成績提不上去的原因

一、共情：可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的，我想先問您幾個問題，再一起來探討一下解決的方法。 二、具體化：您說孩子的成績提升，但自覺性沒有提升，具體是指？ 三、探討問題的成因，并具體分析： a 孩子自主能力不足：1-3年級的孩子

孩子學(xué)習(xí)成績提不高普遍都認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因，其實不然，這些孩子真正存在的問題是 ——“學(xué)習(xí)障礙”。

材料/工具

學(xué)習(xí)成績是困擾每個學(xué)生的問題。好的學(xué)習(xí)成績并不能代表一切，我們不能過分看中成績，給自己太大的壓力，順其自然，好的心態(tài)的提高學(xué)習(xí)成績的重要基礎(chǔ)。

初中連接小學(xué)和高中，是各學(xué)科鞏固基礎(chǔ)，準(zhǔn)備提升的階段，因此我們需要在初中打好基礎(chǔ)，方能有足夠?qū)嵙τ瓚?zhàn)中高考。很多同學(xué)會疑惑為什么自己勤奮努力，初中數(shù)學(xué)成績就是提不上去呢？昂立新課程小編想問：你是真的勤奮還是看起來勤奮？你用對學(xué)

方法

案例：

小杰是一名初二的學(xué)生，小學(xué)成績一直不錯，每次考試都名列前茅。但自從上初中后，由于學(xué)習(xí)壓力大，競爭比較激烈，學(xué)習(xí)成績一直不理想。小杰是個很懂事的孩子，學(xué)習(xí)很自覺，從來不用父母督促，晚上回家吃完晚飯就主動到自己的房間里做作業(yè)。每天忙忙碌碌，有時學(xué)習(xí)到十點多了還不休息，可是考試成績還是不理想。

LV.3 2012-06-25 先找問題的原因：是不是自己不夠努力，太過放松，還是對某個老師有抵觸情緒，等等。 針對問題找解決辦法✊✊✊

小杰不想讓父母傷心，很想提高學(xué)習(xí)成績?？墒切〗芏急M力了，成績還是不能提高，他實在不知道該怎么做了。

首先要提高興趣，然后才可以實施計劃。 第一，要巧記單詞，如果你有學(xué)音標(biāo)的話，記單詞就容易多了。根據(jù)音標(biāo)記單詞不會那么容易忘記。 第二，積累詞組，多看看文章，多讀讀文章，積累其中的詞組。 第三，要經(jīng)常翻翻書，哪怕你不看，你也要經(jīng)常翻

提高學(xué)習(xí)成績的方法：

學(xué)習(xí)中的努力是必須的，但也要講究方法和效率。 高效的學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會聽課： 1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握； 2、參與交流和互動，不要

學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因是學(xué)習(xí)方法不對或?qū)W習(xí)效率太低。學(xué)習(xí)要講究方法和效率。

地理是文科中偏向理科性質(zhì)的一門學(xué)科，不少學(xué)生抱怨地理太難，其實只要找到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好地理還是很容易的。那么，地理成績很差要怎么提高呢? 1.認(rèn)真聽講，做好筆記這是最簡單也是最關(guān)鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做

1、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

一、共情：可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的，我想先問您幾個問題，再一起來探討一下解決的方法。 二、具體化：您說孩子的成績提升，但自覺性沒有提升，具體是指？ 三、探討問題的成因，并具體分析： a 孩子自主能力不足：1-3年級的孩子

2、學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。

教你方法： 看是不是真正地學(xué)進去了，如果只是機械地寫背累死也學(xué)不好。要有好的學(xué)習(xí)成績主要有三個方面要做好：一、要提前預(yù)習(xí)。所謂笨鳥先飛，提前把要講的內(nèi)容閱讀以下，做到心中有數(shù)，老師講課的時候就能聽進去了。二、上課要認(rèn)真聽講。這是

3、堅持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。

不少同學(xué)成績不好就去補習(xí)，非常努力的學(xué)習(xí)，可是成績還是提不上去，因為腦子不夠聰明。想提高學(xué)習(xí)成績，就要提高學(xué)習(xí)的效率并找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，需要做到以下五點: 一、制訂計劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計劃合理有序的學(xué)習(xí)

4、學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，興趣是最好的老師。不要羞于向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

不少同學(xué)成績不好就去補習(xí)，非常努力的學(xué)習(xí)，可是成績還是提不上去，因為腦子不夠聰明。想提高學(xué)習(xí)成績，就要提高學(xué)習(xí)的效率并找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，需要做到以下五點: 一、制訂計劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計劃合理有序的學(xué)習(xí)

5、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

成績不是一時半會就可以提升的 需要把基礎(chǔ)打扎實 可能努力了還是沒成效 這只是暫時的 堅持就是勝利

6、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。

孩子學(xué)習(xí)效果的如何，既和孩子的智力因素有關(guān)，又和孩子的非智力因素有聯(lián)系 (1)態(tài)度因素： 興趣是最好的老師，沒有學(xué)習(xí)興趣，孩子自身不想學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不是特別感興趣，只做老師布置的內(nèi)容，學(xué)習(xí)很被動，當(dāng)著父母面時勉強的應(yīng)付學(xué)習(xí)安于現(xiàn)狀，對

