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用畢業(yè)證造句子

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-03 18:52:50
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用畢業(yè)證造句子

1.為加強(qiáng)高等教育畢業(yè)證書管理,我國已建立和實(shí)施了高校學(xué)歷證書電子注冊(cè)制度。2.威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校要求國際申請(qǐng)者通過英語熟練程度測(cè)試,參加或是,提交論文,成績(jī)單和高中文憑或畢業(yè)證書。3.信心和毅力,比西點(diǎn)軍校的畢業(yè)證書更重要。
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導(dǎo)讀1.為加強(qiáng)高等教育畢業(yè)證書管理,我國已建立和實(shí)施了高校學(xué)歷證書電子注冊(cè)制度。2.威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校要求國際申請(qǐng)者通過英語熟練程度測(cè)試,參加或是,提交論文,成績(jī)單和高中文憑或畢業(yè)證書。3.信心和毅力,比西點(diǎn)軍校的畢業(yè)證書更重要。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【畢業(yè)證造句】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、為加強(qiáng)高等教育畢業(yè)證書管理,我國已建立和實(shí)施了高校學(xué)歷證書電子注冊(cè)制度。

2、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校要求國際申請(qǐng)者通過英語熟練程度測(cè)試,參加或是,提交論文,成績(jī)單和高中文憑或畢業(yè)證書。

3、信心和毅力,比西點(diǎn)軍校的畢業(yè)證書更重要。

4、比起哈弗大學(xué)的畢業(yè)證書,讀書的好習(xí)慣更加重要。比爾·蓋茨?

5、教師節(jié)送祝福,需注意以下事項(xiàng):必須親自編輯,必須有“教師節(jié)快樂”的字樣,短信內(nèi)容文明健康,無語法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤,無錯(cuò)別字,違反者將被收回畢業(yè)證

6、學(xué)生受罷工教師的威脅從學(xué)校撤出來,事關(guān)中學(xué)畢業(yè)證的考試也因此被延期,波及近半個(gè)南非。

7、茲隨函附寄畢業(yè)證書兩份及簡(jiǎn)歷表一份,僅供參考。

8、持小學(xué)畢業(yè)證書,與父母居住一致的房產(chǎn)證、與父母身份證一致的戶口本、學(xué)校蓋章打印的電子學(xué)籍表,到居住地所在學(xué)區(qū)學(xué)校登記。

9、所有的學(xué)生都將被授予畢業(yè)證書。

10、畢業(yè)證書由這些主考院校與國家自考委聯(lián)合頒發(fā),國家承認(rèn)學(xué)歷,畢業(yè)證書的權(quán)威性和信譽(yù)度很高。

11、錄取報(bào)到時(shí)繳驗(yàn)畢業(yè)證書正本,否則取消錄取資格。

12、這兩天,轄區(qū)鄒先生來到社區(qū)告訴我們,他在整理房屋時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有小羅畢業(yè)證的公文袋。

13、然而,他卻撕掉畢業(yè)證,發(fā)起“億友公益”,成為一名“乙肝斗士”。

14、她膽怯地走到坐在桌邊的女士面前,手里緊緊握著畢業(yè)證和鑒定書。

15、筱雨,你也別這樣,你不能一年被蛇咬,十年怕井繩,你要知道自己的畢業(yè)證也是有含金量的。

16、那么我們可辯論一下什么叫有知?什么叫無知??樓主千萬不要告訴我說沒有念過書的,沒有上過學(xué)的人都是叫無知!!有大學(xué)畢業(yè)證書的就是叫有知!!呵呵!!

