教育女孩，千萬別犯這些錯(cuò)誤

方法

錯(cuò)誤一：女兒很乖很溫順，就不用太操心嗎？

　　好帶的女寶同樣需要父母花心思去陪伴：老師好。我女兒二歲多了，在家活潑開朗，出門不太愛說話，表現(xiàn)的很聽話。我們工作忙，但是總體上感覺我女兒都是比較讓我們省心的?？墒撬麄冋f，聽話的孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)比較厲害，要求太嚴(yán)格的原因，會(huì)對(duì)孩子有傷害。我是不是做錯(cuò)什么了？

　　經(jīng)過和媽媽的進(jìn)一步交談發(fā)現(xiàn)，這是老人帶大的孩子，父母工作忙，也很少帶孩子出門，頂多是在附近熟悉的公園玩玩。所以，孩子多半時(shí)間是待在家 里。這樣的教養(yǎng)環(huán)境很容易養(yǎng)出膽小、認(rèn)生的寶寶，倒不一定是這位媽媽自己說的“嚴(yán)厲”。其實(shí)，嚴(yán)厲與否，我們自己完全可以通過反觀自我找到答案。
　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)女寶。很乖。她爸媽常常自己都說，我家孩子特別好帶，把她放在那里不管她，她都能坐半天，并且似乎引以為豪。但是當(dāng)別的孩子陸續(xù)開始 走路、說話的時(shí)候，這個(gè)女寶明顯發(fā)育遲緩。有一段時(shí)間好像開口說話多一些，能喊出身邊親人的稱呼了，后來又閉口不說話了。一問才知道，說話多的那段時(shí) 間，是媽媽休假，陪孩子的時(shí)間較多，常會(huì)帶孩子出門遛彎去。
　　所以，對(duì)很多女寶來說，也許她們跟男孩比在氣質(zhì)類型上會(huì)更安靜、溫順一些，但是這不意味著她們不需要更為豐富的刺激、體驗(yàn)、父母陪伴。所以，大人應(yīng)常帶孩子外出活動(dòng)，多接觸同齡小朋友，多接觸新鮮人和新鮮事等。
　　不過，要提醒一點(diǎn)，對(duì)于已經(jīng)偏膽小、怕生的孩子，父母帶孩子到集體活動(dòng)的場(chǎng)合前，要針對(duì)可能出現(xiàn)的局面，提前采取應(yīng)對(duì)措施。比如事先帶她們到熟 悉環(huán)境。集體活動(dòng)中要避免眾多陌生的面孔同時(shí)出現(xiàn)，或眾多的陌生人七嘴八舌地一起與她打招呼或爭(zhēng)搶著抱她，逗她。這些會(huì)使她缺少安全感，增加害怕或認(rèn)生的 程度，反而抵觸去接觸新環(huán)境和新事物。

錯(cuò)誤二：我的女兒是不是太愛臭美了？

　　 媽媽先要做好榜樣：我現(xiàn)在碰到的問題是我們家丫頭總是要穿裙子，不分季節(jié)。愛美倒也沒什么，但是總覺得一個(gè)小姑娘，還是端莊些的好。如今我們寶四周歲一個(gè)月。我講理也好，粗暴也行，都無法讓她放棄要穿裙子的念想，還有涂指甲油之類，讓我很無措，希望能得到你的幫忙羅老師。
　　一般孩子行為上出現(xiàn)一些偏差的時(shí)候，父母都會(huì)認(rèn)為是孩子自身哪里有問題。但是，其實(shí)遇到類似情況，媽媽們需要這樣去想一想：
　　首先，媽媽自己是不是一個(gè)愛美愛裝扮自己的女性？對(duì)于女兒來說，媽媽是女兒成長(zhǎng)的榜樣，如果媽媽是個(gè)喜歡打扮的人，言傳身教中對(duì)女兒有著潛移默化的影響。所以做好榜樣，比媽媽對(duì)女兒講多少道理都管用。如果女兒的確是在模仿媽媽，那媽媽就要從改變自身做起了。
　　其次，看看女兒身邊是不是有經(jīng)常穿裙子，涂抹指甲油的女孩兒，并且這個(gè)女孩兒時(shí)常得到周邊人的贊美和其他小朋友們的關(guān)注。這樣，孩子就會(huì)想要通 過模仿同伴而得到相同的關(guān)注和贊美。若是如此，媽媽要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，平時(shí)多關(guān)注和贊美孩子，培養(yǎng)孩子一些自己喜歡的愛好，比如唱歌或跳舞等。要讓孩子明 白，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們有很多其他選擇，比如優(yōu)雅的舉止，廣泛的愛好都是吸引他人關(guān)注的好方法，遠(yuǎn)勝過于外在的裝扮。
　　總之，父母要讓孩子知道，自己是受歡迎的，是被家人關(guān)愛，是被老師和同學(xué)們喜歡的人。這很重要。有愛的孩子，不會(huì)過度依靠一些外在的東西去凸顯自己的存在。

