愛迪生造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、愛迪生當上科學家是當之無愧的。

2、愛迪生小時候喜愛小發(fā)明，他的母親因勢利導，使他成為世界上最偉大的發(fā)明家。

3、愛迪生是世界聞名的科學家。

4、愛迪生經(jīng)過反復研究終于發(fā)明了電燈。

5、愛迪生一生發(fā)明的東西有一千多種。

6、你聽說過發(fā)明大王愛迪生的故事嗎？

7、愛迪生是位真正的天才，這是不容置疑的。

8、愛迪生經(jīng)過反復實驗，終于發(fā)明了電燈。

9、愛迪生可以為了一根絲做幾千次的實驗，蓋茨可以悶著頭幾周不出門的編程。

10、在青春的書海中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生的堅持不懈，我發(fā)現(xiàn)岳飛的忠肝義膽，我發(fā)現(xiàn)華盛頓的談泊名利，我發(fā)現(xiàn)……

11、愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔前。瑝粝氤晒Φ那嗄?，面對險象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天。

12、特士拉未經(jīng)深思，便把專利讓渡給這兩個心懷不軌的人，相信他們會制造出能與愛迪生分庭抗禮的設備。

13、愛迪生在多次實驗失敗的情況下，百折不饒，愈挫愈勇，終于找到了合適的燈絲材料。

14、愛迪生“唱筒”和柏林納“唱片”的對決;世博會上早期的銀版照相、火綿膠濕版照相、干版照相;賽璐珞的發(fā)明和柯達膠卷問世;數(shù)碼技術的“席卷天下”。

15、納什聽了，雖然沒有納頭便拜，可是心中也是一熱，然后聽著愛迪生重復之前在自己家說過一次的“字戰(zhàn)術布置”。

16、在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信；在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信；在平原君門下，數(shù)毛遂最自信；在眾多科學家中，數(shù)愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。

17、愛迪生沖過去將他帶到安全的地方。孩子的父親非常感激，于是他教愛迪生怎樣發(fā)電報。

18、愛迪生所進行的電氣化火車鐵軌的實驗導致了地下鐵道的創(chuàng)建。

19、錯誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢？

20、我們應該向牛頓、愛迪生等科學家學習，擁有“打破砂鍋問到底”的精神。

21、你認識一位名叫愛迪生的大發(fā)明家嗎？

22、這就使得它更適合做成投射燈或者交通信號燈，但是，為了讓能夠代替愛迪生燈泡，它們必須能向四周發(fā)光。

23、友誼能增進快樂，減少痛苦愛迪生。

24、愛迪生把搖手搖轉(zhuǎn)，然后把一小張錫紙裹上圓筒，再裝上一根小針，對著圓筒唱了一句嬰兒催眠歌。

25、當你希望成功，當以恒心為良友。愛迪生。

26、如果沒有愛迪生的堅持，我們又怎么會有便宜的電燈；沒有萊特的堅持，又怎么會有便利的飛機；如果沒有居里的堅持，有怎么會有鐳的發(fā)現(xiàn)呢？

27、托馬斯愛迪生是時報雜志的主題?？汀?/p>

28、當心你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛迪生。

29、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。愛迪生老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

30、自信就像是一根柱子，能撐起青春的天空；自信就像是一片陽光，能為我們照亮了前進的路；自信就像是一片大海，乘著它駛向勝利的彼岸。正如愛迪生說的：“自信是成功的第一秘訣?！?。

31、礦工愛迪生培尼亞，中心，從膠囊，使他從坍塌煤礦附近科皮亞波，智利表面出現(xiàn)。

32、小丸子：我想拆掉這個鬧鐘。當年愛迪生就經(jīng)常這樣呢。爺爺友藏：好呀，小丸子越來越偉大了！

33、托馬斯愛迪生發(fā)明的公立學校開除他，因為他的老師七歲以為自己虛弱不堪。

34、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢？

35、失敗是成功的親娘，沒有失敗哪來的成功呢?諾貝爾如果不經(jīng)歷千萬次的失敗，怎么能研究出炸藥呢?愛迪生不經(jīng)歷上千次的來自失敗，怎么能發(fā)明電燈呢?

36、愛迪生從來不羞于利用對他有利的形勢，尤其是如果這種形勢可能嚴重削弱競爭對手的話，因此，他指揮布朗給這張椅子裝配交流電以起作用。

37、妙想無極限我們展示我的奇思妙想，把我們對生活的熱愛轉(zhuǎn)變成小愛迪生般的智慧，在生活中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng)造欲望。

38、在青春的書海中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生的堅持不懈，我發(fā)現(xiàn)岳飛的忠肝義膽，我發(fā)現(xiàn)華盛頓的淡泊名利，我發(fā)現(xiàn)……

39、許多偉人都是出身寒微，譬如林肯和愛迪生。

40、愛迪生頑強搏擊于科學海洋的精神和卓有成效的創(chuàng)造發(fā)明理所當然地贏得同時代人的贊譽，從小就對電話司空見慣的現(xiàn)代人無法想像出，當時人們從聽筒里聽到歌唱家的歌聲時的驚喜之情。

41、愛迪生發(fā)明了電燈炮。

42、通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗。

43、兩年后，阿德夫在一個針對愛迪生的專利審判中作證后，被美國電影機放映公司在紐約槍殺了。

44、有一次，愛迪生看見母雞孵小雞，為了研究，他也坐到卵上，專心地孵了一整天。

45、愛迪生在多次實驗失敗的情況下，百折不撓，愈挫愈勇，終于找到了合適的燈絲材料。

46、沒人知道愛迪生在找到鎢絲作為燈泡絲之前，是如何的心情，一種挫折就是一種成長，一種讓人成熟邁向久違的成功的經(jīng)歷，也許我們都會曾經(jīng)因為挫折而沮喪，雨過天晴之后，驀然就是感動，珍惜自己能堅持到最后的感動。