17、畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)證書和技術(shù)等級(jí)證書考證制。

18、這倒也是,李俊,不是我說你,你再不好好讀書,別說畢業(yè)證,連能不能拿到肆業(yè)證都是問題。

19、在十二年級(jí)畢業(yè)并獲頒畢業(yè)證書。

20、攜帶畢業(yè)證書正本供注冊(cè)組查驗(yàn)。

21、其實(shí),對(duì)教育者自己來說,采取這些類似于“不會(huì)煮飯就扣發(fā)畢業(yè)證”的教育手段實(shí)屬不得已而為之。

22、研究生跑十趟辦不出畢業(yè)證明。

23、本校錄取之學(xué)生應(yīng)于本校報(bào)到時(shí)繳驗(yàn)畢業(yè)證書正本,否則取消錄取資格。

24、成績(jī)合格的畢業(yè)生由北京匯文中學(xué)發(fā)給畢業(yè)證書。學(xué)校統(tǒng)一組織和推薦高中畢業(yè)學(xué)生報(bào)考中國高等院校。

25、而對(duì)于學(xué)生們所選擇的課程而言,這些課程也必須具備過硬的學(xué)分制來保證中學(xué)畢業(yè)證書或者適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)位證書的可靠性。

26、班長通知我們,今天他要填發(fā)畢業(yè)證書,要求每個(gè)人都必須到場(chǎng)。

27、北京大學(xué)所發(fā)給的畢業(yè)證,后來在參加文官考試時(shí),交存于銓敘部,未有發(fā)還。

28、畢業(yè)既可以說是離別,也可以說是啟程,有人為離別而傷感,有人為擺脫而雀躍,畢業(yè)之際每個(gè)人的感情,都化作了一本本的畢業(yè)證書。

29、當(dāng)他得知我還有兩科未拿到畢業(yè)證書時(shí),他深有感觸地說“年輕人受點(diǎn)挫折沒關(guān)系,還有機(jī)會(huì)吧?”。

30、本周從福建省平和縣傳來的消息說,當(dāng)?shù)鼐用駴]有取得初中畢業(yè)證書,將不能辦理勞務(wù)證明、駕駛證,還有結(jié)婚證。

31、小軍順利地完成了學(xué)業(yè),拿著印有鋼印的畢業(yè)證書,他高興地笑了起來。

32、近日,筆者在古玩市場(chǎng)上購得一紙民國時(shí)期“資源委員會(huì)中央電工器材廠”的畢業(yè)證書。

33、大學(xué)部同學(xué)應(yīng)另檢附身份證正反面影印本及畢業(yè)證書影印本。

34、沒有誰永遠(yuǎn)注定是“天之驕子”,名牌大學(xué)的畢業(yè)證書也絕非“金書鐵券”。

35、我媳婦是護(hù)士畢業(yè)證,上課證啥都有,護(hù)士你能給人家看病?我們想辦法正規(guī)弄呢,你連資質(zhì)都沒有啊。

36、學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限修業(yè)期滿,達(dá)到畢業(yè)要求,由合作本科院校頒發(fā)畢業(yè)證書,符合學(xué)位授予條例規(guī)定的,授予學(xué)士學(xué)位證書。

37、凡在計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招進(jìn)入北京四中國際校區(qū)的學(xué)生均享有北京四中正式學(xué)籍,修業(yè)期滿,成績(jī)合格并順利通過會(huì)考者,仍將獲得北京四中畢業(yè)證書。

38、畢業(yè)證和學(xué)位證雜說呀?六級(jí)和三級(jí)要把“證”翻譯出來嗎?

39、對(duì)于工作沈岳倒是不著急,他只等著六月底拿了畢業(yè)證之后就回家鄉(xiāng)子承父業(yè)。

40、首經(jīng)貿(mào)是一批錄取院校,部分專業(yè)在二批招生,一批二批只是專業(yè)不同,進(jìn)校后在待遇上以及畢業(yè)證都沒有區(qū)別。

41、畢業(yè)季,悄來到;畢業(yè)志,別忘了;畢業(yè)證,請(qǐng)帶好;畢業(yè)照,伴到老。離別了,握握手,祝學(xué)友,新征途,創(chuàng)事業(yè),造奇跡,鑄輝煌,好夢(mèng)圓!