錯(cuò)誤三：把女兒?jiǎn)为?dú)交給別人帶著，應(yīng)該沒問題吧？
　　
　　這位媽媽，你是不是有些太放心你的女兒了？我的女兒5歲多，這個(gè)暑假，我送她回老家在親戚家玩了一段時(shí)間。我親戚家有個(gè)10歲的男孩，她的哥哥。親戚總是讓她哥哥給她洗澡。我覺得不好，我女兒回來還跟我說哥哥還跟她親親，我有點(diǎn)緊張，該如何處理不傷害孩子？又能正確引導(dǎo)？
　　其實(shí)，這位媽媽早就應(yīng)該給女兒做一些安全教育和性教育了。從孩子能夠認(rèn)識(shí)自己的身體開始，我們就需要告訴孩子，自己的私密部位，除了媽媽，其他 人都是不能看不能碰的。女孩的教育尤其需要小心。孩子爸爸從3.、4歲開始，也就不應(yīng)該再給女兒洗澡了，需要做回避。當(dāng)然，那些帶女兒出外，直接讓女兒當(dāng) 眾尿尿的，也請(qǐng)結(jié)束這種行為吧，不僅是不文明的問題，還會(huì)給孩子帶去誤導(dǎo)。父母先有意識(shí)地呵護(hù)好孩子，孩子才能懂得區(qū)分、習(xí)得自我保護(hù)意識(shí)。
　　遇到上面案例中媽媽所憂慮的情況，即擔(dān)心孩子遇到了一些事，而父母又不知道孩子具體遇到了什么，那可以買一些繪本，借助繪本，去給孩子進(jìn)行性教 育。順勢(shì)可以聊聊，問問孩子之前可能經(jīng)歷過了什么，并針對(duì)孩子所表露的，做適時(shí)提醒，比如告之：親親、抱抱等，這是只在爸爸媽媽和你之間、或者爺爺奶奶和 你之間才可以有的動(dòng)作。
　　當(dāng)然，若發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)誤的意識(shí)或者行為，千萬不要批評(píng)指責(zé)，這只會(huì)給孩子帶去負(fù)擔(dān)，反而不利于孩子的正常性心理的發(fā)展。父母要做的，是隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒、情感和日常生活，并給予孩子及時(shí)的提醒。
　　最后，也是最重要的，請(qǐng)所有家有女兒的父母要記?。翰灰S意把12歲以下的女孩單獨(dú)丟給別人，或者讓他們長(zhǎng)時(shí)間脫離有效的監(jiān)護(hù)視線。即使迫不得已，也請(qǐng)跟代為照顧的他人講清楚，做好安全提醒和保護(hù)。

