,急步遠(yuǎn)眺:在一片有神秘色彩的山崖上懸掛著一匹銀色的飛瀑。那溪水爭先恐后的直奔下來,雖不是源頭,但也頗為壯觀,一旦靠近瀑布就冷得發(fā)顫!連我這個一到夏天開著空調(diào)還恨不得吐出舌頭散熱的“大火爐”也受不了了!蜷縮著身子走到溪邊,摸摸泉水,冰的刺骨!聽爸爸說,這是從雪山融化下來淌入地下,然后形成的天然大瀑布!一聽這我來了興趣,去尋找源頭了!!

走在小路上,潺潺的溪水水質(zhì)純凈,清澈見底,一眼望下去就能看到溪水底部那絢麗的鵝卵石,裊裊的花香追隨著我一路前行。在小路的四周全是高矮不一、蔥郁的樹木,以及綠得鮮亮的青苔,可見這幽谷清溪,花香遍野的靈秀之地才是溪水飄香的真正原因。

到了源頭更壯觀了:一條數(shù)十圍的大瀑布,像一條發(fā)怒的銀龍,從半空中猛撲下來,發(fā)出的聲音震耳欲聾;激蕩的浪花一層一層的此起彼伏,比開始見到的場面更氣派了!忽然一陣風(fēng)吹過,把瀑布的下半截高高拋起,碎成粒粒玉珠,向四方噴散,落在我的臉上、身上,涼爽的觸覺使人不由感嘆:一輩子留在這里也是好的。

我戀戀不舍的離開了香溪源,同時也佩服大自然的鬼斧神工把香溪源變得如此美麗。

八年級寫景作文3

當(dāng)大雁列隊南飛的時分,當(dāng)鳴蟬中止歌唱的時分,當(dāng)花木開端凋殘的時分,當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時分,人們都說:“秋來了?!?/p>

秋風(fēng)

自古人們都說秋風(fēng)蕭條,秋風(fēng)無情,秋風(fēng)是一位嚴(yán)酷的冰臉殺手。其實不然,秋風(fēng)僅僅在實行自己的任務(wù)罷了。

秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落,回到了大地母親的身旁,相依相偎訴說著離別之苦。試問,假如沒有秋風(fēng)的協(xié)助,樹葉怎能回到自己母親的身旁,又怎能享用親情的勸慰,又怎能榮歸故里“化作春泥更護(hù)花”呢?秋風(fēng),你這個仁慈的使者呀!還有人認(rèn)為你蕭條、無情嗎?

秋雨

淫雨霏霏簡直成了人們對秋雨的點評,因為秋雨一下就下個不斷。有時,秋雨綿綿月余不晴,確實令人惆悵,乃至氣惱,秋雨為什么如此“厚臉皮”,如此“本位主義”,他人說的話,它根本就毫不介意?但是,你是否想到,在秋雨的洗刷下,秋天變得愈加美麗動聽了?你看,豐盈的果實上綴著幾點雨滴,宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿,但更多的是秋雨無聲。即便在人們訴苦它的時分,它依然默不作聲,依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝,在為秋實靜靜儲藏豐盛的顏色。

秋聲

秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞,人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗,使大地一片蒼涼,讓人產(chǎn)生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲,秋天好像是一個沒有任何聲響的國際!人們常常這樣說。但是,人們或許錯怪了秋天。是誰為大雁敲響警鐘,勸誡他們嚴(yán)冬就要降臨,讓他們免受冰冷的侵襲呢?又是誰提示蝴蝶躲藏起來,避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢?秋天無聲卻勝有聲,無情卻勝有情。因為正是因為今日缺少了蜂舞蝶陣的畫面,才會有明日“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的童趣圖,才會有“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的勞作圖。

我愛秋天,我愛秋天的多彩多姿,我愛秋天的無聲有情。

八年級寫景作文4

抬頭望去,一片飽滿的綠色映入了我的眼簾,那深深淺淺的綠仿佛要溢出來了,每一片葉子都蒼翠欲滴。這一道美麗的風(fēng)景線就在我們教室的后面,它就是生物園,這一片幽綠更為我們肇中增添了幾分嫵媚。