42、您寄來的兩份表格已經(jīng)填好,隨信附上。同時(shí)附上的還有我的大學(xué)成績(jī)報(bào)告單、大學(xué)畢業(yè)證書復(fù)印件和學(xué)位證書復(fù)印件。

43、無論在學(xué)校里對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育內(nèi)容多么豐富,目的多么明確,這種教育不應(yīng)隨著發(fā)給學(xué)生畢業(yè)證書而告結(jié)束。從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到勞動(dòng)是男女青年生活中極其重大的一步……

44、我們會(huì)在五、六月份舉行的畢業(yè)典禮上拿到畢業(yè)證書。

45、入學(xué)通知:經(jīng)層層選拔,你已被國際掃盲大學(xué)預(yù)科班破格錄取,進(jìn)修國際盲文專業(yè),入學(xué)前將進(jìn)行智商測(cè)驗(yàn),有小學(xué)畢業(yè)證者可免試。世界掃盲日快樂!

46、在當(dāng)前我國社會(huì)正處在快速發(fā)展和變革的時(shí)期,大學(xué)畢業(yè)證已不是“金書鐵券”。

47、專科以上學(xué)校采取集訓(xùn)制,于學(xué)校修業(yè)期滿后,受預(yù)備軍官教育一年,才發(fā)給畢業(yè)證書。

48、日前,新余市檔案館在整理抗戰(zhàn)檔案時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份民國二十一年六月十七日頒發(fā)的“中央陸軍軍官學(xué)校駐豫軍官教育團(tuán)畢業(yè)證書”。

49、高校錄取新生也會(huì)以文理中學(xué)畢業(yè)證書或與之相等值的文憑為依據(jù)。

50、學(xué)生畢業(yè)證書;會(huì)計(jì)證;技術(shù)證等。

51、本科修業(yè)期滿,成績(jī)合格頒發(fā)聊城大學(xué)本科畢業(yè)證書。

52、我們來校之間。學(xué)校對(duì)我們講的是。我們所拿的為江蘇大學(xué)畢業(yè)證。

53、信不信由你,他倆既沒有航空工程或是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位,也沒有物理或其他任何科目的畢業(yè)證書。

54、身為復(fù)旦畢業(yè)生的小苗本應(yīng)對(duì)前途充滿自信,然而臨近畢業(yè)的一次輔修考試作弊卻讓她失去了復(fù)旦的學(xué)位證和畢業(yè)證。

55、當(dāng)年夏天,畢業(yè)試考過,初中三年修業(yè)期滿成績(jī)及格的畢業(yè)證書拿到了,蕭紅再度回到家時(shí),竟發(fā)現(xiàn)她父親已將她的終身許配給一個(gè)大軍閥的兒子汪恩甲。

56、雖然他后來不想辜負(fù)孫福剛的企盼,也學(xué)會(huì)了一些醫(yī)術(shù),但畢竟沒有正規(guī)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)證。

57、畢業(yè)證書是我通過考試的證據(jù)。

58、我要把畢業(yè)證書框起來,掛在我的書房里。那你會(huì)來參加我的畢業(yè)典禮嗎?

59、在小王的書桌上,見到他的初中畢業(yè)證后小周大吃一驚,而且他的待業(yè)證說明他沒有工作。

60、一些造反派說我們這樣的人是走白專道路的,是修正主義苗子,不給我們發(fā)畢業(yè)證,也不按研究生發(fā)工資。

61、又是一年六月天,綠色婆娑滿校園,在這充滿生機(jī)的仲夏時(shí)節(jié),手持畢業(yè)證書、身披畢業(yè)禮服的各位同學(xué)即將離校,遠(yuǎn)赴重洋、出國深造。

62、也有人引而申之,說是“大學(xué)四年就是坐等畢業(yè)證”,與其揮霍時(shí)間,倒不如用來生子。

63、高中學(xué)生學(xué)籍,是修業(yè)期滿后發(fā)畢業(yè)證書、參加高考報(bào)名的依據(jù)。

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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