錯(cuò)誤四：讓女兒遠(yuǎn)離異性，就不容易受到異性的影響/欺負(fù)？
　　爸爸請(qǐng)多陪陪你的女兒，幫女兒學(xué)會(huì)處理與異性之間的關(guān)系：我女兒上一年級(jí)了，近來她多次和我講，想換座位，因?yàn)橥滥猩倱v亂她，影響到了她的學(xué)習(xí)。我也不知道該怎么引導(dǎo)她，并且開始擔(dān)心她以后會(huì)被男生欺負(fù)。請(qǐng)問老師遇到這種情況如何辦？要跟老師交流，讓給孩子換座位，去離那些搗亂的男生遠(yuǎn)一些嗎？
　　經(jīng)過和媽媽的談話了解到，孩子的爸爸屬于“大男孩”類型，多是自己玩自己的，平時(shí)很少參與到育兒中來，所以，女兒很少有機(jī)會(huì)接觸異性(玩伴、老師、親人)，她根本不知道要如何與異性打交道，才會(huì)經(jīng)常被欺負(fù)。
　　換座位雖然能夠很快并有效地處理這個(gè)問題，但是孩子卻容易學(xué)會(huì)以逃避面對(duì)問題。其實(shí)父母，尤其是爸爸這個(gè)時(shí)候應(yīng)該去關(guān)注女兒遇到的問題，進(jìn)一步 問問孩子同桌的男孩是怎樣搗亂的，孩子又是怎樣應(yīng)對(duì)和處理的。通過跟孩子溝通和交流問題，與孩子共同討論和分析問題，引導(dǎo)孩子找到適當(dāng)?shù)亟鉀Q辦法，并且陪 伴和鼓勵(lì)孩子面對(duì)和解決困難。
　　一般跟孩子溝通過后，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，容易在學(xué)校被欺負(fù)的孩子，往往是因?yàn)樗麄兤谇优?，不敢干脆地?duì)那些搗蛋的孩子說不。被欺負(fù)、被擾的情 況，在女孩身上尤其高發(fā)。所以，爸爸多陪伴很有必要。爸爸參與女孩的成長(zhǎng)，并非要用自己的勇武去處處保護(hù)自己的貼心小棉襖，而是給女孩們的內(nèi)心注入更多堅(jiān) 定果敢的能量。這樣，孩子要么會(huì)對(duì)欺負(fù)自己的人直接說不，要么會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求老師幫助，而不是將委屈憋在自己心里。
　　很多爸爸在女兒大了以后，都會(huì)注意和女兒保持一定的距離，而養(yǎng)女兒就成為了母親的主要責(zé)任。其實(shí)不然，父親對(duì)女兒持續(xù)的愛和關(guān)注至關(guān)重要。父親 常跟女兒溝通，既能讓女兒知道你從心里珍視她，視她為寶貝，也慢慢教會(huì)她如何與男性相處并建立健康的友誼。小女孩們還應(yīng)從父親的臂膀中享受父愛與溫情，這 樣，她們就無需過早地從其他男人身上尋找愛與滿足。

錯(cuò)誤五：滿足了女兒的物質(zhì)，她就不會(huì)自卑了嗎？
　　物質(zhì)只是表象，請(qǐng)多陪伴、多肯定、多鼓勵(lì)你的女兒：女孩9歲，與一位同班同學(xué)玩得很好，但這位同學(xué)比較喜歡吃零食，而且她的父母也給很多錢給她自己買東西吃，這樣我的孩子就會(huì)感覺自卑，而且成績(jī)也有下降，我們又住同一個(gè)小區(qū)，放學(xué)都一塊兒，她的同學(xué)就會(huì)去買零食。請(qǐng)幫幫我，我應(yīng)該怎么做？
　　在與媽媽的互動(dòng)中我了解到，這位媽媽平時(shí)很少關(guān)注孩子，是個(gè)事業(yè)型媽媽。關(guān)注和陪伴的少，更無從談起對(duì)孩子的鼓勵(lì)、肯定和稱贊了。
　　如果僅僅是同學(xué)有錢買零食，自己沒錢買零食，還不至于令孩子因此而自卑。我們要通過零食看到背后的意義，比如孩子誤以為同學(xué)的媽媽給她錢買零食，是對(duì)孩子一種愛的表現(xiàn)，而自己媽媽不給自己買零食，即不夠愛自己。
　　雖然孩子這樣的認(rèn)知并不正確，但是卻反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)：孩子需要媽媽有行動(dòng)，讓孩子感受到來自父母的關(guān)注和愛。因此，零食只是一個(gè)表現(xiàn)誘因。媽媽在給孩子講清吃零食危害的同時(shí)，應(yīng)多花時(shí)間陪伴孩子，和孩子聊天，關(guān)注孩子的情緒和情感。
　　做父母的，若真懂得欣賞自己女兒的優(yōu)勢(shì)，給她們及時(shí)、恰如其分的鼓勵(lì)、肯定和贊美，孩子就不會(huì)陷入自卑。相反，在父母愛的注視下，我們的女兒會(huì)很容易成長(zhǎng)為亭亭玉立，落落大方的優(yōu)秀女性。

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