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為什么我努力學(xué)習(xí)成績卻提不上去

不少同學(xué)成績不好就去補習(xí)，非常努力的學(xué)習(xí)抄，可是成績還是提不上去，因為腦子不夠聰明。想提高學(xué)習(xí)成績，就要提高學(xué)習(xí)的效率并找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，需要做到以下五點:

一、制訂計劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計劃合理有序的學(xué)習(xí)；

二、合理安排學(xué)習(xí)時間，把握學(xué)習(xí)的黃金時間；

三、孩子學(xué)習(xí)時，父母要督促孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)心照顧孩子的身體；

四、善于借力注重學(xué)習(xí)的方法，提高對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

五、提高你的記憶力，還有理解力，這樣可以讓你學(xué)習(xí)事半功倍，而且是提高學(xué)習(xí)成績最關(guān)鍵的一點。之前我下載過一套開發(fā)大腦的課程，經(jīng)過學(xué)習(xí)《特斯拉zd潛能訓(xùn)練》，我的記憶力提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，輕松自學(xué)各科知識，最終考上了大學(xué)，希望我的分享能幫到你，望采納！

成績提不上去，怎么辦？

成績不是一時半會就可以提升的

需要把基礎(chǔ)打扎實

可能努力了還是沒成效

這只是暫時的

堅持就是勝利

成績總提不上去，學(xué)習(xí)還不積極，怎么辦

孩子學(xué)習(xí)效果的如何，既和孩子的智力因素有關(guān)，又和孩子的非智力因素有聯(lián)系

(1)態(tài)度因素：

興趣是最好的老師，沒有學(xué)習(xí)興趣，孩子自身不想學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不是特別感興趣，只做老師布置的內(nèi)容，學(xué)習(xí)很被動，當(dāng)著父母面時勉強的應(yīng)付學(xué)習(xí)安于現(xiàn)狀，對目前成績已經(jīng)滿意，整天念念不忘吃喝玩樂，沒有很高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有遠大的理想。

當(dāng)孩子自身不想學(xué)習(xí)的時候，老師、父母再怎么著急都是沒用的，原因很簡單，就是不想學(xué)。不想學(xué)習(xí)的時候，就會厭煩課堂，厭倦書本，這樣肯定是學(xué)不好的。

在這種情況下，父母就要好好的和孩子溝通，用平靜、平常的心態(tài)去詢問孩子，是發(fā)生了什么事還是有別的原因才導(dǎo)致孩子不想學(xué)習(xí)，而不要采用家庭暴力或家長專政的方式去解決問題，那樣收效很小，要是矯枉過正的話，就會使得其反，讓孩子產(chǎn)生更加厭學(xué)的情緒和叛逆的心理。

(2)心情因素：

學(xué)習(xí)是一件快樂的事，當(dāng)孩子喜歡學(xué)習(xí)時，他的學(xué)習(xí)成績才能逐步提高。

有的孩子成績不好，不是因為"笨頭笨腦"，而是因為家長給了他太大的心理壓力。有許多的家長，當(dāng)孩子的成績不夠好，達不到既定的要求或者標(biāo)準(zhǔn)以后，就總是會在孩子的面前表現(xiàn)出自己的情緒——焦慮、生氣、失望、氣餒......其實這些會給孩子帶來很大的心理壓力。孩子在自己的學(xué)習(xí)成績不好的情況下，總是會傷心，甚至灰心。

有的孩子，尤其是家里經(jīng)濟條件不是很好的孩子，還會有對不起父母的感覺。當(dāng)父母不能給予支持和鼓勵反而責(zé)備時，孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種"我不行"的心理暗示，自卑心理、負(fù)疚心理就越來越強。學(xué)習(xí)成績也就更難上去了。

(3)方法因素：

有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，不是因為懶惰，相反的，有好多孩子學(xué)習(xí)起來特別認(rèn)真，恨不得時將自己的所有時間都用在學(xué)習(xí)上，可是雖然時間花了這么多，卻總是不見成效。其實這種情況，很多時候是因為孩子沒有掌握較好的學(xué)習(xí)方法。

(4)智力因素：

許多心理學(xué)家對智力與學(xué)習(xí)效果之間進行大量的統(tǒng)計分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)相關(guān)系數(shù)為0.60左右，這意味智力發(fā)展水平對知識學(xué)習(xí)是非常重要的。一般地說，在其他條件大體相同的情況下，智力水平高的學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好。相反，智力因素出現(xiàn)問題，如注意障礙、記憶障礙、思維障礙等，容易引起學(xué)習(xí)困難或某一門、某幾門學(xué)習(xí)困難。