風(fēng)緩緩地吹著,挾帶著各種花的香,生物園里的白蘭樹、蛋花樹,還有其他的一些植物又開花了。沁人心脾的清香引誘著我,使我禁不住腳步,走進(jìn)生物園飽覽了一番。在這里,花香更濃郁了,這清香緩緩地籠罩著我,灌入了我的頭腦,使我癡癡地陶醉在花香中。的確,沒有什么東西能擋得住花香的誘惑。看,那一只只美麗的蝴蝶穿梭在這花朵間,翩翩起舞,仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色彩斑斕的花裙子,決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐,辛勤地勞動著,積累起甜蜜的儲糧。艷麗的花朵,加上蝴蝶與蜜蜂的襯托,更惹人喜歡了。

紅花雖好,也要綠葉扶持,生物園里更多的還是綠葉。五花八門的種類,大小不一的綠葉,形態(tài)各異的枝丫,構(gòu)成了一幅別致而和諧的圖畫。各種各樣的樹木在生物園里生活著,為我們提供了一個優(yōu)美的環(huán)境,不是嗎?下課了,向生物園望一眼,那可愛的綠色便沖洗了所有的疲勞,使我們以全新的活力投入到下一節(jié)課,這是多么的寫意啊!

花朵也好,綠葉也好,這些植物都是生物園里的一份子,誰也不能缺少,它們就是一個大家庭。我不知道它們在這里生活了多久,經(jīng)受過多少的風(fēng)雨,它們一直默默無聞地站在這里,為學(xué)生,為校園貢獻(xiàn)了一分力。

花開花落知幾時,葉子掉了又生。花兒謝了又開,不斷地循壞著。生物園蘊育了無數(shù)的植物,這一道美麗的風(fēng)景線的確是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此,見證著肇中的發(fā)展。

八年級寫景作文5

南京的大街小巷種滿了法國梧桐,但給我印象最深的是中山陵前面的成片成片法國梧桐。

爸爸年輕時在南京讀軍校,爸爸以前常到中山陵前面的種滿梧桐的中山陵散步。事隔20多年,爸爸經(jīng)常晚上提起中山陵前面的法國梧桐。今年暑假,我們?nèi)覐暮贾莩霭l(fā)來到中山陵。

中山陵在南京中山門外,距中山門大約5公里。從中山門出來,一條蜿蜒的兩車道的瀝青路通到中山陵,路的兩旁種滿了法國梧桐,每隔10米左右一棵,樹桿有水桶粗,樹高幾十米。這些梧桐樹并不象其它的樹筆直地向上生長,而是長到大約10米高的地方往兩邊長,就象兩排張開雙臂的人,他們雙手交錯在一起,雖然是盛夏,但濃綠的葉子遮住了酷熱的陽光,瀝青路上只有一些星星點點的象是沖淡了的陽光,像撒落在地上的一粒粒鉆石,閃閃發(fā)亮。

由于梧桐樹上層枝條密密麻麻的交錯縱橫,“梧桐路”就象一條長長的“綠色隧道”,人走在“隧道”別有一番感覺,“隧道”里空氣涼涼的,雖然是盛夏,但因為是穿的是短袖短褲,頓感有些寒意;

“隧道”里空氣也濕濕的,在路上走一會,頭發(fā)衣服都有些潮,想照幾張相發(fā)現(xiàn)相機鏡頭的玻璃蒙上一層霧,無法照相。

“梧桐路”兩邊是茂盛的灌林叢,茂密的灌木叢下面,是一棵棵大小不一的蘑菇,樹林后面隱隱若現(xiàn)南京舊城墻。一陣風(fēng)吹來,潮濕空氣夾雜著梧桐樹特有的香味迎面撲來,讓人十分快意。

在中山陵前面的“梧桐路”上,隨處可見慕名來的游客,他們穿著各式的服裝,打著不同顏色的傘,邊走邊指指點點,點綴著這綠色的海洋。

聽爸爸說,蔣介石十分喜歡梧桐樹,凡是蔣介石住過的地方,如杭州、奉化、廬山、臺北,都種滿了梧桐樹。因此,蔣介石“定都”南京后,一夜之間在南京的每個角落都種滿了法國梧桐,“總統(tǒng)府”前面的長江路上現(xiàn)在還保留著兩排整齊壯觀的梧桐樹。

南京的“梧桐路”,給我留下深深的印象。

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家!

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八年級寫景作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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