47、愛迪生的一些杰出的發(fā)明，是在思考一個失敗的發(fā)明，想給這個失敗的發(fā)明找一個額外用途的情況下誕生的。

48、失敗算得了什么?愛迪生為發(fā)明電燈試驗了千百次都失敗過，但他最后成功了，因為他總結(jié)了千百次的教訓和積累了經(jīng)驗。如果他氣餒，不知道人類要在何年才能看到那些閃耀的街燈。也許你失敗的沒有他多。

49、任何勝利都不是天生的，勝利的基本緣故是開拓了人的無邊無際的潛能，每自己的風部都有相當大的潛能，愛迪生已經(jīng)說過，萬一我們做出所有我們能做的事情，我們毫無疑問會使我們自已吃一驚。

50、自信是什么？自信就是我們前進的動力；自信就是我的源泉：自信就是我的力量。愛迪生曾經(jīng)說過：“自信是成功的秘訣?！?。

51、許多偉人都是出身寒微，例如林肯和愛迪生。

52、本文章首要引見愛迪生他終身中碰到地一些波折，比方說教師以為他是傻子，被責令退學，被列車員扇耳光而招致雙耳掉聰?shù)鹊取?/p>

53、偉大的發(fā)明家愛迪生—生的成功不計其數(shù)，—生的失敗更是不計其數(shù)。

54、年巴黎世博會，展出了愛迪生發(fā)明的用鎢絲制作的白熾電燈。

55、愛迪生作為一個發(fā)明家，他的力量和多產(chǎn)在很大程度上應歸功于想象力給他的激勵。

56、許多盜版式的創(chuàng)新，不但讓國家形象遭人恥笑，更是在價值觀上對艱苦卓著創(chuàng)新精神的貶損，不能指望從中誕生諸如愛迪生和喬布斯式的角色。

57、沒有那個人是可以隨隨便便成功的，就像愛迪生的每一項發(fā)明都經(jīng)過數(shù)百次失敗與努力一樣。

58、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不阻礙他們變成巨人。試問，有誰能否定物理學中的落體規(guī)則、慣性規(guī)則、拋物體運動規(guī)則、擺振蕩的等時性現(xiàn)象是伽利略樹立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學創(chuàng)立者的位置呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大創(chuàng)造家呢?

59、為了讓孩子找回學習的熱情，朱老師單獨給他輔導、談心，講高爾基、愛迪生等名人在逆境中成長的故事，生活中給他更多的關心照顧，為他付牛奶點心費。

60、一個是在機械方面獨具專長的奧特;二是能常提古怪問題并給愛迪生很大啟發(fā)的英國人白契勒;再一個是能把愛迪生的設想變成圖紙的瑞士人克魯西。

61、美國密西根州德保的愛迪生雕塑。

62、他與世長辭后，在他的葬禮過后的一個晚上，美國人民把電燈調(diào)暗，以示對托馬斯。愛迪生發(fā)明電燈點燃了整個世界的哀思。

63、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

64、徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會一事無成這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難;有的。

65、愛迪生，他帶領自己的工作隊發(fā)明了電燈泡、留聲機和電影攝影機。

66、我希望該班將來會出好多愛迪生。

67、如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就？

68、主語從句托馬斯愛迪生是個大發(fā)明家，這是眾所周知的。

69、在漫天雪花中，數(shù)梅花最信心；在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最信心；在平原君門下，數(shù)毛遂最信心；在眾多科學家中，數(shù)愛迪生最信心……

70、愛迪生說天才是一分靈感，九十九分的努力。可見百折不撓的精神，才是成功的關鍵。

71、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。愛迪生。

72、愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

73、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。

74、俗話說：光陰似箭；可俗話又說：度日如年！有你陪伴的日子，時間過得好快，好想此刻可以永遠停駐，可是你不在的日子，我又一日不見如隔三秋兮，這大概就是愛迪生所說的相對論吧。

75、與莊重安靜的智力活動場所不同，愛迪生的實驗室與寂靜無聲的圖書館有天差地別，它喧鬧不堪，人頭涌動，似乎總是一片喧囂。

76、在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信；在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信；在平原君門下，數(shù)毛遂最自信；在眾多科學家中，數(shù)愛迪生最自信……

77、鳥兒堅持翱翔，可以飛臨遠方明亮的天空；魚兒堅持游弋，可以抵達前方赤紅的珊瑚；愛迪生堅持試驗，才能夠點燃黑暗中的一盞燈。而我堅持向目標前進，是因為我堅信，它可以讓生活更加精彩。

78、鄭奎飛是“與拿破侖，希特勒并稱世界三大狂人”，“與孔子，耶穌，馬克思等并稱世界十大思想家”，“與牛頓，愛因斯坦，愛迪生等并稱世界十大科學家”。

79、“勿忍”也是我們創(chuàng)造，發(fā)明的前提，從愛迪生的電燈，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)、手機等高新科技，都是因為“忍不住”某種落后現(xiàn)象而出現(xiàn)的。若我們什么都“忍”，我們可以想象科技進步會何等緩慢。

80、愛迪生最初的精力主要放在對說話聲音的復制上，然而時隔不久，愛迪生這項發(fā)明的音樂應用價值便為世人所認識，并被推向了市場。

81、就像耶穌教徒之一的愛迪生和蘇珊和安東尼。

82、至于收費，愛迪生贊成按固定價格收費這也是現(xiàn)在的絕大多數(shù)信息提供商贊成的方法。

83、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學微積分，才認他們是你當年的小學生？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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