給家長的建議

家長的態(tài)度：

(1)以積極的態(tài)度來關(guān)心和關(guān)愛孩子，通過交流、談心等方式方法了解孩子的想法和困難

(2)給孩子正面的強化信息，你希望孩子怎樣，就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如，希望孩子愛學(xué)習(xí)，就說孩子愛看書，愛問問題希望孩子記憶力好，就說孩子看兩三遍就記住了等等。千萬別說孩子“沒有記心”“笨頭笨腦”“總愛撒謊”“老師不喜歡”等等

(3)在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進步要及時給予表揚和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達到更進一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進一步體驗學(xué)習(xí)的樂趣，達到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

孩子的培養(yǎng)：

(1)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，可通過一篇課文、一次活動、一個故e68a84e8a2ad7a6431333363356631事，來幫助孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不要讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

(2)幫助孩子體驗學(xué)習(xí)成功后的喜悅與歡樂，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，家長要與孩子一起認(rèn)真分析問題的原因，給予相應(yīng)的幫助與指導(dǎo)，使孩子在幫助下能順利地克服困難，在自我努力下成功地解決問題，體驗到努力克服困難后，取得成功的愉悅。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子不僅要聽老師講，而且要聽同學(xué)的發(fā)言，課后還要進行必要的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，并且指導(dǎo)孩子科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)的時間。(馬上點標(biāo)題下“小升初”關(guān)注可獲得更多知識干貨，每天更新呦!)

(4)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括觀察能力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等。如：家長可指導(dǎo)孩子按一定的順序、時空、方位、性質(zhì)等，對某一事物進行觀察，然后說一段話，培養(yǎng)孩子的觀察、記憶、想象等方面的能力。也可讓孩子經(jīng)常記一些家庭常用的東西，如電話號碼等。同時，要鼓勵孩子多問些為什么，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。

(5)訓(xùn)練孩子的解題技巧，比如：訓(xùn)練計算技巧與技能，可讓孩子經(jīng)常進行口算訓(xùn)練，并告知能簡算的要簡算，讓孩子多做一些習(xí)題，但是總量也要控制，不能使孩子的負(fù)擔(dān)過重。孩子在解題時，家長也要提醒認(rèn)真審題，有的概念、詞語等，該記的必須要記住，才能靈活運用。

(6)拓寬孩子的閱讀面，孩子不僅需要掌握好課本上所學(xué)的知識，還要鼓勵孩子進行課外閱讀，拓寬孩子的知識面。作為家長首先要為孩子提供閱讀的條件，要經(jīng)常與孩子一起到書店，讓孩子自己選書其次，適當(dāng)教些閱讀的方法。一般情況下，先把一本書大概瀏覽一遍，然后進行詳細的閱讀，看不懂的地方要做上記號，向家長或老師請教，不認(rèn)識的生字要查字典，還要鼓勵孩子寫讀書筆記，記錄好詞好句、重要知識點、學(xué)習(xí)的感悟等。

英語成績提升不上去，到底什么原因？

其實造成孩子英語學(xué)習(xí)成績提升不上去的原因有很多，家長們也不要太著急，千萬不能“病急亂投醫(yī)”，一定要找到問題的根源，才能切實的解決根本問題。
下邊我們就分幾個方面，一步一步的來找出孩子英語成績提升不上去的原因，看看問題究竟出在了哪里。
??精神集中、專心投入了嗎？
雖然有些學(xué)生在課堂或家里看似是在認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)，但他的精神并沒有集中在老師身上，并沒有用心的、認(rèn)真的在聽老師講課，心思早已跑向了別的地方，俗話說就是走神兒了。對于英語學(xué)習(xí)來說，這一點非常重要，如果孩子自身就不在狀態(tài)，不積極主動的對待學(xué)習(xí)這件事情，英語成績永遠都提升不上去。其實不僅是英語學(xué)習(xí)，任何科目的學(xué)些都是這樣。如果排除了這一點，那么我們就要考慮下一個問題。
?學(xué)習(xí)方法真的用對e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333365633932了嗎？
很多學(xué)霸們都分享過自己的學(xué)習(xí)方法，而學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法也是不盡相同，并不是每個學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法適合每一個人，不同的學(xué)生用同一種學(xué)習(xí)方法也可能會有截然不同的效果，所以只有真正找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能有效的提升英語學(xué)習(xí)成績，甚至得到事半功倍的效果。
知識梳理、知識總結(jié)到位了嗎？
?英語科目的知識點很多、很雜亂，這就需要學(xué)生認(rèn)真、仔細的對學(xué)過的知識點進行梳理與整合，形成一套完整的知識體系。將自己整理的知識點，與老師總結(jié)歸納的知識框架相結(jié)合，理論基礎(chǔ)一定能大大提升。

為什么我的數(shù)學(xué)成績老是提不上去

1. 基礎(chǔ)（定理copy，定義）不扎實

2. 不掐著時間做題百

3. 不會從錯誤中學(xué)習(xí)

4. 沒有掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

正確的學(xué)習(xí)方法方式是要度利用數(shù)學(xué)思維去解問題而不是死記硬背，如李澤宇三招 翻譯-特殊化-盯住目標(biāo)答的方法。

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