造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>
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1、在這里縱目四望,奇峰環(huán)拱,曲水回流,景色壯麗。
2、從這里縱目四望,北有青云山,南有瑞云山,都是多樹(shù)多瀑、產(chǎn)云孕霧的地方。
3、車(chē)出敦煌綠洲,烈日下,縱目四望,無(wú)垠的戈壁,時(shí)見(jiàn)迷人的海市蜃樓,影影綽綽。
4、他縱目四望,只見(jiàn)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),給高山、平地和河谷披上了一層銀裝。
5、從游船上縱目四望,西子湖春風(fēng)送暖,碧波蕩漾,長(zhǎng)堤綴綠,群山圍翠,真是賞心悅目。
6、在村口下車(chē),縱目四望,一幅“人間仙境”圖赫然在目生機(jī)勃勃的鷺鳥(niǎo)天堂、迷人的荷塘景色、千姿百態(tài)的農(nóng)家民居,田園風(fēng)光盡顯鄉(xiāng)村自然風(fēng)情。
7、鏡花嶺是萬(wàn)綠湖中觀景的絕佳處,登上山頂,縱目四望,一邊是湖水浩浩淼淼,平鋪千里;一邊是山環(huán)水繞,聚散兩依依。
8、這時(shí)你跨出火車(chē),縱目四望,發(fā)現(xiàn)自己正立在云海之上,藍(lán)天之下。
9、曹植走出京城洛陽(yáng),來(lái)到郊區(qū),縱目四望茫茫洛水,于是穿越起來(lái)。
10、當(dāng)你縱目四望,不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣場(chǎng)景一對(duì)年輕夫婦,男牽燈線(xiàn),女扶燈盞,孩子掀開(kāi)燈紙,手拿火機(jī)探進(jìn)紙內(nèi),點(diǎn)燃蠟燭。
11、大王峰頂,古木參天,在這里縱目四望,奇峰環(huán)拱,曲水回流,景色壯麗。
12、縱目四望,最吸引人的是騎樓墻體立面上的裝飾。
13、春到蘇馬蕩,萬(wàn)物復(fù)蘇,花香徐徐、流水潺潺、鳥(niǎo)翔宇空、蟬鳴草間,千姿百態(tài)、妖嬈嫵媚,縱目四望,好一派杜鵑花的海洋。
14、忽反顧以游目兮,我忽然回頭啊縱目四望,將往觀乎四荒。
15、船中三位女子縱目四望,陶醉于明麗的湖光山色,流連忘返。
16、縱目四望,真是“眼前好景畫(huà)難真”,令人心曠神怡。
17、縱目四望,真是“眼前好景畫(huà)難真”,令人大開(kāi)眼界,心曠神怡。
18、到此以后,已是紅日西傾,人疲馬乏,于是就在長(zhǎng)著杜蘅的岸邊停車(chē),在長(zhǎng)有芝草的田地里飼喂馬匹,而后縱目四望,在陽(yáng)林一帶游玩。
19、站立于高山之巔,縱目四望,卻愈覺(jué)個(gè)體之渺小。
20、徜徉在棗園,縱目四望,只見(jiàn)大棗壓枝頭,呼吸著棗鄉(xiāng)清爽的氣息,看著令人垂涎欲滴的鮮棗,便立刻被濃郁的田園牧歌式氛圍所感染。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
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